《建筑材料》教學(xué)設(shè)計教案

授課時間：年月日教學(xué)手段：講授法

教學(xué)內(nèi)容緒論

（1）掌握建筑材料的定義

教學(xué)目的

（2）理解建筑材料對建筑工程質(zhì)量以及工程預(yù)算的影響

教學(xué)重點建筑材料工程的影響

教學(xué)難點建筑材料的定義

教學(xué)內(nèi)容材料的基本物理性質(zhì)

教學(xué)目的1、理解材料的有關(guān)熱工性質(zhì)

2、掌握材料的主要物理性質(zhì)的含義、影響因素

教學(xué)重點基本物理參數(shù)的表達(dá)式；與水有關(guān)的物理性質(zhì)的反映意義

教學(xué)難點基本物理參數(shù)的表達(dá)式；與水有關(guān)的物理性質(zhì)的反映意義

教學(xué)過程

授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時間

1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；

1課前準(zhǔn)備2

2、清檢學(xué)生人數(shù)。

2復(fù)習(xí)高中物理密度的概念3

3引入密度密度相關(guān)數(shù)據(jù)的測量5

（一）密度、表觀密度、堆積密度

1、密度：材料在絕對密實狀況下單位

1、基本物理性質(zhì)體積的質(zhì)量（ρ=m/v）

4講授內(nèi)容25

2、表觀密度：材料在自然狀況下單位

體積的質(zhì)量（ρ=m/v）

00

3、堆積密度：散粒材料在自然堆積狀

態(tài)下單位體積的質(zhì)量

m

'

0V'

（0）

（二）材料的孔隙率和空隙率

VV

P0100%

1、孔隙率：V

0

2、空隙率：

（一）親水性與憎水性

1、定義

2、反映意義

（二）耐水性

1、定義：材料在飽和水作用下，強(qiáng)度

沒有明顯降低的性質(zhì)

2、表示方法：軟化系數(shù)K

f

3、影響因素

2、材料與水有關(guān)

（三）材料的吸水性與吸濕性35

的物理性質(zhì)

1、吸水性(W)：定義、表示方法、影

m

響因素等

2、吸濕性（W）：

h

（四）材料的抗凍性

1、定義：材料經(jīng)受多次凍融循環(huán)后，

強(qiáng)度沒有明顯降低、質(zhì)量沒有明顯損

失的性質(zhì)

2、表示方法D3、影響因素（孔隙

n

率及特征）

（五）材料的抗?jié)B性

1、定義：材料能夠抵抗壓力水滲透的

能力

2、表示方法Wn3、影響因素（孔隙

率及特征）

3、材料的熱工性1、導(dǎo)熱性

10

質(zhì)2、熱容量

耐燃性和耐火性學(xué)生回答；

討論答疑5

的區(qū)別老師補(bǔ)充、答疑

授課時間：年月日教學(xué)手段：講授法

教學(xué)內(nèi)容摻混合材料的硅酸鹽水泥

1、理解摻混合材料的目的和作用機(jī)理

教學(xué)目的

2、掌握不同品種硅酸鹽水泥的特點及應(yīng)用

教學(xué)重點常用活性混合材料的種類；不同品種水泥的特點及應(yīng)用

教學(xué)難點常用活性混合材料的種類；不同品種水泥的特點及應(yīng)用

教學(xué)過程

授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時間

1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；

1課前準(zhǔn)備2

2、清檢學(xué)生人數(shù)。

2復(fù)習(xí)硅酸鹽水泥硅酸鹽水泥的生產(chǎn)和應(yīng)用10

3引入硅酸鹽水泥的特性硅酸鹽水泥的缺點8

1、定義：磨細(xì)水泥時摻入人工的或

天然的礦物材料用以調(diào)整水泥強(qiáng)度

等級、擴(kuò)大范圍、改善性能、增加

品種等

1、混合材料2、種類：15

1）活性混合材料：

粒化高爐礦渣、火山灰、粉煤灰等

2）非活性混合材料：

石灰?guī)r、石漿巖等

1、普通硅酸鹽水泥

1）定義，2）特點，3）應(yīng)用

4講授內(nèi)容2、礦渣硅酸鹽水泥

1）定義，2）特點，3）應(yīng)用

2、摻混合材料的硅3、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥

25

酸鹽水泥1）定義，2）特點，3）應(yīng)用

4、粉煤灰硅酸鹽水泥

1）定義，2）特點，3）應(yīng)用

5、復(fù)合硅酸鹽水泥

1）定義，2）特點，3）應(yīng)用

1、中熱硅酸鹽水泥及低熱硅酸鹽水

泥

3、其他品種水泥20

1）定義2）特點3）應(yīng)用

2、抗硫酸鹽硅酸鹽水泥

1）定義2）特點3）應(yīng)用

3、快硬硅酸鹽水泥

1）定義2）特點3）應(yīng)用

4、低熱膨脹水泥

1）定義2）特點3）應(yīng)用

5、膨脹水泥和自應(yīng)力水泥

1）定義2）特點3）應(yīng)用

6、砌筑水泥及高鋁水泥

1）定義2）特點3）應(yīng)用

白水泥在生產(chǎn)過程學(xué)生回答；

討論答疑5

中的注意事項老師補(bǔ)充、答疑

1、摻混合材料的目的和作用機(jī)理

5小結(jié)5

2、不同品種硅酸鹽水泥的特點及應(yīng)

6作業(yè)P659

授課時間：年月日教學(xué)手段：講授法

教學(xué)內(nèi)容其他水泥

教學(xué)目的熟悉各種特種水泥、專用水泥的品種、特點及應(yīng)用

教學(xué)重點各種特種水泥、專用水泥的特點及應(yīng)用

教學(xué)難點不同品種水泥的特點及應(yīng)用

教學(xué)過程

授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時間

1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；

1課前準(zhǔn)備2

2、清檢學(xué)生人數(shù)。

2復(fù)習(xí)水泥摻混合材料的硅酸鹽水泥8

3引入其他水泥5

1、中熱硅酸鹽水泥及低熱硅酸鹽水泥

15

1）定義；2）特點；3）應(yīng)用

2、抗硫酸鹽硅酸鹽水泥

1）定義；2）特點；3）應(yīng)用

3、快硬硅酸鹽水泥

1）定義；2）特點；3）應(yīng)用

講授內(nèi)容其他水泥

4、低熱膨脹水泥

40

4

1）定義；2）特點；3）應(yīng)用

5、膨脹水泥和自應(yīng)力水泥

1）定義；2）特點；3）應(yīng)用

6、砌筑水泥及高鋁水泥

1）定義；2）特點；3）應(yīng)用

水泥品種的選學(xué)生回答；

討論答疑10

擇老師補(bǔ)充、答疑

特種水泥、專用水泥的特點及應(yīng)用（適宜范圍、

5小結(jié)10

不適宜范圍）

6作業(yè)課后思考題13、14、15、16

7教學(xué)反思

授課時間：年月日教學(xué)手段：講授法

教學(xué)內(nèi)容混凝土概述及基本組成材料

掌握混凝土的組成及基本要求；骨料的種類及其特征，細(xì)骨料的顆粒級配評定；粗骨料的

教學(xué)目的

最大粒徑的確定及堅固性

教學(xué)重點1．混凝土的組成及基本要求；骨料的種類及其特征

教學(xué)難點1．混凝土的組成及基本要求；骨料的種類及其特征

教學(xué)過程

授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時間

1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；

1課前準(zhǔn)備2

2、清檢學(xué)生人數(shù)。

2復(fù)習(xí)水泥硅酸鹽水泥8

3引入混凝土概述及基本組成材料5

一、混凝土的定義：

二、混凝土的組成：

水+水泥=水泥漿：起膠結(jié)和硬化的作用

砂+石子=骨料：起著支撐和骨架的作用

1、混凝土概述15

三、混凝土的分類：

四、混凝土的特點

4講授內(nèi)容

五、混凝土的基本要求：強(qiáng)度、和易性、耐久性、

經(jīng)濟(jì)性

一、水泥

2、混凝土的基1、品種的選擇

40

本組成材料2、強(qiáng)度等級的選擇

二、骨料（粗骨料、細(xì)骨料）

（一）細(xì)骨料（0.16㎜<d≤5㎜）

1、種類及其特征

2、有害雜質(zhì)的種類及含量

種類：云母片、淤泥、有機(jī)物等

3、砂的粗細(xì)程度和顆粒級配

1）粗細(xì)程度：不同粒徑的砂在一起的組合情況，

一般不宜過粗，但也不宜過細(xì)

2）顆粒級配

①細(xì)度模數(shù)的計算

(AAAAA)5A

u234561

f100A

1

②顆粒級配優(yōu)劣的評定（參照表）

4、砂的基本物理性質(zhì)

1）密度、表觀密度、堆積密度

2）含水狀態(tài)：干燥狀態(tài)、氣干狀態(tài)、飽和面干

狀態(tài)、濕潤狀態(tài)

（二）粗骨料（d>5㎜）

1、種類及其特征

2、有害雜質(zhì)含量

3、石子的粒性、最大粒徑、顆粒級配

1）粒形：圓形或方形

2）最大粒徑DM

3）顆粒級配：連續(xù)級配和間斷級配

4、石子的堅固性和強(qiáng)度

三、拌和用水（養(yǎng)護(hù)用水）

優(yōu)先選擇國家生活飲用水

如對某種水質(zhì)有懷疑時，應(yīng)做砂漿強(qiáng)度對比試驗

進(jìn)行鑒定

水泥品種的選學(xué)生回答；

討論答疑10

擇老師補(bǔ)充、答疑

1．混凝土的組成及基本要求；骨料的種類及其

5小結(jié)特征10

2．細(xì)骨料的顆粒級配評定，粗骨料的最大粒徑

6作業(yè)

7教學(xué)反思混凝土實驗的融合

授課時間：年月日教學(xué)手段：講授法

教學(xué)內(nèi)容混凝土的和易性

理解混凝土和易性的內(nèi)容及測定

教學(xué)目的

掌握混凝土流動性指標(biāo)的選擇原則及參考因素；和易性的改善措施

教學(xué)重點混凝土流動性指標(biāo)的選擇原則及參考因素；和易性的改善措施

教學(xué)難點和易性的改善措施

教學(xué)過程

授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時間

1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；

1課前準(zhǔn)備2

2、清檢學(xué)生人數(shù)。

2復(fù)習(xí)混凝土概述及基本組成材料8

3引入混凝土和易性5

混凝土和易性的定義：指混凝土拌和物能保持組

成成分均勻，不會發(fā)生分層離析和泌水現(xiàn)象，適

于運(yùn)輸、澆筑、振搗、成型等施工工序，并能獲

得均勻密實的混凝土的性能

1、混凝土和易

1、流動性：混凝土拌和物在自重或機(jī)械壓力的15

性的定義

作用下能產(chǎn)生流動的性能

2、保水性：保證水分不能泌出的能力

3、粘聚性：混凝土拌和物內(nèi)部組分間有一定的

粘聚力

4講授內(nèi)容混凝土和易性的測定：以檢測流動性為主，目測

粘聚性和保水性——坍落度法

1、選擇原則：在不防礙施工振搗密實的條件下，

2、混凝土和易進(jìn)可能選擇較小的坍落度值

10

性的測定2、選擇的參考因素：

1）結(jié)構(gòu)的斷面尺寸

2）鋼筋配筋間距

3）施工方法等

3、影響混凝土1、水泥漿量的影響

10

和易性的因素漿量多，流動性好，但不能單靠加水來增加流動

性

2、水泥漿稠度的影響（即水灰比W/C的影響）

W/C加大，流動性變好，但保水性和粘聚性變

壞，如W/C過大，會導(dǎo)致混凝土的強(qiáng)度下降；

如W/C過小，不僅流動性下降，也會導(dǎo)致混凝

土的強(qiáng)度下降

3、砂率的影響（不宜過大，也不宜過小，盡可

能找到合理砂率）

4、組成材料的影響：

1）水泥的品種、細(xì)度

2）骨料的品種、級配

3）外加劑的影響

5、環(huán)境存放溫度和堆放時間的影響

1、通過試驗，找到合理砂率

2、改善砂、石級配

3、在可能的情況下，采用較粗的砂、石

4、改善混凝土

4、在坍落度過大時，可保持砂率不變，增加骨20

和易性的方法

料；在坍落度過小時，可保持W/C不變，增加

水泥漿的量

5、可摻入一定量的外加劑

水泥品種的選學(xué)生回答；

討論答疑10

擇老師補(bǔ)充、答疑

1、混凝土和易性的內(nèi)容及測定

5小結(jié)2、混凝土流動性指標(biāo)的選擇原則及參考因素；10

和易性的改善措施

6作業(yè)課后思考題9-11

7教學(xué)反思

授課時間：年月日教學(xué)手段：講授法

教學(xué)內(nèi)容普通混凝土的配合比設(shè)計

教學(xué)目的理解混凝土配合比設(shè)計的資料準(zhǔn)備和設(shè)計方法

教學(xué)重點混凝土配合比設(shè)計的三大參數(shù)的確定原則；絕對體積法和假定表觀密度法的理解

教學(xué)難點三大參數(shù)的確定；基準(zhǔn)配合比、施工配合比的確定

教學(xué)過程

授課順序模塊授課內(nèi)容教學(xué)組織需要時間

1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況；

1課前準(zhǔn)備2

2、清檢學(xué)生人數(shù)。

2復(fù)習(xí)混凝土的強(qiáng)度、性質(zhì)、耐久性8

3引入普通混凝土的配合比設(shè)計5

1、普通混凝土1、定義：

4講授內(nèi)容15

配合比設(shè)計的1）單位體積混凝土內(nèi)各項材料的用量

定義與基本要2）單位體積內(nèi)各項材料用量的比值

求2、基本要求：和易性、強(qiáng)度、耐久性、經(jīng)濟(jì)性

1、了解混凝土的設(shè)計強(qiáng)度等級fcu.k,以便求出

其配制強(qiáng)度值fcu.o=fcu.k+1.645

2、了解滿足耐久性要求確定最大W/C和最小

2、混凝土配合水泥用量

比設(shè)計的資料3、了解鋼筋配筋間距和結(jié)構(gòu)的斷面尺寸，確定10

準(zhǔn)備骨料的最大粒徑DM

4、了解施工管理水平、方法等，以便正確選擇

混凝土的、T

5、了解各項原材料的性能

三大參數(shù)：水灰比W/C、砂率SP、單位用水量

W

1、水灰比（W/C）的確定

1）滿足強(qiáng)度：

3、混凝土配合2）滿足耐久性要求：查附錄表

比設(shè)計的三大比較1）、2）中的W/C值得，取較小值

10

參數(shù)的確定原2、砂率（SP）的確定

則依據(jù)已確定的W/C、粗骨料的種類和最大粒徑

DM查表確定

3、單位用水量的確定

依據(jù)設(shè)計要求的坍落度、粗骨料的種類和最大粒

徑DM查表確定

4、混凝土配合

1、絕對體積法

比設(shè)計的基本3

2、假定表觀密度法

方法

（一）通過估算，確定初步配合比

1、計算fcu.o=fcu.k+1.645

2、在滿足強(qiáng)度和耐久性的基礎(chǔ)上確定水灰比

W/C

3、查表確定砂率SP

4、查表確定單位用水量W0

5、計算單位水泥用量C0

6、采用體積法計算出S0、G0

7、寫出初步配合比

5、普通混凝土

（二）通過試拌調(diào)整檢驗和易性，得到基準(zhǔn)配合

配合比設(shè)計的10

比

基本步驟

經(jīng)試拌滿足和易性的基礎(chǔ)上，測出新拌混凝土的

表觀密度值，由公式可計算出基準(zhǔn)配合比

（三）通過強(qiáng)度檢驗，校核W/C，得到實驗室

配合比

在已確定的W/C的基礎(chǔ)上，上下波動0.05，拌

制三組混凝土拌和物，分別測得28d齡期的強(qiáng)

度值，可繪出fcu.o～C/W的直線，在此直線上

總可以找到對應(yīng)fcu.o的W/C，然后進(jìn)行適當(dāng)

的調(diào)整，便可得到各項材料用量

（四）施工配合比的換算

1、考慮施工現(xiàn)場骨料含水率

設(shè)砂子的含水率為a%,石子的含水率為b%，則

施工配合比為：C/=C，W/=W－S/.a%-G/.b%，

S/=S(1+a%)，G/=G(1+b%)

2、骨料超遜量的調(diào)整

調(diào)整量=（本級超徑量+本級遜徑量）－（下級

超徑量+上級超徑量）

6、混凝土配合

7

比設(shè)計舉例

普通混凝土配學(xué)生計算；

討論答疑10

合比例題計算老師補(bǔ)充、答疑