全國2018年4月自考00402學(xué)前教育史試題及答案

全國2018年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育史試題課程代碼：00402一、單項選擇題（本大題共20小題,每小題1分,共20分）1、在小兒出生三日或足月時舉行,在盆中煎上拌有香料的熱水,在里面放進果、棗、彩錢、蔥蒜等物,這種慈幼禮儀叫（B）A、試兒 B、洗兒會C、命名儀式 D、試周2、《幼訓(xùn)》一書根據(jù)多年教育實踐寫成,其作者是（B）A、王筠 B、崔學(xué)古C、顏之推 D、朱熹3、幼年孟子“嬉游為墓間之事”、“嬉戲為賈人炫賣之事”都被認(rèn)為不當(dāng)行為,只有孟子“嬉游乃設(shè)俎豆揖讓進退”時,孟母才放心。從中說明中國古代幼兒的游戲遵循（C）A、崇尚儉樸原則 B、崇尚正德原則C、崇尚禮樂原則 D、崇尚趣味原則4、主張“明人倫”作為兒童教育目的的是（D）A、王充 B、顏之推C、朱熹 D、王守仁5、在學(xué)前教育史上,《壬子-癸丑學(xué)制》確定了（B）A、蒙養(yǎng)院制度 B、蒙養(yǎng)園制度C、幼稚園制度 D、幼兒園制度6、江西省立實驗幼稚師范學(xué)校的創(chuàng)辦者是（C）A、張宗麟 B、陶行知C、陳鶴琴 D、張雪門7、采用“中心制”編制課程的幼稚園是（B）A、上海崇德女子中學(xué)附屬幼稚園 B、南京鼓樓幼稚園C、南京高等師范附屬小學(xué)幼稚園 D、北平平民幼稚園8、抱定“要做事,不做官”志向的兒童教育家是（C）A、張宗麟 B、陶行知C、陳鶴琴 D、張雪門9、詩句“年來心似秋光淺,卻憶西山一片紅”的作者是（D）A、張宗麟 B、陶行知C、陳鶴琴 D、張雪門10、學(xué)前教育以維系種姓壓迫和培養(yǎng)宗教意識的國家是（C）A、古埃及 B、古希伯來C、古印度 D、古中國11、西方教育史上最早論述學(xué)前教育的思想家是（B）A、蘇格拉底 B、柏拉圖C、亞里士多德 D、昆體良12、昆體良在書中第一章就提出“當(dāng)兒子剛一出生的時候,但愿做父親的首先對他寄予最大的希望,這樣才會一開始就精心地關(guān)懷他的成長”,這一專著是（B）A、《理想國》 B、《雄辯術(shù)原理》C、《政治學(xué)》 D、《論雄辯家》13、西歐中世紀(jì)專為封建王室兒童實施的教育是（A）A、宮廷早期教育 B、騎士早期教育C、農(nóng)夫加軍人教育 D、紳士教育14、英國保育學(xué)校的創(chuàng)辦人是（C）A、歐文 B、維爾德斯平C、麥克米倫姐妹 D、蘇珊·艾薩克斯15、以下屬于英國學(xué)前教育機構(gòu)的是（A）A、新蘭納克性格陶冶館 B、奧柏林“編織學(xué)校”C、柯夏的“托兒所” D、巴烏利美保育所16、1938年,前蘇聯(lián)教育人民委員部制定了第一部《幼兒園規(guī)程》,直接參與的教育家是（C）A、別茨考伊 B、洛萬諾夫C、克魯普斯卡婭 D、烏索娃17、美國最早創(chuàng)辦的幼兒園是（A）A、德語幼兒園 B、英語幼兒園C、法語幼兒園 D、俄語幼兒園18、在思想品德教育上提出“自然后果法”的是（A）A、盧梭 B、福祿培爾C、杜威 D、蒙臺梭利19、把自己的孩子作為研究對象,寫出了3本著名兒童心理發(fā)展著作的教育家是（A）A、皮亞杰 B、福祿培爾C、杜威 D、加德納20、加德納提出的多元智能結(jié)構(gòu)可劃定為（C）A、六種智能 B、七種智能C、八種智能 D、九種智能二、名詞解釋題（本大題共6小題,每小題5分,共30分）21、《顏氏家訓(xùn)》答：《顏氏家訓(xùn)》是中國古代影響十分廣泛的家庭教育名著。此書采取“整齊門內(nèi)，提撕子孫”的類似家書的形式，“教人誠孝，慎言檢跡，立身揚名”，立論平實，高于世俗，成一家之言。22、南京燕子磯幼稚園答：陶行知克服種種困難，創(chuàng)辦的中國第一個鄉(xiāng)村幼稚園。23、1932年《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》答：這個課程標(biāo)準(zhǔn)反映了中國學(xué)前教育向中國化、科學(xué)化的方向發(fā)展。《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》分幼稚教育總目標(biāo)、課程范圍、教學(xué)方法三方面內(nèi)容。24、《母育學(xué)?！反穑骸澳赣龑W(xué)?！边@個名稱最早是在1840年由當(dāng)時的教育部長卡爾諾提出來的，“母育學(xué)校”是初等教育的設(shè)施，那里的男女兒童將共同接受體、德、智全面發(fā)展的教育。25、“編織學(xué)?！贝穑?776年奧柏林創(chuàng)設(shè)了“編織學(xué)?！?，這是一個在農(nóng)忙季節(jié)收留3歲以上的幼兒和年幼學(xué)童為對象的保育場所，一周開放兩次。26、拉瓦特里“兒童早年課程方案”答：拉瓦特里的兒童早年課程方案是美國伊利諾斯大學(xué)的教授拉瓦特里設(shè)計。該方案以4~5歲兒童為對象，通過系統(tǒng)地提供數(shù)種具體運算的內(nèi)容，以幫助兒童獲得邏輯思考的方式，從而達到“為具體運算的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)”的基本實驗?zāi)繕?biāo)。三、簡答題（本大題共4小題,每小題6分,共24分）27、簡述中國古代蒙養(yǎng)教育的主要任務(wù)。答：（1）培養(yǎng)和完善其道德品質(zhì)，為今后的一生打下良好的基礎(chǔ)。（2）保養(yǎng)性真。（3）打好文字基礎(chǔ)，掌握有關(guān)政治、經(jīng)濟、歷史、文學(xué)、道德、生活禮儀的基本知識和生產(chǎn)生存的基本技能，為今后的人生做好必要的準(zhǔn)備。28、簡述老解放區(qū)對保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容。答：（1）思想教育；（2）文化教育；（3）專業(yè)技術(shù)教育。29、簡述維爾德斯平的“開發(fā)教育方法”。答：這種方法具體包括以下五個方面：（1）激發(fā)好奇心；（2）通過感覺教學(xué)；（3）從已知到未知；（4）讓孩子們獨立思考；（5）把敦學(xué)和娛樂結(jié)合起來。30、簡述盧梭教育年齡的分期。答：（1）嬰兒期（出生~2歲），盧梭認(rèn)為在這一時期教育的主要任務(wù)是進行體育，讓初生兒的身體得到養(yǎng)護和鍛煉。（2）兒童期（2~12歲），盧梭把這一年齡階段的兒童稱為“理性睡眠時期”。這一時期教育的主要任務(wù)是進行感覺教育，鍛煉他們的各種感官，積累豐富的語言和感覺經(jīng)驗，為此后的智力教育奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件。（3）少年期（12~15歲），盧梭把這一年齡階段視為理智開發(fā)時期，是人一生學(xué)習(xí)能力最強和生命中最珍貴的時期，這一時期教育的主要任務(wù)是進行智力教育和勞動教育。（4）青年期（15—20歲），盧梭把這一時期視為人生的青春時期，主要是隨著情感的發(fā)展必須對他們進行道德教育，加強品行教育、宗教（自然神）教育和性教育。四、論述題（本大題共2小題,每小題13分,共26分）31、試述蔡元培學(xué)前美育實施的途徑。答：蔡元培將美育實施的途徑歸為三類：家庭美育、學(xué)校美育、社會美育。這三方面均是學(xué)前兒童美育不可缺少的。（1）家庭美育或胎教院、育嬰院的美育從一個人受美育的次第說，首先是接受家庭美育，但蔡元培因懷疑家庭教育的功能，主張兒童出生后最好是實行公育，他的理想是以兒童公育代替家庭教育。胎教院的美育，蔡元培將之視為對兒童實施美育的起點。胎教院要處處包含美育的因素，院址選擇、建筑、環(huán)境、布置、設(shè)施、人員等都要適合孕婦生活和胎兒成長。（2）幼稚園的美育蔡元培主張，兒童滿三歲入幼稚園。舞蹈、唱歌、手工，都是美育的專課。（3）社會的美育蔡元培指出，兒童不是常在學(xué)校的，在家庭有家庭的美育，在學(xué)校有學(xué)校中的美育，他們還要受社會美育的影響，諸如美術(shù)館、美術(shù)展覽、音樂會、劇院、博物館、動物園、植物園，甚至街道、房舍、店鋪的美化等，都包含著豐富的美感教育因素，只要注重觀察和引導(dǎo)，對陶冶兒童美的興趣、美的感覺、美的表達都起著良好的作用。32、試評述福祿培爾的“恩物”。答：“恩物”即“恩賜之物”的意思，表示是借上帝之恩典由父母贈予心愛的孩子玩弄的、實現(xiàn)自我活動的工具。<aclass="wikinrbutton"href="modules嘉php琪app=wiki_free_study1&id=1155&wiki_id=329353"target="_blank">關(guān)聯(lián)知識點1</a>（1）第一種恩物是用紅、綠、青、黃、橙、紫色的線組制成網(wǎng)套，套著的六個軟球。（2）第二種恩物是木制的小球體、立方體和圓柱（球的直徑、立方體的一邊和圓柱的高都是相同的）。（3）第三種恩物是