山東省2022-2023學年高三下學期3月新高考聯(lián)合質(zhì)量測評歷史試題

試卷類型：A山東新高考聯(lián)合質(zhì)量測評3月聯(lián)考試題高三歷史2023.3本卷滿分100分，考試時間90分鐘。注意事項：1.答題前，考生先將自己的學校、班級、姓名、考號、座號填涂在相應位置。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，繪圖時，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.戰(zhàn)國時期荀子提出"性惡論"，認為"善"在人的本性中是沒有的，如果圣人不去規(guī)范、引導，發(fā)展下去就會產(chǎn)生爭奪、犯上、淫亂，而辭讓、忠信、禮儀等美德也就沒有了。從中看出，荀子的“性惡論”A.揭示出了人性的本質(zhì)B.強調(diào)后天養(yǎng)成的重要性C.與儒家觀點背道而馳D.奠定了法家的理論基礎2.皇帝詔書在漢武帝時先由尚書郎起草，隨后再經(jīng)尚書令繕寫，經(jīng)令仆審核后，遞呈于皇帝，經(jīng)其畫朱鉤同意后，再度繕寫，封以玉璽和上書令仆之印，隨后發(fā)往丞相、御史府或三公府執(zhí)行。可見武帝時期A.尚書機構成為行政中樞B.三公九卿的職權被內(nèi)朝取代C.文書制度制約行政效率D.皇帝意見貫穿了決策的始終3.東晉僧人慧遠說：“如令一夫（沙門）全德，則道洽六親，澤流天下，雖不處王侯之位，固已協(xié)契皇極，大庇生民矣"，"是故內(nèi)乖天屬之重，而不違其孝；外闕（缺）奉主之恭，而不失其敬?！被圻h的理論旨在A.吸收儒家思想B.實現(xiàn)佛教的本土化C.助力佛教傳播D.迎合三教并行趨勢4.白居易《贈友》詩：“私家無錢爐，平地無銅山。胡為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農(nóng)力日已殫。賤賣粟與麥，賤貿(mào)絲與綿。歲暮衣食盡，焉得無饑寒！”從材料可以看出，農(nóng)民貧困是由于A.土地兼并的加劇B.錢荒導致的物價上漲C.賦稅征收貨幣化D.政府官員的巧取豪奪5.從圖1到圖2表明A.國家治理水平提高B.黃河改道影響政局C.民族交融不斷加強D.地方行政制度調(diào)整6.綠營軍是清政府國家的常備兵之一。自組建開始，綠營軍就幾乎一直處于被打壓、打擊的地位，但到了咸同年間，清政府要求地方督撫補足兵額，力圖重建綠營兵制，此舉意在A.抵抗外來侵略B.削弱地方督撫勢力C.調(diào)節(jié)滿漢矛盾D.應對國內(nèi)統(tǒng)治危機7.1912年中華國貨維持會致電臨時大總統(tǒng)孫中山："各省光復，服制自應議改，惟綢貨滯銷，工商交困，軍衣已頒呢制，其禮服禮冠請定國貨，便帽常服聽民自由，以準商業(yè)而堵漏厄?！边@體現(xiàn)出中華國貨維持會A.利用服飾改革謀取利益最大化B.主張服飾變革要兼顧民族產(chǎn)業(yè)C.代表了守舊保守勢力反對易服D.認為服飾改革會造成國貨凋敝8.近代一份革命報告中有這樣的表述："目前正在開始的召集河北參議會和選舉河北行政委員會，是一件具有嚴重意義的事……目前更嚴重的是忽視爭取中等資產(chǎn)階級和開明紳士的‘左’的傾向。”這份報告可能出現(xiàn)于A.全民族抗戰(zhàn)時期B.土地革命時期C.國民大革命時期D.解放戰(zhàn)爭時期9.1961年5月中央制定了《關于減少城鎮(zhèn)人口和壓縮城鎮(zhèn)糧食銷量的九條辦法》，決定在1960年底城鎮(zhèn)人口1.29億的基數(shù)上，3年內(nèi)減少城鎮(zhèn)人口2000萬以上，并要求1961年至少減少1000萬人。這種逆城市化的舉措A.提升了企業(yè)經(jīng)營管理效益B.促進了人口的自然流動C.緩解經(jīng)濟過熱帶來的壓力D.推動了產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整10.下表為博鰲亞洲論壇主題節(jié)選，從中可以看出亞洲各國表1時間主題2002年4月12—13日新世紀、新挑戰(zhàn)、新亞洲—亞洲經(jīng)濟合作與發(fā)展2005年4月22—24日亞洲尋求共贏：亞洲的新角色2008年4月11—13日綠色亞洲：在變革中實現(xiàn)共贏2015年3月26—29日亞洲新未來：邁向命運共同體2018年4月8—11日開放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界A.建立了區(qū)域性經(jīng)濟合作組織B.促進了發(fā)展中國家的均衡發(fā)展C.改善了亞洲的經(jīng)濟治理機制D.為亞洲和世界發(fā)展凝聚正能量11.居住文化是人類豐富多姿的物質(zhì)文化和精神文化的有機組成部分。阿里阿納·波利阿納住宅，屬于……梅烏斯所有。從7月1日起，店鋪及其附帶的前廊、樓上的公寓和寬敞的居室將被出租。打算承租的人可與……梅烏斯的奴隸里姆斯商約?！独°懳募肥珍浀牧_馬時代寫在公寓墻上的廣告上面材料能夠體現(xiàn)出A.廣告內(nèi)容滲透了契約精神B.建筑的形制逐漸走向成熟C.住宅的設計體現(xiàn)園林風格D.房屋的功能傳遞宗教色彩12.近代以來世界工業(yè)發(fā)展模式呈現(xiàn)出趨同趨勢。下圖中集團3代表的折線應為A.①B.②C.③D.④13.列寧在《論無產(chǎn)階級在這次革命中的任務》中指出：“沒有一個人、一個階級、沒有一種較強的力量抗拒和阻礙蘇維埃，正是強大的蘇維埃才能保證革命能和平發(fā)展的可能性"。在此，列寧認為革命成功的關鍵是A.必須獲得人民群眾的有力支持B.在全國各地建立起蘇維埃政權C.無產(chǎn)階級要適時進行社會革命D.資產(chǎn)階級臨時政府失去了民心14.下圖是美國人赫伯特·約翰遜于1936年所作《老樹產(chǎn)量更高》的漫畫，該漫畫A.表明自由放任走向末路B.肯定國家干預經(jīng)濟政策C.質(zhì)疑羅斯福新政的成果D.辯證地分析新政的利弊15.歷史地圖是顯示有史以來一切與人類活動有關的、具有空間分布和地域差異現(xiàn)象的地圖。下圖反映了A.國際格局的演變B.工業(yè)革命的擴展C.第三世界的崛起D.世界市場的拓展二、非選擇題：本大題共4小題，第16題15分，第17題15分，第18題13分，第19題12分，共55分。16.（15分）五代十國時期，后晉石敬瑭將燕云十六州（又名幽云十六州）按約定割給契丹，對華北政治地理格局產(chǎn)生重大影響。閱讀材料，回答問題。幽云十六州——民族交融的橋梁？政權爭奪的要地？材料一——摘自郭沫若主編《中國史稿地圖集》1990年版——摘自《中國古代經(jīng)濟地圖匯編》材料二“夷狄自古為寇，則多自云中、雁門，未嘗有自漁陽、上谷而至者，昔自石晉制棄契丹，以此控制我朝……愚謂天下視燕為北門，失幽薊五州之地，則天下常不安?！薄S亢宗《宣和乙巳奉使行程錄》中華書局2004年版“既得燕、代十有六州，乃用唐制，復設南面三省，六部、臺、院、寺、監(jiān)、諸衛(wèi)、東宮之官……詔文武眾僚，一切如故，朝廷制度，并用漢禮……凡市井之賦、各歸頭下（州縣），惟酒稅赴上京，歸于朝廷……自涅里教耕織，而后鹽鐵諸利日以滋殖，既得燕、代，益富饒矣?！薄浴哆|史》燕云十六州的得失是宋與遼的焦點問題，根據(jù)材料并結(jié)合所學談談你對這一問題的認識。（15分）17.（15分）清末《點石齋畫報》描繪了很多租界的故事，下圖《裙釵大會》描述了租界當局召集駐滬使節(jié)夫人、滬上官紳內(nèi)眷、教會女子歡聚一堂，共議興辦女子學堂事宜。閱讀材料，回答問題。觀察、見證與遙想裙釵大會上海女學堂之設，創(chuàng)議于電報局總辦經(jīng)蓮珊太守，而嚴筱舫觀察、陳敬如軍門、施子英太守等從而助之。既大會賓客，互相討論，妥定章程矣。又以事關紳教，非大啟巾幗之會，不足以光集益之思。愛于去冬十一月十三日，假座張氏莼園之安圪第設筵暢敘。是日到者，華官以蔡和甫觀察之夫人為主，而滬上各官紳瀛眷從之，西國各領事及各狀師之夫人，并教會中個童貞女，亦罔不簪環(huán)畢集，杯酒聯(lián)歡，共計到者一百二十有二人，而西女居其大半?！嬛形淖帧獡?jù)1897年版《點石齋畫報》（總號509-7）提取圖片信息，請你以一位歷史觀察者的身份，以“觀察、見證、遙想”為題寫一則歷史短文。（15分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）18.（13分）谷文昌被習近平總書記稱贊為“實事求是的典范”“縣委書記的好榜樣”。閱讀材料，回答問題。材料一表2谷文昌主要事跡簡表1915年谷文昌出生于河南林縣貧苦農(nóng)民家庭1939年參加了中國共產(chǎn)黨領導的農(nóng)民抗日救國會1942年谷文昌參加了當?shù)攸h組織，捐出了資金作為革命軍費，編順口溜喚醒群眾革命熱情，發(fā)動群眾1943年經(jīng)當?shù)仡I導人介紹，光榮加入中國共產(chǎn)黨。積極參加革命斗爭，幫八1943年路軍送信，偵查敵情等1944年當?shù)卦庥龌葹?，擔任剿蝗指揮部偵查員，領導群眾滅蝗斗爭，保護了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1945年領導群眾掀起養(yǎng)蠶運動，組織群眾成立互助組，自己動手，豐衣足食1946年解放戰(zhàn)爭爆發(fā)后，谷文昌組織民兵，參加了上黨、邯鄲、新鄉(xiāng)等戰(zhàn)役，膽識過人，具有良好的軍事素質(zhì)1947年擔任區(qū)政委，參加土改工作1948年報名參加南下工作隊，渡過長江，轉(zhuǎn)戰(zhàn)江浙滬，直抵福建漳州東山島1952年擔任東山第三區(qū)區(qū)委書記，肅清國民黨殘匪，領導當?shù)赝粮?，團結(jié)群眾，鞏固政權1955年擔任東山縣縣委書記，領導群眾治理東山島風沙災害，經(jīng)歷一次次失敗，十幾年努力，改變了東山面貌1964年1964年調(diào)任省林業(yè)廳廳長，只帶走兩箱子個人衣物，女兒一直在基層工作，平時嚴于律己，不謀私利，兩袖清風1967年文革期間，下放寧化縣紅旗大隊，幫助生產(chǎn)隊提高了糧食產(chǎn)量，被稱為“谷滿倉”1981年谷文昌因病去世，骨灰葬于東山島林場-據(jù)《黨史博覽》等（1）假如讓你為谷文昌紀念館設計三個展區(qū)，指出各個展區(qū)的主題并作簡要介紹。（9分）（2）對材料二中的兩幅圖片的史料價值予以說明。（4分）19.（12分）"不自由，毋寧死"——民族解放運動貫穿了世界近現(xiàn)代史的始終，也是學術界目前關注的熱點。為此，記者專門采訪了該領域的歷史學家。記者：您從唯物史觀、全球史觀、文明史觀等角度闡述了民族解放運動的多樣性，并將第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國家的崛起闡發(fā)為民族解放運動的新發(fā)展，請您對此做一下解讀。歷史學家：歷史是包羅萬象的，也是豐富多彩的。各國由于自身經(jīng)濟、政治等發(fā)展的差異，必然導致不同國家的民族解放運動在社會背景、領導階級、指導思想、斗爭方式和結(jié)果等方面表現(xiàn)出鮮明特色。第一次世界大戰(zhàn)后的民族解放運動，如中國的國民大革命是在國共合作革命統(tǒng)一戰(zhàn)線領導下的；土耳其是在凱末爾領導下的世俗化的革命；印度則出現(xiàn)了甘地領導的非暴力不合作運動。記者：印度的民族解放運動具有獨特的個性，請您為歷史愛好者對甘地領導的非暴力不合作運動做一下解讀。歷史學家：（1）。（8分）記者：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后各國通過不同方式走向獨立，1949年聯(lián)合國憲章也倡導民族自決，殖民體系逐漸崩潰。獨立后的各國探索本國的復興之路，發(fā)展中國家掀起了現(xiàn)代化建設的浪潮，請您給大家介紹一下發(fā)展狀況。歷史學家：獨立后各國的發(fā)展有成就也有失誤，大抵有三種經(jīng)濟發(fā)展情況：韓國、新加坡代表的亞洲國家，（2）；（2分）巴西、墨西哥、阿根廷為代表的拉美國家，大力發(fā)展民族工業(yè)，基本實現(xiàn)了工業(yè)化，但是陷入“中等國家收入陷阱”；非洲國家獨立后經(jīng)濟發(fā)展較快但逐步陷入困境，人口和環(huán)境的壓力較大，困難重重。記者：您的見解給我們很大的啟發(fā)，發(fā)展中國家如何應對復雜動蕩的國際形勢和全球化帶來的挑戰(zhàn)，聽聽您的建議。歷史學家：（3）。（2分）記者：您的見解給我們很大的啟發(fā)，謝謝您。請你根據(jù)語境并結(jié)合所學知識，補充完善上述訪談錄。山東新高考聯(lián)合質(zhì)量測評3月聯(lián)考試題高三歷史參考答案及評分標準一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。二、非選擇題：本題共4題，共55分。16.示例：幽云十六州西鄰黃河，背靠蒙古高原，東接遼東半島，扼守燕山和太行山的長城一線，地理位置險要，易守難攻；幽云十六州位居中國傳統(tǒng)的游牧民族和農(nóng)耕民族的分界線上，也是漢族抵御游牧民族沖擊的關隘城市。后晉石敬瑭出于一己之私將此地區(qū)獻于契丹，不僅導致政治地理格局的變革，而且對遼宋兩個政權產(chǎn)生了不同的影響。（5分）遼在獲得十六州之后，由單純游牧政權逐步發(fā)展為半游牧、半農(nóng)耕的國家，經(jīng)濟實力明顯增強；政治上實行南北面官制，由南面官管理十六州，并在十六州地區(qū)設置“南京”，作為“捺缽”的首都之一；在十六州地區(qū)發(fā)展農(nóng)耕、輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，進行榷場貿(mào)易，同時恢復科舉，吸收漢族文化和人才，大大加速了封建化進程。對契丹來說，幽云十六州是民族交流的橋梁，國家富強的基石。（5分）中原的漢族政權在失去十六州后，北面的門戶洞開，國防安全和農(nóng)耕經(jīng)濟面臨游牧民族的直接威脅。北宋政權在軍事收復失敗后，被迫采取宋遼合議方式維護安定，但增加了政府財政支出，加劇“三冗兩積”的局面。同時幽云十六州的長期未收復也沖擊了趙宋政權政治合法性和對周邊民族的凝聚力。（5分）17.（一）信息提?。?分）信息舉例：1897年、租界、領事、教會；畫報、西式服飾、西洋建筑等；女性為主的民主決策會議、電報局、女子學堂等（若從圖中提取其他有效信息并加以闡釋，言之有理，即可得分。）層次要求：層次1：不能根據(jù)試題要求從材料中提取有效信息（0分）；層次2：提取信息不夠完整，只能從材料中獲取部分有效信息（1—3分）；層次3：全面提取材料信息，并對信息進行恰當?shù)臍w納整理（4分）。（二）表述成文層次要求（11分）層次1：沒有以歷史觀察者的視角對材料信息進行說明，沒有說明材料信息能作為怎樣的歷史見證，沒有結(jié)合材料信息剖析時代特征（0分）；層次2：能以歷史觀察者的視角對材料信息進行簡單說明，能對材料信息能作為怎樣的歷史見證簡單說明，能結(jié)合材料信息簡要剖析時代特征（1—7分）；層次3：能以歷史觀察者的視角對材料信息進行恰當說明，能充分說明材料信息能作為怎樣的歷史見證，能結(jié)合材料信息深刻剖析時代特征并有創(chuàng)新性的生華。（7—11分）。要點提示：觀察得出的信息：1897年、租界、領事、教會；畫報、西式服飾、西洋建筑等；女性為主的民主決策會議、電報局、女子學堂等（3分）見證者的呈現(xiàn)：“裙釵大會”呈現(xiàn)出東西方婦女匯聚一堂、杯酒聯(lián)歡、共商大計的場景，體現(xiàn)出了民主、自由、商討的表象，但其本質(zhì)上是在西方主導下的一種殖民統(tǒng)治方式，帶有強烈的殖民地色彩。裙釵大會的圖畫內(nèi)容既是作者基于觀察的客觀呈現(xiàn)，也帶有作者對中外友好的主觀想象，它反映了作者對西方輸出文化、價值觀缺乏清醒認識。（6分）遙想得出的結(jié)論：西方工業(yè)文明沖擊；西方在中國建立租界，國中之國，是政治、經(jīng)濟、文化侵略的大本營；近代上海出現(xiàn)了電報局、西式建筑、人們穿著西式服飾等現(xiàn)象，社會生活逐步近代化；裙釵大會商討建立女子學堂，在中國引進了西式商討決策方式，推動教育近代化和民主化。但這種在西方文明沖擊下的近代化是一種被動的近代化，中國付出的成本遠遠大于收益。只有徹底完成反帝反封建的任務，收回民族主權，擺脫半殖民地半封建的地位，才能真正實現(xiàn)民族振興，真正走上民主道路。（6分）18.（1）主題一：抗日戰(zhàn)爭時期：保衛(wèi)敵后根據(jù)地的抗日英雄（1分）簡介：抗日戰(zhàn)爭期間，參加了黨組織，參與了保衛(wèi)根據(jù)地的軍事斗爭，領導群眾開展大生產(chǎn)運動，體現(xiàn)了勇于獻身的革命精神，推動了敵后根據(jù)地的建設。（2分）主題二：解放戰(zhàn)爭時期：群眾工作和軍事工作的雙標兵（1分）簡介：解放戰(zhàn)爭期間，直接參加了上黨等戰(zhàn)役，領導了解放區(qū)土改工作，參加南下工作隊和渡江戰(zhàn)役，體現(xiàn)了聯(lián)系群眾、膽識過人的風采，為鞏固解放區(qū)和全國的勝利做出了貢獻。（2分）主題三：建國后：治沙英雄和廉政楷模（1分）簡介：新中國成立后，帶領群眾剿匪、土改、生產(chǎn)，鞏固了政權：持之以恒的治理風沙；清正廉潔，不謀私利，體現(xiàn)了自力更生、艱苦奮斗的精神，是一位清正廉潔的人民公仆。（2分）（2）圖9是記者拍攝的谷文昌與社員一起勞動時的新聞圖片，屬于圖像史料，具有直觀形象、真實性強特點，表現(xiàn)了谷文昌敢于吃苦、艱苦奮斗的精