幼兒園大班個人計劃合集五篇

幼兒園大個人計劃合五篇兒班計篇1新學(xué)期又開學(xué)了為了更好的進行本學(xué)期個人工作特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思：更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工方面：1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。2在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說敢說發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保健方：1充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。四、家園共方面：1充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通使家長了解自己孩子在園的情況在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議互相配合共同教育幼兒使幼兒的健康成長。

兒班計篇2本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。一、班級情分析本學(xué)期本班總共37幼兒，其中男幼21、女幼16名。本班幼兒多活潑好動喜歡參加激烈的競賽活動經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣藝術(shù)方面幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作具有了一定的節(jié)奏感在動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處能用禮貌用語與別人溝通大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;學(xué)習(xí)活動中注意力分散有耐心部分幼兒自控力欠佳歡玩危險游戲我保護能力有待加強其我班在三樓，

教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)其是上下樓的常規(guī)及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的發(fā)展。二、本學(xué)期作目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革__，斷在實踐中進行反思提高自己的理論水平能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)呵護好班上的37孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。三、工作內(nèi)與措施1教育方面(1)過開“比一比誰能坐端正的作業(yè)最整潔、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)“參觀小學(xué)學(xué)做小學(xué)生上學(xué)的小書包、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。(3)重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新開校初我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容盡量使主題墻的內(nèi)容新穎且具有美感和真實感我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感環(huán)境布置讓幼兒參與進來讓幼兒成為環(huán)境布置的主人環(huán)境與幼兒對話設(shè)主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料充分尊重幼兒的自主性教師只是幼兒的支持者、合作者。(4)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(a)用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。(b)展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。(c)常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

(5)分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。2保育方面(1)學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等使幼兒體會為班級做好事的樂趣同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。(2)班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng)，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時要站在門口迎接小朋友及家長同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好護好班內(nèi)衛(wèi)生師要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。(3)展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。

(4)氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服;耐心獨立地將衣褲穿戴整齊保持服裝整潔將衣帽放在固定的地方擺放整齊。(5)用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志習(xí)交通規(guī)則和用水電火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。3德育方面詳見班級德育計劃(1)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。(a)給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等幼兒體驗合作的愉快性。(2)導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。(3)活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進行小結(jié)步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

(4)展“學(xué)做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀練習(xí)餐桌上的禮儀能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。(5)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈”。使幼兒能逐漸形成良好的'德。(6)過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班愿意當(dāng)好哥哥姐姐使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)()言領(lǐng)域1能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。2能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。3能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。

4在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。5喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。6學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。7對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。8堅持在日常生活中說普通話做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。()會領(lǐng)域1能主動參與各項活動，有自信心。2能主動和同伴進行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題形成初步的集體意識愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。3能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

5初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。6愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。()學(xué)領(lǐng)域1能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。3初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。4能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。5了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動。6會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。7能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。()術(shù)領(lǐng)域1愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。2用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作熟悉一些民族民間舞蹈能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。4積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計會奏、輪奏奏和即心伴奏按指揮的手勢開始結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂器的習(xí)慣。幼兒園大班班主任的個人工作計劃4)

5能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。五、家長工作孩子的快樂,是對我工作的鼓勵長的滿意,是對我工作的肯定,庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系此本學(xué)期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。1不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學(xué)計劃合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識介紹家教經(jīng)驗等的內(nèi)容家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。2及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。3利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。

4建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。5鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。總之我會抓住與每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調(diào)一致的目的。六、衛(wèi)生保工作認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行尤其本學(xué)期幼兒的活動范圍縮小了寢室與活動室同居一室衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)境。做好日常保健工作證幼兒健康成長好室內(nèi)通風(fēng)工作，提醒幼兒勤洗澡洗腳意兒午睡及活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。在本學(xué)期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。兒班計篇3

一、班況分析：本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情并且對每個幼兒的個性能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園積極參加各項集體活動我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷由于膽小這部分幼兒往往在活動中縮在最后自己的才能也不能展示出來對于班上的這一小部分孩子本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年幼小銜接問題是我們工作的重中之重為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境另外做事認(rèn)真、獨立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。二、教育總目標(biāo)：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展增強體質(zhì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力增進起其對環(huán)境的認(rèn)識培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標(biāo)：健康領(lǐng)域：1能精神飽滿、愉快地參加各類活動。2能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。3懂得飯前飯后不做劇烈運動。兒班計篇4首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持時希你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。一、總結(jié)前段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久但是在這之前我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)這樣的感覺就更加強烈了現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。1動手能力方面：自從小朋友們進入了大班后自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫掉衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。2學(xué)習(xí)能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌雖然不是比賽可卻提高了幼兒的語言表達能力而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力數(shù)學(xué)方面上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2的組成等。許多家長能積極配合我們老師在家里教孩子做算式使我們的教學(xué)活動能順利進行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。3情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)我們就制作了小組長和小老師的牌子讓孩子們實掛牌上崗樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長一輪結(jié)束后請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好哪些地方還需要改進這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信能讓幼兒有表現(xiàn)的機會兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚的是王雨萌會寫很多字在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上都是她自己記錄的些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣們控能力強，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：__x等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力對數(shù)學(xué)感興趣的有：，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;對語言感興趣的有__，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事因此也常常能說出一些好聽的句子語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：__x，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高愛勞動的小朋友有__x等他們積極爭當(dāng)值日生擦桌子、搬小床顯得很能干;積極參與集體活動的孩子有：__x，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;關(guān)心別人，有愛心的孩子有：等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當(dāng)然也有個別孩子由于自控能力相對較差特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握下了課特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步。二、家長發(fā)言。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)據(jù)研究表明0-6歲孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相

關(guān)相信家長們也非常重視現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子們終身受益還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。三、下階段工作打算：從我們與家長合作以來許多家長非常注重孩子的教育也非常配合我們開展各項工作這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們認(rèn)真填寫好而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西也能不折不扣地完成現(xiàn)在我們對原有的課程作了改革開展了更加多元化的綜合主題教育樣也會增加家長參與的部分每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等這些都可以讓孩子拓展知識面讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等另外為了孩子的安全請各位家長配合我們的工作上時候請不要進入教室到室門口就可以了。

四、幾點要：1讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。2在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。3培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。4幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。5多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。6入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西?？傊灰覀兗覉@配合好相信你們的孩子也會越來越聰明能干我們也真心希望家長能給我們一些好的建議你們想讓孩子參與些什么活動們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等你可以把你們的想法直接告訴我們也可以以書面的形式交給我們我們一定盡力改進我們的工作我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。兒班計篇5課程改革就是教師發(fā)展有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模才能適應(yīng)教改的需要才能順應(yīng)時代的發(fā)

展.學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作為一名的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后合本人實際，作了以下計劃.一、個性修提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)精業(yè)勤業(yè)用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵.二、個人風(fēng)好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實個研究型的教師爭做到教育理論新教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長滿意三、具體成目標(biāo)1嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師(1)時樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握多層次的、多元化的知識技能具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)活應(yīng)變自的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

(2)于反思，勤于積累注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究積極投身于科研探討和實踐把教--從理論到實際都落到實處2做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師(1)系統(tǒng)地掌握教、學(xué)，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.(2)有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.3總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系本學(xué)期我要