《別踩疼了雪》閱讀答案5篇_第1頁
《別踩疼了雪》閱讀答案5篇_第2頁
《別踩疼了雪》閱讀答案5篇_第3頁
《別踩疼了雪》閱讀答案5篇_第4頁
《別踩疼了雪》閱讀答案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《別踩疼了雪》閱讀答案5篇⑴我和女兒在著急地等待一場(chǎng)雪的降落。

⑵雪,只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過。我始終這樣認(rèn)為:沒有觸摸過雪花的女孩,永久也做不了名貴的公主。我領(lǐng)她到雪的家鄉(xiāng)來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。

⑶帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。由于我無法為她描述雪的樣子,而她又是那么渴望看到它。

⑷雪開頭零星地飄起來,我和女兒感動(dòng)得手舞足蹈!

⑸它多美啊,輕快、飄逸、純凈,讓人愛不釋手。

⑹女兒伸開手掌,發(fā)覺我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意長時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒,轉(zhuǎn)瞬就消逝得無影無蹤了。

⑺但女兒并沒有收攏她的手掌,她依舊執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪慢慢大了些,女兒當(dāng)心翼翼地捧著她的雪花,她說把它帶回去,在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。

⑻女兒的話觸動(dòng)了我。原來,女兒始終嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。

⑼我不忍提示她,我們永久也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提示自己:孩子的心靈是最純凈的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候,肯定要當(dāng)心、再當(dāng)心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的幻想。

⑽女兒沒有見過她的媽媽,在她誕生的那一刻,她的媽媽便由于難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未誕生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依舊圍繞在孩子的身邊,春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的陰涼,秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩,冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花

⑾每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)她說,你媽媽離開這個(gè)世界了,

但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠蔭,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天,總是太陽剛一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床了;夏天,她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天,她總是趴在窗臺(tái)上,托腮凝視天上的云。我知道,她那顆小小的心在用她自己的方式思念著母親。

⑿可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了,由于南方?jīng)]有雪。

⒀這就是她要來北方看雪的緣由??!

⒁雪花在天空舞蹈!

⒂天空陰暗得仿佛是大地,大地晶瑩得仿佛是天空。

⒃夜晚再黑,也壓不過雪的白。

⒄其次天早晨,女兒輕輕推開門,當(dāng)心翼翼地踩出了一行小腳印,她對(duì)我說:“爸爸,順著我的腳印走別踩疼了雪?!?/p>

⒅那一刻,我看到的世界全都是雪白的,包括人的心靈。

1、閱讀全文,說說女兒為什么要到北方去看雪?(4分)

2、品嘗語言。

①分別品嘗第⑼段和第⒄段劃橫線句子加點(diǎn)的詞“踩疼”不同的表達(dá)效果。(4分)

②選文第⒃段劃線句子“夜晚再黑,也壓不過雪的白”有什么深刻含義?(3分)

3、聯(lián)系全文,說說“雪”在文中有什么象征意義?(4分)

4、選文第⑽段是媽媽寫給女兒的一封信。在“512”汶川大地震中,也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地,用脊梁為她三四個(gè)月的孩子攔住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信:“親愛的珍寶,假如你能活著,肯定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系自己生活體驗(yàn)答復(fù)。(50字左右)(5分)

參考答案篇二

1、在女兒的心中,雪花是媽媽變成的,她想通過看雪找到與媽媽的聯(lián)系,以此思念媽媽。

2、(1)第一個(gè)“踩疼”變抽象為詳細(xì)(答成“形象生動(dòng)”也可,1分)表現(xiàn)出父親對(duì)女兒幻想的呵護(hù),對(duì)女兒的愛。(1分);其次個(gè)“踩疼”用擬人的修辭手法(1分)給予雪以生命,表達(dá)出女兒對(duì)母親的愛,展現(xiàn)出女兒純凈的心靈。(1分)

(2)人生有再大的不幸(或“困難”“磨難”等,緊扣“黑夜”理解,1分),只要我們擁有純凈的心靈(緊扣“潔白”,1分),就能樂觀地面對(duì),就能戰(zhàn)勝不幸(緊扣“壓”理解,1分)

3、象征母親美妙的形象(2分),象征女兒純凈的心靈(2分)。

4、例如:兩位母親的信,讓我熟悉到母愛的宏大。想到媽媽平常對(duì)我的付出,我要說:媽媽,我愛你!(能聯(lián)系兩位母親的信來談,話題不偏離母愛,2分。有詳細(xì)感受,1分。聯(lián)系實(shí)際,1分。語言表述通順,字?jǐn)?shù)符合要求1分。

別踩疼了雪閱讀答案篇三

(1)我和女兒在著急地等待著一場(chǎng)雪的降落。

(2)雪,只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過。我始終這樣認(rèn)為。沒有觸摸過雪花的女孩,永久做不了名貴的公主。我領(lǐng)她到雪的家鄉(xiāng)來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。

(3)帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。由于我無法為她描述雪的樣子,而她又是那么渴望看到它。

(4)雪開頭零星的飄起來,我和女兒感動(dòng)得手舞足蹈。

(5)它多美啊,輕快,飄逸,純凈,讓人愛不釋手。

(6)女兒伸開手掌,發(fā)覺,我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意長時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒,轉(zhuǎn)瞬就消逝得無影無蹤了。

(7)但女兒并沒有收攏她的手掌,她依舊執(zhí)著地積攢著手中的花瓣。雪慢慢大了些,女兒當(dāng)心翼翼地捧著她的雪花,她說把它帶回去,在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。

(8)女兒的話深深觸動(dòng)了我,原來,女兒始終嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。

(9)我不忍提示她,我們永久也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提示自己:孩子的心是最純凈的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候,肯定要當(dāng)心,再當(dāng)心,不要弄臟了孩子的世界。不要踩疼了他們的幻想。

(10)女兒沒有見過她的媽媽,在她誕生的那一刻,她的媽媽便由于難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未誕生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依舊圍繞在孩子的身邊,春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的陰涼,秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩,冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花······

(11)每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)她說,你的媽媽離開了這個(gè)世界了,但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠陰,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我話。在春天,總是陽光一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床呢,夏天,她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè),秋天,她總是趴在窗臺(tái)上,托腮凝視天上的云。我知道,她那顆小小的心在用她自己的方式思念著母親。

(12)可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了,由于南方?jīng)]有雪。

(13)這就是她要來北方看雪的緣由??!

(14)雪花在天空舞蹈!

(15)天空陰暗得仿佛是大地,大地晶瑩得仿佛是天空。

(16)夜晚再黑,也壓不過雪的白。

(17)其次天早晨,女兒輕輕推開門,當(dāng)心翼翼地踩出了一行小腳印。她對(duì)我說:“爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。”

(18)那一刻,我看到的世界全都是雪白的,包括人的心靈。

1、閱讀全文,說出女兒要來北方看雪的緣由。

2、第(7)段加橫線的句子在文章構(gòu)造上有什么作用?

3、品嘗語言

(1)揣摩下面句中加點(diǎn)的詞,說說它的表達(dá)效果。

A孩子的心靈是最純凈的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候,肯定要當(dāng)心,再當(dāng)心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的幻想。

B爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。

(2)第(16)段劃線的句子,有什么深刻含義?

4聯(lián)系全文,說說“雪”在全文中有什么象征意義?

5、文中第(10)段有媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中,也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地,雙手撐地,用脊梁為她三四個(gè)月大的孩子攔住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信:“親愛的珍寶,假如你能活著,肯定要記住我愛你?!弊x了這兩位母親的信,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際作答。

參考答案:

在女兒心中,雪花是媽媽變成的,通過看雪找到了與媽媽的聯(lián)系,以此思念媽媽。

2、引出下文(或“承上啟下”),由“看雪”的描繪轉(zhuǎn)入對(duì)媽媽的回憶。

3、(1)A變抽象為詳細(xì),表現(xiàn)出父親對(duì)女兒幻想的呵護(hù),對(duì)女兒的愛B用擬人手法給予雪生命,表達(dá)出女兒對(duì)母親的愛,展現(xiàn)了女兒純凈的心靈。(2)人生有再大的不幸,只要我們擁有純凈的心靈,我們就能樂觀面對(duì),就能戰(zhàn)勝不幸。

4、①象征母親美妙形象②象征純凈的心靈5.例如:兩位母親的信,讓我熟悉到母愛的宏大。想到媽媽平常對(duì)我的付出,我要說“媽媽,我愛你!”

別踩疼了雪閱讀答案篇四

⑴我和女兒在著急地等待一場(chǎng)雪的降落。

⑵雪,只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過。我始終這樣認(rèn)為:沒有觸摸過雪花的女孩,永久也做不了名貴的公主。我領(lǐng)她到雪的家鄉(xiāng)來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。

⑶帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。由于我無法為她描述雪的樣子,而她又是那么渴望看到它。

⑷雪開頭零星地飄起來,我和女兒感動(dòng)得手舞足蹈!

⑸它多美啊,輕快、飄逸、純凈,讓人愛不釋手。

⑹女兒伸開手掌,發(fā)覺我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意長時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒,轉(zhuǎn)瞬就消逝得無影無蹤了。

⑺但女兒并沒有收攏她的手掌,她依舊執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪慢慢大了些,女兒當(dāng)心翼翼地捧著她的雪花,她說把它帶回去,在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。

⑻女兒的話觸動(dòng)了我。原來,女兒始終嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。

⑼我不忍提示她,我們永久也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提示自己:孩子的心靈是最純凈的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候,肯定要當(dāng)心、再當(dāng)心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的幻想。

⑽女兒沒有見過她的媽媽,在她誕生的那一刻,她的媽媽便由于難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未誕生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依舊圍繞在孩子的身邊,春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的陰涼,秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩,冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花……

⑾每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)她說,你媽媽離開這個(gè)世界了,

但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠蔭,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天,總是太陽剛一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床了;夏天,她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天,她總是趴在窗臺(tái)上,托腮凝視天上的云。我知道,她那顆小小的心在用她自己的方式思念著母親。

⑿可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了,由于南方?jīng)]有雪。

⒀這就是她要來北方看雪的緣由??!

⒁雪花在天空舞蹈!

⒂天空陰暗得仿佛是大地,大地晶瑩得仿佛是天空。

⒃夜晚再黑,也壓不過雪的白。

⒄其次天早晨,女兒輕輕推開門,當(dāng)心翼翼地踩出了一行小腳印,她對(duì)我說:“爸爸,順著我的腳印走別踩疼了雪?!?/p>

⒅那一刻,我看到的世界全都是雪白的,包括人的心靈。

(選自《今日教育》)

1、閱讀全文,說說女兒為什么要到北方去看雪?(4分)

2、品嘗語言。

①分別品嘗第⑼段和第⒄段劃橫線句子加點(diǎn)的詞“踩疼”不同的表達(dá)效果。(4分)

②選文第⒃段劃線句子“夜晚再黑,也壓不過雪的白”有什么深刻含義?(3分)

3、聯(lián)系全文,說說“雪”在文中有什么象征意義?(4分)

4、選文第⑽段是媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中,也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地,用脊梁為她三四個(gè)月的孩子攔住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信:“親愛的珍寶,假如你能活著,肯定要記住我愛你?!弊x了這兩位母親的信,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系自己生活體驗(yàn)答復(fù)。(50字左右)(5分)

答案:

1、在女兒的心中,雪花是媽媽變成的,她想通過看雪找到與媽媽的聯(lián)系,以此思念媽媽。

2、(1)第一個(gè)“踩疼”變抽象為詳細(xì)(答成“形象生動(dòng)”也可,1分)表現(xiàn)出父親對(duì)女兒幻想的呵護(hù),對(duì)女兒的愛。(1分);其次個(gè)“踩疼”用擬人的修辭手法(1分)給予雪以生命,表達(dá)出女兒對(duì)母親的愛,展現(xiàn)出女兒純凈的心靈。(1分)

(2)人生有再大的不幸(或“困難”“磨難”等,緊扣“黑夜”理解,1分),只要我們擁有純凈的心靈(緊扣“潔白”,1分),就能樂觀地面對(duì),就能戰(zhàn)勝不幸(緊扣“壓”理解,1分)

3、象征母親美妙的形象(2分),象征女兒純凈的心靈(2分)。

4、例如:兩位母親的信,讓我熟悉到母愛的宏大。想到媽媽平常對(duì)我的付出,我要說:媽媽,我愛你?。苈?lián)系兩位母親的信來談,話題不偏離母愛,2分。有詳細(xì)感受,1分。聯(lián)系實(shí)際,1分。語言表述通順,字?jǐn)?shù)符合要求1分。

別踩疼了雪閱讀答案篇五

別踩疼了雪

①我和女兒在著急地等待一場(chǎng)雪的降落。

②雪,只在女兒的。童話和夢(mèng)境里飄過。我始終這樣認(rèn)為:沒有觸摸過雪花的女孩,永久也做不了名貴的公主。我領(lǐng)她到雪的家鄉(xiāng)來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。

③帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。由于我無法為她描述雪的樣子,而她又是那么渴望看到它。

④雪開頭零星地飄起來,我和女兒感動(dòng)得手舞足蹈!

⑤它多美啊,輕快、飄逸、純凈,讓人愛不釋手。

⑥女兒伸開手掌,發(fā)覺我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意長時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒,轉(zhuǎn)瞬就消逝得無影無蹤了。

⑦但女兒并沒有收攏她的手掌,她依舊執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪慢慢大了些,女兒當(dāng)心翼翼地捧著她的雪花,她說把它帶回去,在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。

⑧女兒的話觸動(dòng)了我。原來,女兒始終嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。

⑨我不忍提示她,我們永久也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提示自己:孩子的心靈是最純凈的一片雪地,在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候,肯定要當(dāng)心、再當(dāng)心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的幻想。

女兒沒有見過她的媽媽,在她誕生的那一刻,她的媽媽便由于難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未誕生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依舊圍繞在孩子的身邊,春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的蔭涼,秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩,冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花……

每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)她說,你媽媽離開這個(gè)世界了,但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠蔭,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天,總是太陽剛一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床了;夏天,她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天,她總是趴在窗臺(tái)上,托腮凝視天上的云。我知道,她那顆小小的心在用她自己的方式思念著母親。

可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了,由于南方?jīng)]有雪。

這就是她要來北方看雪的緣由??!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論