北京朝陽區(qū)2018～2019學年第一學期高三期中統(tǒng)一檢測語文試卷答案

北京市朝陽區(qū)2018?2019學年度第一學期高三期中統(tǒng)一檢

測語文試卷［答案］（考試時間150分鐘 滿分150分）本試卷共9頁。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。一、本大題共8小題，共24分。閱讀下面的材料，完成1-8題。材料一北京舊城的中軸線定型于明代，南起永定門，北至鐘鼓樓北，縱貫北京城南北，全長7.8千米，是世界上現(xiàn)存最長的城市中軸線，素有“北京脊梁”的美稱。明北京城的中軸線是以元大都中軸線為基準設計和修訂的。縱向來看，這條中軸線上的建筑主要由三段構(gòu)成。最北端是鐘樓和鼓樓，往南是皇城的北門地安門，與天安門遙相呼應。接下來自北而南分別是景山、紫禁城、棋盤街以及正陽門等，這也是中軸線上最為突出且最精彩的部分。最后以永定門作為中軸線的完美收尾。除了坐落在中軸線上的建筑外，還有不少建筑是通過中軸線左右對稱的，如天壇與先農(nóng)壇、日壇與月壇等等，與軸線上的建筑一同構(gòu)成了完整的中軸線建筑群落?！啊炯住?，“擇中”的原則在古代城市規(guī)劃中早有體現(xiàn)。這條中軸線將外城、內(nèi)城、皇城、紫禁城串聯(lián)起來，主導著這座城市的空間格局，以建筑規(guī)劃的形式輸入并承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵：政令所出的政治文化。紫禁城位于全城的中心，也是中軸線的中心地帶，體現(xiàn)出皇權(quán)的核心地位。紫禁城的核心是前朝三大殿，這里是皇帝頒布政令、召集群臣以及舉行最高級別考試的場所。這種布局強化了中央集權(quán)的國家體制。同時，在紫禁城南部設置了戶部、禮部、工部、刑部等國家最高統(tǒng)治機構(gòu)，這里是皇權(quán)下達的重要通道，也昭示著皇帝位居中央、控攝四方的威嚴。敬天法祖的禮制文化。祭祀活動是北京城內(nèi)最重要的活動之一。各類規(guī)格的祭祀建筑和場所分布在中軸線兩側(cè)，既讓這些祭壇顯得整齊與莊嚴，也給中軸線增添了濃厚的禮制文化色彩。天壇和先農(nóng)壇是國家祭祀場所，帝王每年到天壇舉行祭天、祈雨的活動，祈禱風調(diào)雨順、五谷豐收；到先農(nóng)壇祭諸神，并象征性地親耕“一畝三分地”，以示重視農(nóng)事。太廟和社稷壇遵從“左祖右社”之制而設，是皇帝祭祀祖先和社稷的地方，以此展現(xiàn)王統(tǒng)、政權(quán)與疆域的統(tǒng)一性。前朝后市的商業(yè)文化。中軸線上分布著非常規(guī)整的商業(yè)區(qū)域。在紫禁城南側(cè)，分布著明代最重要的商業(yè)街一一棋盤街。紫禁城東西兩側(cè)有燈市和廟市。燈市原為元宵觀燈而設，后來逐漸變?yōu)槎ㄆ诮灰棕浳锏募?。每逢開市之日，“三代八朝之古董，五等四民之服用物，皆集”。 。明代北京城內(nèi)分布的眾多皇家園囿，也是中軸線上的重要建筑?；始覉@囿的設置，除了滿足帝后日常休閑娛樂之用，其結(jié)構(gòu)布局亦體現(xiàn)著皇權(quán)至尊的觀念，著重以移天縮地之技藝，表達“【乙】”之寓意。景山的規(guī)制和建筑均可謂其典型代表。明朝營建紫禁城時，在紫禁城北堆積出一座土山，并在宮城前開挖出金水河，遂造成宮城“【丙】”之勢。而且此山地處宮城中軸線上，“【丁】”，景致十分優(yōu)美。今天看來，中軸線是明北京都城建設之精髓。這條“金相玉質(zhì)”的中軸線蘊含著深刻文化內(nèi)涵，是城市功能和布局的基準線，是古代都城建設理念的完美呈現(xiàn)。（取材于高福美《北京脊梁：明北京中軸線的文化魅力》）.在文中【甲】【乙】【丙】【丁】處依次填入語句，恰當?shù)囊豁検牵?分）①普天之下，莫非王土②古之王者，擇天下之中而立國，擇國之中而立宮③依山面水④其高數(shù)十仞，眾木森然A.②①③④ B.①②③④ C.①②④③ D.②①④③.根據(jù)材料一，下列有關(guān)“明北京中軸線”的表述，不正確的一項是（3分）A.有“北京脊梁”之稱，是世界上現(xiàn)存最長的城市中軸線。B.在元大都中軸線的基礎上設計修訂，縱貫北京城南北。C.全長7.8千米，縱向來看，被天安門和永定門分隔成三段。D.既主導了城市的空間格局，又蘊含著深厚的文化內(nèi)涵。3.下列補寫在文中波浪線處的句子，最準確的一項是（3分）A.皇家日常的生活文化B.休閑娛樂的建筑文化C.移天縮地的園囿文化D.景致優(yōu)美的布局文化4.根據(jù)材料一，下列語句蘊含的理念與明北京中軸線的建設理念，最相近的一項是（3分）A.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。（《論語?雍也》）B.人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？（《論語?八僧》）C.老者安之，朋友信之，少者懷之。（《論語?公冶長》）D.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（《論語?子罕》）材料二北京由一個封建王朝的統(tǒng)治中心成為共和國的首都，成為新中國的政治文化中心，徹底改變了城市性質(zhì)。北京中軸線隨北京的發(fā)展而發(fā)展，最大的改變莫過于原來的城中心故宮隨著天安門廣場的改建而退居從屬地位，后者成為新的中心。廣場上的人民英雄紀念碑、國旗桿以及天安門城樓，承載著中國人民百余年前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)獲得民族獨立的光輝業(yè)績，象征著中華民族的崛起。這從根本上改變了北京中軸線的意義，使其不再服務于皇權(quán)統(tǒng)治，而具有了人民性的內(nèi)容。隨著北京城市規(guī)劃范圍的擴大，新的中軸線已經(jīng)延伸到南起南苑，北至北五環(huán)路，長約32千米。在這32千米的范圍內(nèi)，安排符合中軸線形象的公共活動空間不是一件容易的事情，在設計時需要我們有豐富的遠見。例如，早在上世紀的城市總體規(guī)劃中預留的北部用地，就為后來的奧運公園建設提供了保障。雖然中軸線延長的設想早已明確，預留了足夠的空間，但具體空間形態(tài)卻處于模糊狀態(tài)。隨著中軸線的延伸，兩側(cè)的規(guī)劃設計呈現(xiàn)出怎樣的城市形象就成為現(xiàn)階段亟需解決的問題。目前，機動車的社會擁有量正迅速增加，為了解決日益擁堵的交通問題，擴展道路和停車空間就顯得非常必要。中軸線上，保護歷史文化遺存和規(guī)劃道路之間的矛盾尤為突出。顯然，解決這些問題涉及舊城保護與發(fā)展的總規(guī)劃、總策略。建設中軸線將是整合北京城市文化職能、提高城市文化總體水平的核心戰(zhàn)略。將中國多民族文化、國際文化、北京的傳統(tǒng)文化融為一體，這應該是中軸線承載的歷史重擔。中軸線北部是北京國際化職能的發(fā)展區(qū)。以奧林匹克國際城為核心，形成國際性產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心，集文化、體育、會展等多功能為一體。結(jié)合西部的中關(guān)村科技園國際研發(fā)區(qū)和東部的酒仙橋先進制造業(yè)區(qū)，同時與順義制造業(yè)、體育休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展軸和昌平文化教育產(chǎn)業(yè)軸相呼應，形成北京北部的綜合產(chǎn)業(yè)圈。中軸線中部是以皇城為核心的中國國家權(quán)力的象征，同時也是城市旅游、傳統(tǒng)商業(yè)發(fā)展的中心區(qū)。從古城保護的角度出發(fā)，應以長安街為東西軸線，在舊城東西兩端發(fā)展兩個副中心，分別承擔行政中心和商務中心的職能，將國家級管理功能向城市外圍疏解，將舊城中心區(qū)塑造為凝聚中國政治智慧和傳統(tǒng)文化精神的精品，保持傳統(tǒng)風貌。北京南部連接廣闊的華北平原，遙通連綿的海岸，北京的發(fā)展將走向海洋、走向世界，南擴戰(zhàn)略是北京的必然選擇。中軸線的南拓發(fā)展，特別是南苑新城的建設將整合城市南部的空間秩序。亦莊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展先進制造業(yè)，大興產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展勞動密集型工業(yè)和倉儲物流業(yè)，南苑新城則為服務性中心和居住中心，集中國家級的商業(yè)貿(mào)易等機構(gòu)。發(fā)展地解決北京歷史文化名城保護的問題，需要更為合理的空間架構(gòu)。北京歷史上曾是一座“偉大的城市”，有三千多年文明積淀的成果，盡管它見證了封建制度最后的輝煌，黯淡了“偉大的城市”的歷史價值，但其魅力和根基絕不能輕易否定。對其歷史遺產(chǎn)有效的繼承、實質(zhì)性的尊重，是北京未來再造“偉大的城市”的源動力之一。中軸線的保護與發(fā)展將是具有戰(zhàn)略意義的舉措，將為北京歷史文化的延續(xù)奠定基礎。建設一個“偉大的城市”不可能在短時期內(nèi)完成，正如“羅馬不是一天建成的”一樣，新北京中軸線的發(fā)展，將經(jīng)歷一個較長的時期。在“實現(xiàn)中華民族偉大歷史復興”的時代，規(guī)劃師們責無旁貸。（取材于《北京中軸線城市設計》）5.下列加點字詞的讀音和解釋，不正確的一項是（2分）A.前仆后繼：“仆”的意思是“倒下”。B.崛起：“崛”讀作“ju6”，意思是“興起”。C.亟需：“亟”讀作“qi”，意思是“多次”。D.責無旁貸：“貸”的意思是“推卸”。6.根據(jù)材料二，下列對“在中軸線的繼承與發(fā)展過程中面臨的問題”的表述，與原文不符的一項是（3分）A.安排符合中軸線形象的公共活動空間并不容易。B.用于建設奧運公園的北部預留地仍然模糊不清。C.延長的中軸線兩側(cè)呈現(xiàn)怎樣的城市形象待確定。D.保護歷史文化遺存與規(guī)劃道路之間的矛盾突出。.根據(jù)材料二，下列成語中對北京中軸線未來發(fā)展，描述最準確的一項是（2分）A.安土重遷 B.好高鷲遠 C.明修棧道 D.任重道遠.根據(jù)材料一、材料二，與過去相比，新北京中軸線有哪些不同？請分條概括。（6分）二、本大題共6小題，共24分。

閱讀下面的文言文，完成9-14題。子思問于仲尼曰：“為人君者莫不知任賢之逸也，而不能用賢，何故？”仲尼日：“非不欲也，不明也。其君以譽為賞，以毀為罰，賢者不居焉。古之篤道君子，生不足以喜之，利何足以動之？死不足以禁之，害何足以懼之？”衛(wèi)君言計是非，而群臣和者如出一口。子思日：“君之國事將日非矣?！本眨骸昂喂?？”對日：“人主自臧，則眾謀不進。君出言自以為是，而卿大夫莫敢矯其非。卿大夫出言亦皆自以為是，而土庶人莫敢矯其非。君臣既自賢矣，而臣下同聲賢之。賢之則順而有福，矯之則逆而有禍。夫不察事之是非，而說人贊己，暗莫甚焉；不度理之所在，而阿諛求容，諂莫甚焉。君暗臣諂，民弗與也。若此不已，國無類矣?！本眨骸肮讶酥稳?？”答日：“無非?！本眨骸肮讶酥洳恍?，亦望其如此也?！睂θ眨骸跋Ｖ既菝模瑒t君親之；中正弼非，則君疏之。夫能使人富貴貧賤者，君也。孰肯舍其所以見親而取所以見疏乎？是故競求射君之心,而莫有非君之非者。此臣所謂‘無非‘也?！本眨骸叭缓?，寡人之過也，今知改矣。”君謂思日：“賢固寡人之所愿也，必用以治政?！彼既眨骸靶l(wèi)國非無賢才之士，而君未有善政，是賢才不見用故也。君將以名取士耶？以實取士耶？”日：“必以實?！彼既眨骸靶l(wèi)之東境有李音者，賢而有實者也?！眴柸眨骸捌涓缸婧我?？”日：“世農(nóng)夫也?！毙l(wèi)君乃大笑日：“寡人不好農(nóng)夫之子，無所用之。且世臣之子，未悉官之。”思日：“臣稱李音，稱其賢才也。周公大圣，康叔大賢，今魯衛(wèi)之君未必皆同祖考。李音父祖雖善農(nóng)，則音未必與之同也。君言世臣之子未悉官之，則臣所謂有賢才而不見用，果信矣。臣之問君，固疑君取士不以實也。今君不問李音之所以為賢才，而聞其世農(nóng)夫，因笑而不愛，則君取士果信名而不由實者也?！毙l(wèi)君屈而無辭。子思言于衛(wèi)君日：“茍變，其才可將五百乘，君任軍旅，率得此人，則無敵于天下矣?！本眨骸拔嶂洳趴蓪?，然變也，嘗為吏，賦于民而食人二雞子，以故弗用也?！弊铀既眨骸胺蚴ト酥偃?，猶大匠之用木也，取其所長，棄其所短。故杞梓連抱而有數(shù)尺之朽，良工不棄，何也？知其所妨者細也，卒成不訾之器。今君處戰(zhàn)國之世，選爪牙之士，而以二卵棄干城之將，此不可使聞于鄰國者也。臣聞明君之政，尊賢以崇德，舉善以勸民，四封之內(nèi)，孰敢不化？”衛(wèi)君再拜日：“謹受教矣?！保ㄈ〔挠凇对?任賢》）.下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.人主自臧A.人主自臧B.民弗與也C.是故競求射君之心D.而莫有非君之非者10.下列各組句中加點字的意義和用法，A.則君親之士耶則責攸之、祎、允等之慢C.則臣所謂有賢才而不見用今人有大功而擊之臧：認為好與：和射：猜度非：批評不同的一項是（3分）B.君將以名取木欣欣以向榮D.猶大匠之用木也鵬之徙于南冥11.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A.賢者不居焉賢者不做這種事B.寡人知其不肖寡人知道他們不謙虛C.卒成不訾之器最終能制成珍貴的器具D.而以二卵棄干城之將卻因為兩個雞蛋而舍棄捍衛(wèi)都城的大將12.下列對君子的描述，與文章第一段中“古之篤道君子”最符合的一項是（3分）A.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)》）B.君子慎其獨也。（《禮記》）C.君子禍至不懼，福至不喜。（司馬遷《史記》）口.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①孰肯舍其所以見親而取所以見疏乎？②且世臣之子，未悉官之。.在如何為政的問題上，本文的哪些觀點與下面這則《論語》一致？請結(jié)合具體內(nèi)容，簡要說明。（6分）仲弓為季氏宰，問政。子曰：“先有司，赦小過，舉賢才?！比?、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詩，完成15—17題。臥病書懷

陸游

袞袞年光挽不留，即今已白五分頭。

病中對酒猶思醉，夢里逢人亦說愁。

青海戰(zhàn)云臨賊壘，黑山飛雪灑貂裘。

丈夫有志終難料，憔悴漁村死即休。.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.從題目看出本詩為詩人病中抒發(fā)內(nèi)心情感之作?！靶栃枴币痪湫蜗蟮貙懗鰰r光停滯好似永無盡頭。“青?！薄昂谏健眱删涿鑼懥碎_闊壯盛的戰(zhàn)場畫卷。D.這首詩語言平易曉暢，章法整飭謹嚴，音韻和諧。16.“病中對酒猶思醉，夢里逢人亦說愁”一聯(lián)，采用了虛實結(jié)合的寫法。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）A.憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（王昌齡《送魏二》）B.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。（柳永《雨霖鈴?寒蟬凄切》）C.遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）D.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）17.“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”這是陸游的另外一首抒懷詩《書憤》。比較這首詩和《臥病書懷》抒發(fā)的感情有什么相同之處？結(jié)合具體詩句，簡要說明。(6分).在橫線上填寫作品原句。(8分)(1)古人常用詩詞文章來抒寫自己的心懷。如諸葛亮在《出師表》中，抒寫自己淡泊名利的志趣追求：“臣本布衣，躬耕于南陽，① ,②。”李密在《陳情表》中表達自己的仕途追求：“且臣少仕偽朝，歷職郎署，③, ④?！崩畎自凇秹粲翁炖岩髁魟e》中抒發(fā)自己蔑視權(quán)貴、傲岸不羈之情：“⑤ ,⑥!”(2)在餞行儀式上，你作為學生代表向來訪的友誼校的朋友致辭，結(jié)尾要引用兩句古詩抒發(fā)感情。請?zhí)顚懬‘數(shù)木渥?。短暫的時光內(nèi)我們結(jié)下了深厚的友情，雖然此刻我們即將離別，但“⑦, ⑧ ”，我們的友誼將長存于彼此心間，不會為時空所隔斷！四、本大題共5小題，共22分。閱讀下面的作品，完成19-23題。心的方向，無窮無盡①此刻，目光所及的廣闊視域里，眾多植物茁壯茂盛，一派濃郁恣肆的碧綠，噴吐著生命的活力。這里是興隆熱帶植物園，位于海南萬寧。眼前這些樹木花卉，讓我的思緒飛向三十年前，我到過的西雙版納熱帶植物園。兩個植物園中的植物大多無異，但相互之間的直線距離就有兩千多公里。兩地之間海陸阻隔，江河縱橫，山脈連綿，然而想象能夠消弭阻隔，就像我此刻的體驗。在意識的調(diào)遣下，距離不復存在，方向隨意掌控。意念起動時，即使遠在天涯，卻可以迅疾地化為近在咫尺。②在華北平原長大的我，十幾歲時把小橋流水的江南，當成心目中最初的遠方。我想象那里的天空和土地，河流和植物，那里的人們和他們的生活。數(shù)年后，當我初次踏上那里的土地時，卻分明有一種舊地重游的感覺-一腦海中無數(shù)次的描畫勾勒，已經(jīng)讓想象無限接近于真實。后來，陜北高原成為我新的向往。隨著年齡和經(jīng)歷的增加，曾經(jīng)的虛幻變作真實，陌生成為熟悉，然而向往也會同步擴展，沒有停歇。遠方永遠存在，在東西南北的各個方向。目光盡頭的地平線，不過是一個新的起點。一個聲音呼喚著：出發(fā)吧，把靈魂朝著天空敞開，把腳步印在永遠向前方伸延的大地上。③有許多年了，我最喜歡做的一件事情，是在某個清靜的時辰，展開一本中國地圖冊，確定其上的一個或幾個地點，放飛思緒。意念抵達之處，多是我曾經(jīng)留下足跡的地方。神凝氣定之時，我分明看到，一幕幕畫面穿越時光和距離，翩然閃現(xiàn)。那是長白山下小鎮(zhèn)外的原始森林，腳步踩在厚重松軟的腐殖土上，松脂的清香、鈴蘭花的馥郁伴著鳥兒的鳴叫撲面而來；是浙東南永嘉群峰環(huán)抱中的楠溪江，用千百條清澈澄碧的溪水，用奇巖、飛瀑、深潭、古村和老街，打造出了三百里山水畫廊。有時候，借助資料和圖片，我也會把目光投向某個向往已久而尚未遂愿的地方。我想象青海三江源頭的浩瀚壯麗，西藏納木錯圣湖邊飄揚的經(jīng)幡；想象大涼山滿山遍野的金黃色苦養(yǎng)麥，大興安嶺深處以馴鹿和獵狗為伴的鄂倫春人家。甚至僅僅是想象，就能夠帶來一種愜意的慰藉。④這些已經(jīng)去過或?qū)⑷サ降牡胤?，被造化賦予了各自的美質(zhì)。壯麗，秀美，遼闊，幽深，雄奇，樸拙……美的形態(tài)千變?nèi)f化，繁復多姿。但對于我來說，初次遭逢這些景物，都是一種感動，一種震顫，一道劃過靈魂的閃電；而過后，則是一遍遍地回想，在回想中沉醉，在沉醉中升起新的夢想。⑤讓我記述一次這樣的閃電和震顫，它曾讓我此生難忘。那是二十多年前，一次在新疆大地上的行旅。是在天山北麓，汽車穿越連綿交錯的農(nóng)田和林帶，即將駛?cè)牒棋珶o垠的千里戈壁。就在它的邊緣，神話一樣，眼前突然閃現(xiàn)出一望無際的向日葵，至少有幾十萬株吧，莖稈高大粗壯，花盤飽滿圓潤，花瓣金黃耀眼。它們齊齊地綻放，一片汪洋燦爛，仿佛色彩的爆炸和燃燒。在片刻的驚駭后，我覺察到眼眶中盈滿了淚水。不用感到難為情吧！眼淚是一種驗證，是靈魂和情感尚且豐盈飽滿的體現(xiàn)。而此時此地，它是在強烈地證明著風景的大美。這些在當?shù)囟际亲钇胀ǖ娘L景，普通到無人關(guān)注，卻讓我鏤心刻骨。因為平凡而普遍，它們更能夠反映此地的自然之美的本質(zhì)，也更能夠和孕育于風土之中的普遍精神建立起一種關(guān)聯(lián)。⑥只要傾心相與，你就能夠聽到每一處大自然的心跳聲，捕捉到它豐富而微妙的表情變化。每一個地方，它們的天氣和地貌，植被和物候，天地之間諸種元素的組合，構(gòu)成了各自獨特的聲息色彩。而所有這些地方連接和伸展開去，便是一片大地的整體。久久凝視那一幅雄雞形狀的版圖上，那些你親近過的地方，一種情感會在心中誕生和積聚。那是一種與這片土地血肉關(guān)聯(lián)、休戚與共的情感，當它們生發(fā)激蕩時，有著砭骨入髓一般的尖銳和確鑿。你正是從這里，從一草一木，從一峰一壑，建立起對一片國土的感情。家國之愛是最為具象的情感，自然風物是最為直接和具體的體現(xiàn)。這樣你就會明白，前人何以會用桑梓來指代故鄉(xiāng)。⑦“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，因為那個方向，分別是它們的家園所在。每個人的家園之感，都誕生于某一片具體的土地，而家國同構(gòu)，無數(shù)家園的連接，便壘砌起了整個國度的根基。這種對于土地的感情，真實而有力，遠勝過一些抽象浮泛的口號和理論。所以這樣的歌詞才能夠被傳唱幾十年：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤?！鄙踔烈环N最為深切的哀痛和悲憤，也可以經(jīng)由風光和自然來獲得寄托。在敵寇鐵蹄踐踏、國土淪喪、百姓流離的黯淡日子里，詩人戴望舒這樣寫道：“我/用殘損的手掌摸索/這廣大的土地：這一角/已變成灰燼，那一角/只是血和泥；這一片湖/該是我的家鄉(xiāng)……”在山川大地之間，祖國的理念清晰而堅實。⑧讓腳步跟隨著目光，讓詩意陪伴著向往。行走中，遠方化為眼前，異鄉(xiāng)變成家鄉(xiāng)，“無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)”。每當腳步踏上一個新的地方，都是把家園的界限向外擴展。而所有的家鄉(xiāng)，它們的名字的組合，就形象地描畫出了一個國家的名字，成為對它的標注和闡釋。在被這個名字覆蓋和庇護的一大片土地上，我們誕生和成長，愛戀和死亡。⑨心的方向，指向的是祖國大地上的江河湖海，高山平原，一種無邊無際的美麗。心的方向，朝著四面八方，無窮無盡。（取材于彭程同名散文）.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項是（2分）A.恣肆：茂盛的樣子B.驚駭：受到極大震撼C.休戚與共：幸福和禍患共同承受D.砭骨入髓：深刻的自我反思.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.寫興隆與西雙版納兩個熱帶植物園的距離遙遠，是為了表現(xiàn)調(diào)遣意識不受距離的限制。B.作者年幼時把江南當成心中的遠方，即使未曾去過，無數(shù)次想象已讓江南成為舊相識。C.遠方并不是唯一的，也不是固定不變的地方，隨著陌生變?yōu)槭煜?，遠方不斷地向外延伸。D.對去過的地方，作者在回憶中重溫美好，對沒去過的地方，只能借助資料和圖片獲得慰藉。.請簡要賞析文中畫橫線的語句。（5分）它們齊齊地綻放，一片汪洋燦爛，仿佛色彩的爆炸和燃燒。.文章①至⑤段使用第一人稱“我”，第⑥段改用第二人稱“你”。請簡要分析作者這樣寫的用意。（6分）.本文的題目“心的方向，無窮無盡”有哪些含義？（6分）五、本大題共2小題，共60分。.微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①請從中《紅樓夢》《吶喊》《邊城》選擇一個人物，以“你的淚水深深打動了我”為開頭，寫一段抒情文字，表達你對這個人物的感受。要求：至少用一種修辭方法，符合人物特征。②讀了名著《老人與?！贰都t巖》《平凡的世界》，在作品眾多人物之中，你愿意（不愿意）過誰那樣的人生？請選擇一個人物，表明觀點并簡述理由。要求：符合原著內(nèi)容。③生活中你經(jīng)歷的或看到的哪一幕場景，讓你覺得充滿溫情？選擇一個這樣的場景，進行描寫。要求：真實、細膩。.作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①《心的方向，無窮無盡》中說“那些你親近過的地方，一種情感會在心中誕生和積聚”?？傆幸粋€地方，或許到過，或許未曾到過，讓你親近并留在了你情感的深處。請以“留在我情感深處的地方”為題，寫一篇記敘文。要求：有細節(jié)，有描寫。②脊骨為全身骨骼的主要支架，如屋之有梁，故稱“脊梁”。魯迅說，“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”；習近平說，“中華民族之所以歷經(jīng)磨難而巍然屹立，是因為英雄們用血肉之軀鑄就了堅不可摧的民族脊梁”。國家、民族、社會、集體、家庭、個人都需要脊梁。請以“說脊梁”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理。北京市朝陽區(qū)2018~2019學年度第一學期高三年級期中統(tǒng)一檢測語文學科參考答案一、（本大題共8小題，共24分）（2分）A（3分）C（“被天安門和永定門分隔成三段”有誤）（3分）C（3分）A（2分）C（“亟”讀作“ji”，意思是“急切”）（3分）B（與原文不符）（2分）D（6分）【答案要點】可從規(guī)模、功能（政治、文化、經(jīng)濟、休閑）、意義等方面作答。【評分標準】每答一個方面并進行恰當解釋得2分。意思對即可。二、（本大題共6小題，共24分）（3分）B（與：親附，跟隨）（3分）B（介詞，根據(jù)；連詞，表修飾。A.連詞，表承接。C.連詞，表轉(zhuǎn)折。D.助詞，取獨）（3分）B（寡人知道自己不才）（3分）C（6分）①誰愿意舍棄那些獲得君主親近的做法而選擇被君主疏遠的做法呢？②況且世家子弟，還沒有全部委任他們做官呢。【評分標準】“所以”“見”“且”“悉”“官”各1分。意思對即可。（6分）①本文認為，君主納諫，臣子進諫，是君臣各自的職責，與“先有司”人人各司其職，各得其所的意思是一致的。②本文認為用賢應用長處，舍短處，與“赦小過”赦免人的小過失意思一致。③本文認為應根據(jù)實際才能任選用賢人，與“舉賢才”要重用賢人的意思是一致的。（“先有司”可以有“自己要做好表率”等理解）。【評分參考】每答出一方面內(nèi)容得3分，答出兩方面即得滿分。意思對即可。如答其他，言之成理即可。三、（本大題共4小題，共20分）（3分）B（“寫出時光停滯好似永無盡頭”有誤）（3分）D（6分）【答案要點】年華已逝的感傷，壯志未酬的憤懣，建功立業(yè)的渴望。【評分參考】每答出一點2分。意思對即可。如答其他，言之成理即可。（8分）①茍全性命于亂世 ②不求聞達于諸侯③本圖宦達 ④不矜名節(jié)⑤安能摧眉折腰事權(quán)貴 ⑥使我不得開心顏⑦海內(nèi)存知己 ⑧天涯若比鄰【評分標準】每空1分。句中有錯該句不得分。⑦⑧兩句如填其它，合理亦可。四、（本大題共5小題，共22分）（2分）D（文中形容感受深重）（3分）D（“只能借助資料和圖片獲得慰藉”有誤）（5分）用比喻（通感）和夸張的手法，生動形象地描寫出一片荒漠中突然出現(xiàn)一望無際的向日葵，壯闊的氣勢，明艷的色彩，給人帶來極強的視覺沖擊及心靈的震撼，表達了對自然之美的贊嘆，抒發(fā)了對祖國的熱愛?！驹u分標準】手法1分，結(jié)合語句分析表達效果2分，情感主旨2分。意思對即可。（6分）（1）①-⑤段寫自己可以調(diào)遣意識到達任何地方，從而帶來慰藉，繼而記述了一次看到美景讓自己感動而震顫的經(jīng)歷，用第一人稱能真實而細膩地傳達作者的所見所感；（2）第⑥段從“我”的這些經(jīng)歷得出思考，感悟到的自然風物與家國情感的關(guān)系，用第二人稱“你”，便于抒情說理，拉近與讀者的距離；（3）通過人稱的轉(zhuǎn)換，從個人的體驗感受上升至情理的闡述，由描寫敘述升華到理性思考，體現(xiàn)了文章的層次且增加了文章的深度。【評分參考】每一層解釋2分。意思對即可。（6分）①心的方向指意念的方向，不受虛實的限制，方向隨意掌控；②心的方向指腳步的方向，不受時空限制，范圍不斷向外延伸；③心的方向指情感的方向，與每一個地方產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的情感，以及升華而成的家國之愛永不停息?！驹u分參考】每一點2分。意思對即可。如答其它，言之成理即可。五、（本大題共2小題，共60分）（10分）【評分參考】①依據(jù)題目要求，以5分為基準分上下浮動；②超過字數(shù)不扣分。（50分）記敘文評分標準類別評分要求評分說明一類卷（42—50分）符合題意、主題明確內(nèi)容充實、感情真摯想象豐富合理語言流暢、表達得體結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明以46分為基準分浮動。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、主題明確內(nèi)容較充實、感情真實想象合理語言通順、表達大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以37分為基準分浮動。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得37分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、主題基本明確內(nèi)容較充實、感情真實想象較合理語言基本通順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以29分為基準分浮動。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。四類卷偏離題意、立意不當以20分為基準分浮動。

（24-0分）中心不明確、內(nèi)容空洞語言不通順、語病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂議論文評分標準類別評分要求評分說明一類卷（42—50分）符合題意、論點明確論據(jù)充實、論證合理語言流暢、表達得體結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明以46分為基準分浮動。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、論點明確論據(jù)較充實、論證合理語言通順、表達大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以37分為基準分浮動。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得37分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、論點基本明確論據(jù)較充實、論證基本合理語言基本通順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以29分為基準分浮動。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當論點不明確、內(nèi)容空洞語言不通順、語病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以20分為基準分浮動。【說明】：作文沒有題目，扣2分。每3個錯別字減1分，重復的不計。字數(shù)不足，每少50字減1分?！靖剑何难晕膮⒖甲g文】子思問仲尼：“做君主的沒有人不知道委任用賢才的好處，卻不能任用賢才，（這是）什么緣故？”仲尼說：“（做君主的）不是不想（任用賢才），是（由于他們）昏暗不明。那些君主根據(jù)（人臣對自己的）贊譽給予賞賜，根據(jù)（人臣對自己的）批評給予懲罰，賢者不屑于做這種事。古代堅守正道的君子，生（尚且）不足以使他歡喜，利益哪里足以使他動心呢？死（尚且）不足以使他停止（追求正道），禍害哪里足以使他畏懼呢？”衛(wèi)君談論是非，群臣一致附和如同出于一人之口。子思說：“您的國事將會越來越糟?！毙l(wèi)君問：“（這是）什么緣故呢？"（子思）回答說：“人主自以為是，那么眾人的謀略就不會被采納。您說話自以為