黃圃鎮(zhèn)中小學名校長名教師評選方案doc

黃圃鎮(zhèn)中小學名校長名教師評選方案doc黃圃鎮(zhèn)中小學名校長名教師評選方案doc黃圃鎮(zhèn)中小學名校長名教師評選方案doc感謝賞析黃圃鎮(zhèn)中小學名校長、名教師評選方案為適應我鎮(zhèn)教育局勢發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就一批師德崇高、授課優(yōu)異、教研突出、教改先進、有影響力的教師；為校長、教師專業(yè)發(fā)張開辟一條綠色通道，成立和規(guī)范名校長、名教師、學科帶頭人等優(yōu)異教師的選拔系統(tǒng)，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育授課中的模范和引領作用，推進我鎮(zhèn)教育授課質量不斷提高，依照省、市有關推行名師工程的文件精神，聯(lián)合我鎮(zhèn)教育授課的實質，制定本方案。一、總則黃圃鎮(zhèn)中小學名校長、名教師每兩年評選一次。評選為黃圃鎮(zhèn)名校長或名教師的，由黃圃鎮(zhèn)人民政府授予“黃圃鎮(zhèn)名校長或名教師”稱呼。二、評選機構為保證評選工作的順利張開，特成立黃圃鎮(zhèn)名校長、名教師評審領導小組，領導小組成員以下：組長：文慶華副組長：何鳳云秘書長：袁港喜成員：黃圃鎮(zhèn)教育指導中心工作人員評審領導小組下設評審工作小組，分別負責名校長、名教師的評選工作。三、評選范圍和對象評選的范圍和對象是：全鎮(zhèn)中小學任職在編的教師。在感謝賞析感謝賞析同一屆評選中，每人只能參加一項評選；當年達到退休年紀及已辦理退休手續(xù)的人員不參加評選。在前幾屆評選活動中，已獲“名校長”或“名教師”稱呼者不再參加相應項目的評選申報。四、評選條件（一）名校長應該具備的條件：1、堅持四項基本源則和社會主義辦學方向，貫徹執(zhí)行黨的教育目標，典范恪守教育法律法例，熱愛教育事業(yè)，切實推進素質教育，有強烈的事業(yè)心和責任感；教書育人，為人師表，優(yōu)異的心理素質和積極向上的工作熱情，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范；近5年來，獲取過市級以上表彰。在教職員中有很高的聲威，測評滿意率達85%以上。2、擁有較高的管理水平，謹慎治學，依法治校，作風民主，團結協(xié)作，廉潔奉公，工作務實，關愛師生，寬以待人，樂于奉獻。勇于改革，敢于創(chuàng)新，有較強的創(chuàng)名校意識，所任職學校形成優(yōu)異的辦學風格和鮮亮的教育特色,獲取市級及以上教育行政部門表彰（或命名）。能依照素質教育的要求，落實課程方案，減少學生的課業(yè)負擔，促使學生的全面發(fā)展，學校的素質教育水平顯然提高。3、擁有先進的教育理念、現(xiàn)代學校管理能力、豐富的專業(yè)知識和較高的教育授課理論水平。任職以來，學校制定了科學性、操作性較強的發(fā)展規(guī)劃和管理制度，形成了高效有序的管理系統(tǒng)和運行系統(tǒng)；教師隊伍構造合理，團結友好，師生關系友好，校風優(yōu)異，學校教育授課綜合水平位于鎮(zhèn)前感謝賞析感謝賞析列；積極參加學校教育授課改革和教研活動，并獲取顯然成績。仔細執(zhí)行教育政策法例及教育行政部門擬訂的規(guī)章制度，能調換所有積極因素，協(xié)調各方力量，形成綜合優(yōu)勢，不斷提高辦學績效，形成優(yōu)異的社會名譽，任職的學校教育授課成就和教育管理業(yè)績突出，獲取市級教育部門領導和同行的必定，5年內有被評為市級以上先進單位。4、擁有較高的教育科學修養(yǎng)和現(xiàn)代化管理理論知識，掌握學校行政和教育授課管理理論，依照教育授課規(guī)律，堅持上課，掌握并能嫻熟運用現(xiàn)代教育技術，有較強的行政管理和協(xié)調能力、教育科研能力和科研組織管理能力，近5年有主持或參加市級以上教育科研課題研究，并獲取市級以上獎賞。5、近5年來，在市級以上教育類刊物或其他學術刊物上公布教育授課及管理論文或其他教育領域學術論文2篇及以上，或初版教育類學術著作1部及以上，其中最罕有1篇在擁有國內一致刊號（CN）或國際一致刊號（ISSN）的專業(yè)刊物上公然公布。6、有10年以上的教育授課工作經歷，在本鎮(zhèn)任校級領導職務5年以上（其中任正職時間很多于3年）；擁有大學本科或以上學歷；擁有中學一級或小學高級及以上教師職稱。感謝賞析感謝賞析（二）名教師應該具備的條件1、師德條件（1）擁護中國共產黨的領導，仔細踐行“三個代表”重要思想，政治立場堅定，擁有較高的思想覺醒、理論修養(yǎng)和創(chuàng)新精神；2）遵紀守紀，典范恪守教師行為規(guī)范，仔細執(zhí)行職務職責，廉潔從教，不參加有償家教，積極擔當教育授課工作任務，教書育人成績顯然，曾獲市以上表彰，擁有優(yōu)異的社會名譽；3）擁有較高的職業(yè)道德和團隊意識，工作中勇挑重擔，有奉獻精神，碰到社會好評和廣大學生的尊敬。2、學歷和資歷條件1）擁有大學本科以上學歷；2）任中學一級或小學高級教師三年以上；3）從事授課工作滿8年以上，擁有擔當三年以上班主任或工、團、婦、隊工作的經歷；學校行政干部、科（級）組長可按班主任計算年限；音樂、美術、體育等教師，可減免班主任年限；4）5年內年度核查合格，曾最少獲取2個學年度以上核查優(yōu)異。3、專業(yè)技術條件1）擁有系統(tǒng)、扎實的學科專業(yè)知識和教育授課理論知識，在實踐新課程改革、教育授課活動中特色突出，收效顯然；感謝賞析感謝賞析2）精曉任授課科各年級教材，講堂授課優(yōu)異，授課技術、授課藝術和授課收效獲取同行的公認，學科授課水平在市鎮(zhèn)當先；3）擁有率領學科授課改革和引領新課程改革的能力，能嫻熟運用現(xiàn)代教育技術進行授課及成就顯現(xiàn)，擁有優(yōu)異指導和帶動其他教師提高業(yè)務水平，促使團隊成員共同提高的能力；4）擁有較強的教育授課科研能力，能獨立擔當市級以上科研課題。4、業(yè)績成就條件1）積極參加教改實驗，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，學生整體素質有顯然提高，任教班級形成優(yōu)異的班風、學風，培優(yōu)轉差成績優(yōu)異，教育授課收效顯然；2）中學教師所任教班級學生中考、高考成績突出，指導學生參加競賽獲取優(yōu)異成績，小學教師所任教班級學生成績突出，指導學生參加競賽獲取優(yōu)異成績；3）參加鎮(zhèn)級以上講堂授課競賽或授課競賽獲取一等獎以上；在市級以上刊物公布過教育授課論文；參加鎮(zhèn)級以上論文評選獲一等獎以上；主持鎮(zhèn)級以上或許參加市級以上的教科研課題，并獲取獎賞；4）積極參加校本研究以及鎮(zhèn)級、市級教研活動，寫出德育或本學科授課方面擁有較高水平的經驗總結、科研報告、教材或許論著；感謝賞析感謝賞析5）積極擔當指導青年教師任務，所指導、培養(yǎng)的青年教師中有獲取市級以上教育授課獎或科研成就獎。6）在鎮(zhèn)級教師培訓中為中小學教師開設專題講座。五、評選名額全鎮(zhèn)鎮(zhèn)級任職中小學名校長、名教師總數(shù)應控制在中小學教師總數(shù)的百分之三以內。詳細名額由評審領導小組聯(lián)合實質情況確定。鎮(zhèn)級中小學名校長、名教師評選工作每2年評選一次。各單位在介紹候選人時要注意到學科的平衡，堅持條件，不降低要求，不硬湊指標，寧缺勿濫。六、評選方法和程序評選采用個人申報與單位介紹相聯(lián)合、自下而上逐級評審的方法，評選程序以下：（一）申報者或被介紹者填寫評審表（A4紙，雙面打?。┮皇绞荩u審表可復印，撰寫2000—3000字左右的個人先進事跡資料一式兩份。（二）所在單位負責審察申報者所填內容可否真切，所附資料的原件與復印件可否吻合（若是吻合，須在復印件上寫上“此件與原件吻合”字樣，由審察者簽字，并加蓋單位公章），并作綜合談論。（三）將評審表、所有有關資料的原件及復印件交黃圃鎮(zhèn)教育事務指導中心。（四）各評審小組比較評選條件，依照公正、公正、公然原則，依照條件評定人選按1:3的比率確定候選人，以投感謝賞析感謝賞析票方式從候選人中確命名校長、名教師人選。沒有合適人選的項目，名額能夠空缺。（五）各評審小組將評選結果報評審領導小組審批。（六）評審領導小組鑒命名單。（七）公示。在全鎮(zhèn)中小學公示5個工作日。（八）評審領導小組依照公示情況宣布入選的名校長、名教師，并由黃圃鎮(zhèn)人民政府向入選者頒發(fā)證書或聘書。附：1、《黃圃鎮(zhèn)中小學名校長評審表》2、《黃圃鎮(zhèn)中小學名教師評審表》二О一二年六月八日感謝賞析感謝賞析附件一：黃圃鎮(zhèn)中小學名校長評審表姓名性別年紀最高學歷單位專業(yè)技術職務評審時間任校長職務時間現(xiàn)兼任何職務工作任職簡歷近五年年度核查等次（只填優(yōu)異）2020202020考近五年獲評鎮(zhèn)級以上先進、優(yōu)異榮譽稱呼情況核與獲獎名稱獲獎層次時間獲獎情況近三學年度任授課科任教年級每周時數(shù)達成情況及收效學年教育授課情況感謝賞析感謝賞析任職時間獲獎名稱級別期內學校獲獎情況近三時間課題或論文名稱公布或獲獎情況年德育或教研成就指導學校學科授課或指導青年教師情況擔當教育授課實驗課題情況公示情況評審工作小組建議評審結果

（課題名稱、級別、自己擔當項目、奏效）（蓋印）200年月日贊成同志評為黃圃鎮(zhèn)名校長。（蓋印）200年月日感謝賞析感謝賞析附件二：黃圃鎮(zhèn)中小學名教師評審表姓名性別年紀最高學歷單位專業(yè)技術職務評審時間現(xiàn)擔當何學科授課現(xiàn)兼任何工作教育授課成績概括近五年年度核查等次（只填優(yōu)異）2020202020考獲評鎮(zhèn)級以上先進、優(yōu)異榮譽稱呼情況核與獲獎名稱獲獎層次時間獲獎情況近三學年度任授課科任教年級每