2023年教師招聘考試教育理論易錯題搜集（七）

教師招聘考試教育理論易錯題搜集（七）1.被撤銷老師資格的，自撤銷之日起，3年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定老師資格。()（教綜19天速學(xué)班1.1元于10月20日開課）

【答案】B。

【我解析】本題考查的是《中華人民共和國老師法》中老師資格的認(rèn)定，識記即可作答。《中華人民共和國老師法》十九條規(guī)定：被撤銷老師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定老師資格，其老師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。故本題錯誤。

2.對于取得老師資格的公民而言，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)當(dāng)老師：高級中學(xué)老師資格與中等職業(yè)學(xué)校老師資格相互通用。()

【答案】A。

【我解析】本題考查的是《老師資格條例》的內(nèi)容，識記即可作答。《老師資格條例》第五條規(guī)定，取得老師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)當(dāng)老師;但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)當(dāng)實習(xí)指導(dǎo)老師。高級中學(xué)老師資格與中等職業(yè)學(xué)校老師資格相互通用。故本題正確。

3.正強化增加行為反應(yīng)的概率，負(fù)強化削減行為發(fā)生的概率。()

【答案】B。

【我解析】此題考查的是正強化與負(fù)強化的概念。正強化是賜予一個開心刺激，從而增加其行為消失的概率;負(fù)強化是擺脫一個厭惡刺激，從而增加其行為消失的概率。不管是正強化或是負(fù)強化，行為消失的概率都是增加的。故題干說法錯誤。

4.表揚和嘉獎對學(xué)習(xí)總有促進(jìn)作用。()（教綜19天速學(xué)班1.1元于10月20日開課）

【答案】B。

【我解析】此題考查外部措施之于學(xué)習(xí)的作用。表揚與批判、嘉獎與懲處是最有效的、最常用的激勵手段，是特別的評價形式。一般來講，表揚與嘉獎的作用更大一些，也更簡單被接受。運用嘉獎、表揚和懲處、批判時要留意使同學(xué)對評價有正確的態(tài)度，使同學(xué)"勝不驕，敗不餒';留意同學(xué)年齡特征和共性差異;留意師生間關(guān)系融洽以及相互敬重。表揚和嘉獎并不總是起促進(jìn)作用，過多的嘉獎有時會消失減弱作用。所以表揚和嘉獎對學(xué)習(xí)并不是總有促進(jìn)作用的。故本題說法錯誤。

5.程序教學(xué)指教材被分成若干小步伐，同學(xué)按自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容做出樂觀反應(yīng)，并賜予準(zhǔn)時強化和反饋，使錯誤率降低。()

【答案】A。

【我解析】本題考查的是程序教學(xué)法的內(nèi)容。程序教學(xué)法是美國聞名的教育心理學(xué)家斯金納提倡的。編制程序?qū)W習(xí)，一般要遵循樂觀反應(yīng)原則、小步伐原則、準(zhǔn)時反饋原則、自定步調(diào)原則。程序教學(xué)指一種能讓同學(xué)以自己的速度和水平自學(xué)，以特定挨次和小步伐支配材料的個別化教學(xué)方法。斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)過