人教版八年級生物上冊期中試卷及答案

最新人教版八年級生物上冊期中試卷及答案班級___________姓名___________成績_______一、單項(xiàng)選擇題。（把正確答案的序號寫在下面的表格里。每小題1分，共15分。）題號123456789101112131415答案1．下列動物類群中，種類最多、分布最廣的是（）A．兩棲動物B．爬行動物C．環(huán)節(jié)動物D．節(jié)肢動物2．下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述，其中錯誤的是（）A．體表被覆羽毛，前肢變成翼B．氣體交換部位是肺和氣囊C．食量大，為飛行生活提供大量的能量D．發(fā)達(dá)的胸肌，能有力扇動兩翼3．下列哺乳動物的特征中，與其后代的成活率高有直接關(guān)系的是（）A．大腦發(fā)達(dá)B．心臟四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸4．在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是A．有利于運(yùn)動B．有利于正常呼吸C．便于留下運(yùn)動痕跡D．保持身體的柔軟性5．某類動物，身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成，消化腔只有一個開口．這類動物是（）A．腔腸動物B．扁形動物C．環(huán)節(jié)動物D．節(jié)肢動物6．高等動物的運(yùn)動不僅依靠運(yùn)動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是（）①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A.③①②B.②③①C.①②③D.②①③7．動物先天性行為的控制因素是（）A．環(huán)境因素B．后天“學(xué)習(xí)”所得C．遺傳物質(zhì)D．親代訓(xùn)練8．下列不屬于動物的信息交流方式的有()A.蜜蜂舞蹈動作B.孔雀開屏C.烏賊受威脅釋放墨汁D.人類的表情9．動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)（）A．能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子B．能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動D．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)10．動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用()A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子11．要區(qū)分“球形細(xì)菌”與“酵母菌”，區(qū)分依據(jù)是：（）A．葉綠體的有無B．細(xì)胞核是否成形C．細(xì)胞核的有無D．細(xì)胞壁的有無12．抗生素是（）A．細(xì)菌、真菌產(chǎn)生的維生素B．細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)C．某些真菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)D．某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)13．夏天放久的饅頭會生出“白毛”或“黑毛”，這些霉菌來自（）A.空氣中飄來的孢子B.空氣中飄來的菌絲C.面粉中攜帶的孢子D.面粉中攜帶的菌絲14．體操運(yùn)動員在單杠上做各種旋轉(zhuǎn)、伸屈動作，說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是()A．動力B．杠桿C．支點(diǎn)D．調(diào)節(jié)15．下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（）A.蜜蜂跳舞B.蜘蛛織網(wǎng)C.母雞孵卵D.小狗算加法二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)題（5分）16．下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是。（3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的。（4）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是。（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后你在觀察培養(yǎng)皿中的菌落時，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中的沒有菌落生長。三、綜合分析題（30分）17．下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：（8分）(1)它的身體分為[]、[]、[]。(2)體表的外骨骼的作用有。(3)蝗蟲共有__對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]。(4)蝗蟲的翅共對，是它的器官。18．下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答下列問題（7分）：BABA(1)是兔的牙齒，是狼的牙齒。(2)填出圖中數(shù)字的名稱：[1][2][4]。(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是食動物和食動物。19．根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問題：（10分）（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層，能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是。里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動靈活。（3）運(yùn)動是指骨骼肌受到傳來的刺激而收縮牽動所附著的圍繞關(guān)節(jié)的活動。（4）當(dāng)你月考考試完，回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個雞腿送入口中……。你在完成把雞腿送入口中這個動作時中，骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是：肱二頭肌，肱三頭肌，肘關(guān)節(jié)（伸直、彎曲）。（5）當(dāng)手自然下垂時，l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和。當(dāng)手提重物時，1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和。20．（5分）下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。⑴圖中A是。⑵F是，它能夠使細(xì)菌。⑶結(jié)構(gòu)B能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。⑷與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有，也不具有能進(jìn)行光合作。參考答案一、DBCBAACCBBBCACD二、16.（1）提供有機(jī)物和水分（2）殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中可能存在的細(xì)菌和真菌（3）接種（4）形成對照（5）B三、17.一頭部，二胸部，三腹部（2）保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)（3）3,3后足（4）2，運(yùn)動。18.(1)AB（2）門齒犬齒臼齒（3）植物肉19.（1）關(guān)節(jié)軟骨（2）關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔（3）神經(jīng)骨（4）收縮舒張彎曲（5）舒張收縮20.（1）DNA（2）鞭毛運(yùn)動（3）細(xì)胞膜（4）葉綠體。附：初中生物學(xué)習(xí)方法及建議生物學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是研究生命現(xiàn)象及其活動基本規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)能促進(jìn)人類解決人口增長、資源危機(jī)、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性保護(hù)等諸多領(lǐng)域的相關(guān)問題。怎樣才能學(xué)好生物學(xué)呢？以下是給同學(xué)們的一些建議。一、認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記1.想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。2.上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵。'聽講'是有技巧的，上課時要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。3.筆記是簡化了的課文重點(diǎn)。聽課時，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。二、歸納整理、對照比較、重視圖解1.充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。2.用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會貫通。3.生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。三、源于生活、用于生活一方面，生物學(xué)研究的東西都是活生生的。'活'的東西，重在理解，切忌'死'記硬背！--活學(xué)另一方面，生物是一門生活科學(xué)，她來源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，知識就會'為我所用'。--活用四、人人動手、親自實(shí)驗(yàn)俗話說：百聞不如一見，百看不如一驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)主要特點(diǎn)。初中生物教材中有許多實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查等探究活動，這些探究活動不僅能幫助同學(xué)們掌握知識，而且能夠使我們充分體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂趣、成功的愉悅，在科學(xué)態(tài)度、意志、合作精神、觀察能力、動手能力、分析和解決問題的能力等方面都能得到發(fā)展。五、用生物學(xué)的基本觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)生物學(xué)的學(xué)習(xí)樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立以下生物學(xué)觀點(diǎn)：1．生命物質(zhì)性觀點(diǎn)生物體由物質(zhì)組成，一切生命活動都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。2．結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)包括兩層意思：一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在；二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。3．生物的整體性觀點(diǎn)系統(tǒng)論有一個重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想完全適合生物領(lǐng)域。不論是細(xì)胞水平、組織水平、器官水平，還是個體水平，甚至包括種群水平和群落水平，都體現(xiàn)出整體性的特點(diǎn)。4．生命活動對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)生物的諸