部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期中考試試題》附答案

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試部編版四年級(jí)語(yǔ)文試題一、字詞積累百花園（50分）1、看拼音寫漢字.（10分）zhújiànpútaojìngpèixuǎnzéxuèyèzhuāngjiayánjiūwéikàngbēicǎnshūshì2、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音.（3分）霎時(shí)（shàchà）即使（jìjí）轟隆?。╨ōnglóng）洞穴（xuèxué）掙扎(zházhā)昂首東望（yangáng）3、組詞.（4分）提（

）

繩（

）

莖（

）

街（

）題（

）蠅（

）

經(jīng)（

）

銜（

）4、按要求填空.（8分）⑴照樣子，寫詞語(yǔ).溝水汩汩彎彎曲曲⑵把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.（）風(fēng)（

）雨人聲（）（）悄無(wú)（）息精疲力（）（）云（）霧（）七（

）八漫天（）地鑼鼓（）天()(

)地裂

()頭(

)進(jìn)憤憤不()隨（）而安5、讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確解釋.(填序號(hào))（4分）“通”的解釋：①?zèng)]有阻礙，可以穿過(guò)，能夠到達(dá).②徹底明白，懂得.③傳達(dá).④普遍，全部.⑴我精通四國(guó)語(yǔ)言，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生.（）⑵早上六點(diǎn)，全連戰(zhàn)士順利地通過(guò)了這座大橋.（）⑶我是一個(gè)普通的小學(xué)生.（）⑷晨會(huì)上通報(bào)了關(guān)于“國(guó)慶節(jié)”的放假通知.（）6、按要求改寫句子.（4分）（1）蝙蝠能在夜里飛行.蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子.（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）（2）樹葉在嘩啦啦地響.改為擬人句（3）我喜歡還來(lái)不及，怎么會(huì)跟他生氣呢？改成陳述句（4）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌.修改病句7、日積月累.（14分）（1），復(fù)照青苔上.（2）可憐九月初三夜，.（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，.（4）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，.（5）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，.（6）好問則裕，.（7），孰能無(wú)惑？(8)，雪卻輸梅一段香.(9)博學(xué)之，，慎思之，明辨之，.（10）炎帝之少女，名曰女娃.女娃游于東海，，故為，常銜，以堙于東海.（11）有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”.宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“，”也說(shuō)明了這個(gè)道理.8、口語(yǔ)交際.（3分）班里組織郊游活動(dòng)，可是你的父母怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不同意你去，你打算怎樣說(shuō)服他們？二、快樂閱讀（20分）（一）課內(nèi)閱讀.（5分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音.這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá).雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上.從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清除地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞.（1分）仿照--（）阻礙--（）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞.（1分）清楚--（）安全--（）3、“秘密”指的是什么？用“”畫出.（1分）4、讀了這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）.（2分）（二）課外閱讀（15分）發(fā)明家富爾頓富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家.他從小只愛畫畫不愛讀書.一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，只是圖畫好，別的（攻功）課都不行，會(huì)有問題的.”可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng).有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)（廢費(fèi)）勁極了.他想：裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)（漂飄）游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情況呢？不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船上，把腳浸在河中，心里還在盤算著：不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了.他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果.他又想，能不能用十叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝？……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)了.從此，富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快，后來(lái)成了第一艘蒸汽輪船的（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）者.1、用“\”劃去括號(hào)中不合適的字、詞.（4分）2、照樣子寫詞語(yǔ).（2分）不知不覺3、“這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的”這句話中“領(lǐng)悟”的意思是：這句話與上文“”這句話相照應(yīng).（3分）4、聯(lián)系上下文，想一想：富爾頓心里會(huì)盤算些什么，請(qǐng)把內(nèi)容補(bǔ)充完整.（2分）5、“這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？”中“這些”指什么？請(qǐng)用“”劃出相關(guān)的內(nèi)容.（2分）6、富爾頓得到的啟示是什么？讀完這篇短文，你得到的啟示又是什么呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際生活談一談.（2分）_____________________________________________________________________三、習(xí)作天地（30分）題目：我和_____________過(guò)一天從小到大，我們讀過(guò)許多的童話和神話故事.里面的人物，有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，有的美麗純潔、溫柔善良……如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？你們會(huì)做些什么？你們會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫.要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整.（2）語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字.400字左右.參考答案一、字詞積累百花園1、逐漸葡萄敬佩選擇血液莊稼研究違抗悲慘舒適2、shàjílōngxuézhááng3、略.4、（1）略.（2）呼喚鼎沸聲竭/盡騰駕橫豎卷喧山崩齊并平遇5、②①④③6、（1）蝙蝠不僅能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子.（2）樹葉在風(fēng)中唱著歡快的歌.（3）我喜歡還來(lái)不及，不會(huì)跟他生氣.（4）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶.7、（1）返景入深林（2）露似真珠月似弓（3）十場(chǎng)秋雨要穿棉（4）碧海青天夜夜心（5）歲月不待人（6）自用則?。?）人非生而知之者（8）梅須遜雪三分白（9）審問之篤行之（10）溺而不返精衛(wèi)西山之木石（11）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中8、略（合理即可）.二、快樂閱讀（一）1、模仿障礙2、模糊危險(xiǎn)3、它一邊飛……蝙蝠就立刻改變飛行的方向.4、嘴超聲波耳朵（二）1