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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)(七篇)作為一名老師,往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢?以下是我為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過(guò)障礙物、爬、走平衡木。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心,體驗(yàn)游戲的開(kāi)心。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭〞
活動(dòng)過(guò)程:
1、扮演角色,活動(dòng)身體。
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶?!拔覀円黄饋?lái)學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的。〞兔媽媽請(qǐng)部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。
2、告訴幼兒:兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐??!翱辞懊娌莸厣嫌泻枚嗪贸缘哪⒐?,可是,路上要爬山、過(guò)河、鉆山洞,很不簡(jiǎn)單。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?〞
3、練習(xí)才干兔媽媽提問(wèn),幼兒回復(fù)并試著練習(xí)。
①“遇到小山怎么辦?〞“爬過(guò)去。〞
重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。
②“遇到小河怎么辦?〞“從小橋上走過(guò)去。〞“卷起褲腿趟過(guò)小河。〞
重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):小朋友防備翼翼地過(guò)“小橋(平衡板)〞,卷起褲腿中趟過(guò)小河的動(dòng)作(在“大石頭〞上跨跳)。
③“遇到小山洞怎么辦?〞“鉆過(guò)去。〞
1、重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過(guò)。
2、游戲練習(xí),加強(qiáng)穩(wěn)定:
采蘑菇勉勵(lì)幼兒跟“兔媽媽〞一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山〞“過(guò)河〞“鉆山洞〞“采蘑菇〞。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。
4、把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里,請(qǐng)幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來(lái)的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
活動(dòng)建議:
1、事先布置好“山洞〞“山〞“小河〞,有關(guān)的活動(dòng)器械要有目的有秩序地?cái)[放好,根據(jù)場(chǎng)地狀況靈活安排
2、有條件的話,可讓每個(gè)幼兒戴上小兔子頭飾;增設(shè)一些活動(dòng)器材和內(nèi)容。
3、活動(dòng)終止,及時(shí)讓幼兒把手洗清白。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極協(xié)同,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了開(kāi)心和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)于參與體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的開(kāi)心體驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)不小于寬50厘米的平行線,把握助跑跨跳的方法。
3、加強(qiáng)合作,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解有關(guān)的災(zāi)情及給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心的新聞事件。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:弓形門(山洞)、平衡木(橋)、服裝、地板革(河流)、輪胎(井)、塑料方磚(土堡)、皮筋(農(nóng)田)。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:如圖。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)游戲中的兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試摸索助跑跨跳。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)正確的助跑跨跳障礙物,把握助跑跨跳的方法。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身運(yùn)動(dòng)
跟隨音樂(lè)旋律做各種身體動(dòng)作,充分地活動(dòng)身體。
2、學(xué)習(xí)游戲“愛(ài)心橋〞。
(1)教師講解示范正確的跨跳步。
(2)學(xué)說(shuō)兒歌,把握跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
(3)幼兒分組練習(xí),把握跨跳方法。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳步的方法,改正不正確動(dòng)作。
(1)改正幼兒簡(jiǎn)單出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。
(2)分組練習(xí):兩人相互觀測(cè)并改正不正確動(dòng)作,最終選出跨跳高手。
4、游戲:“愛(ài)心橋〞。
(1)教師講解游戲的玩法及規(guī)則。
規(guī)則:必需跨跳過(guò)水井、小河、土堡和農(nóng)田。
每個(gè)幼兒每次出發(fā)后只能拿一件衣服。
(2)幼兒玩“愛(ài)心橋〞游戲:繼續(xù)穩(wěn)定助跑跨跳步,教師及時(shí)改正個(gè)別幼兒的助跑跨跳動(dòng)作。游戲進(jìn)行兩次。
(3)其次次游戲河流加寬。
(4)第三次游戲,土堡加高。
5、放松游戲:“小轉(zhuǎn)椅〞放松身體各部位,使幼兒情緒穩(wěn)定。
活動(dòng):
本次活動(dòng)幼兒能較好地把握跨跳的基本動(dòng)作,并完成了預(yù)定的目標(biāo)。這節(jié)體育活動(dòng)的基本部分是圍繞助跑跨跳進(jìn)行的基本動(dòng)作訓(xùn)練,教師將動(dòng)作難點(diǎn)以兒歌的形式浮現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng)。目的是為了讓幼兒更快地對(duì)基本動(dòng)作的理解和把握。
通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)心橋〞的游戲,教師既能幫助幼兒穩(wěn)定助跑跨跳的正確方法,有培養(yǎng)了幼兒關(guān)心幫助有困難的人的情感。此活動(dòng)游戲性較強(qiáng),結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),參與了一些競(jìng)賽的形式——比一比哪組幼兒送得最快,充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇3
一、活動(dòng)主題
親子運(yùn)動(dòng)會(huì):大手牽小手,一起來(lái)加油!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,讓每個(gè)孩子健康、開(kāi)心、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。
2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子開(kāi)心的同時(shí),了解孩子需要什么,在幼兒園應(yīng)當(dāng)學(xué)什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。
3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、活動(dòng)要求
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行,必需保證每一個(gè)孩子的安全。
2、保證每位孩子都有浮現(xiàn)自己的機(jī)遇,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,在游戲中,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則,在老師指定的位置就位。
4、活動(dòng)中表達(dá)公允競(jìng)爭(zhēng),公允比賽原則,讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的開(kāi)心,同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
根據(jù)園所需求自行決定。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
單個(gè)項(xiàng)目個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:6名。分別為第一名,其次名2個(gè),第三名3個(gè)。
家庭合作項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以班級(jí)為單位,評(píng)出第一名、其次名,第三名,第四名、第五名。
另外給所有小朋友都準(zhǔn)備一份參與獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主席臺(tái)布置(主樓前,搬桌子);
2、音響(磁帶、光盤、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲);
3、活躍氣氛的小喇叭,哨子;
4、各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌;
5、游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品(根據(jù)具體游戲準(zhǔn)備)。
七、活動(dòng)流程
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
主持人致開(kāi)場(chǎng)詞;
禮花、慶賀活動(dòng)開(kāi)始;
護(hù)旗隊(duì)入場(chǎng);
各方隊(duì)入場(chǎng);
升旗儀式;
園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)致辭、小朋友致辭;
附:運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式致辭
心愛(ài)的老師、小朋友們:
早上好!
最紅的彩霞升在早晨,最甜的彩夢(mèng)做在金秋,走進(jìn)多彩的季節(jié),就走進(jìn)了童真的世界,我宣布__幼兒園20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
為了展示我們幼兒園的風(fēng)采,我們老師犧牲了大量休息時(shí)間,精心設(shè)計(jì),精心編排,而我們小朋友們也不怕苦,不怕累,堅(jiān)持訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,我們的小朋友變得更能干,更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!
走在最前面的是小班的寶寶,他們天真活潑,對(duì)一切都充滿好奇,在老師的辛勤培育下,他們正一每日長(zhǎng)大。
現(xiàn)在入場(chǎng)的是中班運(yùn)動(dòng)員,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星,他們富有朝氣,充滿活力,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中班小朋友,瞧!絢爛的微笑寫著他們的熱心,他們精神抖擻,豪氣沖天,正邁著強(qiáng)壯的步伐步入會(huì)常
最終預(yù)祝小小運(yùn)動(dòng)健兒們:祝你們玩的開(kāi)心,玩的愉快。
2、比賽項(xiàng)目。
小班
①小兔跳
規(guī)則:小朋友做小兔跳的動(dòng)作從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),要求雙腳并攏,手放在頭上進(jìn)行騰躍,先到達(dá)終點(diǎn)為勝利。
②騎大馬
規(guī)則:每組4個(gè)家庭,幼兒坐在家長(zhǎng)懷里,家長(zhǎng)坐在地上,手腳并用,將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運(yùn)回到起點(diǎn)。
③小雞出殼
規(guī)則:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!〞父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,防備精明地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰〞聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
中班
①毛毛蟲比賽
規(guī)則:每個(gè)班小朋友分成四組,蹲下拉住前面小朋友的衣角,聽(tīng)到口令后向前走,先x終點(diǎn)者為勝利。
②空中運(yùn)球
規(guī)則:每組4個(gè)吹好的氣球,家長(zhǎng)從起點(diǎn)把氣球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點(diǎn)用筐子接住氣球,4個(gè)氣球全運(yùn)到為勝。
③城堡大戰(zhàn)
規(guī)則:
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪番拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來(lái),并想一想,蓋成怎樣的城堡不簡(jiǎn)單被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪番用球攻擊城堡。
中班
①搶占陣地
規(guī)則:幼兒站在一個(gè)呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,再把后一個(gè)圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn),取下小旗。
②推小車
規(guī)則:家長(zhǎng)拉著幼兒的腳脖子,幼兒雙手著地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。
③我給爸爸(媽媽)穿鞋子
規(guī)則:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。
頒獎(jiǎng)儀式:給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā))
園長(zhǎng)致閉幕詞。
噴禮花,退場(chǎng),活動(dòng)終止。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇4
一、指導(dǎo)思想:
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,加強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氣氛,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通了解,為吸引家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育教學(xué)中來(lái)創(chuàng)造條件。
二、活動(dòng)時(shí)間:____年12月4日上午(根據(jù)天氣狀況改變)。
三、活動(dòng)主題:幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)場(chǎng)地:市天鵝廣場(chǎng)
五、活動(dòng)重點(diǎn):
1、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒進(jìn)一步提高騎車和拍球、爬的能力。
2、加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉、抗?fàn)嶩INI。
3、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),努力拼搏的精神。
六、活動(dòng)流程:
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
2、主持人講話
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
七、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:
(1)、中班組:騎童車比賽
(2)、中班組:排球比賽
(3)、小班組:花招爬
八、發(fā)獎(jiǎng)狀。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇5
一、活動(dòng)主題:
我運(yùn)動(dòng)我健康我開(kāi)心
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年X月__日上午08:00--11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
中心幼兒園內(nèi)
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)心和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能,樹(shù)立孩子的自信心,加強(qiáng)群眾榮譽(yù)感敢于戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一齊游戲的樂(lè)趣,到達(dá)家園共育的目的。
五、活動(dòng)原則:
1、安全第一,保證每一個(gè)孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與開(kāi)心,實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置
2、音響(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
3、游戲道具、獎(jiǎng)品
七、人員安排:
總裁判:黃(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。)
副總裁判:李(協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位,負(fù)責(zé)展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,組織授獎(jiǎng)。)
活動(dòng)主持人:劉(主持活動(dòng)流程,把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一齊。)
音響設(shè)備:沈(負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的播放)
會(huì)場(chǎng)布置:程X陳怡然(負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置)
門衛(wèi)安全:鄭(防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園,不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。)
記錄員:李
裁判員:程
各班負(fù)責(zé)人:各班班主任及教師(負(fù)責(zé)各班的安全,杜絕意外事故的發(fā)生)
場(chǎng)地次序維護(hù):黃屈沈
八、活動(dòng)流程:
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
(1)主持人宣布——親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
(2)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、師幼舞動(dòng)健康(節(jié)目表演)
(1)教師健美操《靚麗青春展翅飛行》
(2)舞蹈《春曉》
(3)舞蹈《牛奶歌》
3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動(dòng)
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
說(shuō)明事項(xiàng):
1、遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判決定。友情第一,比賽其次。
2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔,持續(xù)比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做禮貌人。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇6
一、活動(dòng)目的:
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要到達(dá)以下方面的目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,加強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3.經(jīng)過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通與了解。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題:
活力冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!
三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:
__年12月16日上午。
四、活動(dòng)流程:
(一)早期準(zhǔn)備工作
1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目,準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。
2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,教會(huì)幼兒踏步走,會(huì)聽(tīng)教師的口令喊口號(hào)。
3、對(duì)本班要采用的項(xiàng)目提前演練,到達(dá)熟練。
(二)活動(dòng)當(dāng)天安排
1、早操。
2、晨誦、律動(dòng)。
3、退常分班組織好幼兒和家長(zhǎng),在指定地方排隊(duì)等候出常
4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng),黃璜教師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。
5、入常順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽,做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。
五、人員分工
國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人:徐__、劉x
花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人:宋x
彩旗方陣負(fù)責(zé)人:張__
舞龍方陣負(fù)責(zé)人:林__
教師健身操負(fù)責(zé)人:林__、鐘__
會(huì)場(chǎng)指揮、布置:鐘__、張__、潛__
后勤服務(wù):靳__、錢__、張__
安保人員:保安和各班教師
入場(chǎng)講解:陳__
人員分派:小中班王__,中三班劉__,大一班劉__,學(xué)前二班趙__,學(xué)前三班張x,學(xué)前四班方__,學(xué)前五班張__,學(xué)前六班李__,學(xué)前七班張__。一年級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé),學(xué)前班安全鐘__負(fù)責(zé),小中中班徐純__責(zé),蒙氏園安全宋x、林__負(fù)責(zé)。
六、本卷須知:
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、勉勵(lì)方法合理。
2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作,按時(shí)參與比賽,一年級(jí)操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負(fù)責(zé)上課。
3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友情第一、比賽其次的精神。
中班運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思與評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)篇7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.經(jīng)過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子大膽頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.經(jīng)過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、教師和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.經(jīng)過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同戰(zhàn)勝困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
__年3月22日午時(shí)1:00
三、活動(dòng)對(duì)象:
一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢教師、戴教師及一(1)班所有任課教師參與。
四、活動(dòng)地點(diǎn):集云試驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)方式:
將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長(zhǎng)和自我的孩子分在同一組),每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,最終按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。
六.活動(dòng)程序:
1.主持開(kāi)幕;
2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;
3.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎(jiǎng)、終止。
七.活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
音響設(shè)備(蔡文驥家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
橫幅(葉奕帆家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料(葉晨陽(yáng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
攝像(陳立翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
桌子、椅子、
八.活動(dòng)資料及規(guī)則
1.親子接力
準(zhǔn)備:20米長(zhǎng)場(chǎng)地
游戲規(guī)則:四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參與,四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,聽(tīng)到口令后,四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再跑到對(duì)面將接力棒傳到其次個(gè)同學(xué),依次類推,最終按接力的速度取前三名,分別給小組加30、20、10分。
2.媽媽
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