三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫6篇

第三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫6篇

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫篇1:小學(xué)三年級(jí)作文《風(fēng)箏》續(xù)寫（5篇）

《風(fēng)箏》續(xù)寫

她們來(lái)到了磨坊，繼續(xù)尋找她們的幸福鳥。忽然，其中一個(gè)小朋友大叫起來(lái)：“你們快看，幸福鳥不是在水磨坊的上面嗎？”其他的小朋友仰起頭一看，哇，幸福鳥果然在水磨坊上面。可惜，幸福鳥被漾起來(lái)的水花淋了個(gè)稀巴爛，小朋友們只好等木輪往下去的時(shí)候，將幸福鳥的骨架拿了下來(lái)。她們又找來(lái)了幾張紙，把幸福鳥重新做了起來(lái)。然后，把線綁上，一邊跑一邊放，嘴上大叫：“幸福鳥回來(lái)了，幸福鳥又回來(lái)了”這時(shí)，看到幸福鳥，爬上樹(shù)梢，飛過(guò)了房頂，在藍(lán)藍(lán)的天空上面一亮一躲的往上飛，越飛越高。

小朋友們奔著，跑著，叫著，幸福鳥又回來(lái)了。

《風(fēng)箏》續(xù)寫

我們像箭一樣的沖向水磨坊，到了水磨坊，大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。

過(guò)了一會(huì)兒，大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我們都說(shuō)沒(méi)有找到，大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無(wú)精打采的。

忽然，有一個(gè)人手指著幸福鳥說(shuō)：“啊，原來(lái)我們的幸福鳥就在那兒?！庇谑?，我們順著他手指的方向看了過(guò)去，啊，原來(lái)我們的幸福鳥就在水磨坊屋子的房頂上。我們飛快地向幸福鳥跑去。

幸福鳥又回到了我們的手中，我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏，在田野里飛快地奔跑。

《風(fēng)箏》續(xù)寫

大家仔細(xì)打量著磨坊，看看有沒(méi)有他們尋找的""幸福鳥""?？墒?，還是沒(méi)有找到""幸福鳥""，只好去其它的地方繼續(xù)尋找。他們向旁邊的木輪跑去，心中充滿了希望。大家又走到木輪邊找""幸福鳥""，巨大的木輪不停地發(fā)出響聲，拍打著水面，濺起一朵朵浪花。孩子們仔細(xì)地找啊找，終于孩子們?cè)谀据喤?，找到?"幸福鳥"。他們拿起""幸福鳥""，奔跑在田野里，田野里回蕩著他們快樂(lè)的笑聲，孩子們帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，他們?cè)谔镆吧蠚g快地放著""辛福鳥""。

《風(fēng)箏》續(xù)寫

后來(lái)，我們飛快地奔向磨坊開(kāi)始尋找起我們的“幸福鳥”。我們找遍了整個(gè)磨坊也沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”，正當(dāng)我們失望得要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小朋友大聲喊起來(lái)：“快看呀，快看呀，我們的‘幸福鳥’在那兒?！蔽覀?nèi)讲⒆鲀刹?，飛快地跑了過(guò)去。哦，原來(lái)我們的“幸福鳥”掉在草坪上了啊！可是，大家卻既開(kāi)心又傷心，開(kāi)心的是我們找到“幸福鳥”了，傷心的是“幸福鳥”右邊的翅膀斷了。我小心翼翼地捧起我們的“幸福鳥”走回了家。小朋友們找來(lái)了最漂亮的紙給“幸福鳥”包扎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的包扎，“幸福鳥”的斷翅終于接好了。大家看著我們完好如初的美麗的“幸福鳥”都開(kāi)心地笑了！

《風(fēng)箏》續(xù)寫

到了水磨坊那兒，我們仔細(xì)的尋找“幸福鳥”，可是，找了好久連風(fēng)箏的蹤影也沒(méi)有見(jiàn)著。忽然，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的田野，說(shuō)不定“幸福鳥”就落在哪個(gè)呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風(fēng)輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒(méi)有“幸福鳥”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地，天黑了下來(lái)，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見(jiàn)我們悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“孩子，怎么了？”我們回答說(shuō)：“爸爸，我們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了?！卑职中α诵Γ瑥纳砗竽贸鲆恢伙L(fēng)箏，問(wèn)：“這是不是你們的風(fēng)箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的風(fēng)箏，您從哪兒找到的？”爸爸說(shuō)：“我在路上發(fā)現(xiàn)的，上面寫著你們的名字，我想肯定是你們做的?！?/p>

我們拿到了風(fēng)箏，準(zhǔn)備明天再繼續(xù)放。

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫篇2:三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫

我們到小溪邊、村子里、田野里四處尋找……還是沒(méi)有看見(jiàn)“幸福鳥”，我們淚流滿面，垂頭喪氣地回家。于是我們決定再做一個(gè)風(fēng)箏，名字叫“奔跑的白馬”。我們已經(jīng)吸取了上一次的教訓(xùn)，于是我們把風(fēng)箏“奔跑的白馬”加固了，線也更粗了。

我們又興奮不已、迫不及待地帶著風(fēng)箏去放。風(fēng)箏凌空飛起，迎風(fēng)飛舞，高高飄揚(yáng)，飛得又高又遠(yuǎn)。村民們投來(lái)了羨慕的眼光，我們?yōu)轱L(fēng)箏感到自豪，格外快活！

從早到晚，我們依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教訓(xùn)，該放就放，該收就收,碰到高樓、大樹(shù)、電線桿……就把風(fēng)箏收回來(lái)，防止崩斷。為了讓心愛(ài)的“奔跑的白馬”陪我們更久，我們一定要好好珍惜它。

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫篇3:《風(fēng)箏》續(xù)寫

續(xù)寫《風(fēng)箏》

我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來(lái)看呀，這是什么？”大家都著急的往小溪邊跑，跑過(guò)去后，大家不約而同的奇怪了起來(lái)。水面上浮著一個(gè)奇怪的東西，有個(gè)小朋友大膽的把它撈了起來(lái)，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥。”大家又高興又覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)槲覀兙淖龅蔑L(fēng)箏就這樣被水給泡了。

這時(shí)，一個(gè)哥哥忽然向蘆緯塘走去，大家都跟了過(guò)去，哥哥說(shuō)：“我們?cè)僮鰝€(gè)風(fēng)箏吧，這樣我們又能找回快樂(lè)了?！闭f(shuō)完，他彎下腰，帶頭做了起來(lái)。這一次，我們做得更認(rèn)真，心里更是充滿了希望。風(fēng)箏做好了，比上一次做的更漂亮、更結(jié)實(shí)。

大家飛快奔向那塊草地，盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢(mèng)想高高飛揚(yáng)。天漸漸黑了，“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”，大家相信明天“幸福鳥”一定會(huì)飛的更高。

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫篇4:風(fēng)箏續(xù)寫

風(fēng)箏續(xù)寫

星期六早上，我和她坐了車一起去春游。在車上，我們談了很多事情，有我的妹妹,我的媽媽，你有在家里打過(guò)工嗎，客人來(lái)了我們?cè)趺崔k等話題，包括風(fēng)箏的事。

中午了，我把風(fēng)箏還給了他。他跟我說(shuō)了聲：“謝謝！”

“不客氣”

我們各自拿出各自地午餐。大口大口地吃起來(lái)。我們一起說(shuō)：“真好吃?。　背酝炅?，我和她到四處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們?nèi)チ撕锷?，看到了猴子進(jìn)食。原來(lái)，那里的猴子吃東西都要讓猴王先吃，猴子們只能吃殘留的食物?？赐炅?，我們感覺(jué)天很熱，就到樹(shù)底下乘涼，我看到了一群螞蟻在搬家......

下午，我們回了各自地家......

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫篇5:續(xù)寫作文500字《皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏》續(xù)寫

龍風(fēng)箏自從被割斷線后，就一路向西飛去，來(lái)到了一片大森林。

龍風(fēng)箏剛一飛到大森林，就遇到了兩只小兔。小兔看見(jiàn)這個(gè)龐然大物，嚇了一大跳，反應(yīng)過(guò)來(lái)后才小心翼翼地問(wèn)：“你好。請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)為什么要到我們這里來(lái)”龍風(fēng)箏回答道：“我是皮皮魯做的龍風(fēng)箏，因?yàn)槿藗円窔⑽?，所以我逃到這里來(lái)了?！毙⊥每待堬L(fēng)箏并沒(méi)有惡意，于是，就把龍風(fēng)箏帶到了動(dòng)物王國(guó)。

龍風(fēng)箏很快就和動(dòng)物們交上了朋友。過(guò)了幾天，小猴提議進(jìn)行一場(chǎng)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，要和這位可愛(ài)的龍風(fēng)箏比試比試。第一個(gè)項(xiàng)目是飛行，和龍風(fēng)箏比賽飛行的當(dāng)然莫過(guò)于老鷹了，只見(jiàn)他們同時(shí)向天空飛去，經(jīng)過(guò)多個(gè)回合激戰(zhàn)后，還是龍風(fēng)箏技高一等，率先沖到了終點(diǎn)。飛行是不行了，于是動(dòng)物們又向龍風(fēng)箏發(fā)出跑步的挑戰(zhàn)，小兔和龍風(fēng)箏比賽跑步，可別看龍風(fēng)箏身軀龐大，跑起步來(lái)那才叫一個(gè)快，最終和兔子打成平手。

和動(dòng)物們一起生活了一段時(shí)間后，龍風(fēng)箏漸漸想回到他的故鄉(xiāng)了，森林之王老虎看留不住龍風(fēng)箏后，立即組建了一支由各種動(dòng)物組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)送龍風(fēng)箏回故鄉(xiāng)。

當(dāng)人們聽(tīng)到真龍又要飛回來(lái)的時(shí)候，立即組織了各地的精英準(zhǔn)備捕捉真龍風(fēng)箏。一場(chǎng)大戰(zhàn)馬上開(kāi)始了，老虎分派了幾個(gè)猴子保護(hù)龍后，就立即和人類進(jìn)行了激戰(zhàn)。老虎一馬當(dāng)先，老鷹也從空中進(jìn)行攻擊，小兔和小猴更是把敵人繞了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，蛇、狗、狼、豹分四路向敵人發(fā)起進(jìn)攻，還有數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物也參加了戰(zhàn)斗。終于，把敵人一舉擊敗，龍風(fēng)箏又安全回到了它的故鄉(xiāng)，和皮皮魯生活在了一起。

三年級(jí)風(fēng)箏續(xù)寫篇6:續(xù)寫小攝影師作文（6篇）三年級(jí)續(xù)寫作文

《小攝影師》續(xù)寫

傍晚，那家雜志社記者走的時(shí)候，小男孩回來(lái)了，他還帶回了一筒膠卷。這時(shí)，秘書告訴高爾基，小男孩回來(lái)了。高爾基一聽(tīng)，十分高興，他連忙讓秘書把小男孩帶進(jìn)來(lái)，自己呢，則坐在沙發(fā)上假裝微笑著看報(bào)紙。過(guò)了一小會(huì)兒，小男孩就站在高爾基面前了。接著，小男孩先把膠卷放進(jìn)攝影機(jī)里，然后，他從里到外仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，最后，小男孩把開(kāi)關(guān)一按“咔嚓”一聲，一張引人注目的照片出來(lái)了……

高爾基笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！毙∧泻⒏吲d地說(shuō)：“不用客氣，能幫您照相是我的驕傲。”說(shuō)完，小男孩就抱著相機(jī)興高采烈地回家了。

《小攝影師》續(xù)寫

到了傍晚，高爾基正在看書，這時(shí)有人敲門，高爾基說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)?！毕蛩邅?lái)的就是是早上的那個(gè)男孩，“高爾基同志，打擾您了。”小男孩深深地鞠了個(gè)躬。高爾基抬頭一看，只見(jiàn)那小男孩臉被凍得紅彤彤的，高爾基馬上叫秘書給他遞上了一杯熱騰騰的茶，然后他按照小男孩的要求坐下，這一回一切很順利。十天后高爾基收到一封邀請(qǐng)信，信的大致內(nèi)容就是已把高爾基的照片貼在學(xué)校的墻報(bào)上，請(qǐng)高爾基來(lái)參觀，

第二天，高爾基來(lái)到男孩的學(xué)校，一進(jìn)校門口，就看見(jiàn)一幅巨大的黑白相，照片上正是他在專心地看書，高爾基笑了，心想：這可真是一個(gè)優(yōu)秀的小攝影師哪！

《小攝影師》續(xù)寫

過(guò)了幾天，秘書告訴高爾基：“外面來(lái)了一個(gè)小男孩，好像很眼熟，他說(shuō)上次要給您拍照，但是沒(méi)拍成功，因?yàn)槟z卷忘在家里了，所以今天再來(lái)給您照相。”“馬上讓他進(jìn)來(lái)?！备郀柣d奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒秘書帶著小男孩走到高爾基面前，小男孩鞠了躬，然后指了指書桌，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒工作?！备郀柣昧艘槐竟ぷ饔玫挠涗洷?，認(rèn)真地做著記錄。小男孩把膠卷裝進(jìn)照相機(jī)里，再按了一下按鈕。咔嚓咔嚓照片拍好了。小男孩又說(shuō)：“我好不容易見(jiàn)到您，能跟您合張影嗎？”高爾基笑咪咪地說(shuō)：“當(dāng)然可以?！毙∧泻⒄襾?lái)秘書把照相機(jī)遞給他說(shuō)：“我要和高爾基照一張相。”秘書接過(guò)照相機(jī)給小男孩和高爾基照了一張相。

晚上小男孩心里好像吃了蜜糖似的，甜甜的。

《小攝影師》續(xù)寫

小男孩回到家，左思右想：我到底去，還是不去呢？最后，他想好了，決定再去一次。第二天，帶上照相機(jī)和膠卷，乘上一輛電車，來(lái)到高爾基的家門口，秘書想起高爾基說(shuō)的話，就讓小男孩進(jìn)去了。小男孩看見(jiàn)高爾基正在看書，小男孩說(shuō)：“敬愛(ài)的高爾基同志，不好意思，又打擾您了，我能再給您拍照嗎？”高爾基看到小男孩，非常高興，和藹地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”小男孩又用手指了指沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙。”高爾基又拿了張報(bào)紙，按照小男孩的吩咐坐下。小男孩又?jǐn)[弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備妥當(dāng)?！薄斑青?、咔嚓”小男孩拍了許多照片，然后鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝您！”小男孩高高興興地回家了。

《小攝影師》續(xù)寫

小男孩拿好膠卷，裝進(jìn)照相機(jī)，等了很長(zhǎng)時(shí)間的電車，才趕到高爾基的辦公室。可是，辦公室燈熄了，小男孩只好失望地離去。

幾天過(guò)后，他決定不再用扔紙團(tuán)的方法，而是每天放學(xué)后坐在原來(lái)的人行道上等，等了好幾天，都沒(méi)見(jiàn)到高爾基，可小男孩并沒(méi)有放棄，他想著：高爾基一定是出差了。終于有一天，高爾基向窗外望去，看見(jiàn)了小男孩，高爾基非常高興，連忙把他請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

小男孩還像上次一樣，請(qǐng)高爾基擺好姿勢(shì)，拍下了照片。小男孩把這張珍貴的照片貼在了學(xué)校墻報(bào)上。

《小攝影師》續(xù)寫

三天后的早晨，高爾基在看報(bào)。忽然，一個(gè)東西飛到了桌子上，高爾基放