關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會1

這次我參與了廠里面的安全培訓(xùn)，對于的安全方面有了更多的了解，也是要在以后的工作上更加的嚴謹，更加的仔細去做好，我也是知道，我們的一個小失誤，可能造成的后果是特別嚴峻的，我也是要仔細的去對待，不能松懈，對于這次的安全培訓(xùn)，我也是有一些感悟和心得。

安全在我們廠原來也是重中之重的，可以說時刻都是在講這個問題，化學物品原來就是有一些不穩(wěn)定的特性，假如略微操作失誤，那么造成的后果也是難以想象的，以前也是在電視或者網(wǎng)上看到過許多關(guān)于廠由于操作不當或者安全不過關(guān)導(dǎo)致消失嚴峻后果的問題，我也是清晰，所以平常的工作也是很仔細的去做，而這次的培訓(xùn)也是讓我更加的意識到問題所在，原本有些松懈的心也是不敢再松懈了，而且我也是通過這次安全的培訓(xùn)，了解了更多以前我不太那么清晰的一些安全學問，以前覺得做得沒問題的，現(xiàn)在看來也是有一些是比擬粗糙的，還是可以做的更細，讓安全性更高一些才行。

每次講到安全的問題，其實我們在廠的員工也是比擬的擔憂，遇到安全的問題，究竟嚴峻的就是自己的生命沒了，所以也是日常里不敢松懈，培訓(xùn)里面其實也是講到有些事情并不是自己嚴謹去做了就可以，沒事了的，而是還要有預(yù)防的意識，遇到問題，要準時的早做推斷，早做處理，這樣的話也是不會讓這事情最終導(dǎo)致嚴峻的后果，同時我也是在安全方面感受得到其實越是了解安全的學問，我們也是會更加的重視，每一天都來強調(diào)其實并不過分，而且我們也是要時刻的警醒，來把廠的工作去給做好，確保安全的，培訓(xùn)雖然是完畢了，但是里面學到的我也是要在以后的實際工作之中去運用，去更好的把控風險，來把安全給做好了才行。

從來到廠到而今，我也是參與過許多次的培訓(xùn)，會議，對于安全的了解也是有了許多，但是我也是還是覺得不夠，沒方法百分之百的保障，但是也是要盡力的去確保盡量的不出事，我們出事也是大事情，所以更是無法去松懈，我也是要把在培訓(xùn)里學到的和同事們多去溝通，多去探討，以后的工作盡可能的做的更好。以確保安全的去生產(chǎn)，去做好該做的事情。

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隨著電力體制改革的不斷深入，改制后的縣級供電企業(yè)改革與進展任重而道遠?？h級供電企業(yè)要打造“責任電網(wǎng)、和諧電網(wǎng)”的良好形象，最終實現(xiàn)企業(yè)又快又好的進展，而員工的教育培訓(xùn)工作是要效勞于供電企業(yè)的進展戰(zhàn)略，為企業(yè)供的進展供應(yīng)人才支持和智力保證的根本。加強對電力員工的教育培訓(xùn)，不斷提高員工的理論學問水平和實際動手操作力量，培育一支思

想素養(yǎng)高、技術(shù)嫻熟的學習型和學問型員工隊伍，構(gòu)建一個和諧的學習型企業(yè)，以到達全面提升企業(yè)治理水平，更好地為建立社會主義和諧社會服好務(wù)、供好電，主動擔當更多的社會責任的目的，這也是縣級供電企業(yè)創(chuàng)立“和諧電網(wǎng)”的必由之路。

一、縣級供電企業(yè)要建立健全企業(yè)教育培訓(xùn)體系是確保提高員工業(yè)務(wù)技術(shù)水平和綜合素養(yǎng)的根本保障

縣級供電企業(yè)自從農(nóng)村電網(wǎng)建立與改造和農(nóng)村電力體制改革以來，特殊是近幾年來開展的“電力市場整頓、優(yōu)質(zhì)效勞年”活動、“農(nóng)村供電所標準化治理年”活動、“班組建立年”活動、“縣級供電企業(yè)根底治理五項達標”等活動中，企業(yè)的教育培訓(xùn)工作得到了前所未有的進展，有力地促進了縣級供電企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作的順當開展，廣闊員工包括農(nóng)電工的業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)有了明顯提高，思想觀念發(fā)生了很大的變化，由過去“要我學習”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學習”，員工在工作崗位上按流程辦事，按職責標準工作，企業(yè)的治理水平躍上了一個新臺階。

但是，由于歷史的緣由，縣級供電企業(yè)農(nóng)村供電所的員工（包括農(nóng)電工）普遍存在文化素養(yǎng)和技術(shù)水平偏低的現(xiàn)狀。為此，要突破這一現(xiàn)狀，快速提高員工整體素養(yǎng)，提升企業(yè)的治理水平，必需從構(gòu)建企業(yè)教育培訓(xùn)體系入手。幾年前，我公司就建立健全一個完整的企業(yè)教育培訓(xùn)體系，即：建立了特地的教育培訓(xùn)治理部門，作為公司職能治理的二級部門，充實教育培訓(xùn)專職人員，制定企業(yè)周密的中長期教育培訓(xùn)規(guī)劃（如：公司—20xx年教育培訓(xùn)規(guī)劃）和每年培訓(xùn)規(guī)劃及實施方案；公司所屬各職能部門、基層供電所、變電站、發(fā)電站設(shè)置專職或兼職的員工教育培訓(xùn)人員（內(nèi)部兼職培訓(xùn)師），抓好每月、每周的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作；各個班組（如：電力工程施工、檢修）結(jié)合每天的工作內(nèi)容抓好員工生產(chǎn)現(xiàn)場的實際動手操作力量的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。通過企業(yè)教育培訓(xùn)體系的三級教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)[公司級—部門級—所站（班組）級]長期不懈的努力，公司員工隊伍總體素養(yǎng)發(fā)生很大的變化，員工制造性、主動性和積極性得到了進一步提高，促進縣級供電企業(yè)的治理水平逐步提升到了一個新的臺階。

二、縣級供電企業(yè)的教育培訓(xùn)體系必需做到“三有”，即有規(guī)劃、有制度、有鼓勵機制。

作為縣級供電企業(yè)，企業(yè)建立健全教育培訓(xùn)體系必需做到：一是企業(yè)教育培訓(xùn)工作要有規(guī)劃。包括（公司級）總體的教育培訓(xùn)規(guī)劃、企業(yè)的中長期教育培訓(xùn)規(guī)劃和實施方案，各職能部門、供電所、變電站、發(fā)電站要制定周密的年度員工培訓(xùn)規(guī)劃，按規(guī)劃和培訓(xùn)工程流程組織開展教育培訓(xùn)工作，并由教育培訓(xùn)治理部門和相關(guān)職能對培訓(xùn)規(guī)劃落實完成狀況進展監(jiān)視。例如：我公司嚴格根據(jù)“①培訓(xùn)需求—②制定規(guī)劃—③組織實施—④總結(jié)、評估—⑤監(jiān)視、檢查”全過程進展治理和監(jiān)視。二是企業(yè)要制定完善的教育培訓(xùn)制度，制度是落實和實施規(guī)劃的牢靠保證，要將員工的教育培訓(xùn)工作以制度的形式固定下來，形成企業(yè)治理制度的一局部。例如：我公司制定了員工教育培訓(xùn)治理方法、治理人員培訓(xùn)考核治理方法、生產(chǎn)人員培訓(xùn)考核治理方法、新員工上崗前培訓(xùn)制度、員工安全教育培訓(xùn)制度、員工崗位培訓(xùn)制度、農(nóng)村電工培訓(xùn)考核方法等等，明確各個部門、各個員工按規(guī)定承受培訓(xùn)的課程、課時，使培訓(xùn)具有可操作性。三是企業(yè)教育培訓(xùn)要建立健全鼓勵機制，要鼓舞員工積極參與企業(yè)組織的各種業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)學習活動，對仔細參與學習培訓(xùn)并且所學科目考試優(yōu)秀的員工，要賜予肯定的精神嘉獎和物資嘉獎。對企業(yè)批準參與上級和社會組織的各種函授培訓(xùn)學習的員工，要確保他們的學習時間，同時要制定其學習期間合理的酬勞治理方法，激發(fā)他們的學習積極性。在競爭（組聘）上崗方面，上崗條件要對個人經(jīng)過業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)取得的合格證以及學歷、職稱等要有明確的要求，從而激發(fā)員工積極向上的進取心、事業(yè)心和終身學習的愿望。

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根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，我參與了公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。一周的培訓(xùn)學習，在教師的講授和輔導(dǎo)下，學習了近期集團公司及公司“三反“方面的文件，學習了質(zhì)量治理、安全治理、生產(chǎn)治理等方面的學問，對產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、拖延工期的危害知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了根底，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗深。

一、通過培訓(xùn)，使我進一步增加了對學習重要性和迫切性的熟悉

培訓(xùn)是一種學習的方式，是提高治理者素養(yǎng)的最有效手段。21世紀是學問經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其學問更新、學問折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進展，唯一的方法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。開班儀式上，李部長著重闡述了學習培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學習爭論，使我進一步熟悉到了學習的重要性和迫切性。熟悉到企業(yè)治理與創(chuàng)新要靠學習，靠培訓(xùn)，要承受新思維、新舉措。要通過學習培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。熟悉到加強培訓(xùn)與學習，是我們進一步提高經(jīng)營治理水平的需要。治理出質(zhì)量，治理出效益，治理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓(xùn)與學習，則是提高企業(yè)治理者治理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營治理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和把握先進的治理理念和治理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學習培訓(xùn)，使我清晰地體會到要不斷加強素養(yǎng)、力量的培育和熬煉

一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部聽從整體，小局聽從大局的原則，始終保持安康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推動公司持續(xù)安康進展。

二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，嫻熟工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進展溝通，要學會敬重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，準時發(fā)覺自身存在的問題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笆且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣“的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

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安全問題在生產(chǎn)過程中占據(jù)著特別重要的位置。因此我們非常留意和學習安全方面的學問，揚長避短，盡可能的讓造福于人類并且將不必要的損失減到最小。本文主要介紹了企業(yè)安全生產(chǎn)的必要性、事故產(chǎn)生的緣由以及預(yù)防措施。

在現(xiàn)代生活中，人類與的關(guān)系日益親密，幾乎隨時隨地都離不開產(chǎn)品，從衣、食、住、行等物質(zhì)生活，到文化藝術(shù)、消遣等精神生活，都需要產(chǎn)品為之效勞。有些產(chǎn)品在人類進展歷史中，起著劃時代的重要作用。但是在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中，使用的原料、中間體甚至產(chǎn)品本身幾乎都是易燃、易爆、強腐蝕、劇毒物質(zhì)，且生產(chǎn)大多在高溫、高壓、高速、腐蝕等嚴酷條件下完成，生產(chǎn)過程由于涉及危急化學品數(shù)量多、生產(chǎn)工藝要求苛刻，以及生產(chǎn)裝置的大型化、連續(xù)化和自動化，一旦發(fā)生事故，后果將極其嚴峻。因此，我們應(yīng)加強防范避開造成不必要的損失。

是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，但生產(chǎn)往往存在著很多潛在的危急因素。任何一項設(shè)備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個人違章行為，都可能造成安全事故的發(fā)生。實際上，一個廠從建立到生產(chǎn)出產(chǎn)品。要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)，包括環(huán)境評價、產(chǎn)品和生產(chǎn)裝置的安全性評價等。這些企業(yè)雖然外表上可

安全是企業(yè)進展的根底，安全生產(chǎn)時企業(yè)生存的必備條件。生活中一切都離不開安全，安全始終都作為生活生產(chǎn)中必需重視的問題。不管做什么都要留意安全，而且也常被提及，應(yīng)當?shù)玫缴鐣膹V泛關(guān)注，但有些時候的重視程度還不夠，所以提高安全意識、尤其是在生產(chǎn)中提高安全意識尤為重要!

因此，有必要在廠內(nèi)提高職工安全意識，創(chuàng)立安全生產(chǎn)環(huán)境，需要加強職工的安全意識教育、改善治理制度、標準生產(chǎn)操作、嚴格按生產(chǎn)規(guī)程執(zhí)行、嚴格處理操作不當?shù)男袨榧叭藛T。

安全是生活中必不行少的，加強安全意識，保證安全環(huán)境，做到安全人人有責，為生活和諧美妙而努力。

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由于自己在企業(yè)雖不是專職的培訓(xùn)工，但是作為企業(yè)品質(zhì)治理人員，培訓(xùn)是我們使用最多的一種工具、一種品管方式（固然這或許僅僅是我們企業(yè)情形）?！懊鴦蓊^過河”的干了這么多年，是到了進展系統(tǒng)學習、把握更多培訓(xùn)的技能技巧、開闊培訓(xùn)視野的時候了。固然，還有一個重要緣由是考取一個企業(yè)培訓(xùn)師資格證。于是就報讀了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)中心組織的這個企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。

參與此次培訓(xùn)收獲許多，由此增加了自己從事企業(yè)培訓(xùn)工作的信念。

三個被澄清的誤識

一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的

企業(yè)培訓(xùn)師畢竟是做什么的？

在承受培訓(xùn)之前，確實是存在很大的誤會：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的――不就是做個規(guī)劃，寫個講義，上個課嘛。我信任，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡潔。

根據(jù)教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)進展和就業(yè)要求，討論開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)工程，以及依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，把握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，籌劃、開發(fā)培訓(xùn)工程，制定、實施培訓(xùn)規(guī)劃，并從事培訓(xùn)詢問和教學活動的人員。

我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體規(guī)劃、開發(fā)培訓(xùn)工程、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素養(yǎng)測評、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學活動的組織治理、教學活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師畢竟是吃什么飯干什么活的。

根據(jù)教師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責是企業(yè)培訓(xùn)工作的籌劃開發(fā)、組織實施，即培訓(xùn)治理者。在培訓(xùn)治理體系－－iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)治理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量治理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的籌劃和組織治理，也即企業(yè)培訓(xùn)的治理者。

弄清晰這個概念，對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增加培訓(xùn)師自信念、調(diào)動培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。

二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么簡單做的

通過這幾天的系統(tǒng)學習，學問豐富并具實戰(zhàn)閱歷的教師用鐵的事實告知我們，培訓(xùn)師必需具備：自我感知的力量、鼓勵他人的力量、建立關(guān)系的力量、變通的力量、前瞻的力量、掌握的力量、把握職業(yè)界限的力量、診斷問題并找出解決方法的力量、從事商務(wù)的力量；良好的溝通、表達力量，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設(shè)備的力量；學習力量強，能不斷更新學問和觀念，特殊需要有調(diào)動氣氛的力量和案例分析力量，能夠設(shè)計并運用課堂爭論、案例分析、模擬嬉戲、角色扮演等手法。周記

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會6

在這次培訓(xùn)中，我真正的明白了作為一名員工應(yīng)當做到那些，做好那些，那些事情不該做。這些雖說都只是作為一名員工最根本的東西，但卻有許多人不了解，常常去做那些不屬于自己并且不嫻熟的”事情，而把事情搞得一團糟。而想必領(lǐng)導(dǎo)也是想到了這一點，對我們這些員工進展了這一次的培訓(xùn)。不但是讓我們對我們的工作職責有了更深刻的了解，也讓我們對于公司的品牌效應(yīng)，公司的一個模式有了了解。雖說這些聊不了解對于我們這些員工來說區(qū)分不但，但我想了解了這些就能更好的了解公司，而作為一名員工說出去連自己的公司都不了解，那又是何等的可笑。

在培訓(xùn)剛剛開頭的時候我還不以為意，認為自己一個做了兩年多的老員工有什么不了解的，還需要培訓(xùn)嗎。因此我也是對于這次的培訓(xùn)保持反對態(tài)度，認為這種培訓(xùn)就是鋪張時間鋪張資源，但等到培訓(xùn)開頭的時候我就知道自己這種思想犯下了多大的錯誤。多少人就是由于我這種傲慢自滿的態(tài)度失敗的，歷史上多少人是因此而丟掉性命的，而我卻不吸取教訓(xùn)產(chǎn)生了這種思想。而在培訓(xùn)一開頭給我們培訓(xùn)的教師們也是發(fā)覺了我們這些老員工的這種思想，對我們首先進展了教育。而最開頭的這個教育也讓我們這些自以為是的老員工有了記性，不敢再犯同樣的錯誤，才讓我在這次的培訓(xùn)中有了巨大的收獲，否則根據(jù)一開頭我的那種態(tài)度想要擁有收獲那可真是天方夜譚。

在對我們進展了一番思想教育之后教師們就開頭了關(guān)于業(yè)務(wù)上的教育。不單單是業(yè)務(wù)上的更是有一些處理同事關(guān)系處理上下級關(guān)系的課程，而這些課程真的有改善我自己本身的工作態(tài)度和工作思想。在剛剛來到這里工作的時候我還很仔細，但是時間長了之后發(fā)覺工作就是日復(fù)一日所以開頭有些墮落了，開頭找各種各樣的理由偷懶。開頭像自己看不起的那些老員工一樣指示那些實習生。但經(jīng)過這次培訓(xùn)我學習到了許多，相比于業(yè)務(wù)上更重要的是自己的工作態(tài)度。我現(xiàn)在的這個態(tài)度換成兩年前剛剛來到公司的自己肯定是看不起現(xiàn)在的我的。而我卻沒有堅守住自己的本心，在工作中漸漸的迷失了自己，遺忘了自己來工作的初心了。我是盼望讓自己變得更優(yōu)秀，而不是混日子似的日復(fù)一日。現(xiàn)在我也醒悟了，以后我會好好工作的。

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隨著法律效勞市場競爭日益白熱化，企業(yè)法律參謀毫無疑問已成為全部律師爭相瓜分的蛋糕。如何贏得參謀單位的信任，如何為參謀單位供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的法律效勞，先進的法律效勞理念起著至關(guān)重要的作用。正如王佳強律師所言的，律師要有治理的思維，才能更好的效勞好參謀單位。

通過此次培訓(xùn)，我深刻意識到企業(yè)治理滲透到法律效勞中去的必要性和重要性。

首先，了解是溝通的開頭，每一個企業(yè)都有自己的行業(yè)特性，受到影響的因素也是多種多樣的，存在的法律風險也是多樣化的，如何通過在日常的企業(yè)治理過程中，通過查找企業(yè)治理與法律防范相結(jié)合的契合點，才能真正滿意參謀單位的實際需要，解決其在日常經(jīng)營治理過程中遇到的法律問題。

從微觀的角度動身，按不同的分類標準，企業(yè)主要存在以下幾種風險類別：(1)根據(jù)企業(yè)所需生產(chǎn)要素，可以分為人力資源風險、資本風險、設(shè)備運行和工藝風險、材料風險、產(chǎn)品風險、技術(shù)風險、信息風險、學問產(chǎn)權(quán)風險等;(2)按企業(yè)的主要活動或主要經(jīng)營環(huán)節(jié)，可分為材料選購風險、籌資風險、投資風險、制造風險、市場營銷風險、收賬風險、會計工作風險、安全風險、企業(yè)技術(shù)活動風險、人事活動風險、信息系統(tǒng)風險、企業(yè)組織變革風險;(3)根據(jù)供給鏈的挨次，可以分為來自供給商的風險、選購風險、生產(chǎn)風險、市場營銷風險、來自客戶的風險。每一個企業(yè)風險類型都隱含著法律風險，作為法律參謀假如能主動的參加到其中為企業(yè)在這些環(huán)節(jié)中供應(yīng)法律效勞，這樣才能讓參謀單位看到法律參謀在其中的價值。

從宏觀的角度考慮，我們也可以依據(jù)企業(yè)的不同運營模式，推斷企業(yè)可能存在的法律風險。比方有的企業(yè)是實行連鎖加盟經(jīng)營模式，那么其可能存在品牌搶注、品牌延長、與加盟企業(yè)之間的利益沖突等特有的法律風險;或者我們從參謀單位企業(yè)規(guī)模的大小去推斷，規(guī)模大的企業(yè)通常具有勞務(wù)派遣的用工形式、人員流淌性強的特點，在人力資源這一塊可能存在更多的法律風險，規(guī)模小的企業(yè)為了企業(yè)進展可能會在企業(yè)融資這一塊存在更多的融資風險，此時我們可以依據(jù)其經(jīng)營模式固有的法律風險制定一套有針對性適用于企業(yè)治理的法律風險防范體系。

其次，做好企業(yè)法律參謀也要從企業(yè)的進展角度動身為企業(yè)提前做好商標注冊、看好財務(wù)報表、做好行業(yè)分析報告、查詢關(guān)聯(lián)企業(yè)工商檔案信息、企業(yè)治理隱含的刑事犯罪法律風險防范培訓(xùn)講座等工作，多角度多層次全方位為企業(yè)供應(yīng)法律增值效勞。

最終，我熟悉到了法律效勞工作成果量化的重要性。法律參謀效勞如何表達自己的重要性，除了通過訴訟幫企業(yè)挽回實實在在的經(jīng)濟損失之外，平常效勞過程當中，書面化的工作報告、每個年度的工作報告是非常必要的，這樣不僅能表達律師對工作嚴謹負責的精神，更能成為你提高法律參謀效勞費用的一個事實依據(jù)。

綜上所述，在過去，企業(yè)法律參謀或許只是幫企業(yè)審審合同，代理訴訟糾紛，企業(yè)家們根本體會不到法律參謀在企業(yè)進展過程當中的價值，為了削減經(jīng)營本錢，企業(yè)在年度財務(wù)預(yù)算中會盡可能削減法律參謀方面的預(yù)算。作為法律參謀的效勞者，假如能提升效勞理念，提高法律參謀的附加值，表達在企業(yè)法律參謀單位的日常經(jīng)營治理過程中，我深信，企業(yè)法律參謀法律效勞將贏得企業(yè)家們的信任與支持!法律參謀效勞市場也將迎來布滿盼望的春天。

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會8

轉(zhuǎn)瞬間，短短的十三天的培訓(xùn)已經(jīng)完畢了，作為一名剛走進社會的大學生來說，我很榮幸參與這次培訓(xùn)，通過這次公司組織的培訓(xùn)使我學到了很多在學校里學不到的東西，也讓我深深的體會到了公司的大企業(yè)風范和企業(yè)精神。學而不思則罔，思而不學則殆，以下是我關(guān)于本次培訓(xùn)的一些體會和總結(jié)。

我們開學的第一課就是紅河局的領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了此次培訓(xùn)的具體狀況和培訓(xùn)目的，并對我們提出了培訓(xùn)要求，通過領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言讓我們感受到了省公司對此次培訓(xùn)的關(guān)注和重視，同時也說明了南網(wǎng)公司對新員工的培育和對公司企業(yè)文化的塑造。接著，根據(jù)培訓(xùn)日程的安排，我們上了為期兩天的安全警示教育，負責這門課程的教師用生動而活潑的方式為我們展現(xiàn)了安全對一個電力工的重要性。方教師通過紅河局的幾次重大電力事故，讓我們了解到了安全對電力公司來說意味著什么，記憶中最深刻的就是在播放視頻前，方教師對我們說過的一句話，“今日我放的視頻中德每一個事故、每一個圖片都是真實的，上面的每一條閱歷教訓(xùn)都是用鮮血和生命為代價換來的，”視頻中的照片讓人觸目驚心，許多的事故都是由于一絲小小的疏忽，卻讓工作人員付出了一生的代價，“一切事故都是可以預(yù)防”這是南網(wǎng)的安全理念，的確，許很多多的事故緣由都是由于工作人員的大意、不當心?！斑`章、麻痹、不負責任”是安全生產(chǎn)中的三大殺手，作為新入企的員工，我們更應(yīng)當注意安全生產(chǎn)，警覺安全隱患。我們在今后的工作中，安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。

接下來的三天，我們分別學習了安全工器具、外傷急救和心肺復(fù)蘇。作為一名電力工，安全工器具就像醫(yī)生的手術(shù)刀、廚師的勺子一樣，能嫻熟的使用它們是我們必需把握的工作技能，羅教師向具體而系統(tǒng)地介紹了安全工具的分類和使用方法，使我們對自己的行業(yè)又加深了熟悉。人在受到致命損害時，最好的治療時間就是剛受傷的非常鐘內(nèi)，能不能正確地使用急救方法就成了我們這個高危行業(yè)的重中之重，做為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能遇到觸電的狀況，學會心肺復(fù)蘇，不僅是對自己負責也是對他人負責，羅教師和趙教師分別向我們介紹了外傷急救和心肺復(fù)蘇法，通過這些學習能讓我們在消失電力事故時能快速、冷靜、有效的進展搶救，最大限度地挽救受傷人員的生命，降低事故的嚴峻程度，我看到每一個新入企的同事都在很努力的學習搶救技能，這使我很感動，我體會到我們肩負的責任和義務(wù)。

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會9

二維動畫學習心得近幾年來，F(xiàn)lash動畫進展快速。它以圖、文、聲一體的動態(tài)表現(xiàn)力量，極強的交互性，而深得人們寵愛。而我卻趕不上時代潮流的進展，至今才在教師的鼓舞和指導(dǎo)之下邁出了這比擬難邁的一步。

通過這幾天來的學習，從安裝、啟動Flash8根本操作學起，一步一步了解動畫原理，了解幀與層的概念。通過十個簡潔的動畫制作實例，為我以后的學習打下根底。

Flash供應(yīng)了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改特別敏捷。使我漸漸把握了這些工具的功能和使用方法。

首先從簡潔的小球運動學起，漸漸學習畫蝴蝶等。讓我在繪制過程中漸漸把握電腦調(diào)色的根本原理。學會了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠炖?，要讓元件登臺表演，還要從元件庫導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺）中。通過落雨、水波效果等實例，理解了元件小舞臺動作與主場景中動作的關(guān)系。

我還發(fā)覺Flash動畫的一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進展掌握。這些掌握大多由按鈕來完成，通過“按鈕”這個作品，使我學會了按鈕的幀構(gòu)造、各種動態(tài)按鈕的制作，同時學習一些簡潔的掌握如播放、停頓、返回、拖放等語句的輸入和使用。

圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash供應(yīng)了很強的文字處理功能。通過制作“淡出淡入”、“簡潔MTV”等作品，我學會了文字的使用技巧。同時也明白了表達力量是無法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺詞，很受人們寵愛。明白了有時文字的重要性甚至大于畫面和聲音。

通過制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特別的方式來處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層掩蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透亮狀態(tài)。這就是說，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動畫中許多特別效果都是用遮罩功能實現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時候，我認為只有是高手才能做出來的東西，我這初學者是可望不行及的。

通過書寫腳本語言，我覺得Flash的語言（動作腳本）特別講究，它不像我以前學的SQL語言那么隨便，還要區(qū)分大小寫、空格、標點都要留意。我明白了許多程序都有自己的語言，需根據(jù)規(guī)定好的語句和格式書寫，系統(tǒng)才能識別。我在動畫專業(yè)開頭始終學到現(xiàn)在，已經(jīng)是整整一年多了。我覺得在這里學習特別便捷、直觀，和教師同學之間可以直接溝通所以感到無比歡樂。教師們特別急躁的授課方式讓我特別敬佩！教師們的無償奉獻精神更是我學習的典范，為此我也想把自己的一點學習體會寫下來，一來是回報教師的辛勤教育，二來或許可供新學員參考，盼望我寫的小文能起到這樣的作用。需要說明的是我究竟是個初學者，不知海有多深，有不對的地方請朋友們批判指正。

一、得意的動畫

動畫很得意，他不受年齡的限制，也不受國界的限制，通過觀看一段動畫小片，誰都可以理解想說什么。所以他是一種老少皆宜的藝術(shù)品種。他需要畫而且要讓他動起來，這是它與純繪畫不同的地方，在畫這一點來說，需要懂一點造型藝術(shù)，在動這一點來說，對flash軟件的功能把握就很重要了。為什么說他是一種藝術(shù)？由于他需要用美的觀點去畫出形象去表現(xiàn)原于生活，經(jīng)過提煉而高于生活的造型和大事（或故事），整個過程和其它美術(shù)創(chuàng)作沒有什么兩樣，而且它也是一種載體，可以把的所想和構(gòu)思通過會動的畫表達出來，發(fā)到網(wǎng)上讓別人看到就會有一種抒發(fā)感情的感覺，這就是他的魅力所在。這一點我在做七厘米動漫，笑話動畫的制作上，深有體會。

上面說到flash動畫和純繪畫不同，有什么不同呢？我體會是：純繪畫可以精雕細刻，由于它是獨幅的，而flash動畫假如精雕細刻就為自己找麻煩了，由于它是連貫的由很多畫面組成的，動畫的制作所化的時間和畫的精細是成正比的，一個播放一分種的動畫需要720幀。就算其中有很多是動畫補間，實際上大約也需要畫幾十個畫面。所以動畫大多采納簡練的方式，元件的積存又為動畫制作供應(yīng)了便利。

物有所長物有所短，flash果真也能畫出比擬精致的靜態(tài)的純美術(shù)畫面，但是和photoshop比，就差多了，發(fā)揮flash軟件的特長正是我們要努力追求的地方。制作鼠繪動畫正是我們學習flash這個軟件的努力目標！

二、動作是鼠繪動畫的生命

我們這一代人，從小就看過米老鼠和唐老鴨，其夸大的動作和幽默的故事始終牽引著我們的夢。那時候的動畫是畫在賽洛璐片上的，用特別的墨水勾線再上色，通過定位，然后通過攝影機一張張的拍下來，有的畫面只拍1張，有的可能需要拍多張，這完全看文學劇本和導(dǎo)演對劇情的理解來安排。動畫影片是每秒拍24張，所以有1拍1和1拍2或1拍n的說法。短短幾分鐘的片子需要畫多少張畫，可以計算出來的，所以工程量是驚人的。現(xiàn)在好了，我們可以在電腦上到達這個目的，做到動畫無紙化，這就是科技進步為我們帶來的好處。

flash動畫的制作原理和拍攝動畫電影的過程根本一樣，所需的浩大工作量和較長的制作周期相對于畫一張靜止的純繪畫來說，還是要長出很多，所以打算了動畫每一幀畫面不能像純繪畫那樣追求精雕細刻（固然這樣說也不是主見粗制濫造），這也就是卡通動畫在flash動畫里占絕大多數(shù)的緣由。

在flash里，動畫的含義比擬廣泛，既可以是位移，也可以是變形，還可以是顏色的轉(zhuǎn)變，用遮罩還可以做出更多的變化。動作的表演只有鼠繪動畫才用到，設(shè)計主角配角、道具和場景也只有在鼠繪動畫里才顯得特別重要，只有重視這些，才能把“戲演好”！而動作的設(shè)計出之于文學劇本，至少應(yīng)當有一個腹稿，也就是說你既當編劇又當導(dǎo)演，這不是很好玩嗎？而能作誕生動合理又夸大的動作，那就要看平常的觀看力量和生活積存了。動作是動畫的生命，全部的動作都是在時間軸區(qū)域的幀上進展編輯的。

動作和時間有自然的關(guān)系，在變化程度肯定的狀況下，一個動作所占用的時間越長，速度就越慢，時間越短速度就越快，而動畫的根本時間單位是幀，所以動作的速度快慢在flash里就表達為幀的多少，一個畫面需要停留的時間長短，就用延長幀來表達，和拍攝動畫電影1拍1、1拍2的道理是一樣的。

三、物體運動現(xiàn)象成為夸大描術(shù)的對象

說到flash鼠繪動畫的動作，我們不得不想到是什么緣由造成物體運動的？

物理學告知我們：力是物體轉(zhuǎn)變其運動方式的緣由。物體運動必需克制重力、摩擦力、地球引力和空氣阻力。我們在生活中感受到：假如沒有力的作用在物體上，物體始終保持著相對的靜止狀態(tài)。在學習flash動畫中，我們可以看到鐘擺運動，假如知道一點物理原理（在物理中叫單擺運動），那么在鐘擺作半徑45度運動時，A點左邊極點到B點右邊極點（我們假設(shè)C為垂直極點），那么從A點到C點比擬快，從C點到B點是上升的，應(yīng)當是比擬慢，反之也然。這種運動狀態(tài)在幀上不行以把它們平均安排。

我們知道小球從空中落下是加速運動，即每秒速度增加9.8秒/米。汽車剎車是減速運動，紅旗在空中飄動是受空氣阻力的結(jié)果，它的運動方式是波浪運動，而波的理論很深，我們做動畫只要明白一點根本道理就可以，那就是波的傳遞是一個固定波形的平移過程。還有就是拋物運動，它有拋物線軌跡，子彈從槍口里出來我們也可以把它理解為拋物運動，速度的快和慢我們可以理解為力的強和小，在強大力的推動下，拋物線的頂點的距離固然遠，反之就近。以上這些就是簡潔的物理原理，它可以幫忙我們更好地處理我們自己畫的動畫中的對象的運動方式。

我們知道：幽默和夸大是動畫影視片的特點。幽默是它的內(nèi)容，夸大是它的動作，但凡好的動畫影片都具有這個特點。那么那些優(yōu)秀的動畫作品在哪些動作上作了夸大吶？最常見的就是運動，我們留意到在突然啟動奔馳時和突然停頓時，但凡人物包括全部的動物和有動力的車，動畫設(shè)計者都會在這兩個時間點上大做文章。而這正是動畫最吸引眼球的地方。

他們是這樣描術(shù)的：突然加速時動物的腿快速運動（有動力的車輪快速轉(zhuǎn)動），這時的身體沒有動（車體也沒有動），反而往后稍稍移動一點，然后很快向前沖出。突然停頓他們是這樣描術(shù)的：腿不動了（包括車的輪子），整體向前移動一點距離然后再拉回一點距離。

這樣的描述我們都能承受，為什么？由于他符合生活和我們視覺上的感受。而更主要的是這里面表達了物理因素。

臨時共享這么多，以后還會間續(xù)寫一些自己學習的心得。

最近一段時間很忙，由于七厘米網(wǎng)要出一整套有關(guān)于網(wǎng)站主要卡通人物的故事FLASH動畫，現(xiàn)在正緊鑼密鼓的進展著，好期盼這一套動畫的出來，由于這上面也有我的汗水。

總之，通過這幾天的學習，我的感受用語言是不能完全說清晰的，我要連續(xù)努力，才能學的更好！

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會10

有效的治理實踐培訓(xùn)，其培訓(xùn)目的是幫忙主管人員發(fā)覺盲點，轉(zhuǎn)變其做事風格。應(yīng)用行為培訓(xùn)的重點在于評估其當前的工作勝任力量，以確定行為的改善目標和提高學習敏感度。培訓(xùn)要有針對性地確定改善的優(yōu)先挨次和進展的目標，提高主管學習的敏感度，提升其實踐的理性。以評估作為培訓(xùn)的起始點，是為了以組織學習的方式引起共同反思，達成共識，避開陷入習慣性防衛(wèi)，利于實施。通過在實踐中輔導(dǎo)，強化培訓(xùn)效果，到達培訓(xùn)目的，提高主管的工作效率和學習的敏感度。所以在《經(jīng)營戰(zhàn)略與執(zhí)行》系列包括《策略治理》、《策略執(zhí)行力》、《卓越主管的角色與職責》三門課程，分別培育高階主管領(lǐng)導(dǎo)的先見力、設(shè)想力、執(zhí)行力；策略執(zhí)行者的思維、運營、治理和學習力；卓有成效主管人員的簡單治理角色和力量。中階主管具有多重角色，指導(dǎo)者、推動者、監(jiān)視者、協(xié)調(diào)者、指揮者、生產(chǎn)者、經(jīng)紀人、革新者等。對每一種角色的核心力量要求都不同，力量的評估標準也不同，因而要著重的學習方向、練習的技能重點、應(yīng)用該角色的景況也不一樣。

《組織學習與進展》系列是適應(yīng)已建立學習習慣，期望進一步邁向高層次組織學習的企業(yè)組織，包括《組織學習的領(lǐng)航》、《學習型組織環(huán)境的塑造》、《行動學習的輔導(dǎo)》三門課程，課程為遞進關(guān)系，分別面對“運用組織學習領(lǐng)航企業(yè)的有效經(jīng)營和創(chuàng)新“、“通過建立真誠信任的關(guān)系到達真誠的對話“、“找對本組織的學習方式走上實踐學習之路“等，透過系統(tǒng)輔導(dǎo)和團隊修煉，找到適應(yīng)自身組織特點的組織文化建立之途徑。

企業(yè)治理培訓(xùn)系統(tǒng)思索勝利可期

在近年來的自身培訓(xùn)實踐中，我們深深感受到要取得勝利需要在三個方面下功夫：把握先進培訓(xùn)理念、內(nèi)容符合企業(yè)實際、貼近培訓(xùn)者的感情，使每一堂培訓(xùn)課都成為思想的共享和溝通的紐帶，努力探究易被企業(yè)、成人承受的手法和形式。

經(jīng)過系統(tǒng)思索和大膽摸索，我們在三個方面取得了一些心得：

其一，與時俱進，不斷引進當前國際上最前瞻的培訓(xùn)思想和手法。

比方《高爾企業(yè)治理培訓(xùn)手冊》是最新出版的治理類培訓(xùn)討論成果，展現(xiàn)了英國乃至歐洲的治理理論和治理實踐。它是以英國為代表的歐洲國家在兼容并蓄了美、日治理勝利閱歷后，在自身已經(jīng)經(jīng)受了近百年市場競爭洗禮的企業(yè)中，形成的企業(yè)治理培訓(xùn)才智的凝聚。目前北京市治理科學院擁有85卷手冊，涉及顧客效勞、治理效能、團隊進展、領(lǐng)導(dǎo)力進展各個詳細方面。

近年來體驗式培訓(xùn)流行一時，如何把企業(yè)治理培訓(xùn)和體驗式培訓(xùn)結(jié)合是我們始終探究的課題。20xx年我們引進MTa-ASTD最正確體驗式培訓(xùn)，它的最大特色是針對各種培訓(xùn)課程需求彈性搭配使用，采納團體參加的方式，每個活動的設(shè)計都有特定的目的，依據(jù)活動的性質(zhì)表達不同的活動主題；幫忙學員把握各種人際、團隊、領(lǐng)導(dǎo)的觀念及技巧，讓其布滿活力，幫忙學員從特定主題活動中體驗到培訓(xùn)的重點。

其二，洋為中用，營造生動的培訓(xùn)場景。

比方MindResources是一家銷售教學錄影帶的國際性公司，也是全球最大的教學錄影帶供給商，在亞洲有8000家以上企業(yè)使用過它的產(chǎn)品。它的各系列錄影帶，風格多樣，形式活潑，是企業(yè)及高校培訓(xùn)課程進展當中極佳的幫助教學工具。目前北京市治理科學院擁有近50種教學錄影帶。通過欣賞教學錄影帶可以模擬培訓(xùn)場景，讓大家身臨其境，彌補僅靠培訓(xùn)師敘述的缺乏。

其三，學會反思，在組織學習中萃取集體才智。

學習的目的不是學問的獲得，而是每一個學員能夠從自身職務(wù)角色動身學會反思、轉(zhuǎn)變、行動，逐步在組織學習的氣氛中把握溝通、對話、深度會談，萃取集體才智不斷達成共識，激發(fā)企業(yè)中隱蔽的創(chuàng)新力氣。每一次培訓(xùn)不是單向地只聽教師講課，而是主動去思索和溝通，作為培訓(xùn)的引導(dǎo)者更加要努力引導(dǎo)學員在反思中，去落實創(chuàng)新的行動。

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會11

提高影響力打造高效團隊元月14日，在公司五樓班組長以上治理人員聽了一堂別開生面的培訓(xùn)課。

“具有影響力的團隊，才是最具有生命力、分散力、戰(zhàn)斗力、學習力的團隊”付守勇教師一語道破了高效團隊的終極密碼。通過這次學習，結(jié)合自身工作，我對基層工作有了以下幾點新熟悉：

一、治理者要具有角色的認知力量：

治理者不是一個簡潔的治理角色，更是一個導(dǎo)師，在治理過程中要有肯定的角色認知力量，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導(dǎo)工作，變“不能這樣做！”為“應(yīng)當這樣做?！庇忠袂驁錾系年犻L，不但在球場上指揮隊友共同進攻，更主要的是關(guān)鍵時候成為身先士卒沖鋒陷陣得分的中堅力氣。

二、治理者要不斷放大自己的格局：

豁達、包涵、自信的人能夠感染人性中光芒的局部，并且產(chǎn)生照鏡子的反射效應(yīng)，作為一個治理者不能心無城府地斤斤計較，更不能由著性子干工作，肯定要把“吃苦、犧牲、奉獻”六字方針作為自己的行為指南，做好應(yīng)對變化的心理預(yù)備，在治理過程中帶好工作心情不穩(wěn)的員工，使用好“硬漢”員工，帶好循規(guī)蹈矩的員工，使用好勤奮而低效的員工，帶好自以為是的員工等等。俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，學會理解正視員工的感受，在關(guān)懷愛護他們的過程中給員工一種被敬重的感覺，進而產(chǎn)生知恩圖報的效應(yīng)。

三、治理者要利用同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段：

作為網(wǎng)基層治理者首先要在顧全大局以公司整個組織利益為重的根底上，明確自身在工作過程中的作用及對上司的義務(wù)，建立同下屬的同心圓領(lǐng)導(dǎo)手段，關(guān)懷每一個部下，敬重每一個人的創(chuàng)意和力量，利用好手中的權(quán)利，扮演好職責角色，做一個辦事公正，獎罰清楚的清正官，為避開工作失誤，力爭做到目標明確指揮精確，并準時把團隊榮譽與大家共享，以此來鼓勵員工，提升士氣。

信任，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，全員同心同德步調(diào)全都，XX年我們肯定會創(chuàng)立一個和諧而布滿活力的大家庭！

關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)心得體會12

通過一學期的學習，我對三維動畫制作這門課程有了深刻的了解。我也根本把握了它的根本操作方法。

通過學習知道三維動畫是指通過使用電腦軟件制作出的立體虛擬影像，又稱之為3D動畫，是近年來隨著計算機軟硬件技術(shù)的進展而產(chǎn)生的一項新技術(shù)。它是攝影藝術(shù)、布景設(shè)計，及舞臺燈光的合理布置等等的各種藝術(shù)與技術(shù)的集合體。與此同時三維動畫的設(shè)計制作需要更多的藝術(shù)功底和制造力。一個好的三維動畫，它除了要求制要有較好的空間感與藝術(shù)感外，還有就是必需能夠很好的運用各種三維動畫的制作軟件。因此三維動畫的設(shè)計與制作是一個涉及范圍很廣的技術(shù)，也可以說它就是一件藝術(shù)和技術(shù)嚴密相結(jié)合的工作。所以在以前就只有專業(yè)的三維動畫制才能夠制作的出來。

在制作三維動畫之前我們要先明確動畫故事的主旨，這是特別重要的。一部優(yōu)秀的動畫不管它是2D動畫還是3D動畫，劇情都是它們的重要方面，可以說擁有了一個好的劇情就等于勝利了一半。所以對于任何一個優(yōu)秀的三維動畫作品來說突出、鮮亮的主題，就是吸引人的地方，其次就是人物與場景的精致程度了。因此我們在制作三維動畫前要先具體地構(gòu)思好動畫的劇情、符合故事情節(jié)的人物造型與能夠表達出人物特征的生動動作。

再來就是繪制分鏡頭草圖了，繪制草圖就是將構(gòu)思進一步視覺化的重要一步。這表達了制的創(chuàng)作設(shè)想和藝術(shù)風格，分鏡頭草圖是由圖畫加文字組成的，其表達的內(nèi)容包括鏡頭的類別和運動、人物與場景的構(gòu)圖和光影、運動方式和時間、音樂與音效等。其中每個圖畫都代表著一個鏡頭，使用文字來說明鏡頭的長度、人物臺詞及動作等內(nèi)容。

在人物設(shè)計初期，需要在紙上畫出人物的也許形態(tài)，包括人物或動物的外型與動作設(shè)計、器物造型等設(shè)計，造型設(shè)計的要求比擬嚴格，包括標準造型、轉(zhuǎn)面圖、構(gòu)造圖、比例圖、道具服裝分解圖等，通過角色的典型動作設(shè)計（如幾幅帶有心情的角色動作表達角色的性格和典型動作），并且附以文字說明來實現(xiàn)。超越建筑多媒體提倡造型可適當夸大、要突出角色特征，運動符合規(guī)律。若在制作的過程中無法想象出人物在運動過程中的狀態(tài)時也需要進展紙上創(chuàng)作，然后再進展繪制。

其中場景是整個動畫片中景物和環(huán)境的來源，在比擬嚴謹?shù)膱鼍霸O(shè)計中要繪制的包括平面圖、構(gòu)造分解圖、顏色氣氛圖等，通常用一幅圖來表達。

在預(yù)備工作都完成之后，接下來就是創(chuàng)立模型了。

一、建模建模是制依據(jù)前期的造型設(shè)計，通過三維建模軟件在計算機中繪制出角色模型。這是三維動畫中很繁重的一項工作，需要出場的角色和在場景中會消失的物體都要建模。建模的靈魂是創(chuàng)意，核心是構(gòu)思，源泉是美術(shù)素養(yǎng)。但是開頭建模時，應(yīng)當留意要在表現(xiàn)出必要細節(jié)的前提下盡量地削減場景的簡單度，這樣才不會由于占用太多的系統(tǒng)資源，而導(dǎo)致程序的崩潰。

二、材質(zhì)貼圖材質(zhì)即材料的質(zhì)地，就是給模型給予生動的外表特性，詳細表達在物體的顏色、透亮度、反光度、反光強度、自發(fā)光及粗糙程度等特性上。貼圖是指把二維圖片通過軟件的計算貼到三維模型上，形成外表細節(jié)和構(gòu)造。對詳細的圖片要貼到特定的位置，三維軟件使用了貼圖坐標的概念。一般有平面、柱體和球體等貼圖方式，分別對應(yīng)于不同的需求，使模型的材質(zhì)與貼圖要與現(xiàn)實生活中的對象屬性相全都。

三、燈光燈光的設(shè)置，目的是最大限度地模擬自然界的光線類型和人工光線類型。在三維軟件中的燈光一般有泛光燈（如太陽、蠟燭等四周放射光線的光源）和方向燈（如探照燈、電筒等有照明方向的光源）。燈光起著照明場景、投射陰影及增加氣氛的作用。通常采納三光源設(shè)置法：一個主燈，一個補燈和一個背燈。主燈是根本光源，其亮度最高，主燈打算光線的方向，角色的陰影主要由主燈產(chǎn)生，通常放在正面的3/4處即角色正面左邊或右面45度處。補燈的作用是嚴厲主燈產(chǎn)生的陰影，特殊是面部區(qū)域，常放置在靠近攝影機的位置。背燈的作用是加強主體角色及顯現(xiàn)其輪廓，使主體角色從背景中突顯出來，背景燈通常放置在反面的3/4處。

材質(zhì)貼圖和燈光與渲染的好壞是嚴密相連的，由于每