2023年重慶教師招聘教育基礎(chǔ)知識易錯題搜集

重慶教師招聘教育基礎(chǔ)知識易錯題搜集1.當(dāng)動怒時(shí)，自我示意"別生氣，這不值得發(fā)火'，這是采納哪一種掌握生氣的方法?()

A.情境轉(zhuǎn)移法B.評價(jià)推遲法C.理智掌握法D.目標(biāo)升華法

1.【答案】C。

【老師解析】：本題考查掌握生氣的方法。

選項(xiàng)A，情境轉(zhuǎn)移法是指生氣來臨時(shí)，轉(zhuǎn)移情境或轉(zhuǎn)移留意力

選項(xiàng)B，評價(jià)推遲法是指生氣來臨時(shí)適當(dāng)推遲我們對大事的看法和評價(jià)

選項(xiàng)C，理智掌握法是指用理智戰(zhàn)勝心情，進(jìn)行自我示意，例如"這不值得生氣'、"發(fā)火是愚蠢的，發(fā)火解決不了任何問題'等。

選項(xiàng)D，目標(biāo)升華法是指確立遠(yuǎn)大抱負(fù)和目標(biāo)，從大局為重的角度動身，以一個(gè)長遠(yuǎn)的眼光去考慮事情。

題干中，當(dāng)動怒時(shí)，自我示意"別生氣，這不值得發(fā)火'屬于理智掌握法。選項(xiàng)A、B、D均與題意不符，故本題選C。

【解題思路】對概念的明確把握

2.課堂教學(xué)中，精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)哪些特點(diǎn)?()

A.基礎(chǔ)性B.梯度性C.針對性D.思維性

2【答案】ABCD。

【老師解析】：本題考查的是精選例題和習(xí)題的特點(diǎn)。

科學(xué)設(shè)計(jì)問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問題要具有思索和探究價(jià)值，利于思維的開發(fā)和力量的培育;精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，準(zhǔn)時(shí)矯正鞏固。要科學(xué)支配學(xué)、講、練的時(shí)間，保證同學(xué)有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、溝通爭論和完成課內(nèi)練習(xí)、檢測。

選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D均與題意相符，故本題選擇ABCD。

【解題思路】識記特點(diǎn)即可

3.下列關(guān)于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的說法，哪項(xiàng)是正確的?()

A.基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不良多始于學(xué)校階段

B.不良習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)變不是很難的事

C.行為強(qiáng)化技術(shù)是轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣的一項(xiàng)重要技術(shù)

D.學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變和確立要趁熱打鐵，趁同學(xué)有轉(zhuǎn)變的愛好，在最短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，確立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.【答案】AC。

【老師解析】：本題考查同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的特點(diǎn)。

選項(xiàng)A，基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不良多始于學(xué)校，老師和家長應(yīng)當(dāng)在這一年齡段留意孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如自覺完成課外作業(yè)、上課仔細(xì)聽講等。

選項(xiàng)B，由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要扭轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)變老習(xí)慣、建立好的新習(xí)慣就變得相當(dāng)困難了。

選項(xiàng)C，要解決問題，必需急躁細(xì)致，努力建立與當(dāng)事同學(xué)良好的詢問關(guān)系，實(shí)行由點(diǎn)及面、循序漸進(jìn)的方式，先從某一個(gè)小的學(xué)習(xí)習(xí)慣人手轉(zhuǎn)變，通過行為強(qiáng)化技術(shù)，建立新的替代行為。

選項(xiàng)D，應(yīng)循序漸進(jìn)，待新的習(xí)慣確立之后，再轉(zhuǎn)變下一個(gè)壞習(xí)慣。

選項(xiàng)A、選項(xiàng)C均與題意相符，故本題選擇AC。

【解題思路】識記同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的特點(diǎn)

4.相對而言，學(xué)校低班級同學(xué)對學(xué)習(xí)過程的形式更感愛好，而對學(xué)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果的愛好會相對弱一些。()

4.【答案】。

【老師解析】：本題考查的是學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：(1)低班級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義。低班級學(xué)校生對學(xué)習(xí)的價(jià)值不甚了解，對學(xué)習(xí)和嬉戲也難以分得很清晰。老師應(yīng)盡快讓同學(xué)習(xí)慣新的生活制度，使兒童熟悉到學(xué)習(xí)的目的和價(jià)值。(2)學(xué)習(xí)動機(jī)是盼望得到老師的贊揚(yáng)、父母的夸獎。對學(xué)校生而言，努力學(xué)習(xí)的目的就是盼望獲得老師的表揚(yáng)和父母的夸獎，所以，學(xué)校生非常看重老師的評價(jià)和考試的分?jǐn)?shù)，取得高分就成為學(xué)校生的主要學(xué)習(xí)動機(jī)。(3)學(xué)習(xí)愛好主要是直接愛好，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成。低班級同學(xué)對學(xué)習(xí)過程的形式感愛好，而對學(xué)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果的愛好相對較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還沒有完全形成，對學(xué)習(xí)的常規(guī)也缺乏足夠的了解。(4)對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增長。隨著年齡的增長，兒童漸漸重視學(xué)習(xí)的結(jié)果。對學(xué)習(xí)內(nèi)容的愛好經(jīng)常和自己對成果的滿意感的體驗(yàn)聯(lián)系在一起。這種滿意感是伴隨著老師的贊揚(yáng)、夸獎而增加的。因此，老師需要對同學(xué)多鼓舞。故本題說法正確。

【解題思路】識記學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

5.新課程教學(xué)改革要求我們首先確定()。

A.先進(jìn)的教學(xué)觀念

B.與新課程相適應(yīng)的，體現(xiàn)素養(yǎng)教育精神的教學(xué)觀念

C.老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的教學(xué)觀念

D.以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)觀念

5.【答案】B。

【老師解析】：本題考查新課程背景下的教學(xué)觀。觀念是行動的靈魂，教學(xué)觀念對教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教學(xué)觀念中引發(fā)出來的。確立新的教學(xué)觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)。教學(xué)觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革無從談起;教學(xué)觀念一轉(zhuǎn)變，很多困難迎刃而解。新課