上課說話檢討書收藏

PAGE頁碼頁碼__上課說話檢討書_收藏上課說話檢討書上課說話檢討書(匯編15篇)當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，經(jīng)常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，請留意寫檢討書要留意正確的格式。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是我的上課說話檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。上課說話檢討書1敬重的班主任老師：昨日晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲溝通探討一道數(shù)學立體幾何問題，溝通當中我對于X點到Y點的距離計算始終搞不清晰，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您好像是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責令我們寫檢討。我承認晚自習講話的行為是嚴峻不對的，那究竟是哪里不對呢我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)則不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀遵守法律、規(guī)則做人”是多么的重要。可現(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)則做人，偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。其次點，影響其他同學正常學習與休息。學校規(guī)定同學夜自修疲憊的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規(guī)定夜自修不行以大聲探討、喧嘩。此間，我跟同學比較大聲的探討作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思索習作的同學。要知道，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當須要留意力集中的，要是沒有在一個寧靜的環(huán)境下思索就很簡單將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當損害人的。第三點，簡單引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生，我們許多同學的心理素養(yǎng)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為困難全面的相識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了許多局面。本次我跟同學夜自習講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有也許5種反應：1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，接著開口說話。2，以牙還牙，會有一部分同學認為我們很厭煩，會認為大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。3，嚴厲抗拒，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的主動分子，聽到我們在探討作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素養(yǎng)啊!“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。4，背后暗算，一部分同學往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學之間的沖突。5，好言相勸，很明顯面對如今班級同學的整體素養(yǎng)，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少?？偟膩碚f吧，我的錯就主要歸結于以上三大點?？慑e是錯了，怎么改正呢要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準病根治疾病，就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有閱歷的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：首先，我須要重新相識一番學校的夜自習規(guī)章制度，爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。其次，深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面致歉。其三，從今以后嚴格約束自己行為，切實遵守班級紀律。最終，我向班主任做出慎重承諾：從今往后，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老醇厚實得上夜自修，認仔細真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。上課說話檢討書2敬重的老師：您好！我在數(shù)學課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很懊悔。其后果是嚴峻的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊悔缺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結反省如下：在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗?。應當把老師說的話緊記在心，仔細聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。在今后的學習生活中，我肯定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課仔細聽老師講課，不和其他同學竊竊私語，敬重老師，敬重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)建一個好的學習氛圍，共同進步。檢討人：XXX20xx年XX月XX日上課說話檢討書3敬重的老師：您好！今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我期望老師能夠?qū)捤∥业腻e誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠信任我的悔過之心。信任老師看到我的這個看法也能夠明白我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，期望老師能夠?qū)捤∥业腻e誤，我能夠向老師保證今后必需不會在早自習及其他任何課上說閑談的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在理解教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不貼合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了必需損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：1。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自我的錯誤。3：思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學生應具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自我所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我必需會在以后的幾年里更嚴格地要求自我，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學生相貼合。作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。望老師能念在我相識深刻并且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關切愛惜我的老師同學接著監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的提高。今后我必需會好好學習，上課不講閑談，并且進取為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！此致敬禮！檢討人：20年月日上課說話檢討書4敬重的老師，各位同學：大家好！我由于在課上不仔細聽講，打攪了老師的講課，分散了同學們的留意力，耽擱了大家的學習，在此我向大家致歉。來到學校，我們都想學到有用的學問，數(shù)學作為一門基礎課程，在整個學業(yè)中占有極為重要的地位，而數(shù)學又是比較困難的課程，因此要學好數(shù)學，就要仔細聽取老師的講解。老師有豐富的數(shù)學學問，對于數(shù)學的理解自然是很深刻的，聽老師講課，事實上是聽取老師的閱歷以及老師對于數(shù)學的理解，這樣，對于自己學習數(shù)學會有事半功倍的效用。我由于思想上的“懶散”，沒有仔細聽講，在數(shù)學學習中遇到的困難也越來越大，這樣就更造成了我對于數(shù)學，對于老師的抗拒。但這不應是我課上不仔細聽講的借口，正因為落下的課程許多，更應當仔細聽講，假如能把老師所講真正弄明白，我信任我會把以前落下的學業(yè)補上來，在學習數(shù)學上也會更加有動力，更加有信念。我知道自己在課上不仔細聽講，不僅耽擱了自己的學業(yè)，還間接地影響了老師的講課以及同學們的留意力，在此我再一次向大家致歉。所謂“人非圣賢，熟能無錯”，最重要是要相識到自己犯下的錯誤，而最珍貴的是要知錯能改。我知道自己錯了，也決心改正自己的錯誤，希望同學們以我為鑒，不要在課上做一些與上課無關的事。老師的講解是很有效的學習途徑，我們要充分利用這種資源，不要辜負老師為我們付出的一切。學好了數(shù)學，對于其它課程的學習也會有所幫助。而來到學校的初衷，正是要學到有用的學問，這樣才對得起支持我們的家人、摯友。最終，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起。此致敬禮！檢討書：20xx年xx月xx日上課說話檢討書5敬重的老師，各位同學：大家好！我由于在課上不仔細聽講，打攪了老師的講課，分散了同學們的留意力，耽擱了大家的學習，在此我向大家致歉。來到學校，我們都想學到有用的學問，數(shù)學作為一門基礎課程，在整個學業(yè)中占有極為重要的地位，而數(shù)學又是比較困難的課程，因此要學好數(shù)學，就要仔細聽取老師的講解。老師有豐富的數(shù)學學問，對于數(shù)學的理解自然是很深刻的，聽老師講課，事實上是聽取老師的閱歷以及老師對于數(shù)學的理解，這樣，對于自己學習數(shù)學會有事半功倍的效用。我由于思想上的“懶散”，沒有仔細聽講，在數(shù)學學習中遇到的困難也越來越大，這樣就更造成了我對于數(shù)學，對于老師的抗拒。但這不應是我課上不仔細聽講的借口，正因為落下的課程許多，更應當仔細聽講，假如能把老師所講真正弄明白，我信任我會把以前落下的學業(yè)補上來，在學習數(shù)學上也會更加有動力，更加有信念。我知道自己在課上不仔細聽講，不僅耽擱了自己的學業(yè)，還間接地影響了老師的講課以及同學們的留意力，在此我再一次向大家致歉。所謂“人非圣賢，熟能無錯”，最重要是要相識到自己犯下的錯誤，而最珍貴的是要知錯能改。我知道自己錯了，也決心改正自己的錯誤，希望同學們以我為鑒，不要在課上做一些與上課無關的事。老師的講解是很有效的學習途徑，我們要充分利用這種資源，不要辜負老師為我們付出的一切。學好了數(shù)學，對于其它課程的學習也會有所幫助。而來到學校的初衷，正是要學到有用的學問，這樣才對得起支持我們的家人、摯友。最終，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起。檢討人：年月日上課說話檢討書6敬重的老師：我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很懊悔。其后果是嚴峻的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊悔缺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結反省如下：在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自我，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，耽擱自我的學習。并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，仔細聽老師講課。每一個學校都期望自我的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環(huán)境，可是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境構成的。在今后的學習生活中，我必需會以嶄新新的面貌，出此刻學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自我，上課仔細聽老師講課，不和其他同學竊竊私語，敬重老師，敬重同學，和同學們一齊共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)建一個好的學習氛圍，共同提高。檢討人：XXX20xx年XX月XX日上課說話檢討書7尊敬的x老師：您好！早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，溝通是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻相識到此事的嚴峻性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。今日xx課時我上課說話。起先我并沒意識到后果的嚴峻性，但是在后來我才發(fā)覺，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我確定嚴格要求自己不再犯?；蛟S我沒有很好的文采，寫不出深刻的＂檢討＂。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、制定學習安排，決不上課講話，努力將月考考好，以好成果來彌補我的過錯3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正！很缺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的相識。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是天經(jīng)地義的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它持續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今日上午的自習，我在課堂上講話，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我相識到造成我自習講話最干脆的緣由是我的自我約束力實力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學閑聊，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，找尋錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了！此致敬禮！檢討人：日期：上課說話檢討書8敬重的老師：今日，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要用心聽講的決心。上課的時候，老師在仔細的給我們學生講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他同學在下頭說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅僅打攪了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心境.我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨指責.下次老師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細的去學，保證有質(zhì)有量.此刻我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從今刻起先，我不再在上課時間說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自我的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下頭跟同學講話，辜負了老師對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教化我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的老師們，我此刻已經(jīng)徹底相識到我的行為的錯誤，自從理解了老師對我的指責教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴峻性，老師教化我說明老師是非常的關切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會.老師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課學習的時候講話事實上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了學生的職業(yè)道德和用心學習的精神.我真誠地理解指責，并情愿理解處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能接著關切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮檢討人：xxx20xx年x月x日上課說話檢討書9敬重的老師、各位同學們：你們好！今日我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學說靜靜話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂一個紀律，也是給了你們一個很壞的印象。當別的同學都仔細上課學習，我不保持寧靜，還不停的說話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給老師您上課也帶來很壞的影響。今日特在此跟你們真心認錯。我有很仔細的在檢討本身犯的錯。我作為一個小學生，已經(jīng)接受過這么久的教化，我還明犯下這錯。我上課在說話帶來這幾點不好：第一點，對自己來說，我在上課跟別人說話，搞得自己就不仔細聽課了。一節(jié)課講的學問可能不是許多，但肯定會有很精致的學問點，那它對我就很重要，是事關我在之后的學習可能會漏掉的，別人都停了吧，也就在遇到學問的時候，很穩(wěn)的拿到分，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應得的分，這對自己是很吃虧的。嚴峻影響自己對學習的主動性，會想偷懶，這也不是自己想看到的。其次點，我這樣做了，老師望見了，就會下來跟我說，因此就耽擱了同學們的上課，又把他們的時間奢侈了。我們在學校上課就那么點時間，它是很珍貴的。我做下這行為就是在奢侈全部人的珍貴時間。我也把上課的秩序打亂了，假如要重新?lián)炱穑秃茈y了，許多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上，一旦起了看喧鬧的心，就很難去平靜這種動蕩。這樣一來的話，這堂課也就基本廢了。第三點，我還影響老師正常教學，為了幫我改正這個行為，就要花費時間引導我。也就是說，老師上課的一個進度就被我暫停了，相比別的班級，我們班又慢了下來，在后面要想追上去，就要把其他的時間做一個調(diào)整，我把老師您的時間耽擱了，對老師來說是不公允的。而我的行為也是對老師您的不敬重，沒有做好一個學生應當做的樣子，我對老師您我感到特殊懊悔。我從檢討中清晰的知道自己在上課說話是不對的，我也在今日就做出改正，我肯定不會在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了，希望老師這次可以去寬恕我，也希望同學們也可以寬恕我。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年XX月XX上課說話檢討書10敬重的老師：我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。我在自習課上的行為是一種對老師的工作不敬重，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，敬重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。3、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日上課說話檢討書11敬重的XX：今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。我真的不應當在自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，希望老師可以寬恕我。不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣（宿舍衛(wèi)生檢討書）的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。XXX上課說話檢討書12尊敬的XX老師：早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，溝通是好事，但學生的`首要任務是學習。其時，老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻相識到此事的嚴峻性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。今日XX（自己寫）課時我上課說話。起先我并沒意識到后果的嚴峻性，但是在后來我才發(fā)覺，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我確定嚴格要求自己不再犯?；蛟S我沒有很好的文采，寫不出深刻的檢討。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、制定學習安排，決不上課講話，努力將月考考好，以好成果來彌補我的過錯3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正！很缺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的相識。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是天經(jīng)地義的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它持續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我相識到造成我自習講話最干脆的緣由是我的自我約束力實力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學XXXXXX，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，找尋錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了檢討人：XX20xx年XX月XX日上課說話檢討書13敬重的老師：這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今日得到的壓歲錢多。事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依舊犯罪了，我說了一句，這年的年真難受啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500這么多，你都嫌少，我才800多呢于是我說：“1500多，你知道么，今日我姐都沒有給我壓歲錢，原來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!”可是旁邊的依舊跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的