教師的年終總結四

PAGE頁碼頁碼__教師的年終總結_7（四）教師的年終總結老師的年終總結范文匯總九篇總結是把肯定階段內的有關狀況____探討，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，它有助于我們找尋工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而駕馭并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是我為大家收集的老師的年終總結9篇，與保藏。老師的年終總結篇1優(yōu)秀教化工作者們鮮活的面孔，____的語言始終在我的腦海里回旋。我感慨萬千，自從投身教化生涯，我的歡樂很簡潔，為學生的一次進步欣喜若狂，為學生的一次勝利稱贊不已，更為學生的一聲問候或祝愿而>華蜜滿懷?，F(xiàn)在想想深知自己做的不夠。子曰“師者，傳道授業(yè)解惑也”。傳道在前授業(yè)在后，在今日我只能理解為一個教化工作者既要有一顆博愛之心，更要加強自身的學習為學生授業(yè)；進而達到解惑。愛是教化最美的語言，有愛才有教化?！皭邸笔墙袒虒W活動的靈魂，沒有“愛”，我們的教化會變得枯竭、枯燥。只有老師“愛”字當頭，以一顆博愛之心對待學生，“教化”在先，“教學”在后，老師要對每一位學生的思想發(fā)展狀況做到隨時了解，駕馭在心，對他們的不良表現(xiàn)，要開誠布公地進行溝通，找到那些“影響學習”思想根源所在。然后，動之以情，曉之以理，用愛心感化學生，用愛的行動從根源上解決心理痼疾，用愛的眼光賞識學生，隨時發(fā)覺學生的閃光點，激勵、引導他們朝著健康、向上的學習道路前行，這才是我們應當相識到的教化關鍵所在，因為，只有這樣，我們的教化才能效果明顯，魅力無限。那作為教化工作者如何來詮釋這個愛字呢？我覺得從三方面做起。第一，敬重孩子，現(xiàn)在的孩子往往逆反心理很強。老一套打的方法已經(jīng)解決不了問題了。假如你能用一個敬重和信任的看法對待孩子，把賞識的目光投向孩子，那么孩子往往會還你一個驚喜。我們的教化也肯定會開出芳香四溢的花朵。其次，用愛開啟學生心靈的窗戶。愛是教化最美的語言，同時也是老師最美的語言。學生須要愛，就像魚兒離不開水一樣。學生對老師的愛很敏感，老師的一言一行，一舉一動，一次表揚，一次不經(jīng)意的激勵，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。老師在潛移默化地影響著學生，他們會自己推斷老師是不會是很喜愛自己，我是不是很優(yōu)秀，是不是受人歡迎進而影響到自卑消沉或自____光。所以我們要常常留心視察一些學生的動態(tài)，剛好幫助學生解決一些心理上的障礙問題，和他們開誠布公的談話?？朔W生的一些自卑消極心情，做他們心靈的老師，甚至可以和你說靜靜話，把他們引導到一條健康上進陽光的道路。我信任：有愛的付出，就會有愛的反饋和>收獲。第三，用言行感染學生。所說的言傳身教一點不假，你光用語言來要求他們是確定不行的。作為老師只能首先嚴于律己，我們要求學生做的首先要自己做到。言必行，行必果。在日常生活中，老師要落落大方，說話文明，寫字工整，批改作業(yè)干凈整齊，不羞辱學生，講究衛(wèi)生。在學生中樹立起了威信，他們自然會受你的感染而有所變更的。古人說：“有才無德者是小人，有德無才者是君子，有德有才者謂之圣人”。作為老師雖不能和圣人并論，但光有愛還是遠遠不夠的，所以老師必需樹立一個觀念：君子，日識其所亡。就是要提高自己的學問水平，每天學到自己不懂的東西。自己書本上學，和別人探討學習，學校也應多開學問講座，把一些好的學習方法推廣下去。給在校老師多創(chuàng)建一些相互溝通學習和他校溝通學習的平臺。樹立起一個良好的學習氛圍。只有這樣才能做到“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的年終總結篇220xx年，我校在教化局領導下，仔細落實上級領導制定的工作安排精神，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教化教學的探討，深化教學改，加____生防疫工作，不斷推動素養(yǎng)教化的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn)，其次學年求發(fā)展，第三學年出成果。20xx年是提升教化品牌的關鍵時期，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進?，F(xiàn)將工作總結如下：一、教化教學質量的保證（一）教學工作對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和老師都花了大量的時間和心血思索和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：1、有針對性地進行課程設計。2、聘有豐富專業(yè)學問、實踐閱歷和有敬業(yè)心的高校老師作為授課老師。3、有完善的教學評估制度；讓學生及學校管理人員填寫評估表，剛好反饋老師教學質量。4、實行課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的駕馭程度；另外還采納互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和駕馭老師教授的內容。5、充分聽取廣闊學員的反饋的看法，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員看法反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，剛好了解培訓的效果，獲得第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處。（二）教研工作在教學教研上，應保持現(xiàn)有的老師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規(guī)劃支配，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學等科目分類開展教研溝通。學校部分老師不能剛好參與教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行溝通，甚至進行電話會議。（三）教務管理在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。二、管理工作（一）規(guī)范學校的管理工作，提高管理實力和辦學水平1、建立并完善學校工作機制，促進學校規(guī)范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學校今后其他政策制定和實施供應了珍貴的閱歷積累。2、逐步完善學校人事管理制度。新老師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有高校以上文憑，有3年以上一線教化教學的工作閱歷，確保教學管理的優(yōu)化。3、管理人員深化一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態(tài)、授課老師教學、家長思想改變剛好了解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂。4、開展學校內部學習溝通活動、提高招生詢問質量、為學校發(fā)展出謀劃策。5、加強對財務工作的管理，合理規(guī)劃開支，主動籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順當進行。（二）學校每周固定開展例會制度學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到老師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午x點召開全校教職工例會，剛好溝通下周工作支配、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。（三）開展學校對外溝通工作，提高學校知名度1、與其他培訓學校開展合作，相互溝通，取長補短。2、課堂對家長開放、展示，剛好開展家長會，拓展辦學空間。3、每年進行戶外展示活動，宣揚學校。（四）管理工作存在的不足1、在對外宣揚和溝通工作中，雖然能策劃出詳細的方案，但有事不能敏捷處理現(xiàn)場出現(xiàn)的改變，這說明詳細的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便改變之余。在將來工作中，我們要把招生宣揚做為重中之重，應當加強____的宣揚力度，進一步提高學校知名度。2、在人事管理方面，嚴格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學實力及教學效果，而且更應當看重老師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度，建設一支有凝合力高素養(yǎng)的團隊。三、后勤工作后勤工作室教學工作運作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：1、為師生供應良好的硬件設施和學習環(huán)境打算書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學的服務設備、資料，學校都剛好選購 。寬大、光線足夠的教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障老師輕松教學、學生快速進入學習狀態(tài)。學校備好飲水，以備師生之需。2、良好衛(wèi)生條件的保障我校平常放學之余剛好做好教室衛(wèi)生、整理好教學設備；每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人。3、維護設備維護、保障學校幫偶教學設備能正常運用，確保學校教學工作的正常運行。4、良好的平安保障學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已平安到家。5、建立良好的家校____體系校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時，供應了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參加座談，剛好了解家長反饋的信息，為后期工作做好打算。6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。四、取得的成效我校學員曾多次在走進數(shù)學王國、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近x%的學生有望被重點中學提前錄用或成為簽約生。總之，在過去的一年中，xx教化培訓學校在教化局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成果，感謝給位領導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領導接著予以大力支持、指導和監(jiān)督。1、建設新校區(qū)的學員文化建設。2、加強學校宣揚力度，擴高校校聲譽和知名度。3、接著聘請優(yōu)秀的老師執(zhí)教，確保教學質量穩(wěn)步提升。4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教化的服務質量。20xx年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教化市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣揚學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的才智和心血，其他學校共同努力打造xx品牌教化！同時，我真誠地希望，在以后的辦學過程中，能得到在座的各位領導、各位代表的幫助。老師的年終總結篇3一年來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，依據(jù)學年初制定的學年工作安排，牢牢把握教學、統(tǒng)考(高考)、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教化教學探討工作，并取得了肯定成果。現(xiàn)將一學年來的狀況總結如下：一、努力營造良好的教科研氛圍?，F(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉老師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關于“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中，我組每位成員主動出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新老師的身份順當完成上課任務。這這本組全體老師的努力是分不開的。二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。一年級教研組工作總結年初，我們依據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉，努力做好服務工作為本組的三項重點工作。一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡相互聽課，并主動參加議課，努力營造主動參加、勇于探究、不斷進取的氛圍，充分調動老師的工作主動性，并激勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同探討教材教法學法，統(tǒng)一進度、____案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，同心同德，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。三、仔細開展聽課評課活動。在教育處的要求與指導下，這個學年的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了老師教研的主動性，使老師的教學水平得到進一步的提高。四、加強課題探討工作。依據(jù)課題組期初支配的安排，我們仔細開展了課題探討工作，課題組成員每人至少開一次課題探討課，并把相關的資料都剛好上傳至教科研網(wǎng)。主動撰寫論文，形成探討結論性文字。五、存在問題及改進措施：存在問題：1、老師的教科研實力還有待進一步的提高;2、老師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;3、如何促進差生的學習進步有待思索改進措施：1、接著學習教科研理論著作;2、接著學習有關專業(yè)技能;3、做好學生思想工作和補差工作。老師的年終總結篇4XX年9月1號對我而言是一個很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當時的狀況“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的打算，沒想到還有這么多的突發(fā)事務，都是自己沒有料想到的，包括花費了許多心思備的課，也沒有達到預想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)驗了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師?；厥走@一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長-一、教學工作方面1、仔細備課要想上好課，必需先備好課，剛一起先，我沒有駕馭好備課的方法，花費時間許多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的____，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸駕馭了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思剛好，在學校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。2、投入上課一堂勝利的課要讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。為了提高課堂效率，我細致探討教輔材料，不漏掉任何一個學問點，不懂的問題向同年級有豐富閱歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂探討等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的學生都樂于上課了。3、辛勤輔優(yōu)補差為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學生進行____，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行特地的____，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校旁邊，每天放學后，我也會對個別學生進行____，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進行總結，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教學閱歷的逐步積累，對學生____力度的加大，最終將學生的成果逐步提高了上來。有幾位學生進校成果不及格，現(xiàn)在基本上能考近七非常。通過一個學期的工作，我相識到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。5、剛好反思我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個老師，不論其教學實力起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個常常地并自覺地對自己教學進行反思的老師，就有可能發(fā)覺很多教學中的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識，并潛心參加教學探討的過程。反思是老師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。6、優(yōu)異的學生成果老師教得好不好，學生的成果最能說明問題。任教近一年來，我所教的六、六兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成果。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名；其次學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。二、班級管理方面1、班級多次獲獎這一學年，我協(xié)助莫海華老師任教六班的見習班主任，充分的參加到班級管理中來。從給學生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作實力得到了極大的熬煉。經(jīng)過師生的共同努力，六班取得了很大的成就①“____優(yōu)秀小隊”（區(qū)級）②“XX年秋季運動會”獲第三名（校級）；③“科技周”獲第三名；……現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考其次學期期中考試中，六班有四名同學進入年級前十，占到了全年級的40%，本學年得過兩次“衛(wèi)生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。2、勝利開設班隊課六班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學生都參加到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學生都得到了熬煉。班隊課上的很順當，形式多樣，主持人激揚飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點許多，顯示出了我選人的精確性。三、自身成長方面1、虛心聽課聽課是提高自身教學實力的'一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。我大膽的將編題、課堂探討、隨堂批閱等技巧運用到教學中去，收到了很好的效果。2、主動開設公開課從亮相課到區(qū)級新老師研討課，再到匯報課，我在一次次磨課中漸漸成長，雖然過程很苦痛，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新老師研討課，三名新老師同臺競技，我被評為教學重點抓的最好的一位，我的教案設計也得到了聽課老師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵學生，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的確定。雖然每次上課都會有一些缺憾，但我從這些缺憾中吸取教訓，爭取下一次上的更好。3、大膽評課這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都主動主動參加，有些觀點得到了許多老師的認同，比如在古華中學聽陸老師講課時，我提出應將等式兩邊加代數(shù)式這一內容加進去，得到了教研員的確定。通過評課，我加強了自己____教材的實力，能夠從一個學生的角度看一節(jié)課的勝利與失敗，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學中汲取別人的優(yōu)點，避開出現(xiàn)類似的缺點。4、在教研組中成長每周二的數(shù)學教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個機會，仔細聽取老老師的教學想法，在其他老師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平常我也常常向師父以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學的目標和方向。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，主動吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。5、初步參加教科研課題課題，案例，論文作為一名新老師，這一年我參加了數(shù)學組的兩個課題，一個是____華老師負責的《九年制校本背景下構建有效數(shù)學課堂教學模式的實踐探討》，一個是權克軍老師負責的《初中數(shù)學課堂教學中構建有效合作溝通機制的探討》，在做課題的過程當中，搞清晰課題探討的基本過程，為以后申報課題做好打算，我也充分體會到了做一名探討性老師的重要性，希望將來自己也能獨自擔當課題。老師的年終總結篇5也不知道上輩子是干什么的，自喝了迷魂湯、過了奈何橋之后就模模糊糊地投胎來到了今世。我想我上輩子確定不會做什么好事，要不老天不會懲處我做老師的。雖然在當老師的這十幾年中，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、孜孜不倦，盡自己最大的努力把自己的本職工作做好，盡自己所能讓每個學生都能學有所成，刻意做到心安理得。但同時也體會到了老師的酸甜苦辣，雖然這輩子的路還沒有走完，還要在老師的工作崗位上一如既往地把工作干好，但說句心里話，當老師當夠了，來生不情愿再做老師！個中味道，不妨聽俺漸漸道來：一、老師壽短目前中國人的平均壽命是72歲，但老師的平均壽命卻只有59.3歲，某市教化局對全體老師進行體檢，結果是：35歲以上的老師僅有8%的老師身體各項指標正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、婦科病、心血三高、心理疾病成為老師的多發(fā)職業(yè)病。并且50%的老師有心理障礙，老師的亞健康超出常人的3倍多！老師的壽命太短了，來生不情愿的做老師的這個第一個理由就是俺不情愿找死！老師實在是天下最折壽的事業(yè)。二、老師太累俺前世可能做過牛、做過馬，至于有多累，當然也不知道了，但今生做了這回老師卻讓俺徹底知道做老師的厲害了，特殊是當>班主任時，體會到了起的有時比雞還早，睡的有時比狗還晚，干的有時比牛還累?；蛟S有哪位仁兄會說俺說的太懸，要不你做回有良心、對學生負責的老師試試？早操要跟、午休要查、晚休要查；平常除了一天兩節(jié)課外還要備課、批改作業(yè)、批閱試卷；找學生談話、調查學生的生活、學習、心理狀況，解除學生之間的____；打算試驗等等，有時累的話都不想說，飯都不想吃，腰酸腿疼、頭暈眼花，動都不想動。間或一回兩回那是活的充溢，但每天這樣就真的不想做老師了，身體____讓老師的生命打折！三、老師太苦老師的苦和累，有多少人知道呢？但老師心里的苦比身體的累更讓人難以承受。因為是老師，就必需為人師表，身正是范，不行能象其他人一樣想哭就哭，不行能象其他人一樣想罵就罵，你更不能在學生面前發(fā)牢騷，因為老師的一言一行都潛移默化地影響著學生。無論你心中有多少凄楚和苦痛，但任何時候都要以從容的微笑面對學生。無論你的生活有多少暴風驟雨，你都要給學生以風和日麗的絢麗晴空。只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最終一排的學生聽見你的諄諄教育，否則你就不配人類靈魂的工程師！老師啊，你苦的虛偽、苦的無奈！四、老師太窮在物質上，老師一向是貧寒的表率，而且必需是兩袖清風方才稱得上是>師德典范。選擇了老師是為中國的教化事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力，是為中華民族的騰飛而拼搏，但選擇老師的初衷不是選擇貧困。但選擇了老師你就不行能開著寶馬車橫沖直撞，你就不行能開著林肯車“肆意撞人”，選擇了老師你就不行能遍游祖國的大好河山，你一是沒有時間，二是沒有錢。實是老師太窮了，我有一個初中時的老師說過：“當老師太沒有出息了，還不如回家撿雞毛賣的錢多”。至于800萬鄉(xiāng)村老師照舊處于“民辦”性質中，在廣袤而貧困偏僻的土地上，他們靜默無聞地支撐起鄉(xiāng)村義務教化的天空，究竟有多苦、有多窮、有多累，只有他們心里清晰?；蛟S有人會說，與下崗職工、乞丐比較，你們老師舒坦多了，君不知，此話差矣！人往高處走，水往低處流，人生的最高境界是超越！不斷地超越！五、老師太難做老師太難了，老師也是一般人，雖然常說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，但這只能是指整個群體，作為個體的老師有幾個在太陽底下熠熠生輝？但老師的確太難，往往無力面對社會的指責、學生家長的責罵、學校的壓力、家人的埋怨。只有盡職盡責、誠惶誠恐地在自己的工作崗位上靜默耕耘著，但有時又有心無力。晉級難、調動難、工作難、住房難、求人難、就是小伙子找對象也難！真是：“老師難，難于上青天！”六、老師太忙老師實在是太忙了，在別人看來可能是活的充溢，但老師寧愿換一種充溢的活法。有人這樣描述一類人的充溢：“一、三、五看錄相，二、四、六打麻將，星期天沒事干，泡個小妞，下個飯店，晚上沒事做，專干下三濫”老師也想有這種充溢，但既然選擇了老師就沒有這種機會！老師究竟有多忙？在這里不妨引用一個紅袖網(wǎng)友的原話：“做過十年的老師，從教幼兒到高校生，最不能忘卻的是當時中班主任，想起來都后怕：沒日沒夜的陪學生學習，常常會晚上十點鐘后有家長找來說孩子沒回家，正吃飯時孩子在外面闖禍了，要去處理，有時是自己剛下課坐下，教室里出了亂子，又得起身，連水也顧不上喝一口。中午時間又去留那些沒交作業(yè)的孩子或者去給那些掉隊的孩子補課。更有甚者，孩子家長出了問題，自己連婚都沒結，還去家里協(xié)調，做工作！有時實在忍無可忍打了學生，那麻煩就更大了，有家長甚至有意在你面前耍潑打孩子，其實我知道他們是想打我”七、老師可悲老師作為一種人，時刻承受著生活的多重擠兌！在生存的夾縫中艱難地爬行著。社會要求他們在精神上要是一個完人――時時刻刻要警惕自己為人師表的形象，萬萬不行放松對自己的自我約束，由此可知老師的生存狀態(tài)是極為可悲的。老師不是那種既想當婊又想立牌坊的人，但老師既要對學生負責，還要以笑臉面對學生家長，既要向校長負責，還要回家面對家人的牢騷和埋怨。老師在里外不是人的境遇中步履維艱著，老師真的是可悲的！八、老師無奈家長對老師的種種要求讓老師無奈：在家長看來，自學生入校那天起，老師就要擔當起學生的成長、教化、思想、狀態(tài)甚至平安等等。當然老師能做到的就從來沒拒絕過，并也始終兢兢業(yè)業(yè)地工作著。但細想一下，老師被玩了！要知道老師不是保姆，不是家長，他只是傳道、授業(yè)、解惑者！家長在暗渡陳滄、偷換概念，無形之中躲避了自己的責任與義務，轉嫁了自己的困難與苦惱，只是不知這是不是構成了對老師____的侵擾？日本的學生違反了學校紀律，學生家長要向老師致歉，但中國的教化符合中國的國情，中國的學生違反了學校紀律，老師不處理是老師的失責，老師要是不會處理事情或者處理不得當?shù)脑挘o人家下跪還不行的，還要賠償人家30萬精神損失?。∮浀靡黄獔蟮涝?jīng)寫過，老師罰站會侵擾學生的五十多種權利?？墒牵鳛閷W生不敬重老師的勞動成果――講課，是否也侵擾了老師的權利呢？九、老師寒酸老師太寒酸了，因為老師經(jīng)常阮囊羞怯、兜中無錢，老師在驚慌的工作中經(jīng)常和名牌擦肩而過；老師出門經(jīng)常轉向而分不清東西南北，因老師不能夠巡游祖國的大好河山，一是沒時間，二是沒錢??；老師經(jīng)常不敢參與摯友的吃請，因沒錢還帳！老師經(jīng)常在買菜的時候被攤主一眼識破，因老師經(jīng)常為一斤蘿卜二斤蔥和人家討價還價。十、老師呆板愛人常說我是書呆子中的典型代表，每當聽到此話都默然無語，有時雖然心里不服，但也無奈接受。官場上流行著一句話：“光跑不送，原地不動；不跑不送，降薪留用；又跑又送，提拔重用。”但老師大多呆板之極，有時提著豬頭連廟門也找不著！說到這里不由想起一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)長拍著一個年輕老師的肩膀說的一句話：“小伙子，好好干，干好了我提拔你當售貨員。”老師的年終總結篇6一年來，本人不斷學習，以主動的看法，飽滿的熱忱，求是的作風，仔細履行職責，聽從工作支配，較好的完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：一、不斷提升個人的道德修養(yǎng)，堅固地樹立愛崗敬業(yè)的思想。注意____理論的學習，嚴格要求自己不遲到、不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，人際關系融洽，關切學生，耐性回答學生提出的每一個問題，相識自己的不足，多聽取、吸納他人的看法。老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。仔細學習學校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡，我深刻的相識到老師肩上的重大責任。相識到要培育人才，必需以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。二、仔細履行職責，做好常規(guī)教學班主任工作本人這一學年擔當《語文》、《思品》、《誦讀》三門課程的教學任務，本人嚴格根據(jù)教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學，完成教學任務。把教學安排、課程體系、教學大綱、教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體限制，根據(jù)安排優(yōu)化課程體系，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度安排，上課有教案，課后有____，有考核，有評價。不斷解決教學過程中出現(xiàn)的問題，保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化，為高效課堂供應了保證。作為班主任我依據(jù)我班的狀況實行多種措施，提高學生的品德修養(yǎng)和學習學問的實力；樹立集體觀念、以集體為榮，遵守班級紀律、努力學習科學文化學問，做一個“四有”的學生。三、勤績相識自己在教學、班主任工作中的不足，多查閱資料，多請教其他老師，不斷提升自己的專業(yè)實力、班主任管理實力。勤問、勤學、勤練，不僅積累了豐富的工作閱歷，也大大提高了工作效率。本人這一年仔細完成了教學任務，探究了一些新的教學方法，積累了教學閱歷。老師的年終總結篇7光陰荏苒，轉瞬間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結如下：一、思想工作方面：作為一名人民老師，黨的教化工作者，其思想與言行與黨的路途方針政策保持一樣尤為重要。為此，本人平常能關切____時事，注意____理論學習，特殊是通過對黨的“××”報告的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能酷愛黨的教化事業(yè)，嚴格要求自己，在教化第一線靜默無聞地做好教書育人工作。二、教學工作方面：這個學期，本人擔當教務主任和四年級數(shù)學教學工作。依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，保證了整個教學工作的順當開展。三.遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。四、業(yè)務進修方面：俗話說：“活到老，學到老”，作為一名老師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的學問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學問，努力提高自身的教學理論水平，以適應教學的須要。老師的年終總結篇8這一期的工作即將結束，我的工作始終在驚慌而充溢的時間里度過。回顧這個學年，勞碌而歡樂的工作讓我成長了許多，也取得了一些成果。在這里，我將對這一學期的工作做一個總結，從中提煉精華，保存下來，找到不足彌補，爭取在新的一年里有更大的進步。一、思想____方面：老師被視為人類靈魂的工程師，他們的____思想會