陜西省西安市藍田縣中考一?；瘜W(xué)試題解析版

化學(xué)試題一、單選題1．明代《天工開物》中記載造紙的一般工序。下列工序主要涉及化學(xué)變化的是（）A．斬竹漂塘B．煮楻足火C．湯料入簾D．覆簾壓紙2．對物質(zhì)進行分類有利于研究物質(zhì)性質(zhì)，下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（）A．水銀 B．純堿 C．鋼 D．冰水混合物3．正確的實驗操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列實驗操作不正確的是（）A．量取液體B．測溶液pHC．檢查裝置氣密性D．蒸發(fā)溶液4．化學(xué)可促進社會和諧發(fā)展，下列說法或做法不正確的是（）A．煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制地開發(fā)利用B．進入菜窖或深井前，要先做燈火試驗，避免發(fā)生危險C．草木灰等堿性物質(zhì)不能與銨態(tài)氮肥混合施用D．塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會造成“白色污染”5．化學(xué)用語是學(xué)習和交流化學(xué)知識的通用語言。下列化學(xué)符號表示意義最多的是（）A．2H2O B．N C．OH- D．Fe6．對下列古詩詞劃線部分隱含的化學(xué)現(xiàn)象解釋不合理的是（）A．道狹草木長，夕露沾我衣一一空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成露珠，水分子變小B．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴一一分子在不斷地運動C．何意百族圖，化為繞指柔一一生鐵中的碳經(jīng)不斷煅燒錘打氧化，碳的含量降低變成鋼D．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來一一金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在7．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是（）①CH4→O2②HCl→HNO3③CO→Na2CO3④Ba（OH）2→NaOH⑤CO→FeA．①④⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①③④8．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤驗證質(zhì)量守恒定律將50g水和50g酒精混合，測定其總質(zhì)量B除去銅粉中的氧化銅在空氣中灼燒C鑒別NaOH、NH4NO3固體分別取樣，加入適量的水，攪拌，測量溶液溫度D除去鐵釘表面的鐵銹將生銹鐵釘浸泡在過量的稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D9．70℃時的mg硝酸鉀的不飽和溶液，在恒溫下蒸發(fā)水分至有較多的晶體析出，然后冷卻至30℃并保持溫度不變．能符合題意表示此過程中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（x%）與時間（t）的關(guān)系的示意圖是（）A． B．C． D．二、填空題10．陜西有豐厚的文化底蘊，孕育了許多瑰麗獨特的民俗文化。（1）民謠“陜西人大怪”深刻地反映了陜西的自然環(huán)境和傳統(tǒng)民俗風情：“面條似腰帶，鍋盔修鍋蓋，帕帕頭上戴，碗盆難分開…”。面條中富含的基本營養(yǎng)素是。（2）西鳳酒是我國最古老的歷史名酒之一，它始于殷商，距今已有三千多年歷史。白酒中的溶劑是。（3）咸陽蘇繪傳承織造工藝，弘揚古紡文化，織造的棉質(zhì)老粗布很受人們的喜愛。區(qū)分棉纖維與合成纖維的簡單方法是。11．“一水穿秦嶺，天河潤關(guān)中”，“引漢濟渭”工程被稱作陜西省的“南水北調(diào)”。2022年2月22日，隨著TBN刀盤破巖而出，秦嶺輸水隧洞全線貫通。（1）漢江水經(jīng)自來水廠加工后可成為生活用水的主要水源，某水廠的凈水工藝流程如圖：①向原水中加入高錳酸鉀可殺菌消毒。高錳酸鉀中Mn元素的化合價為。②活性炭的主要作用是。（2）可用如圖實驗裝置測定水的組成。檢驗b管中產(chǎn)生的氣體的方法是。（3）為保障我省水質(zhì)越來越好，下列做法合理的是____（填字母）。A．大量施用化肥增加農(nóng)作物產(chǎn)量B．生活污水需處理達標后再排放C．盡量使用含磷洗滌劑D．造紙廠的廢水直接用來灌溉農(nóng)田12．2022年2月第24屆冬季奧林匹克運動會已在北京完美落幕。（1）本屆冬奧會中，碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點。如圖是碲在元素周期表中的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖：①碲原子的核電荷數(shù)為。②碲原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子。（2）100%國產(chǎn)技術(shù)打造的氫燃料客車為本屆冬奧會服務(wù)。工業(yè)上大規(guī)模生產(chǎn)H2涉及的某步反應(yīng)的微觀示意圖如下：①該反應(yīng)前后，不發(fā)生改變的微粒是（填微粒符號）。②反應(yīng)生成C和D的分子個數(shù)比為。13．如表是氯化銨和氫氧化鈉在不同溫度下的溶解度：溫度/℃010203040506070溶解度/gNH4Cl29.433.337.241.445.850.455.060.2NaOH4251109119129145174299（1）氯化銨和氫氧化鈉的溶解度曲線（填“能”或“不能”）相交。（2）50℃時，向100g水中加入150g氫氧化鈉固體，充分攪拌后，恢復(fù)至50℃，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。（3）70℃時，等質(zhì)量的飽和氯化銨、氫氧化鈉溶液分別降溫至20℃，析出晶體較多的是。（4）燒杯A中是70℃時含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如圖的變化過程（整個過程中不考慮水分的蒸發(fā)），則C燒杯中溶液的質(zhì)量為g。三、綜合題14．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。（1）糖果等食品常用銀白色、被稱為“錫紙”的材料進行包裝，“錫紙”實際上是鋁箔紙。鋁可以制成鋁箔，是因為它具有良好的性。（2）化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀，錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，現(xiàn)將有關(guān)三種金屬隨意編號為A、B、C，并設(shè)計如圖流程：①A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序為（用元素符號表示）。②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15．A~E是初中階段常見的五種物質(zhì)，其中A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì)，C是大理石的主要成分，D是由兩種元素組成的一種常見的酸，E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已省略）。（1）寫出物質(zhì)D的化學(xué)式。（2）A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為。（3）寫出B物質(zhì)的一種用途。（4）上述反應(yīng)中不涉及的基本反應(yīng)類型是。16．某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理及方法。（1）儀器a的名稱為。（2）實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生與收集裝置是(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）該組設(shè)計如圖2所示實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是(填字母)。a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若燒杯Ⅲ中的試劑為紫色石蕊溶液，則可觀察到的現(xiàn)象是。17．學(xué)習化學(xué)開啟了我們認識物質(zhì)之旅，某實驗小組的同學(xué)對氫氧化鈉的性質(zhì)進行了如圖所示的探究。（1）A試管中觀察到的現(xiàn)象是。（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）C、D試管中均無明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】怎樣證明C、D試管中發(fā)生了反應(yīng)？【分析討論】同學(xué)們討論后認為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。思路1：驗證反應(yīng)物減少或消失：思路Ⅱ：驗證有。（4）請按照思路I設(shè)計實驗證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：（寫出實驗操作及現(xiàn)象）。（5）為證明D中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們按照思路Ⅱ設(shè)計并進行了如下實驗，請完成下列實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量D中反應(yīng)一段時間后的溶液于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)四、計算題18．為測定某銅、鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)稱取10g合金于燒杯中，將40g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）10101010燒杯中剩余物的質(zhì)量（g）19.9629.9239.9049.90（1）充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量g。（2）該銅、鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

答案解析部分【解析】【解答】A、斬竹漂塘，是指砍伐竹子，將竹子浸泡于池塘中，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、煮楻足火：是通過燃燒蒸煮，將纖維素表面的果膠、木質(zhì)素除去，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、湯料入簾：是通過簾將湯汁過濾掉，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、覆簾壓紙：撈好的紙膜一張張疊好，用木板壓緊，上置重石，將水壓出，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成?！窘馕觥俊窘獯稹緼、水銀是由汞這一種金屬元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故符合題意；B、純堿是碳酸鈉的俗稱，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故不符合題意；C、鋼是鐵的合金，主要成分是鐵和碳，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故不符合題意；D、冰水混合物只含有水這一種物質(zhì)，是純凈物，水由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)單質(zhì)、化合物定義分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物?！窘馕觥俊窘獯稹緼、量取液體時視線要與凹液面的最低處保持水平，不符題意；B、測酸堿度不能將pH試紙直接伸入待測液，以防污染藥品，符合題意；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，裝置不漏氣，不符題意；D、蒸發(fā)溶液要用玻璃棒不斷攪拌，防止溶液局部溫度過高，造成液滴飛濺，不符題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)要平視凹液面最低處分析；

B、根據(jù)pH試紙的使用方法分析；

C、根據(jù)熱脹冷縮的原理檢查裝置氣密性的方法分析；

D、根據(jù)蒸發(fā)的操作注意事項分析。【解析】【解答】A、煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，所以應(yīng)合理開采和使用，選項說法符合題意；B、菜窖或深井可能含有高濃度的二氧化碳，所以進入菜窖或深井前，要做燈火實驗，避免發(fā)生危險，說法不符合題意；C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用，說法不符合題意；D、塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中很難降解，會造成“白色污染”，選項說法不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)化石能源需合理開采分析；

B、根據(jù)菜窖或深井可能含有高濃度的二氧化碳分析；

C、根據(jù)草木灰呈堿性與銨鹽反應(yīng)產(chǎn)生氨氣分析；

D、根據(jù)塑料垃圾產(chǎn)生白色污染分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、2H2O只表示兩個水分子；B、N表示氮元素和一個氮原子；C、OH-表示一個氫氧根離子；D、Fe表示鐵元素、一個鐵原子和鐵這種物質(zhì)。所以表示意義最多的是Fe，故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)式、元素符號、離子符號的意義分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成露珠，水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間距離變小，不是分子變小，故A選項符合題意；B、“花氣襲人知驟暖”說明分子不斷運動運動到人周圍，被人聞到，說明分子是運動的，故B選項不符合題意；C、生鐵的含碳量高于鋼的含碳量，煉鋼的過程是不斷減少生鐵中的含碳量的過程，碳的含量降低變成鋼，故C選項不符合題意；D、“盡是沙中浪底”來說明金與其他物質(zhì)長時間接觸不會發(fā)生變化，說明金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)存在，故D選項不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)物態(tài)變化是分子間隔發(fā)生變化分析；

B、根據(jù)分子的不斷運動分析；

C、根據(jù)將生鐵中過量碳除去變成鋼分析；

D、根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析?！窘馕觥俊窘獯稹竣偌淄椴荒芙?jīng)過一步反應(yīng)生成氧氣；②根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，生成物中有水或氣體或沉淀產(chǎn)生，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，所以鹽酸能經(jīng)過一步反應(yīng)生成硝酸；③一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，可將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，再利用二氧化碳和氫氧化鈉反生成碳酸鈉；④氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，所氫氧化鋇能一步反應(yīng)生成氫氧化鈉；⑤一氧化碳有還原性，能與鐵的氧化物在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳能經(jīng)過一步反應(yīng)生成鐵；上述轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是②④⑤，故答案為：B。

【分析】根據(jù)所給物質(zhì)性質(zhì)分析，由各物質(zhì)的性質(zhì)確定轉(zhuǎn)化能否實現(xiàn)?！窘馕觥俊窘獯稹緼、50g水和50g酒精混合后為100g，屬于物理變化，不能驗證質(zhì)量守恒定律，實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；B、銅粉在空氣中灼燒生成氧化銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；C、分別取樣加入適量的水，攪拌，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水溫度降低的是硝酸銨，可以鑒別，實驗方案能達到實驗?zāi)康?；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)，鐵也能與鹽酸反應(yīng)，所以除去鐵釘表面的鐵銹，不能將生銹鐵釘浸泡在過量的稀鹽酸中，實驗方案不能達到實驗?zāi)康?。故答案為：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則和鑒別方法分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)，而對于物質(zhì)的鑒別，需通過現(xiàn)象的不同加以區(qū)分?！窘馕觥俊窘獯稹?0℃時的mg硝酸鉀的不飽和溶液，在恒溫下蒸發(fā)水分至有較多的晶體析出這一過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不斷變大，當達到飽和時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大且不變，然后冷卻至30℃并保持溫度不變，這一過程硝酸鉀的溶解度不斷變小，濃度不斷變小，達到30℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變。故答案為：C。

【分析】利用硝酸鉀溶解度隨溫度升高而升高的知識，不飽和溶液變成飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸變大，但只要是同一溫度的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不變。【解析】【解答】(1)面條用面粉制成，面粉中含有的營養(yǎng)素為糖類。(2)白酒即酒精的水溶液，所以白酒中溶劑為水。(3)棉纖維燃燒后有燒紙的氣味，合成纖維燃燒后有特殊氣味，故鑒別二者最簡單方法是：點燃后聞氣味。

【分析】（1）根據(jù)米面中富含糖類分析；

（2）根據(jù)白酒是酒精的水溶液分析；

（3）根據(jù)棉纖維與合成纖維燃燒氣味不同分析。【解析】【解答】(1)①高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)錳元素的化合價為，根據(jù)化合物中元素的化合價正負代數(shù)和為0，可得：，；②活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，起吸附作用，可用活性炭除去水中的色素和異味。(2)電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，b管與電源的正極相連，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗方法是：將帶火星的放在b管的尖嘴管口處，打開活塞，若木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣。(3)A、大量施用化肥會造成水體富營養(yǎng)化，污染水體，故A選項不正確；B、生活污水需處理達標后再排放，能減少水體污染，故B選項正確；C、使用含磷衣粉，會造成水體污染，水中磷元素超標，會引水體富營養(yǎng)化，故C選項不正確；D、造紙廠的廢水含有污染物，會造成水體污染，故D選項不正確；故答案為：B。

【分析】（1）根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0及活性炭的吸附性分析；

（2）根據(jù)電解水“正氧負氫”分析；

（3）根據(jù)生活污水需處理后排放、合理施用農(nóng)藥化肥、工業(yè)廢水處理后排放可保護水資源分析。【解析】【解答】(1)①在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，所以碲的核電荷數(shù)為52。②碲的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(2)①由微觀示意圖及圖例可知，該反應(yīng)是甲烷和水在高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣?；瘜W(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分裂為原子，原子又重新組合的過程，所以在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子個數(shù)、原子質(zhì)量都不變，因此在該反應(yīng)過程中不發(fā)生改變的微粒是：C、H、O。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2，所以生成C和D的分子個數(shù)比為：1：3。

【分析】（1）根據(jù)原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)及最外層電子數(shù)大于4易得電子分析；

（2）根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小微觀及反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變確定分子個數(shù)比分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）因為在每一相同溫度下，氫氧化鈉的溶解度都比氯化銨的大，所以氫氧化鈉的溶解度曲線始終會在氯化銨的溶解度曲線上面，因此兩條曲線不能相交。（2）50℃時，氫氧化鈉的溶解度為145g，所以在此溫度下，100g水中最多溶解145g氫氧化鈉，因此加入的150g氫氧化鈉只能溶解145g，所以此時的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：。（3）氫氧化鈉的溶解度受溫度影響比氯化銨的大，所以降溫后，氫氧化鈉的溶解度減小的幅度大，因此將70℃的等質(zhì)量的飽和氯化銨、氫氧化鈉溶液分別降溫至20℃，析出晶體較多的是氫氧化鈉溶液。（4）燒杯A中是70℃時含有100g水的氯化銨不飽和溶液，降溫到20℃后得到C溶液，溶液中有溶質(zhì)析出，說明此時溶液為20℃的氯化銨的飽和溶液，而降溫后，溶劑質(zhì)量沒變，仍為100g，根據(jù)表格中的信息，20℃時，氯化銨的溶解度為37.2g，所以此時溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為37.2g，則C燒杯中溶液的質(zhì)量為：。

【分析】溶解度曲線上的點有三個方面的作用：根據(jù)已知溫度查出有關(guān)物質(zhì)的溶解度；根據(jù)物質(zhì)的溶解度查出對應(yīng)的溫度；比較相同溫度下不同物質(zhì)溶解度的大小或者飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，據(jù)此分析。【解析】【解答】(1)鋁可以制成鋁箔，是因為它具有良好的延展性。(2)①在金屬活動性順序中，銅和銀都排在氫的后面，二者都不與稀硫酸反應(yīng)，因此向混合物中加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生了無色氣體，說明是錳與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣，則錳的活動性排在氫前，因此A物質(zhì)為金屬錳；在B和C的混合物中加入了硝酸銀溶液，銅的活動性比銀的強，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，而最終得到的是固體C，所以C物質(zhì)是金屬銀，B物質(zhì)為金屬銅，三者的活動性由強到弱的順序是A、B、C，即：Mn、Cu、Ag。由分析可知，A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序為：Mn、Cu、Ag。②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)為銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

【分析】（1）根據(jù)金屬的延展性分析；

（2）根據(jù)金屬活動性順序中排在氫前的金屬能與酸反應(yīng)，前面金屬能將后面金屬從其鹽溶液中置換出來分析?！窘馕觥俊窘獯稹?1)D為鹽酸，化學(xué)式為：HCl。(2)A為氫氧化鈣，C為碳酸鈣，氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為：（答案不唯一，也可以寫氫氧化鈣與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)的方程式）。(3)B物質(zhì)為氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)，可做食品干燥劑，可以制熟石灰等。(4)A為氫氧化鈣、B為氧化鈣、C為碳酸鈣、D為鹽酸、E為水。氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；鹽酸與碳酸鈣屬于復(fù)分解反應(yīng)；鹽酸與金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)都能生成水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；碳酸鈣與稀鹽酸或稀硫酸等反應(yīng)生成水屬于復(fù)分解反應(yīng)；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng)，碳酸鈣在高溫和條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，故整個轉(zhuǎn)化過程沒有涉及的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。

【分析】C是大理石的主要成分，即碳酸鈣；D是由兩種元素組成的一種常見的酸，即鹽酸；E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以E為水；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，B為氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，A為氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳、可溶性碳酸鹽反應(yīng)都能生成碳酸鈣，氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，符合所有轉(zhuǎn)化與反應(yīng)關(guān)系。故A為氫氧化鈣、B為氧化鈣、C為碳酸鈣、D為鹽酸、E為水。結(jié)合化學(xué)式、化學(xué)方程式書寫原則、氧化鈣的用途和反應(yīng)類型的特點解答?！窘馕觥俊窘獯稹?1)儀器a的名稱為長頸漏斗；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A，氧氣的密度大于空氣的密度，所以若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C，故發(fā)生與收集裝置選AC，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)①打開K1、關(guān)閉K2時，裝置是固液常溫反應(yīng)，Ⅱ裝置中短進長出，收集的氣體密度比空氣小，因此可用來收集氫氣，故答案為：b；