《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》練習(xí)題及參考答案

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》練習(xí)題及參考答案□□《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》練習(xí)題及參考答案一、填空題?！?、給加粗字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡（）懼憚（）粗拙（）哀悼（）震悚（）chudngO疤孤shudng（）ji咨（）問(wèn)pi（）靂渴m立（）口2、本文選自散文集《》，作者魯迅，原名，我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《》。3、填空，理出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情發(fā)展的線索?？?-敬意逐漸淡薄直至完全消失一口4、在括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。口（1）這種敬意，雖然也逐漸（冷淡、淡薄、冷漠）起來(lái)，但完全（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地（詢問(wèn)、審問(wèn)、詰問(wèn)），而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。（2）這（就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她（卻、也、還）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此（基本、全部、完全）消滅了。二、刻畫人物形象，常用肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運(yùn)用了什么描寫方法。1．她生得黃胖而矮。（）2．最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。()3．她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了!’’()三、解析題。1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。［示例］電視機(jī)－－自以為擁有一切；但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)眾人的擺布?？照{(diào)－－－只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。答： 2、用“我”字作開(kāi)頭，重組下面的句子，不得改變?cè)?。［思路點(diǎn)睛：本句變句的主干是“我看不出名氣來(lái)”，對(duì)什么看不出名氣來(lái)呢?把對(duì)象介入句中就成了本題的正確答案。］一幅山水畫，據(jù)說(shuō)出自名家之手，我左看右看，橫看豎看，它的“名氣”我始終品味不出來(lái)。我3、參照下面兩個(gè)句子的句式，以“勤奮”開(kāi)頭，寫一個(gè)句式相同的句子。多思是鑰匙，是指南。沒(méi)有它，就不能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就不能駛出無(wú)知的海洋。勤奮，。，4、下面是一份通知的正文，請(qǐng)用一個(gè)長(zhǎng)單句表達(dá)，并力求簡(jiǎn)潔，不超過(guò)36個(gè)字。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)入內(nèi)）全校師生今天聽(tīng)報(bào)告，時(shí)間是下午四時(shí)半，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，報(bào)告人是交通大隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)，報(bào)告內(nèi)容是介紹交通安全知識(shí)。5、將下面這段文字的內(nèi)容用一句話簡(jiǎn)要地表述出來(lái)，不超過(guò)27個(gè)字。由浙江大學(xué)生物科學(xué)系錢凱先教授帶領(lǐng)的課題組與杭州藍(lán)億健公司合作，經(jīng)過(guò)多年努力，在國(guó)際上率先用人工成功培育出鹽澤螺旋藻，為我國(guó)螺旋藻的開(kāi)發(fā)利用提供了新的資源。四、閱讀文段，回答問(wèn)題。但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀兙圩宥拥恼永?，只有他?shū)多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏》，還有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最愛(ài)看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的'《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系？請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說(shuō)明。2、阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點(diǎn)？答：3、阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來(lái)，寫在下面橫線上。答：4、“我”聽(tīng)說(shuō)阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來(lái)，寫在下面橫線上）為什么會(huì)這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析） 二、1、肖像描寫2、動(dòng)作描寫3、語(yǔ)言描寫?？谌?、1、示例：電燈：總以為自己比別的燈亮，其實(shí)只不過(guò)是有人給它戴了一頂帽子。電腦：似乎是無(wú)所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。2、示例：對(duì)那幅據(jù)說(shuō)是出自名家之手的山水畫，左看右看，橫看豎看，始終看不出名氣來(lái)。3、勤奮是向?qū)В呛酱?，有了它，就能找?zhǔn)前進(jìn)方向，駛向知識(shí)海洋的彼岸。4、今天下午四時(shí)半全校師生在學(xué)校禮堂聽(tīng)交通大隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)介紹交通安全的報(bào)告。5、“我國(guó)人工培育鹽澤螺旋藻獲得成功”或者“鹽澤螺旋藻在我國(guó)人工培育獲得成功”等。四、1、從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來(lái)竟然買到作者渴望已久的這套書(shū)。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對(duì)比。2、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛(ài)這套書(shū)，而作者又是她最疼愛(ài)、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。3、一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”4、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震驚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻”。因?yàn)樗麑?duì)《山海經(jīng)》盼望已久，阿長(zhǎng)能買來(lái)，是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，他原以為阿長(zhǎng)沒(méi)有學(xué)問(wèn)，問(wèn)也無(wú)濟(jì)于事；對(duì)眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)?！醺呖颊Z(yǔ)文真題及參考答案「天津卷」□□2017年高考語(yǔ)文真題及參考答案「天津卷」絕密★啟用前口2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(天津卷)本試卷分為第I卷(選擇題)和第H卷兩部分，共150分，考試用時(shí)150分鐘。第I卷1至6頁(yè)，第H卷7至11頁(yè)?？诖鹁砬?，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利!注意事項(xiàng)：.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。.本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。一、(12分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一項(xiàng)是A.追溯^)雋(jun)永忙不迭(die)返璞(pu)歸真口B.信箋(qian)洗漱(shU)一溜(liU)煙恪(ke)守不渝口C.收斂(lian)蘊(yùn)藉(jie)一剎(chd)那敷衍塞(se)責(zé)口D.整飭(chi)框(kuang)架肇(zhdo)事者心無(wú)旁鶩(wu)口2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是大多數(shù)人的中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復(fù)興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主要，真與美就了。這并不是說(shuō)真與美是對(duì)立的，而是把美的價(jià)值提高，達(dá)到與真的程度。A.觀點(diǎn)內(nèi)含勞燕分飛同日而語(yǔ)口B.觀念涵義天南海北平分秋色口C.理念涵養(yǎng)南轅北轍相提并論口口.心目?jī)?nèi)涵分道揚(yáng)鑣分庭抗禮口.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()口A.為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。B.隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長(zhǎng)在15%到30%左右C.河道綜合治理工程完成后，將為盡早實(shí)現(xiàn)京津冀北運(yùn)河全線通航打好基礎(chǔ)，并將成為北運(yùn)河的一個(gè)重要旅游節(jié)點(diǎn)。D.當(dāng)人類信息以指數(shù)級(jí)別爆炸式增長(zhǎng)時(shí)，我們需要能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供協(xié)助，幫助我們讓生活更加便捷輕松。.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是兒中國(guó)的干支紀(jì)年法中的“地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。B.韓愈《師說(shuō)》“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。C.古代以山之南、水之北為陽(yáng)，山之北、水之南為陰，如衡陽(yáng)在衡山之南，江陰在長(zhǎng)江之南。D.土地孕育五谷，五谷之長(zhǎng)為稷，古代帝王對(duì)土神“社”和谷神“稷”進(jìn)行祭祀，后世以“社稷”代稱國(guó)家。二、（9分）閱讀下面的文字，完成5~7題。人類社會(huì)存在于一定的時(shí)間和空間中。空間是固定、具體的，而時(shí)間則需要通過(guò)某種辦法加以測(cè)定和標(biāo)識(shí)。人們測(cè)定和標(biāo)識(shí)時(shí)間的參照最初是感知和觀察到的物候和氣候的變化。什么時(shí)間月圓了、月缺了，什么時(shí)候氣候轉(zhuǎn)暖，種子發(fā)芽、莊稼生長(zhǎng)了……這些變化就被我們的先人用來(lái)作為早期測(cè)定時(shí)間的依據(jù)。時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)。人們?yōu)榱烁鼫?zhǔn)確地衡量、計(jì)算、記錄時(shí)間，就要進(jìn)一步選擇具有普適性、學(xué)科&網(wǎng)恒久性和周期循環(huán)性的參照物。于是，太陽(yáng)、月亮、谷物的成熟期等，就成為了優(yōu)選的參照系。人類很早就學(xué)會(huì)觀察日月星辰，用以測(cè)量時(shí)間。大約在紀(jì)元前五千年，人們利用指時(shí)桿觀察日影。紀(jì)元前11世紀(jì)，已經(jīng)有了關(guān)于日晷和漏壺的記載。詳細(xì)記錄時(shí)間的鐘表的發(fā)明，大約是13世紀(jì)下半葉的事情了。協(xié)調(diào)和規(guī)范各民族或國(guó)家群體內(nèi)部公共時(shí)間制度的，是各國(guó)的特定歷法。世界現(xiàn)行歷法最為普遍的有：以地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的周期作為參照物的太陽(yáng)歷或稱陽(yáng)歷，我國(guó)當(dāng)今使用的公歷就是這一歷法，作為我們傳統(tǒng)時(shí)間制度組成部分的二十四節(jié)氣的制定，實(shí)質(zhì)上也是以地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的周期作為參照物的;還有以月球圍繞地球旋轉(zhuǎn)周期為參照物的太陰歷或稱陰歷;我國(guó)自夏代開(kāi)始使用、后經(jīng)漢武帝太初元年修訂的兼顧太陽(yáng)歷和太陰歷確定的歷法是陰陽(yáng)合歷，即所謂“夏歷”“農(nóng)歷”，或俗稱的“陰歷”“舊歷”。這樣說(shuō)來(lái)，我們的夏歷是既參照了對(duì)月亮的觀察，又參照了對(duì)太陽(yáng)的觀察而制定的。我們的民間傳統(tǒng)節(jié)日體系，例如春節(jié)、元宵節(jié)等都是依據(jù)過(guò)去千百年來(lái)通行的陰陽(yáng)合歷而確定的。這種歷法在我們的實(shí)踐活動(dòng)中依然占有重要地位。正像我們對(duì)光華照人的月亮以及太陽(yáng)倍感親切一樣，對(duì)使用了幾千年的陰陽(yáng)合歷我們同樣有著深深的鐘情和依戀。為了找到一個(gè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為重要、又準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)寒暑往來(lái)規(guī)律的計(jì)時(shí)辦法，人們將一年365天平分為24等份，分別給予一個(gè)名稱，如立春、雨水等，于是就形成了二十四節(jié)氣的.時(shí)間標(biāo)識(shí)制度。在某些歷史時(shí)期，某些節(jié)氣的名稱與今或有不同，但在漢代劉安著《淮南子》中，就明確有二十四節(jié)氣名稱的記載了。各個(gè)節(jié)氣都有明顯的“物候”作為標(biāo)志，即二十四節(jié)氣七十二物候。我們的先人發(fā)明節(jié)氣，把自然界的變化、動(dòng)植物以及人體功能的狀態(tài)和變化都反映出來(lái)了，而且相當(dāng)準(zhǔn)確：雨水，草木萌動(dòng);立秋，涼風(fēng)至等。這些都是從人們對(duì)自然界的細(xì)膩感覺(jué)出發(fā)而形成的，體現(xiàn)出對(duì)客觀規(guī)律的準(zhǔn)確認(rèn)知，相當(dāng)科學(xué)。以上在我們中國(guó)人生活中合并使用的陰歷陽(yáng)歷時(shí)間制度，各有其科學(xué)依據(jù)、計(jì)算方法和歷史發(fā)展進(jìn)程。表面上看來(lái)似乎互不關(guān)聯(lián)、彼此相悖，但在我們的生活中交錯(cuò)使用、互為補(bǔ)充，形成了協(xié)調(diào)并用、多元而統(tǒng)一的時(shí)間計(jì)算體系。這個(gè)多元而統(tǒng)一的時(shí)間制度就是我們中國(guó)人生產(chǎn)生活節(jié)律和節(jié)日體系的背景。（劉魁立《中國(guó)人的時(shí)間制度》，有刪改）5.下列理解與原文不相符的一項(xiàng)是A.“陰歷”也稱“農(nóng)歷”“舊歷”，即我國(guó)自夏代開(kāi)始使用的“夏歷”，是以月球圍繞地球旋轉(zhuǎn)周期為參照物的太陰歷。B.從感知、觀察物候和氣候的變化，到選擇具有普適性、恒久性和周期性的參照物，人們測(cè)定和標(biāo)識(shí)時(shí)間的方法不斷改進(jìn)。C.端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日是以過(guò)去千百年以來(lái)通行的陰陽(yáng)合歷為依據(jù)為確立的，是我們民俗傳統(tǒng)的一部分。口.二十四節(jié)氣都有明顯的物候標(biāo)志，作為一種時(shí)間標(biāo)識(shí)制度，它有利于人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活。6.下列對(duì)“時(shí)間制度”相關(guān)內(nèi)容的理解，與原文觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是A.各民族或國(guó)家群體內(nèi)部公共時(shí)間制度的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，公共時(shí)間制度的實(shí)施靠各國(guó)特定的歷法協(xié)調(diào)和規(guī)范。B.歷法是時(shí)間制度的重要內(nèi)容，根據(jù)參照物的不同，世界上目前普遍分為太陽(yáng)歷或陽(yáng)歷、太陰歷或陰歷、陰陽(yáng)合歷三種。C.作為傳統(tǒng)時(shí)間制度組成部分的二十四節(jié)氣，在某些歷史時(shí)期某些節(jié)氣有不同的名稱，這種情況在《淮南子》中已有記載。D.時(shí)間制度中陰歷陽(yáng)歷各有科學(xué)依據(jù)、計(jì)算方法和歷史發(fā)展進(jìn)程，中國(guó)人合并使用，構(gòu)成生產(chǎn)生活節(jié)律和節(jié)日體系的背景。.下列理解和推斷，與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是兒為了更準(zhǔn)確地衡量、計(jì)算、記錄時(shí)間，人們制造出指時(shí)桿、日晷、漏壺等，作為描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)或事件發(fā)生過(guò)程的參數(shù)。.陰陽(yáng)合歷是我們確定傳統(tǒng)節(jié)日體系的依據(jù)，這是因?yàn)槲覈?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有的依據(jù)太陽(yáng)歷，有的依據(jù)太陰歷。C.我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣是古人根據(jù)太陽(yáng)、月亮一年內(nèi)的位置變化及其引起的地面氣候的演變次序而制定的。()口D.我國(guó)陰歷陽(yáng)歷合并使用的時(shí)間制度，符合月球圍繞地球旋轉(zhuǎn)、地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的周期性變化，能夠反映寒暑往來(lái)的自然規(guī)律。三、(15分)閱讀下面的文言文，完成8~12題。王充者，會(huì)稽上虞人也，字仲任。其先嘗從軍有功，封會(huì)稽陽(yáng)亭。一歲倉(cāng)卒國(guó)絕，因家焉，以農(nóng)桑為業(yè)。世祖勇任氣，卒咸不揆于人。歲兇，橫道傷殺，怨仇眾多。會(huì)世擾亂，恐為怨仇所擒，祖父漢舉家擔(dān)載，就安會(huì)稽，留錢唐縣，以賈販為事。生子二人，長(zhǎng)曰蒙，少曰誦，誦即充父。祖世任氣，至蒙、誦滋甚，故蒙、誦在錢唐，勇勢(shì)凌人。末復(fù)與豪家丁伯等結(jié)怨，舉家徙處上虞。建武三年，充生。為小兒，學(xué)&科網(wǎng)與儕倫遨戲，不好狎侮。儕倫好掩雀、捕蟬、戲錢、林熙，充獨(dú)不肯，誦奇之。六歲教書(shū)，恭愿仁順，禮敬具備，矜莊寂寥，有臣人之志。父未嘗笞，母未嘗非，閭里未嘗讓。八歲出于書(shū)館，書(shū)館小僮百人以上，皆以過(guò)失袒謫，或以書(shū)丑得鞭。充書(shū)日進(jìn)，又無(wú)過(guò)失。手書(shū)既成，辭師受《論語(yǔ)》《尚書(shū)》，日諷千字。經(jīng)明德就，謝師而專門，援筆而眾奇。所讀文書(shū)，亦日博多。才高而不尚茍作口辯而不好談對(duì)非其人終日不言。其論說(shuō)始若詭于眾，極聽(tīng)其終，眾乃是之。以筆著文，亦如此焉;操行事上，亦如此焉。不好徼名于世，不為利害見(jiàn)將。常言人長(zhǎng)，希言人短。能釋人之大過(guò)，亦悲夫人之細(xì)非。好自周，不肯自彰，勉以行操為基，恥以材能為名。眾會(huì)乎坐，不問(wèn)不言，賜見(jiàn)君將，不及不對(duì)。見(jiàn)污傷，不肯自明;位不進(jìn)，亦不懷恨。貧無(wú)一畝庇身，志佚于王公;賤無(wú)斗石之秩，意若食萬(wàn)鐘。得官不欣，失位不恨。處逸樂(lè)而欲不放，居貧苦而志不倦。淫讀古文，甘聞異言。世書(shū)俗說(shuō)，多所不安，幽處獨(dú)居，考論實(shí)虛。充為人清重，游必?fù)裼?，不好茍交。所友位雖微卑，年雖幼稚，行茍離俗，必與之友。好杰友雅徒，不泛結(jié)俗材。俗材因其微過(guò)，蜚條陷之，然終不自明，亦不非怨其人。（王充《論衡?自紀(jì)篇》，有刪節(jié)）口二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題及答案參考二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2017人教版期中考試試題及答案參考□0.一、看拼音在田字格中寫字，要寫得端正漂亮。(8分，每字5分)0.jiedonggankushijiezhongyUQniningd立judnxi6ngw爸ihu&nrdo口二、比一比，組成詞語(yǔ)。(8分,每題1分)烏()漫()波()沙()鳥(niǎo)()慢()潑()紗()三、填上合適的量詞。(8分,每題1分)一()草一()雨絲一()寶塔一()清泉一()花一()桌子一()老師一()城市四、讀一讀，把意思相反的詞連起來(lái)。(8分,每題1分)寬窮善弱富敗強(qiáng)惡貴窄內(nèi)減勝賤加外五、我會(huì)把下列詩(shī)句和對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(9分)追黃蝶， 千秋雪， 萬(wàn)里船。贈(zèng)人玫瑰， ，春風(fēng)暖萬(wàn)家。六、我會(huì)說(shuō)，我會(huì)寫。(12分。每空1分)()的春光()的天空()的陽(yáng)光清脆的()清新的()可愛(ài)的()七、給下面的字換個(gè)偏旁，組成新字，并組詞。(6分)燒()()密()()環(huán)()()坡()()喝()()沙()()八、給下列字選擇正確的讀音“___”標(biāo)出來(lái)。(3分)好(卜60^