學(xué)校演講稿閱讀

PAGE頁碼頁碼__學(xué)校演講稿閱讀學(xué)校演講稿學(xué)校演講稿范文演講稿是一種好用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的學(xué)校演講稿范文，，希望大家能夠喜愛。學(xué)校演講稿范文1老師們、同學(xué)們：在這個漂亮如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新入學(xué)同學(xué)表示熱情的歡迎！同時向全體師生員工致以新學(xué)年的親切問候和美妙祝福：祝全校教職員工身體健康、工作順當(dāng)！祝全校同學(xué)全面發(fā)展、學(xué)習(xí)開心！老師們，同學(xué)們，剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。全校師生同心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教化教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都取得了可喜的成果，教化教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。學(xué)校大膽創(chuàng)新，接著深化教化教學(xué)改，進(jìn)一步推動包括自學(xué)導(dǎo)讀在內(nèi)的五環(huán)教學(xué)法，取得了很大成果，許多老師在《老師報》、《____素養(yǎng)教化》等省級刊物上發(fā)表論文；特殊是今年初三年級中考取得了良好成果，全校125名畢業(yè)生中，有22名同學(xué)考入靖邊中學(xué)，有36名同學(xué)考入靖邊三中，有22名同學(xué)考入靖邊七中，這個好成果的取得，凝集了老師們和同學(xué)們的心血，展示了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采。在新學(xué)年中，我堅信，在廣闊教職工的共同培育下，在全部靖邊五中學(xué)子的努力奮斗下，我們學(xué)校這一片沃土肯定會結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。老師們、同學(xué)們，面對新學(xué)期，新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要追求新的勝利。新時代的好老師、好學(xué)生肯定是一個以振興中華為己任，對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人；一個有愛心、善心、孝心、關(guān)切父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、擅長合作的人；一個有崇高思想和獻(xiàn)身精神、一個鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)的人；一個誠懇守信、遵紀(jì)遵守法律的人；一個勤奮學(xué)習(xí)，主動實(shí)踐，主動發(fā)展的人。俗話說得好，“定位確定地位、看法確定成效、細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”。為此，我希望老師們，要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作看法，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。要將“為了孩子的終身發(fā)展和一生華蜜”的教化新理念作為最高追求，與時俱進(jìn)，不斷以新的學(xué)問充溢自己，成為酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。希望同學(xué)們，做一個道德高尚、勤學(xué)好問的人；在求學(xué)的經(jīng)驗中，磨礪自身的意志，面對學(xué)習(xí)、生活存在的困難，勇于拼搏。要形成“守紀(jì)、樂學(xué)、和諧、塑身”的良好學(xué)風(fēng)，要充分挖掘自身的潛能，培育特性特長，要學(xué)會求知，使自己獲得終身學(xué)習(xí)的實(shí)力；學(xué)會思索，使自己形成創(chuàng)新的實(shí)力；學(xué)會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學(xué)會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，良好的日常行為，要強(qiáng)身健體，自覺____不良因素，培育健全的心理。老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱忱、飽滿的精神和堅決的信念，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最終，祝福靖邊五中的明天更加美妙！更加輝煌！學(xué)校演講稿范文2剛剛步入初中，對四周的老師同學(xué)還不是很了解。一個月的初中生活過去了，回首一望，只仿佛見到了漂亮的四季。春”××，你好!whereareyoufrom“聽，這英語課才幾天就挺洋氣的?！蔽耶厴I(yè)于××小學(xué)……“，這兩句對話便成了很多人掛在嘴邊的”名言“。這不正像春天嗎田里，秧苗兒剛剛冒出綠油油的頭，迫不及待地想瞧瞧外面的世界。燕子飛回來了，帶回一群新?lián)从?。我們呢努力地成長著，探出個頭對四周的一切打著問號，同學(xué)間很快打成一片，推推搡搡，說說笑笑，好不活潑喧鬧!”兄弟，以后你就是我的兄弟了!“一個男生捶著另一個男生，信誓旦旦。哈哈，我都聞到春那全新的氣息了。夏天上的太陽熱火朝天地烤著大地，我們也熱火朝天地學(xué)習(xí)?？匆活w顆小腦袋都像地雷似的。干什么埋頭苦干唄!”Thisis……Thisis什么“唉，忘了忘了。”喂，前面的，這題怎么做啊“這場面真常見?！迸叮@個嘛，是……“聽，一絲不茍地講解起來了。一粒豆大的汗珠啪地滴在本子上，”知道了么“”嗯，知道了。Tankyou!“呵，英語成天掛在嘴邊了。最近我還突然多了一種愛好。那就是在聽寫時，看著有人沒了聽寫紙的那種焦慮，然后很快地有人遞過一張，抓緊摁住埋頭就寫。那樣子真的很好玩。于是，同學(xué)們多了一個愛好——熱心腸。呀，每天生活在熱火朝天中，真的像夏天一樣熱。秋夜已緘默。燈下，我還在奮筆疾書。怎么辦眼皮都起先打架了，作業(yè)還積累如山。想睡覺，唉，不能啊!現(xiàn)在去睡覺，明天非得被老師請去”喝茶“不行，不定還得叫家長一起參觀辦公室。怎么辦忍唄。眼前是3。6是36我已分不清了。誰叫我明知作業(yè)多，不趕快做，還先去看課外書!突然記起三個月前的小學(xué)。那么無憂無慮，課外書一天都可以看完一本的，還有很多時間放松……上了初中，科目增多，作業(yè)自然也多了。”嘀——“什么聲音哦，手表。幾點(diǎn)了我的媽呀——23點(diǎn)!還不快做!一絲思念靜靜爬上我的心頭。但是，秋天那豐碩的果實(shí)不是正在等著我嗎冬”哈哈——“教室里亂成一團(tuán)。轉(zhuǎn)書的轉(zhuǎn)書，開玩笑的開玩笑，大叫的大叫。誰都沒有留意到，在后門，出現(xiàn)了一個瘦小的身影?！眹u——班主任在后門呢!喂!你還吵!“我提示同桌。這時，或許是發(fā)覺了老師，班級寧靜下來了些，可還有一部分沒看到的同學(xué)還在吵鬧。那是什么班主任眼中閃耀著什么啊，那是淚，那是淚光!那是心寒派來的全都，靜靜進(jìn)入了老師的眼眶。只見她一個轉(zhuǎn)身，抬起手，是在拭去淚水吧老師啊，對不起，讓我們?yōu)槟萌パ劢堑臏I吧!我們會懂事的!我們會改的!我們不會再讓您的眼淚輕而易舉地流出來了!因為，請您信任——冬天即將過去，春天還會遠(yuǎn)嗎我的初中生活如四季。有嫩綠的朝氣，有火紅的熱忱，有金黃的碩果，有潔白的淚水。我堅信：將來的漫漫長路，我們會走得更有色調(diào)和活力……學(xué)校演講稿范文3敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家早上好!寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲音。迎著____的光輝，我們再一次凝視冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往希望的起點(diǎn)。整理即將走過的20xx年，祈盼20xx年的到來。在此，我謹(jǐn)代表初一四班全體老師和同學(xué)們提前送上最真誠的新年祝愿!祝全校師生:新年歡樂,萬事如意!1月1日又稱元旦，“元”是起先，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的起先，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢麗輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。時間在我們指尖消逝，不再復(fù)回，正如那“君不見黃河之水東流去，奔流到海不復(fù)回”，20xx年我們從懵懂的小學(xué)來到這個大家庭。新的事物，新的同學(xué)、老師、校內(nèi)，新的起先。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，剛好當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天、____，我們是21世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新____，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，去完成那生命中志向的目標(biāo)。生逢此時，榮幸又艱難。學(xué)習(xí)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)建的基礎(chǔ)。仔細(xì)讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩，讓中國更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。敬愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉醉于快樂之中時，請不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張畫卷正等著你去描繪，不要讓畫紙上留有你敗筆?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，敬愛的同學(xué)們，20xx，是一個新的起先，是一個新的將來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今日都比昨天過得更有意義;讓我們每天進(jìn)步歡樂不止是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯捷的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和幻想吧!學(xué)校演講稿范文4敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好!我們來到校內(nèi)門口，天空一碧如洗，時常飄動著朵朵白云。還能隱隱隱約看到一輪月亮掛在高空。匯風(fēng)樓旁的桂花樹上還有一些小小的桂花還在開放著，仿佛舍不得大樹媽媽的懷抱一樣。教學(xué)樓里，站在那兒，太陽照著，微風(fēng)吹著，讓人有說不出的開心。一條曲折的小路旁，楓樹的葉子早已變紅，它們紅有一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來了。一旁的草地上三三兩兩地點(diǎn)綴著小雛菊。這里沒有太陽的照耀，讓人感覺涼颼颼的，不過，當(dāng)你看到那一朵朵金黃金黃的小雛菊時，你就會覺得眼前不是一朵朵小花，而是幾十個小小的太陽在對著你笑呢!到那時，你就會感覺心里涌進(jìn)一股曖流，就算現(xiàn)實(shí)生活是冷的，但是，你的內(nèi)心卻是溫煦的。在一旁還有幾位清潔工在掃葉子，我往他們的桶里一瞧，哇!他們的葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子———有三角形的。有弧形的。有圓形的，有弧形的。它們還有屬于自己的顏色呢!火紅的，臘黃的，碧綠的…，一個都不少。我們來到教學(xué)樓邊，教學(xué)樓的墻上，密密麻麻爬滿了爬山虎。它們在太陽的照耀下，閃著刺眼的光線。還有一些爬山虎從樓底始終爬上樓頂，有的還靜靜爬進(jìn)五、六年級的教室，在窗臺口探著探腦，聽老師講課，看同學(xué)們寫作業(yè)呢!走進(jìn)教學(xué)樓，我們又來到了操場。操場邊的草地已不像盛夏季節(jié)那么綠油油了，地工落滿了金黃的樹葉，像鋪了一層漂亮的地毯一樣。最引人注目的要數(shù)銀杏樹了?？拷黖___濱江的那一塊兒銀杏樹的葉子是深綠色的，靠近教學(xué)樓那邊，銀杏樹已經(jīng)微微發(fā)黃了，靠近食堂那塊兒的銀杏樹早已由金黃色變成了火紅色。我還發(fā)覺一只公蟻漫無目的地爬著，突然，它發(fā)覺了一小堆米粒在不遠(yuǎn)處的小泥坑旁，它趕忙向那兒爬去，這時，一只巨大的蜘蛛向它撲來;張開血盆大口要把它吞下去。就在緊急時刻它用“信號”呼叫它的伙伴，還好，一群公蟻剛好趕到，把它救了下來。啊，好險呀!操場上當(dāng)然少不了小摯友的身影，他們有的在地上打滾兒，有的追逐打鬧，還有的像猴子一樣爬到了足球門上，在那兒哈哈大笑，他們多歡樂啊!學(xué)校演講稿范文5我是一名體育老師,xxxx年8月28日我來到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長。雖然我沒有工作閱歷，但我有一顆對教化事業(yè)酷愛、真誠、執(zhí)著的心。我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸。我望見老師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地細(xì)心耕作、無私奉獻(xiàn)著。在這里，青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間，堅守在學(xué)校校內(nèi)建設(shè)工地上的劉副校長和宛主任。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng)、豐碩的教學(xué)成果和健康歡樂的孩子，足以看到趙主任和全體老師為學(xué)校付出多少時間，精力和愛心。當(dāng)我看到一個個孩子立正站好，在老師面前微笑的說：“老師您好”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的微小和專心?？傊?，在岳麓小學(xué)這一年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少學(xué)問，是他們用自己的行動教會了我，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育老師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生。微笑是友好的象征，是師生情感的潤滑劑，微笑其實(shí)很廉價，想要做到真的很簡單，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生，對學(xué)生而言是友好的象征，也是寶貴的保藏，更是師生之間情感的潤滑劑。在我所教的一年級中，每當(dāng)學(xué)生見到我都會送我一個友好與甜蜜的微笑，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契。因為當(dāng)我第一天給他們上課時，我就時時的培育他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。例如：在課中，當(dāng)我想讓學(xué)生留意聽講時，我會對學(xué)生說：“請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學(xué)生一個微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下全部學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時間，但這種信號會快速傳遞到每個學(xué)生心中，讓師生的情感急速升溫。當(dāng)某個學(xué)生在活動中，不當(dāng)心跌倒時，快速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時，會剛好的面帶微笑對學(xué)生說：“你是英勇的，來，送老師一個微笑好嗎”。老師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的志氣。他們會很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會替學(xué)生揉揉傷，然后對著他(她)靜靜地說：“你真了不得，我為你的英勇而傲慢”。此時我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛!每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不興奮地時候給他微笑了……聽到這些我感到些許的驕傲并豎起大拇指說“你們真棒”!今年參與區(qū)運(yùn)會，在運(yùn)動員們最終一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個人，發(fā)放了一個大小、形態(tài)相同的紙條，上面寫著他所報的項目、時間、競賽地點(diǎn)、這個項目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對他平常訓(xùn)練的表現(xiàn)賜予他最大的激勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力，訓(xùn)練也很仔細(xì)，也多次代表學(xué)校參與運(yùn)動會，希望這次能夠殺進(jìn)前八，為學(xué)校贏得榮譽(yù)!在晚上我上網(wǎng)的時候就看到他的____狀態(tài)寫著：“只有你想不到，沒有我們做不到，我會努力的，爭取不讓您悲觀!再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊的時候?qū)W校許多老師就勸我，他自己也知道，但是這個孩子對于參與的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“出去成果是次要的肯定聽老師的話，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個競賽過程中，他像變了個人似的，不說話，不亂跑，在他參與的競賽中從剛起先的后幾名，不斷地往前趕，一個一個有一個，最終他以第九的成果沖過終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參與嗎”孩子們的表現(xiàn)讓我滿意，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會，就等于給自己一份驚喜!有愛的教化才是真正的教化，學(xué)問的補(bǔ)充、更新才是教化的持續(xù)!利用課余時間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)閱歷，不斷地完善自己，爭取自己也成為一名優(yōu)秀的老師。經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐和閱歷學(xué)習(xí)自己進(jìn)步許多，變更許多，但是我身上還存在著很多不足的地方，對于教化教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的閱歷，向大家學(xué)習(xí)。感謝大家!學(xué)校演講稿范文6大家好：我是XX鄉(xiāng)明德小學(xué)一年級四班的XXX，此時此刻，能代表我們班參與這次演講，我感到非常榮幸和驕傲。當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)時，我們都驚異的發(fā)覺，明德小學(xué)真美呀：校門口的場地鋪上了彩磚，操場鋪上了砂石地面，花盆里種上了我們不知名的花草。校內(nèi)里教學(xué)大樓和操場顯得清爽干凈。同學(xué)們，我為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到傲慢和驕傲。做為一名剛跨入小學(xué)大門的學(xué)生，我們就是學(xué)校的主子，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們休戚相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主子，就要時時發(fā)揮主子的作用，到處屢行主子的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動為我們的學(xué)校增加無限光彩。怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們上課仔細(xì)聽講；看到果皮紙屑剛好撿起；不在走廊吵鬧喧嘩；互幫互助；不在墻壁上亂寫亂畫，不踐踏攀折花草樹木；用后水龍頭剛好關(guān)上……我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，到處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增加了光彩。敬愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來吧，都來愛惜我們的學(xué)校，讓我們的校內(nèi)因我們的精彩而更加光彩絢麗！我的演講完畢。感謝大家！學(xué)校演講稿范文7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！四年前，我從曲阜師范高校畢業(yè)，踏上了三友小學(xué)這片熱土，走上了神圣的講臺。從今，教化成了我生命中的一部分。在這珍貴的四年里，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為一名青年老師，本著熬煉、提高的目的，參加了這次活動。假如我勝利的應(yīng)聘，我會努力；假如我沒有勝利，我照舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機(jī)會。1、作為一名年輕老師，在思想上本人主動參與____學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，聽從工作須要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，待人懇切，做事扎實(shí)，有較高的____思想覺悟，07年參與入黨培訓(xùn)，優(yōu)秀畢業(yè)，09年發(fā)展為預(yù)備黨員，主動接受黨組織考察。2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。在工作同時，堅持參與教化部門組織的各類培訓(xùn)，先后通過了新老師培訓(xùn)、新課程師資培訓(xùn)、一般話水平二級甲等考試等。經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)實(shí)力有較大的提高。任教期間能較精彩地完成教化、教學(xué)任務(wù)。06年在“我與新課程共成長”演講競賽中榮獲二等獎，07年在全區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等級，同年撰寫論文榮獲區(qū)二等獎，撰寫課例榮獲區(qū)一等獎，08年我的一篇課例榮獲全國優(yōu)秀教案二等獎，在辦事處“師徒結(jié)對”活動中被評為優(yōu)秀師徒，在區(qū)首屆師生同題寫作大賽中又榮獲二等獎，今年，我受邀在全區(qū)小學(xué)語文教材培訓(xùn)研討會上給全體語文老師做典型閱歷介紹。每一項榮譽(yù)的取得都是汗水的付出，但更離不開各位前輩的支持與幫助，我從心底里感謝大家。我們的前輩，在三友小學(xué)教化史上有著很多輝煌的成果，這些，給我，和給今日參與中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘勝利，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我要以我的實(shí)力和成果來參與中層職位競聘；而這一職位，又會促使我專業(yè)成長更快，實(shí)力提升更多，工作做得更勤，思想覺悟更高。我打算從以下四個方面開展工作：一、不斷充溢自己，提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)，把自己推銷出去，把學(xué)校宣揚(yáng)出去。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，服務(wù)全體老師。其次、多種形式組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改方面的教化教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)老師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高老師實(shí)施新課程的實(shí)力。組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學(xué)科帶頭人、骨干老師老師上探討課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年老師說課競賽或評優(yōu)課。第三、加強(qiáng)課題探討和教化教學(xué)反思的力度。要以各級探討課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)探討，科研興教，科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的探討，要在教學(xué)中探討，在探討中教學(xué)，通過反思、探討，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。第四、進(jìn)一步營造公允競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。我的榮譽(yù)代表著過去，我的實(shí)力卻展示著將來。讓我們一起為三友小學(xué)的教化教學(xué)努力奮斗，開拓創(chuàng)新。感謝大家！學(xué)校演講稿范文8同學(xué)們：你們好！很興奮能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟識的臉孔，參與班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到特別的激烈，并且充溢感慨。感到激烈是因為我能有機(jī)會再次爭取為大家服務(wù)；充溢感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過上一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，勝利的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我強(qiáng)壯成長。信任，不管今日我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到興奮。今日，我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)班級元首——班長。我不須要堂而皇之的介紹自己了，兩年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟識了每一位同學(xué)。我信任大家肯定會對我的實(shí)力有一個正確的相識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價值，更會公允、公正地對待這次競選。聞名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先信任了自己，然后別人才會信任你。我想有足夠的信念來信任自己。我有實(shí)力更有自信來帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完備的人，我也不例外，但是我會盡量削減自己的缺點(diǎn)，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確相識自己，完善自己。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！最終請各位同學(xué)信任我，投我一票！我將是一位合格的班長。學(xué)校演講稿范文9敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！亞里士多德曾經(jīng)說過：“教化的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的?！卑褠郢I(xiàn)給教化的人不僅有付出，也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，專心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最華蜜的人，這就是愛的教化的真諦。師愛是師德的靈魂，是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)。到今為止，我從事教化事業(yè)已經(jīng)有8年了，腦子里常常會出現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽，不要走哇，不要走！”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息，在我最終一天走進(jìn)教室上課時，他們一個個都眼含熱淚，半吐半吞?？吹竭@情景，我的心里一陣酸楚，未語淚先流；他們也哽咽出聲。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：“石老師，你可不要調(diào)走哇。你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦！”很缺憾，很缺憾我沒有做到。當(dāng)××學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時，有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱忱地說：“石老師，你來了，你還記得我嗎？我家大孩子就是你教過的呀！現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了，我放心?！北M管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到難過自責(zé)，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培育他們好好成長，那份傷痛好像又可以減輕些。無論別人怎么評說，在我的心里，學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高嘉獎。盤老師22年不離開大瑤山，她說：“鄉(xiāng)村老師要有大山一樣的情懷。”我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培育大山一樣的情懷，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村老師。記得____某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“____可以缺少氧氣，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?？我認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)是一種執(zhí)著追求、奮勉進(jìn)取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力氣總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、不遺余力、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時候，因為老師宿舍還未完工，老師們每天下班后都要趕回自己的家。走在回家的路上，我的心情會特殊開心，因為我又一次超越了自己。要知道，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完打算離校時，正在門口施工的民工突然問我：“哎！你是這個學(xué)校的校長吧？怎么別人都走了，總是你一個人走最終呀？”我笑著對他們說：“我不是校長，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家?！睕]有劇烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我漸漸地體驗到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那么好。那段時間我常常表揚(yáng)自己說：“你看到了，其實(shí)你也可以做到的。只要有心，堅持去做，就可以做的很好哇！”我的演講完畢，感謝大家！學(xué)校演講稿范文10同學(xué)們：大家好！先問一下大家，早上頂著寒風(fēng)7點(diǎn)就得到學(xué)校早自習(xí)，苦吧？苦可以理解，大家都已經(jīng)習(xí)慣了。但回想一下，雖然苦了點(diǎn)，這些年來，大家還不是一樣堅持過來了，真不輕易呀！在這里我想請同學(xué)們都表揚(yáng)一下自己——“我很棒，我有吃苦精神”。是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱一下的話，每個人擁有的吃苦精神的肯定值就不一樣了。君不見，面對著糟糕的成果時能發(fā)憤讀書的能有幾人；君不見，面對生活逆境能坦然處之勇于挑起責(zé)任跨越苦難的能有幾個。[文章-,到]苦難原本是生命旅途中一道不行或缺的風(fēng)景?？嚯y是直立在現(xiàn)實(shí)與將來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是蹲在勝利門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會顯露出金子般的成色。四季輪回。既然有春天的蔥郁，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱情，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花?；蛟S，全部的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》，諾貝爾則利用生命的代價換取了震撼世界的一聲巨響?？嚯y之于人生是一筆豐厚迷人的財寶。生命，總在挫折和磨難中強(qiáng)壯。思想，總在徘徊和失意中成熟。意志，總在殘苦和無情中堅毅。作家李健吾在《切夢刀》中寫道：沒有苦痛，華蜜恒久不會完整。我要說：與苦難斗，其樂無窮。讓我們對全部的苦難心存感謝，然后投入全部心智全部____，認(rèn)仔細(xì)真地過好每一天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。感謝！學(xué)校演講稿范文11敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，微笑和彩霞飄舞，汗水會伴隨勝利。脈搏跳動節(jié)奏劇烈，才智奏出美麗的音樂。青春是山泉，是奔騰的河流。一帆風(fēng)順的時候，泉水不停地訴說著青春的故事，激蕩澎湃，永不回頭，表達(dá)著青春的炙熱。青春是光明的夜空，如月光般漂亮，有多數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。青春那么美妙，但我們能心安理得地說：“我沒有辜負(fù)青春”嗎？花開花落，春天去秋來，十年的學(xué)習(xí)生涯瞬間就過去了。一路走來，我們最終迎來了高三驚慌刺激的時間。有人說高三的天空常常有雷電，高三的河流總是有驚濤駭浪，高三的道路肯定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學(xué)生意志的考驗，是他____的磨煉，是他精神的升華。沒有不屈的意志，劇烈的____和放棄的精神，就不行能真正體會到高三的意義。同學(xué)摯友們，青春是一筆經(jīng)不起消費(fèi)的財寶。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍奢侈。時間如流水匆忙，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你志向的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱忱去戰(zhàn)斗，一心一意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更艷麗。最終用一副對聯(lián)和大家共享：回顧過去鯤鵬展翅，TopGun奏凱歌，展望將來，青春得火，傾城新歌大有進(jìn)步。感謝大家。學(xué)校演講稿范文12當(dāng)前，省管高校深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動即將轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。這一階段主要任務(wù)是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推動，切實(shí)取得高?？茖W(xué)發(fā)展的.實(shí)踐成果和制度成果，重點(diǎn)是抓好制訂整改落實(shí)方案、集中解決突出問題兩個環(huán)節(jié)。在7月底前探討制定出整改落實(shí)方案；8月初至8月底，集中解決突出問題，對整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動最出成果、最見實(shí)效的階段，廣闊黨員干部群眾最為關(guān)注，務(wù)必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加注意突出重點(diǎn)、更加注意聯(lián)系實(shí)際、更加注意取得成效，要根據(jù)省委要求，堅持進(jìn)度聽從質(zhì)量、形式聽從效果，更加自覺地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動放在推動高校科學(xué)發(fā)展的大局中來謀劃和推動，統(tǒng)籌做好當(dāng)前各項工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動出成效、見實(shí)效。（一）以____檢查報告為主要依據(jù)，仔細(xì)制訂整改落實(shí)方案整改落實(shí)方案是解決問題、完善制度的“路途圖”，也是對群眾的承諾書。制定得好不好，干脆確定著整改落實(shí)的方向、力度和效果。探討制訂整改落實(shí)方案，要緊緊圍繞“培育什么人、怎樣培育人”和“辦什么樣的高校、怎樣辦好高校”這兩個根本問題，以____檢查報告為主要依據(jù)，針對提出的須要解決的重點(diǎn)問題，把整改思路和措施詳細(xì)化，把解決問題和完善制度的工作要求詳細(xì)化，使整改落實(shí)方案提高針對性、增加操作性、體現(xiàn)公開性，使整改落實(shí)工作有章可循，群眾滿足度測評有據(jù)可依。制定整改落實(shí)方案要切實(shí)做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實(shí)的項目。要對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中征求到的看法建議和____檢查出來的問題，進(jìn)行全面____和歸類梳理，一項一項列出來，納入整改落實(shí)項目。二是明確整改落實(shí)目標(biāo)和時限要求。要根據(jù)問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長期支配。對于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間可以解決的問題，要馬上抓好整改落實(shí)；對于確有困難、須要較長時間才能解決的問題，要列出大體時辰表，主動創(chuàng)建條件，逐步予以解決。三是明確整改落實(shí)措施。對于須要整改落實(shí)的問題，各高校黨委要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間逐項探討____，提出解決問題的有效措施和詳細(xì)方法。四是明確整改落實(shí)責(zé)任。要建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。同時，要建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促承辦部門、責(zé)任人集中時間、集中精力抓好整改落實(shí)。五是作出整改落實(shí)的公開承諾。在整改落實(shí)方案制定后，要送指導(dǎo)檢查組批閱，要實(shí)行適當(dāng)方式，在肯定范圍內(nèi)向黨員干部和師生員工公布，對重要事項作出公開承諾，落實(shí)狀況要向黨員干部和師生員工通報，自覺接受監(jiān)督。（二）集中力氣解決突出問題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要“開花結(jié)果”，關(guān)鍵是要解決問題。整改落實(shí)方案制訂后，關(guān)鍵在于取得解決突出問題的實(shí)效。要著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，特殊是要解決學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、服務(wù)師生員工和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定等方面的突出問題；要圍繞弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、建設(shè)良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題以及學(xué)術(shù)道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題；要切實(shí)解決師生反映劇烈、關(guān)系切身利益的突出問題，高度關(guān)注民生，始終把群眾冷暖放在心上，辦成幾件干脆惠及師生的實(shí)事好事；要結(jié)合慶祝新中國成立60周年開展愛國主義教化活動，引導(dǎo)高校生了解國情、堅決信念、提升素養(yǎng)、增長本事，要真心幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問題，加強(qiáng)對高校生畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導(dǎo)，____更加詳細(xì)管用的幫扶政策，激勵他們到基層和生產(chǎn)一線經(jīng)受熬煉、建功立業(yè)。解決問題要立足現(xiàn)實(shí)，量力而行，堅持實(shí)事求是，堅決避開____、短期行為和“形象工程”。對于那些受客觀條件限制，一時不能解決的問題，要向黨員干部和師生員工做好說明工作；對于須要一段時間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確?；顒咏Y(jié)束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實(shí)。學(xué)校演講稿范文13初來乍到，班里是一張張生疏的面孔，本想就這樣規(guī)規(guī)則矩的上完初中，惋惜事與愿違。一班里沒有學(xué)生，只有一群“瘋子”——上課瘋、下課瘋，不管什么時候總是鬧騰騰的，而且根本停不下來。不過，該仔細(xì)的時候也從不打馬虎眼。班主任姓高，個頭卻著實(shí)不高，身材豐滿，整個人看上去很圓潤。我們喜愛上她的課，更喜愛與她“斗智斗勇”。某日，高老班組織體育分項教學(xué)的報名。于瘋子吊兒郎當(dāng)?shù)貋砹司洌骸澳銈冸S意選，我隨機(jī)?！备甙嗵裘迹骸澳汶S雞我看你隨狗!”全班立馬笑的人仰馬翻，毫無紀(jì)律可言。高班無奈的拍拍講桌，肚子上的肉跟著抖三抖：“你們這是得為啥”劉瘋子立馬起先抬杠：“得為愛情。”高班無語：“Why”李瘋子不亦樂乎：“Nowhy。”孫瘋子立馬跟上：“Whynowhy”不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡，緘默許久的高班最終爆發(fā)，沖進(jìn)儲物間拎了一把掃帚出來：“都很能啊再說啊再說話都給我滾出去!”于是班里忽然萬籟俱寂。高班嗤笑一聲，把掃帚一丟，在講臺中心站定：“我要是整理不了你們，我就不姓高!”鬧劇告一段落，正常的授課終于起先。又到了一周一次的大掃除，高班又搬出了那句名言：“學(xué)校是你家，要仔細(xì)打掃?！逼鋵?shí)，今日早上某同學(xué)遲到時，她才剛說過：“你以為學(xué)校是你家呀你以為四海之內(nèi)皆你媽呀”……其實(shí)心情挺糾結(jié)的。放學(xué)時，不出意外的看到了高班的女兒等在一邊。因為高班太盡職盡責(zé)，每次都是最終離開，她上小學(xué)的千金只能在放學(xué)后獨(dú)自等待。我們對此始終心懷愧疚，想幫著做點(diǎn)什么。于是跑去逗千金玩，這個方法挺見效的，只是間或不當(dāng)心會惹哭千斤，然后愛女如命的高班舉起掃帚追著打。高班又要講公開課，全班人馬浩浩蕩蕩的走進(jìn)錄課室，平?？倫巯残︻侀_的幾個淘氣鬼竟也坐得端端正正，一臉肅穆。平常鬧歸鬧，大一班的們也不是不知分寸的。高班學(xué)術(shù)精湛，語言幽默風(fēng)趣，再加上我們的主動協(xié)作，一節(jié)精彩的公開課很快結(jié)束。我們意猶未盡地走回班里，高班也心情高漲：“熊孩子們表現(xiàn)的不錯啊!今日要抄寫三遍的單詞不用寫了，背熟就可以了?！闭f完，豪邁地一揮手。全班歡呼，李同學(xué)又不甘孤獨(dú)地跑出來：“班主任，您真是太宏大了，我看您又變瘦了!”高班咬牙切齒：“全班單詞都不用寫，李同學(xué)寫五遍!”全班又在李同學(xué)的哀嚎中笑著鬧成一團(tuán)。歡樂的時間總是短暫的。時間飛逝，恍惚間，已度過三年，本以為日子就會日復(fù)一日，在這樣起起落落伴著高潮迭起中一如既往的迎來和送走初四。哪知高班去了別的學(xué)校教書育人，而我們也因為學(xué)校的重新組合分班而被迫分開。再次走進(jìn)這間熟識的教室，心里感慨萬千。這教室里的一切是那么一般，卻在我心中占據(jù)著不行替代的位置。只因為這里曾經(jīng)是我們大一班共同的家。即使時間輪轉(zhuǎn)，歲月變遷，這教室照舊會是當(dāng)時的模樣。因為它承載著那段我們共同度過的最美妙、最純真的時間。學(xué)校演講稿范文14敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家早上好!我是四(2)班的陳佳睿,今日我在國旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。文明是什么呢文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的和諧，是見到師長時的一聲親切問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。今日的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。但是，在我們身邊，有一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。個別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時間用于嬉戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔.在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個不良習(xí)慣做起，做一個文明的天使。文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，塑造更清爽的天空，讓文明的畫卷布滿校內(nèi)。學(xué)校演講稿范文15敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同事們：大家好！伴隨我國教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，雖然取得了不少令人矚目的成果。但我們還須要看到，學(xué)校管理與發(fā)展過程中存在的諸多問題始終制約著學(xué)校教化質(zhì)量和教化水平的進(jìn)一步提高。高級中學(xué)作為共和國教化大廈的基石，在學(xué)生接受教化的過程中的重要地位是不言而喻的。因此談一談目前高級中學(xué)現(xiàn)今存在的問題及解決對策具有尤為重要的意義和作用。一、大面積學(xué)困生產(chǎn)生的緣由及轉(zhuǎn)化措施（一）產(chǎn)生緣由首先，社會因素。伴隨社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在物欲橫流的社會里，人心也變得更加浮躁，再加之高學(xué)歷并不意味著高收入，于是“讀書無用論”起先盛行了起來，尤其是社會上的一些很簡單影響到正處于關(guān)鍵成長階段的青少年們，最終影響到部分學(xué)生，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上消極懈怠。其次，家庭因素。部分學(xué)生家長對孩子抱著過高的期望，完全沒有考慮到孩子當(dāng)前階段的身心發(fā)展?fàn)顩r和承受壓力實(shí)力，只是一味地要求讓孩子學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，以為是對孩子好，結(jié)果反而使孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)行為的產(chǎn)生，從而漸漸變成“學(xué)困生”。還有的學(xué)生家長對孩子過度寵溺，導(dǎo)致孩子極度以自我為中心，缺乏基本的自省實(shí)力和自控實(shí)力，不思進(jìn)取。最終，學(xué)校因素。老師的教化教學(xué)方式方法失當(dāng)，沒有實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的因材施教，這也是導(dǎo)致“學(xué)困生”產(chǎn)生的重要緣由。（二）轉(zhuǎn)化措施