瑞金市初中生物七年級 期終考試（含答案）

瑞金市末考試七年級生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15分）1.女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和受精的場所分別是()A．卵巢、輸卵管B．卵巢、子宮C．子宮、輸卵管D．子宮、陰道2.某小孩缺鈣,醫(yī)生建議該小孩服用鈣片的同時(shí),還要服用少量魚肝油,這是因?yàn)轸~肝油中含有豐富的()A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D3.下列有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．除病毒外，生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞B．肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡C．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，也叫神經(jīng)細(xì)胞D．腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎小球4.下列消化液中，不是在小腸內(nèi)起消化作用的是（）A．膽汁B．胃液C．腸液D．胰液5.關(guān)于心臟中瓣膜的敘述,不正確的是()A.心房、心室之間有房室瓣B.心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣C.左、右心室之間有靜脈瓣D.瓣膜的作用是防止血液倒流6．如圖所示為近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像光路圖，以下說法正確的是()A．圖(a)為近視眼，應(yīng)用凹透鏡來矯正B．圖(a)為遠(yuǎn)視眼，應(yīng)用凸透鏡來矯正C．圖(b)為近視眼，應(yīng)用凸透鏡來矯正D．圖(b)為遠(yuǎn)視眼，應(yīng)用凹透鏡來矯正7.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A．過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B．甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C．與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換8．下列關(guān)于尿的形成過程說法正確的是()A．尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，原因是腎小囊沒有過濾作用B．腎小囊腔內(nèi)的液體是動(dòng)脈血C．腎單位的組成包括腎小球、腎小囊、腎小管D．每天形成原尿大約有180L，而排出的尿液約1.5L，其原因是腎小球的重吸收作用9．如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)依次經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線。下列對此曲線含義的理解正確的是()A．若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ是小腸B．若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則Ⅲ為肺動(dòng)脈C．若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則Y一定血液中的尿素D．若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是血液中的大分子蛋白質(zhì)10．下列有關(guān)內(nèi)分泌腺和相應(yīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A．胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺B．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C．幼年時(shí)期的胰島素分泌不足會(huì)得侏儒癥D．激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響11.人們現(xiàn)在所食用的鹽基本上是加碘鹽,主要是為了預(yù)防()A.糖尿病B.壞血病C.地方性甲狀腺腫D.侏儒癥12.下列現(xiàn)象中屬于簡單反射的是()A.馬戲團(tuán)的猴子表演投籃B.人吃酸梅分泌唾液C.兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇的哭D(zhuǎn).司機(jī)看到紅燈立即停車13.下列各組腺體中,都能產(chǎn)生激素的是()A.唾液腺、汗腺、甲狀腺B.腸腺、胰腺、胰島C.垂體、胰島、甲狀腺D.肝臟、胃腺、甲狀腺14.有些人的神經(jīng)系統(tǒng)由于受到過嚴(yán)重的損傷,致使其中的一部分處于死亡或抑制狀態(tài),他們有心跳,有呼吸,但不能自主活動(dòng)、沒有意識或者意識朦朧,被稱作植物人,植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是()A.大腦B.腦干C.小腦D.脊髓15.酸雨不僅影響生物的生長生育,還威脅人類健康,形成酸雨最主要污染物是()A.二氧化碳B.二氧化硫C.水蒸氣D.甲烷二、非選擇題（每空1分，共15分）16.下圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題．（1）圖甲中A系統(tǒng)的物質(zhì)=1\*GB3①進(jìn)入血液的過程叫，物質(zhì)=1\*GB3①就是。（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的

結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．（3）若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流血．（4）若圖乙曲線表示尿液形成過程中在腎單位某些部位尿素濃度的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是（填圖甲中的a或b）．17.如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)知識據(jù)圖分析回答：(1)看電視文藝節(jié)目時(shí)，你能聽到演員優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。那么，在聽覺形成過程中圖中接受聲波信息的感受器位于內(nèi)。(2)王某在一次交通事故中受了重傷，被救后醫(yī)生用針刺激王某的腳底皮膚，王某的足立刻收縮，說明他的脊髓的功能正常；王某隨即發(fā)出“哎喲”的痛叫聲，說明他的脊髓的功能正常，由此推斷，他的脊髓沒有受到損傷。(3)乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中張口或咀嚼食物，其目的是為了使[=6\*GB3⑥]張開，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。(4)圖中=1\*GB3①大腦是人體的最高“司令部”，具有多個(gè)神經(jīng)中樞，其中人類特有的中樞是。18.地球是人類生活的家園，但人類的各種生活給地球帶來很多不良影響。下面是某中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動(dòng)。資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三：5號電池比7號電池較大些。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A～E共5組數(shù)據(jù)見表)ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加1030放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時(shí)間10天3天5天6天8天該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問題。(1)若某成員選擇了A組與B組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，他想要探究的問題是廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)。作出的假設(shè)是________________________；實(shí)驗(yàn)變量是________。(2)A、D兩組能否形成對照實(shí)驗(yàn)，并說明理由________。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了____________(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。(三)實(shí)驗(yàn)反思(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是：__________________________________。瑞金市期終考試七年級生物試卷參考答案一單項(xiàng)選擇題：1-5ADDBC6-10AACAD11-15CBCBB二非選擇題答案：16.（1）吸收（或營養(yǎng)物質(zhì)的吸收）；氨基酸（2）血紅蛋白（3）動(dòng)脈血（4）b17.（1）耳蝸（2）反射；傳導(dǎo)（3）咽鼓管（4）語言中樞18．（1）廢電池會(huì)污染水質(zhì)（或廢電池不會(huì)污染水質(zhì)）；廢電池（2）不能，變量不單一（變量不唯一或有兩個(gè)變量）；生物能影響環(huán)境（3）每組小魚數(shù)量太少，具有偶然性瑞金市春期終考試七年級生物試卷答題卡一選擇題（每題1分，共15分）1．[A][B][C][D]6．[A][B][C][D]11．[A][B][C][D]2．[A][B][C][D]7．[A][B][C][D]12．[A][B][C][D]3．[A][B][C][D]8．[A][B][C][D]13．[A][B][C][D]4．[A][B][C][D]9．[A][B][C][D]14．[A][B][C][D]5．[A][B][C][D]10．[A][B][C][D]15．[A][B][C][D]二非選擇題（每空1分，共15分）16．（1）；；（2）__________（3）（4）__________