新高考語(yǔ)文第8部分 文學(xué)類文本閱讀 散文 任務(wù)組三 微任務(wù) 快而準(zhǔn)地判斷小說(shuō)、散文選擇題

微任務(wù)快而準(zhǔn)地判斷小說(shuō)、散文選擇題[走進(jìn)任務(wù)]選擇題是高考語(yǔ)文卷得分至關(guān)重要的題型，對(duì)于新高考卷來(lái)說(shuō)，小說(shuō)、散文閱讀中的兩道選擇題更是如此。它們都是單選題，都是考查對(duì)文本內(nèi)容、藝術(shù)技巧的分析和賞析。雖說(shuō)題目難度不大，但仍然不可掉以輕心，絕不可在此失分。一、認(rèn)識(shí)題型特點(diǎn)1．考查信息量大，覆蓋面廣。命題內(nèi)容涉及文本前前后后，考點(diǎn)方方面面，覆蓋了小說(shuō)、散文各方面的知識(shí)點(diǎn)?？傊?，考查的信息量很大。2．選項(xiàng)的順序設(shè)置基本上按照文本行文的順序。題目中的選項(xiàng)往往是從文本局部入手，基本上按照文本行文的順序排列，有的選項(xiàng)甚至明確說(shuō)明其對(duì)應(yīng)的段落位置，順序靠后的選項(xiàng)往往是以文本的整體(主題、語(yǔ)言、構(gòu)思等)角度設(shè)置，前后選項(xiàng)間又形成了梯度，這既符合考生閱讀鑒賞的順序，又有助于考生讀文、做題時(shí)能夠迅速地把握文本內(nèi)容、思路等。3．命題的重點(diǎn)是對(duì)文本相關(guān)思想內(nèi)容的理解、分析，以及對(duì)藝術(shù)特點(diǎn)的鑒賞。涉及“思想內(nèi)容”的選項(xiàng)往往采用“寫了什么”，涉及“藝術(shù)特點(diǎn)”的選項(xiàng)往往采用“怎么寫的”“為什么這樣寫(這樣寫有什么好處)”的方式命制。這一點(diǎn)在題干上已明確地指出來(lái)了，這讓考生在思考時(shí)更有關(guān)注點(diǎn)。4．錯(cuò)誤項(xiàng)的設(shè)誤點(diǎn)很小，設(shè)誤方式主要有曲解文意、無(wú)中生有、任意拔高或矮化等。5．幫助讀文的小助手。因?yàn)槭撬膫€(gè)選項(xiàng)且一般只選一個(gè)不正確的，這就意味著有三項(xiàng)對(duì)文本的解讀和賞析是正確的，并且錯(cuò)誤項(xiàng)也只是部分錯(cuò)誤，所以它們特別利于考生理解文本。例如2020年全國(guó)卷Ⅰ中小說(shuō)閱讀選擇的是海明威《越野滑雪》，且是節(jié)選，考生初讀起來(lái)有難度，但只要借助四個(gè)選項(xiàng)，就能或多或少地讀懂一些。二、精準(zhǔn)識(shí)破命題中常見(jiàn)的設(shè)誤內(nèi)容(一)小說(shuō)部分設(shè)誤角度設(shè)誤內(nèi)容典型選項(xiàng)解題點(diǎn)撥人物形象主要在對(duì)人物形象特點(diǎn)的解說(shuō)中設(shè)誤，或曲解人物的心理，或拔高形象的解說(shuō)等。(2020年新高考全國(guó)卷Ⅱ第6題B項(xiàng))父親下棋多在街頭，這表現(xiàn)出一個(gè)民間高手始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志。(由“父親下棋多在街頭”推斷出得不到認(rèn)可，“郁郁不得志”不符合語(yǔ)境及其人物性格。)根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，確定對(duì)應(yīng)區(qū)域，細(xì)讀文字加以判斷，必要時(shí)要聯(lián)系整體。主旨情感選項(xiàng)在對(duì)小說(shuō)主旨的解說(shuō)、對(duì)作者的情感意蘊(yùn)或價(jià)值取向的判定上設(shè)誤，有時(shí)拔高，有時(shí)曲解，有時(shí)無(wú)中生有。(2020年全國(guó)卷Ⅰ第7題D項(xiàng))小說(shuō)主旨與《老人與?！份^為接近，都是通過(guò)描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不甘平庸的冒險(xiǎn)生活，來(lái)塑造海明威式的“硬漢”形象。(“塑造海明威式的‘硬漢’形象”屬過(guò)度解讀。)通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)、人物和環(huán)境，基本把握小說(shuō)所折射出的人生、人性，或反映出的真善美與假惡丑等主旨；抓住選項(xiàng)中表述主旨或情感的關(guān)鍵詞，與讀文后對(duì)主旨的基本判定進(jìn)行比對(duì)。藝術(shù)技巧或語(yǔ)言特色選項(xiàng)在對(duì)塑造人物、設(shè)置情節(jié)、環(huán)境描寫方面所用手法或作用效果的判斷與解說(shuō)上設(shè)誤；在對(duì)小說(shuō)敘述語(yǔ)言、人物語(yǔ)言的特點(diǎn)、技巧、作用的判定和解說(shuō)上設(shè)誤。(2020年新高考全國(guó)卷Ⅱ第7題B項(xiàng))本文在“眼鏡不是第一個(gè)”話頭之后，插入一段下棋人眾生相的描寫，烘托了父親的“大師”形象，為下文“眼鏡”與父親對(duì)弈的高潮做了鋪墊。(對(duì)插敘作用判斷錯(cuò)誤，后文并無(wú)“眼鏡”與“父親”對(duì)弈情節(jié)。)細(xì)讀選項(xiàng)，明確相應(yīng)區(qū)域，根據(jù)語(yǔ)境判斷相關(guān)手法及其表達(dá)效果。(二)散文部分設(shè)置角度設(shè)誤內(nèi)容典型選項(xiàng)解題指導(dǎo)思想內(nèi)容選項(xiàng)寫了文本中的什么內(nèi)容。尤其是對(duì)寫這些內(nèi)容的目的解說(shuō)上設(shè)誤；或?qū)渥雍饫斫庥姓`，或?qū)υu(píng)寫某段內(nèi)容的目的分析不當(dāng)?shù)取?2020年新高考全國(guó)卷Ⅰ第6題D項(xiàng))文章以《水滸傳》中的相關(guān)描寫來(lái)類比臨安飯店食客滿堂的場(chǎng)面，是借梁山好漢的形象來(lái)展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈。(對(duì)臨安飯店的生動(dòng)描繪，目的是突出老店的顧客盈門，食物美味，人人吃得逍遙盡興。)根據(jù)選項(xiàng)找到相應(yīng)文字，仔細(xì)閱讀，結(jié)合散文寫作主旨及作者情感態(tài)度進(jìn)行判斷。人物形象選項(xiàng)在對(duì)人物形象特點(diǎn)的解說(shuō)上設(shè)誤，或曲解人物行為、心理，或任意拔高人物的品行。(2019年天津卷第16題B項(xiàng))呼倫貝爾草原春天短暫，氣候寒冷，條件艱苦，因此薩麗娃姐姐去了城里，這說(shuō)明她對(duì)草原的情感與老祖母截然不同。(“說(shuō)明”后內(nèi)容解讀錯(cuò)誤，原文是薩麗娃姐姐雖然離開了草原，但始終思念故鄉(xiāng)，最后也回到了草原。)根據(jù)選項(xiàng)找到相應(yīng)文字，結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)人物的言行及其性格特點(diǎn)進(jìn)行判斷。藝術(shù)特色選項(xiàng)在散文所用的藝術(shù)手法(包括線索、修辭手法、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言風(fēng)格等)及其表達(dá)效果的判定與解說(shuō)上設(shè)誤。(2020年新高考全國(guó)卷Ⅰ第7題A項(xiàng))文章以“看哪”開頭，確定了全文的描寫角度，即始終以一個(gè)導(dǎo)游者的旁觀視角來(lái)鋪敘建水城，使敘述語(yǔ)調(diào)顯得既熱情又客觀。(敘述視角判斷錯(cuò)誤，不是“旁觀視角”，更不是“客觀”。)散文選擇題的設(shè)誤點(diǎn)多放在藝術(shù)特點(diǎn)上，應(yīng)對(duì)選項(xiàng)涉及的對(duì)應(yīng)文字仔細(xì)研讀，調(diào)動(dòng)所積累的知識(shí)，看看手法判斷是否錯(cuò)誤，對(duì)手法在文中的表達(dá)效果的解說(shuō)是否有誤。(2020年全國(guó)卷Ⅲ第7題C項(xiàng))本文借對(duì)火車、挎包、鐵錘等尋常事物的記述，有意形成一種樸實(shí)無(wú)華的文體風(fēng)格，暗示正是這些尋常事物成全了“我”的文學(xué)創(chuàng)作。(對(duì)文章風(fēng)格的概括提煉和對(duì)風(fēng)格形成的原因分析有誤，非“有意”，而是“自然”。)三、答題注意事項(xiàng)1．閱讀選項(xiàng)要仔細(xì)、認(rèn)真，不放過(guò)任何一個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)樗鼈冊(cè)O(shè)誤點(diǎn)極細(xì)小，有時(shí)一個(gè)詞就決定了答案。2．認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀相應(yīng)的原文內(nèi)容。這類題是考查考生對(duì)文本的精細(xì)閱讀，對(duì)文本的細(xì)部閱讀。同時(shí)，要有整體觀照意識(shí)，把這細(xì)部文字放在全文中閱讀，在整體中觀照，防止只見(jiàn)樹木、不見(jiàn)森林的傾向。3．注意優(yōu)選法。千萬(wàn)不可先入為主，一上來(lái)就認(rèn)定某項(xiàng)錯(cuò)誤，要將四個(gè)選項(xiàng)放在一起比較，尤其要對(duì)兩個(gè)近似項(xiàng)反復(fù)斟酌，選出那個(gè)錯(cuò)誤特征最明顯的選項(xiàng)。邊練邊悟閱讀下面的文字，完成文后題目。名樓賦韋野①久慕昆明風(fēng)景秀麗的大觀樓，一向無(wú)緣相識(shí)；更慕雄踞洞庭的千古名勝岳陽(yáng)樓，也難得相見(jiàn)。說(shuō)來(lái)幸運(yùn)，一次偶然的邊疆之行，多年的愿望得以實(shí)現(xiàn)。我從南盤江畔歸來(lái)的頭一天，就興沖沖地飽覽了大觀樓的風(fēng)姿。游興未盡，忽又至洞庭到岳陽(yáng)樓探勝，登樓遠(yuǎn)眺，一覽無(wú)余。老天也真作美，兩次觀光這江南名樓，均是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，和風(fēng)助興，引人浮想聯(lián)翩，遐思不已。②大觀樓的幽雅壯美，不愧為春城的名勝，滇池的奇絕。登樓環(huán)顧，五百里滇池盡收眼底，池水浩淼，一片黛綠青碧，帆影掠過(guò)，如在詩(shī)意盎然的畫中。在樓前近華浦中蕩舟，水如明鏡，亭榭似蜃樓，船繞竹叢、月橋、佛塔、亭臺(tái)，似在翠羽丹霞之下，仿佛是“四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”的四時(shí)景色涌進(jìn)心胸，頓覺(jué)如置身于祖國(guó)溫暖的懷抱，暢飲著甘冽醇厚的美酒。此樓從康熙三十五年建成后，即成為昆明西城的名勝。多少騷人雅士常在此聚會(huì)宴游，多半是吟風(fēng)弄月，歌功頌德。直到乾隆年間，才有寒士孫髯，出之不群，以豪邁的氣概，酣暢的文筆，精巧的構(gòu)思，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)仗，傲然寫出一副海內(nèi)聞名的“古今第一長(zhǎng)聯(lián)”，上下兩聯(lián)竟達(dá)一百八十字，赫然震驚文壇。于是，大觀樓威望倍增，名貫天下?！奥?wù)吣慌d起，冀一登臨為快?！蔽以跇乔笆A上默誦楹聯(lián)數(shù)遍，不禁心潮滾滾。③如果說(shuō)大觀樓給予我的感受，歸納起來(lái)僅僅是一副古今第一長(zhǎng)聯(lián)而使它名聲益振，像南天藍(lán)空的巨星引人無(wú)不向往，那么，看罷岳陽(yáng)樓之后，我這種“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”的感受，似乎更加突出而不可泯滅了。④你看，岳陽(yáng)樓雄踞城西，面臨洞庭，登樓遙望，水波浩淼，“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”。我乘舟赴君山，一路自有與滇池不同之美感。洞庭之水的壯偉，磅礴的氣勢(shì)，廣闊、雄渾的境界和絢麗多姿的景色自不必贅言。但回首仰望岳陽(yáng)樓，和在滇池回眸大觀樓，不免有大同小異之感。二樓同樣臨湖聳立，俯瞰水面，視野無(wú)礙；均是木制結(jié)構(gòu)，典型的中國(guó)古建筑式的巨檐畫棟。這些平常景象，在我國(guó)許多樓宇、寺廟里都是可以看到的。⑤可是，為什么這兩座并不富麗堂皇的樓卻有那么大的名聲呢？究其緣由，不在于外形的巧裝打扮，位置的奇特險(xiǎn)峻，建筑的高大，而在于它們深邃的內(nèi)涵，以及它們給人展示的精神與氣質(zhì)。阿房宮可謂富麗堂皇，千古絕有，“覆壓三百余里，隔離天日……五步一樓，十步一閣”，但這是搜刮民脂民膏、揮霍無(wú)度之果，被人焚為灰燼也就是情理之事，且落得臭名昭著。劉禹錫曾居住過(guò)的簡(jiǎn)陋的房屋，雖然滿是苔痕草色，還時(shí)常受凄風(fēng)苦雨的侵襲，卻美名在外，只因“斯是陋室，惟吾德馨”。而大觀樓、岳陽(yáng)樓也憑一聯(lián)一文顯其精神與氣質(zhì)?！对狸?yáng)樓記》是范仲淹為朋友滕子京被貶所邀而作。此記雖有忠君之言，但他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)，給人以啟迪。試想，在“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的時(shí)代，“古仁人”能“不以物喜，不以己悲”，“進(jìn)亦憂，退亦憂”，是何等不易啊！我想，這里絡(luò)繹不絕的游者，大多并非為古建筑而來(lái)吧。同樣，我在大觀樓前看到的情景也無(wú)不如此?！昂?nèi)長(zhǎng)聯(lián)第一佳者”，不僅完美地描繪了大觀樓前的景物，而且從云南歷史寫起，有力地抨擊整個(gè)封建制度，讓人洞察生活的底蘊(yùn)，觸摸時(shí)代的脈搏。雖然“漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊”，他們費(fèi)盡移山心力，但“珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云”。孫髯更尖銳指出“斷碣殘碑，都付與蒼煙落照”，而他們所贏得的，只不過(guò)是“只杵疏鐘，半江渙火，兩行秋雁，一枕清霜”。歷史不正是如此嗎？范仲淹雖然登斯樓“寵辱皆忘”，也難免宦海浮沉，但其精神必定長(zhǎng)留人間。千古雄文垂壁，古今第一長(zhǎng)聯(lián)懸門，這是我們民族的自豪和驕傲。雖遭歷史戰(zhàn)火的毀壞，卻不絕于世，可見(jiàn)其精神所在。⑥若不是范仲淹的名篇在此，若不是孫髯翁的奇對(duì)在此，恐難有千里迢迢而來(lái)的游者。自然，名樓的湖光也美，色也美，水花也美，但這些絕不是名樓之美，更不是名樓的風(fēng)骨！它們真正的美，是先賢為永葆它們的生命和青春而賦予它們的博大的胸襟和深邃的內(nèi)涵，教你看后可縱貫古今，悟出做人應(yīng)恪守與追求的信念。⑦名樓為人增志才是真正的名樓。貧莫貧于無(wú)志，賤莫賤于無(wú)才。愿徒有空名而無(wú)益于人的樓閣，也可從岳陽(yáng)、大觀的絡(luò)繹不絕的敬仰者中悟出些什么，也譜一曲傳世的絕唱。(有刪改)1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．文章開篇寫“偶然的邊疆之行”“老天也真作美”，表面上是說(shuō)自己很幸運(yùn)，實(shí)則是表達(dá)自己對(duì)名樓的喜愛(ài)與仰慕之情。B．文章引用“四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”，概寫自己觀覽到的大觀樓的美景，給讀者以豐富的想象。C．文章第⑤段“可是”之后的問(wèn)句，概括了作者游覽大觀樓和岳陽(yáng)樓的總體感受，又自然轉(zhuǎn)入論述兩樓的精神與風(fēng)骨。D．文章寫游客“大多并非為古建筑而來(lái)”，既是作者的猜想，也是作者的希望，希望游客觀賞名樓，更要感悟名樓真正的美。答案B解析B項(xiàng)曲解文意，“概寫自己觀覽到的大觀樓的美景”錯(cuò)。根據(jù)原文“仿佛是‘四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳’的四時(shí)景色涌進(jìn)心胸”可知，是“仿佛”，而不是真正“觀覽到的”，是作者的主觀感受，并非“眼前之景”。2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．文章題為“賦”，鋪陳敘事，筆法靈活，并綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，使得文章既不乏富有詩(shī)意的語(yǔ)言，又有散文“形散而神聚”的特點(diǎn)。B．文章詳寫大觀樓而略寫岳陽(yáng)樓，主要是因?yàn)椤对狸?yáng)樓記》名揚(yáng)天下，不知道岳陽(yáng)樓的中國(guó)人很少；同時(shí)文章的寫作目的不在于介紹岳陽(yáng)樓。C．文章引用了很多大家熟知的名句，例如“山不在高，有仙則名”“不以物喜