我得到了關(guān)心四年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我得到了關(guān)心四年級確定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的我得到了關(guān)心作文四年級，歡迎閱讀與珍藏。

我得到了關(guān)心作文四年級一

春姑娘到校園四年級作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的春姑娘到校園四年級作文，希望對大家有所幫助。

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增加了無限活力。

一進(jìn)校門，一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們漸漸迷醉。走近些，它露出了粉紅粉紅的.小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷，似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上，一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通，像護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著花?；▔醒耄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生〞的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。

我向前走去，下了幾步臺階就來到籃球場。升旗臺旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。細(xì)心一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗臺上往下望，運(yùn)動場上有一棵參天大樹，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過，把樹爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色，雖說樹爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛的小鳥在上面建巢。每日給年邁的樹爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！

自從春姑娘來了以后,校園里煥然一新.春姑娘，你可真會變魔術(shù)??！

我得到了關(guān)心作文四年級二

篇一：我得到了教訓(xùn)胡楊_

那天，云淡風(fēng)輕，萬里無云，溫暖的太陽像敞亮的眸子，光焰溫柔，我們一家人坐著車，來到了青楓公園，園內(nèi)，柳樹伸展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了嬌艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！我們迎著和煦的陽光，耳邊是清風(fēng)的幸福絮語，迷醉了。

可就在游興正旺之時，妹妹纏著媽媽，哭著鬧著要買水喝，這可怎么辦呢？爸爸想了想就從包里掏出五元錢：“那，楊楊，這錢你拿去買四瓶水，別跑丟啦，我們在這等你，剩余的錢就放在自己身上吧。〞“Yes，sir。〞我像接受了神圣的使命似的，大聲叫道。接著，我拿著錢興沖沖地跑到了一個小店門口，四周環(huán)顧了一下，便有禮貌地向店老板說：“老板，請來四瓶礦泉水。〞只見老板忙中慌慌張張地取出四瓶礦泉水，然后我付了五元錢，而店主竟鬼使神差地找了我十元錢。我不解地接過錢，滿臉的不解?？苫仡^想想，確定是點老板太忙了，找錯錢了，這不，把錢還給他。但再想想十元錢啊，不是小數(shù)目啊，那平日迷人的文具品、玩具一股腦地涌上了我的腦子。就這樣，我的思想左右戰(zhàn)爭著，是還還是不還呢？不一會兒，手上的錢早已被汗水給浸濕了，終究，經(jīng)過猛烈的戰(zhàn)爭，決定不還了。買好水，我信誓旦旦地把十元大鈔塞進(jìn)了自己的包里。

其次天，來到學(xué)校，總覺得有人在用冷眼看著我。下課，老是看到同學(xué)們圍聚在一起探討著什么，還不時向外望望。漸漸地，我與同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，心跳得更快了，惶惶擔(dān)憂地過著。下午放學(xué)，天陰沉沉的，死寂般。

終究有一天，我熬不住著樣人心惶惶的日子了，主動來到了那位老板的店里，鼓起勇氣把錢還給了點主，店主看了還夸我是個好孩子呢。我笑笑，但心虛著。

這件事，我一直難以忘卻，由于它讓我明白了，人要講誠信，你必需以誠待人，別人才會以誠相報，荀子說過：“言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。〞誠信，人之道也！

篇二：我得到了教訓(xùn)袁昊鋒_

上周一，我可真是受到了一個大教訓(xùn)，讓我無比難忘。

下午上數(shù)學(xué)課時，本來上得好好的，可是，上著上著，我的同桌李健逸掉了塊橡皮擦，正好掉在曲江的椅子旁邊。他委托我去撿，我爽快地允許了，麻利地把桌子推在最前面，彎著腰去撿。當(dāng)我撿好后，一不防備碰見了曲江。他掉過頭來，望了望我的桌子，一本正經(jīng)地對我說：“袁昊鋒，你的桌子超界了，請你移回去。〞說完便回頭了。我防備翼翼地把桌子和李健逸的桌子對齊，沒有一點兒縫隙與距離，對齊得真可以稱得上是天衣無縫、十全十美。

過了一會兒，曲江又回過頭來，又低下頭望一望，瞇起了雙眼，說：“嘖，你終究有沒有聽我的話呀，現(xiàn)在還沒對齊。〞于是，他用力移桌子。隨著桌子與椅子越來越近，縫隙也越來越狹窄，我擠極了，難受透了。我望了望李健逸的桌子，嘟起了嘴反駁：“喂，都離李健逸桌子那么遠(yuǎn)了，還超線？〞說著，用力推桌子。曲江被突如其來的猛推而向前傾，差點摔了一大跤。我為這場小矛盾的勝利而暗自高興。

曲江生氣極了，紅著臉、咬著牙，怒火沖天地小聲說：“我好心好意幫你擺桌子，你還這樣對我，你可真是的，哼！〞我不搭理他，繼續(xù)聽課，還小聲反駁說：“曲江真是狗拿耗子，多管閑事。〞曲江聽到了這話，立刻告訴劉老師。我氣極了，明明是你不對還告狀？我終究忍不住了，罵了他幾句。一下子，全班嘩然，都望著我。老師也生氣地說：“袁昊鋒出去寫三百字說明書！〞我大驚失色，原本漲紅的臉變成了哭臉，不停求老師。“再不出去變四百！〞我“啊〞的一聲跳出椅子，急忙拿起書和筆，跑出去。

當(dāng)我在外面不停埋怨時，突然，我看到了原來李健逸也超線了，超得還很厲害。我即刻呆住了。原來曲江說的是真的，我真超線了。我摸了摸肚子，想起方才我氣得肚子滾圓的樣子，我可真要減肥了。

我一下子感到無比愧疚，無比自責(zé)，不禁失聲哭起來。

篇三：我得到了教訓(xùn)_

“種瓜得瓜，種豆得豆，〞這句話真是一點兒也不假。這次作文比賽我安全失敗了，悔恨的眼淚順著臉龐流下來，這件事讓我真正得到了教訓(xùn)。

記得當(dāng)作文比賽的試卷發(fā)下來時，我便認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)是記事類的作文，即刻心里一驚。這個題目老師平日并沒有訓(xùn)練過，這也是我的弱項。該怎么寫呢？時間在一分一秒的過去，我越來越慌張，越來越緊張，能聽得見自己的心在“砰砰〞直跳。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆頭，慌慌張張地下筆就寫。寫了一頁后，怎么看都不滿意，在上面又是批又是畫，卷面亂極了。這時，老師從我身邊走過。

“老師能再給我一張試卷嗎？〞

“怎么弄的？〞監(jiān)考老師盯著我問。

“我——把卷面弄臟了。〞

老師看了看我，拿過一張新卷子放在我面前“時間不多了，快點寫。〞我接過試卷奮筆疾書。

匆促忙忙地剛寫完，老師就收卷了。我連讀一遍的機(jī)遇也沒有了，能不能獲獎自己一點底都沒有。

當(dāng)老師公布獲獎名單的時候，我發(fā)現(xiàn)果真沒有我的名字，心里嘀咕著：我不能得優(yōu)加兩面小紅旗至少也是個優(yōu)吧！

放學(xué)后，老師把我留了下來，當(dāng)她把考卷放到我面前時，那鮮紅醒目的“良〞字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。天哪！我第一次考這么差，想想我的好伙伴們都得了優(yōu)異的成績，再看看自己的成績，慚愧不已……

“可意，你覺得這次作文寫的好嗎？〞李老師微笑著問道。

我羞愧低下了頭不敢正眼看李老師，小聲說：“不怎么樣。〞

“沒關(guān)系每個人都經(jīng)歷過失敗，你這次失利的原因……只要大膽的戰(zhàn)勝它，就一定能成功。〞

李老師并沒有批評我，還微笑著勉勵我。不知道怎么了，我的眼淚止不住流了下來……

這次習(xí)作比賽失利我算是找到原因了，寫作文不是一朝一夕的功夫，平日看書不僅要看故事情節(jié)，還要學(xué)習(xí)寫法，學(xué)到了方法更要勤加練習(xí)。此刻我才意會到：真是不聽老師言吃虧在眼前呀！今后在任何事情上，我都會靠著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

篇四：我得到了教訓(xùn)_

大量同學(xué)認(rèn)為教訓(xùn)就是被老師和父母給罵了一頓，而我的教訓(xùn)卻與眾不同，我受到的教訓(xùn)是自己騎自行成摔跤。

一天早晨，我早早的爬起來開始做運(yùn)動準(zhǔn)備去騎自行車。這事說來也太巧合了，我該騎著自行車出了門，老媽就爬起來了，她用兇狠的眼神盯著我，眼睛里釋放出了怒火，好像馬上就要噴出來似的，我見狀立馬拿著自行車放了回去，可在我去放自行車的一小段路上，老媽截住了我，對我說了一大通教訓(xùn)的話，說：“不許騎自行車！〞然后又回去睡覺了。

兩個小時后，老媽去工作了，我趁機(jī)騎著自行車來到了樓下。我一出大門，一股暖氣流遍全身，我不禁把車停到了一邊，隨后伸了一個懶腰，我想：好愜意??！然后便騎著自行車走了。

當(dāng)我騎到一個陡峭的路上時，腳不防備沒才準(zhǔn)踏板，然后后腳跟被踏板攪了個“大窟窿〞——肉被攪下來了一塊！說著也奇怪，我剛受傷的時候沒有感覺，但當(dāng)我扶著自行車一瘸一拐的來到旁邊藥店消毒的時候，一股劇痛迅速傳遍整的身體，我用手用力掐著傷口旁邊的肉才感覺好一些，但假使掐得稍微為輕一點，就痛。

上完藥，我謝完醫(yī)生回家去了。

回到家我先開始拉小提琴。過了一個小時，老媽回來了，讓我去洗澡，我只好聽從“圣旨〞便去洗澡了。當(dāng)我把褲子脫了走向浴室的時候，老媽看見了我腳后跟的那個傷口，便對我吼道：“你哪來的傷口！〞“我···我騎自行車摔的···〞“啊！不是跟你講了不去騎了你怎么還去？耳朵聾了是吧！〞“不是。〞“你先去洗澡待會兒再來跟你講。〞老媽說道，我漸漸吞吞地走進(jìn)了浴室。

洗完澡，媽媽跟我講了一大對話，說要聽話什么的。然后幫我倒了一杯茶，假使我一要去上洗手間什么的，老媽都扶我，邊扶還邊交代道，多呆在床上，這樣傷才會養(yǎng)好。我點了點頭。媽媽看著我，笑了······

從這次教訓(xùn)中，我雖然受了皮肉之苦，但是我得到了媽媽的關(guān)心與關(guān)心，我覺得我十分的開心。

篇五：我得到了教訓(xùn)陳許諾_

我是個“野丫頭〞，每到一個新鮮的地方，總愛解脫媽媽的手，管自己去探究其中的機(jī)要，不管路有多陡，山有多高，都阻擋不了我對它們的興趣?？删驮趦赡昵鞍l(fā)生的事情，讓得到了深刻的教訓(xùn)。

那天，我和媽媽、爸爸在高樓的玉女谷燒烤，其實我早就對燒烤區(qū)后面的游戲場地十分向往，那里有迷宮、射箭場、還有一座神秘的大山。我還沒來得及填滿肚子，就把筷子一丟，跑向了迷宮。

那時我只有九歲，自己認(rèn)為平日在紙上都能找到正確的路線，親身體驗走迷宮也會有感覺。那里的迷宮是由一棵棵樹組成，樹可高了，比我還高出三十多公分。我閑靜地走進(jìn)入口，除了找路，我時不時地摘下幾朵可愛的小野花。我聞著清爽的空氣，感覺心曠神怡。

但是，我很快發(fā)現(xiàn)此次冒險并非想象中那樣簡單，迷宮里的路很繁雜，有時一條路會分岔成幾條小路，搞不好你會一直在這里轉(zhuǎn)圈，而且實地迷宮和紙上迷宮根本就不是一回事，走錯路退回來，需要體力和毅力，還有耐心。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己迷路了，我驚慌失措地跑起來，卻發(fā)現(xiàn)總在一個地方轉(zhuǎn)圈。天空拉上了一層灰暗的簾子，糟糕！要下雨了，不一會兒，天上掉下了豆大的雨滴，我加快速度尋覓出路，腳底下一不留神，被一塊石頭絆倒了，膝蓋擦出了紅印子，滲出了血，我忍不住大哭起來：“嗚嗚，媽媽，救我呀〞。由于貪玩來不及吃飽肚子就出來玩，加上身上的衣服被雨淋濕了，我又冷又餓，一手捂著肚子，一手摁著流血的膝蓋，跌跌撞撞地跑著，一邊跑一邊喊，可是爸爸媽媽離我太遠(yuǎn)了，根本聽不到。后來，心細(xì)的爸爸發(fā)現(xiàn)了我還沒有回來，便去迷宮里找我，最終在一條小路上找到身心疲憊的我。若不是爸爸，我可能就會被困在迷宮里，一時半會也不可能出來……

通過這件事，我得到了深刻的教訓(xùn)：在陌生的地方，沒有事先充分的準(zhǔn)備和計劃，不可以隨便亂闖。從這件事以后，再也沒有發(fā)生過類似的事情，由于我時刻以這件事為警戒，特別是在我想去“闖一闖〞的時候。

我得到了關(guān)心作文四年級三

考完試后，我就生病了。

爸爸、媽媽趕快送我去醫(yī)院，這次生病來勢洶洶，反反復(fù)復(fù)，持續(xù)了四天。

在這四天中，第一天花費(fèi)了173元，其次天花了189元，第三天用去了186，第四天用了69元，四天合起來共花去醫(yī)藥費(fèi)617元。

這次生病不但我自己難受，還讓爸爸、媽媽操碎了心，而且花費(fèi)了不少錢?？梢姄碛幸粋€好身體是多么重要，所以下個學(xué)期我不僅要好好學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)鍛煉，爭取擁有一副健強(qiáng)的`體魄，一個聰明的頭腦。

我得到了關(guān)心作文四年級四

烏塔是個德國小姑娘，14歲，趁暑假單獨(dú)一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準(zhǔn)備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級的語文課本里。那是一篇略讀課文。

班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個不停。我問他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊。〞我說：“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)ラ_心谷了嗎？〞急性子何卓毓說：“那是老師帶著去的，一點都不自由，不算。〞

我們的孩子出門旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會要求班主任跟隊。一句話：不放心。記得兩年前教2年級，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個景點玩。半天時間，5位家長打電話來問：“孩子怎樣??？麻煩老師叫他多喝點水，叫他不要亂跑，不要摔到了……〞我們的孩子在父母、老師、社會圈定的安全地帶里長大。但是很譏諷的是，中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。

我得到了關(guān)心作文四年級五

我懂得了知錯就改四年級作文

在成長的路上，會讓我們懂得好多道理——頑強(qiáng)、樂觀、寬容等等。由于一件事讓我明白了知錯就改，想知道是什么事嗎？那接著往下看吧。

那是一個周五，老師布置了雙休日的作業(yè)，其中，有一項為哪一項抄寫第一課課文一遍。可是，好不簡單放兩天假，我不得應(yīng)當(dāng)玩?zhèn)€痛快嗎？不如，我把第一課抄寫用我以前抄的'來騙一下我的組長吧！

星期一，我來到學(xué)校，讓我萬萬沒想到的是：竟然是老師親自查作業(yè)。不好了，萬一被老師查出來我是以假亂真，