2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第一單元 探索世界與把握規(guī)律 1.3 科學(xué)的世界觀和方法論教案 部編版必修4

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元探索世界與把握規(guī)律1.3科學(xué)的世界觀和方法論教案部編版必修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元“探索世界與把握規(guī)律”中的1.3節(jié)“科學(xué)的世界觀和方法論”。本節(jié)課主要介紹馬克思主義哲學(xué)的基本特征，包括科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位，以及如何運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論來分析和解決問題。

具體內(nèi)容包括：

1.馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性：學(xué)生將了解馬克思主義哲學(xué)是如何以實(shí)事求是的態(tài)度來研究自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展的規(guī)律，并將其作為自己的理論基礎(chǔ)。

2.馬克思主義哲學(xué)的革命性：學(xué)生將學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)如何以批判的精神，分析和揭示舊制度和舊思想的矛盾，為社會(huì)主義革命提供理論支持。

3.馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位：學(xué)生將理解在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，馬克思主義哲學(xué)如何指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

4.運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論：學(xué)生將通過案例分析、討論等方式，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理來分析和解決實(shí)際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神和公共參與。

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的基本特征，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化的自信，認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，理解馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位。

2.科學(xué)精神：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論來分析和解決問題的能力，學(xué)會(huì)以實(shí)事求是的態(tài)度來研究自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展的規(guī)律。

3.公共參與：通過小組討論、案例分析等方式，提高學(xué)生參與公共事務(wù)的熱情和信心，使學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極參與討論，提出合理的解決方案。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

2.馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位。

3.運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論分析和解決問題。

難點(diǎn)：

1.如何理解馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，并將其運(yùn)用到實(shí)際問題中。

2.如何深刻把握馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位。

解決辦法：

1.通過對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，例如，通過比較馬克思主義哲學(xué)與舊哲學(xué)在自然觀、歷史觀、認(rèn)識(shí)論等方面的不同，讓學(xué)生清晰地看到馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性。

2.通過案例分析，使學(xué)生能夠?qū)ⅠR克思主義哲學(xué)的基本原理運(yùn)用到實(shí)際問題中，例如，分析中國特色社會(huì)主義道路是如何在馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)下探索出來的，以及這一道路如何解決了我國的現(xiàn)實(shí)問題。

3.組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位，例如，讓學(xué)生討論在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，馬克思主義哲學(xué)如何指導(dǎo)我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

2.每位學(xué)生一本《2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元探索世界與把握規(guī)律1.3科學(xué)的世界觀和方法論》。

3.教師準(zhǔn)備的教學(xué)PPT和教學(xué)素材。

課程平臺(tái)：

1.學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和進(jìn)行在線討論。

信息化資源：

1.相關(guān)的在線文章和學(xué)術(shù)論文，用于擴(kuò)展學(xué)生的視野。

2.教育視頻網(wǎng)站上的相關(guān)教學(xué)視頻，用于輔助學(xué)生理解難點(diǎn)內(nèi)容。

教學(xué)手段：

1.講授法：教師講解馬克思主義哲學(xué)的基本特征和應(yīng)用。

2.案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的深入理解和交流。

4.問答法：通過回答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

過程：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的舊知識(shí)，如馬克思主義哲學(xué)的基本概念。然后簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，以及在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位。

2.講授馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

過程：教師通過講解和舉例，詳細(xì)闡述馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，包括馬克思主義哲學(xué)如何以實(shí)事求是的態(tài)度研究自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展的規(guī)律，并將其作為自己的理論基礎(chǔ)，以及馬克思主義哲學(xué)如何以批判的精神分析和揭示舊制度和舊思想的矛盾，為社會(huì)主義革命提供理論支持。

3.講解馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位。

過程：教師通過講解和案例分析，闡述馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位，讓學(xué)生理解在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，馬克思主義哲學(xué)如何指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論分析和解決問題的能力。

過程：教師給出一個(gè)實(shí)際問題，如我國如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)生分組討論，運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理分析和解決問題。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解。

過程：每組學(xué)生將他們的分析和解決方案在課堂上進(jìn)行展示，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問，共同深入理解馬克思主義哲學(xué)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，以及在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，布置課后作業(yè)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《馬克思主義哲學(xué)原理》一書，深入闡述馬克思主義哲學(xué)的基本原理和理論體系。

-《中國特色社會(huì)主義理論體系概論》一書，詳細(xì)介紹中國特色社會(huì)主義理論的形成、發(fā)展和主要內(nèi)容。

-《馬克思主義與當(dāng)代中國》一文，分析馬克思主義在當(dāng)代中國的重要性和指導(dǎo)作用。

-《馬克思主義哲學(xué)在當(dāng)代世界的價(jià)值》一文，探討馬克思主義哲學(xué)在當(dāng)代世界中的意義和影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生閱讀以上拓展閱讀材料，加深對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱資料、閱讀相關(guān)書籍和論文，深入了解馬克思主義哲學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，分析當(dāng)前國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，思考馬克思主義哲學(xué)如何指導(dǎo)我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或研究報(bào)告，就某個(gè)與馬克思主義哲學(xué)相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和探討，如馬克思主義哲學(xué)在科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步等方面的作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的相關(guān)活動(dòng)，如講座、研討會(huì)等，與專家學(xué)者交流，進(jìn)一步拓寬視野，加深對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，布置以下課后作業(yè)：

1.閱讀《馬克思主義哲學(xué)原理》一書的第一章，并寫一篇讀書筆記，總結(jié)馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和理論體系。

2.結(jié)合我國現(xiàn)實(shí)，分析馬克思主義哲學(xué)在當(dāng)代中國的重要性和指導(dǎo)作用，撰寫一篇短文，字?jǐn)?shù)在800字左右。

3.選取一個(gè)具體案例，運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論進(jìn)行分析，寫出分析報(bào)告，字?jǐn)?shù)在1000字左右。

4.參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的相關(guān)活動(dòng)，如講座、研討會(huì)等，與專家學(xué)者交流，進(jìn)一步拓寬視野，加深對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解。

5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，選取一個(gè)與馬克思主義哲學(xué)相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和探討，如馬克思主義哲學(xué)在科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步等方面的作用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)布置如下：

-作業(yè)1：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，結(jié)合我國現(xiàn)實(shí)，撰寫一篇短文，分析馬克思主義哲學(xué)在當(dāng)代中國的重要性和指導(dǎo)作用。字?jǐn)?shù)要求在800字左右。

-作業(yè)2：請(qǐng)學(xué)生選取一個(gè)具體案例，運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論進(jìn)行分析，寫出分析報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求在1000字左右。

-作業(yè)3：請(qǐng)學(xué)生閱讀《馬克思主義哲學(xué)原理》一書的第一章，并寫一篇讀書筆記，總結(jié)馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和理論體系。

-作業(yè)4：請(qǐng)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的相關(guān)活動(dòng)，如講座、研討會(huì)等，與專家學(xué)者交流，進(jìn)一步拓寬視野，加深對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解。

-作業(yè)5：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，選取一個(gè)與馬克思主義哲學(xué)相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和探討，如馬克思主義哲學(xué)在科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步等方面的作用。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體作業(yè)反饋如下：

-針對(duì)作業(yè)1，注意引導(dǎo)學(xué)生正確理解馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，以及在當(dāng)代中國的重要性和指導(dǎo)作用。在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)這兩個(gè)方面的理解程度，以及論點(diǎn)的明確性和論據(jù)的充分性。

-針對(duì)作業(yè)2，注重引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論進(jìn)行分析，關(guān)注學(xué)生分析問題的思路是否清晰，論據(jù)是否合理，以及論證的邏輯性。

-針對(duì)作業(yè)3，關(guān)注學(xué)生對(duì)《馬克思主義哲學(xué)原理》一書的閱讀理解程度，以及對(duì)馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和理論體系的掌握情況。

-針對(duì)作業(yè)4，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)相關(guān)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，以及對(duì)馬克思主義哲學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。

-針對(duì)作業(yè)5，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，選取一個(gè)與馬克思主義哲學(xué)相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和探討，關(guān)注學(xué)生研究問題的深度和廣度。板書設(shè)計(jì)1.板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

-關(guān)鍵詞：實(shí)事求是、批判精神、理論基礎(chǔ)、指導(dǎo)地位。

-板書示例：

①馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性：實(shí)事求是、研究自然、社會(huì)、思維發(fā)展規(guī)律。

②馬克思主義哲學(xué)的革命性：批判精神、揭示矛盾、支持革命。

③馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位：指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展、解決問題。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：馬克思主義哲學(xué)的應(yīng)用和影響。

-關(guān)鍵詞：案例分析、時(shí)事政治、小組討論。

-板書示例：

①案例分析：選取具體案例，運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)分析問題。

②時(shí)事政治：關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，思考馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)作用。

③小組討論：針對(duì)與馬克思主義哲學(xué)相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和探討。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)符合教學(xué)實(shí)際，與課本內(nèi)容緊密相關(guān)。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和理論體系。

-關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)性、革命性、指導(dǎo)地位、中國特色社會(huì)主義。

-板書示例：

①馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)：實(shí)事求是、批判精神、研究自然、社會(huì)、思維發(fā)展規(guī)律。

②馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)地位：中國特色社會(huì)主義、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展、解決問題。

③馬克思主義哲學(xué)的應(yīng)用和影響：案例分析、時(shí)事政治、小組討論。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我在教學(xué)方法、策略、管理等方面有了一些收獲，也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我在講授馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一時(shí)，通過案例分析、時(shí)事政治等手段，使學(xué)生能夠更好地理解這一概念。然而，在講解馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這一概念的理解還不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。其次，我在小組討論環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，但部分學(xué)生表現(xiàn)出被動(dòng)參與的情況，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的參與度，提高他們的主動(dòng)性。最后，我在課堂管理方面，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求較為嚴(yán)格，但部分學(xué)生對(duì)此表示不滿，需要在今后的教學(xué)中更加注重與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和想法。

2.教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的，學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。首先，學(xué)生對(duì)馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一有了更深入的理解，能夠運(yùn)用這一概念分析和解決問題。其次，學(xué)生對(duì)馬克思主義哲學(xué)在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)地位有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠結(jié)合我國現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析。最后，學(xué)生在小組討