二年級(jí)我的同桌100字優(yōu)選9篇_第1頁(yè)
二年級(jí)我的同桌100字優(yōu)選9篇_第2頁(yè)
二年級(jí)我的同桌100字優(yōu)選9篇_第3頁(yè)
二年級(jí)我的同桌100字優(yōu)選9篇_第4頁(yè)
二年級(jí)我的同桌100字優(yōu)選9篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——二年級(jí)我的同桌100字優(yōu)選9篇二年級(jí)我的同桌作文100字作文第一篇

我的同學(xué)張楊長(zhǎng)著一張瓜子臉,一對(duì)線(xiàn)條幽美的雙眼皮里鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服,看起來(lái)還真像一名小軍人。

張楊不僅僅有著灼人的外表,并且還很聰明。每次的數(shù)學(xué)題他總能做得又對(duì)又快。還被數(shù)學(xué)教師選為數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)呢!

除了聰明外,張楊對(duì)自我的工作也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次掃地張楊這組總是很清白,并且屢屢被教師表?yè)P(yáng),自然也是小組長(zhǎng)了。

別看他很優(yōu)秀,可頑皮呢!張楊老喜歡給大家起外號(hào)。一天下課,張楊跑到姜海瑩面前,給她起了個(gè)外號(hào)叫“花木蘭〞,他還給唐尚旗起了外號(hào)叫“豬八戒〞。

我和張楊是很好的朋友,衷心期望他能夠戰(zhàn)勝自我的缺點(diǎn),改掉一些不良的習(xí)慣,做一名人人喜歡的好學(xué)生。

二年級(jí)我的同桌作文100字作文其次篇

新學(xué)期,我換了個(gè)新的同桌——遲騁。

他長(zhǎng)得普普通通,中等個(gè)兒,皮膚黑黑的,很像阿富汗“難民〞。本以為他是一個(gè)正人君子,誰(shuí)知道,他竟是凈給我惹事的“麻煩鬼〞。

話(huà)說(shuō)在今年四月的某天,正上著語(yǔ)文課。我發(fā)覺(jué),有一只“魔爪〞正往我的筆袋里伸呢!我一把攔住他的手,問(wèn):“你要干什么?〞他嬉皮笑臉地把手縮了回去,不好意思地說(shuō)要看我買(mǎi)的新鋼筆。

這一幕,剛好被語(yǔ)文老師看見(jiàn),結(jié)果讓老師以為我在和同桌說(shuō)話(huà),批評(píng)了我一頓,你們說(shuō)我冤不冤呀!

他也不是一無(wú)是處。他的象棋下得相當(dāng)好,今年他參與了我市少兒象棋大賽,還得了亞軍呢!

我為有這樣的同桌既開(kāi)心又苦惱,既憂(yōu)傷還向往。這就是我的同桌——遲騁。

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第三篇

我的同桌叫-,今年十二歲,一米五的個(gè)頭,體型略胖,走路總是雖八字卻顯帥氣,頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡,手指粗而短,握起筆來(lái)寫(xiě)字時(shí),我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí),他總是靜靜地落在隊(duì)伍的后頭,生怕下一個(gè)跑步的就是他,他跑步時(shí)總是緊閉雙眼,小短腿冒死地甩著,可還是跑不快,總是讓同學(xué)們哄堂大笑。

每天放學(xué)后,我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的時(shí)候,嘴里還叨叨著:“再快點(diǎn)!〞也不能說(shuō)他體育不好。在學(xué)校里,運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn),為我們班添了不少干勁。他十分刻苦,雖然還是有好多不足,但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí),多流下的汗水已經(jīng)在漸漸修復(fù)他的缺點(diǎn)了。

-一在,教室里便洋溢著開(kāi)心的氣氛。他講笑話(huà)的時(shí)候,同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊,認(rèn)真地聽(tīng)著,最終往往笑得“人仰馬翻〞,即刻釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶,但有時(shí)他的笑話(huà)也會(huì)耐人尋味,意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開(kāi)刷時(shí),旁人都在那里為他捏把汗,替他慌張,可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣,仍舊有滋有味地講著自己的笑話(huà),就連老師也愛(ài)聽(tīng)他的笑話(huà),還給他封了一個(gè)“笑話(huà)大王〞的美譽(yù),也往往夸他寬宏大量。

那一次體育課,我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽,我們隊(duì)被別人搶了球,身為守門(mén)員的他奮不顧身地迎上了那顆宛如子彈一樣的足球。足球被擋在了球門(mén)外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球,捂著肚子,艱難地站了起來(lái),將足球傳給了我們。雖然他平日一副笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的樣子,但一到關(guān)鍵時(shí)刻,他就是我們頑強(qiáng)的后盾,也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。

-,他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂(lè)觀(guān)、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞,他就是我們這“特別〞的同桌。

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第四篇

說(shuō)起我的同桌,是個(gè)正宗的乖乖女:作業(yè)認(rèn)真,下課不廢話(huà)……而我可是個(gè)堂堂男子漢,并且是個(gè)十分厭惡“默然是金〞的角兒??捎惺裁捶椒ㄑ?,沒(méi)人和我協(xié)同呀,害得我就是往往是有事沒(méi)事,自己說(shuō)給自己聽(tīng),自己提問(wèn)自己回復(fù)。就這樣,這自己說(shuō)話(huà)自己聽(tīng)的感覺(jué)陪我挨過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期,更是憋足了了一肚子的氣。

所以,本學(xué)期,我再也不想過(guò)這種“非人〞的生活了,我不能坐以待斃,我要想盡一切方法讓她與我說(shuō)話(huà)??伤菑埧偸氰F著的臉,讓我仿佛成了“馬小跳〞。

有一天,我正在看報(bào),書(shū)中的一則笑話(huà)吸引了我。我又不自覺(jué)地操練起自己的“自言自語(yǔ)〞大法來(lái):老鼠寶寶站在家門(mén)口不敢出去玩,由于那時(shí)正好有一只貓對(duì)著他們家在叫。這時(shí),老鼠媽媽跑過(guò)來(lái)學(xué)了幾句狗叫,那貓就走開(kāi)了。老鼠媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭頑強(qiáng)地對(duì)孩子說(shuō):“兒子,你看學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是多么重要啊!〞“哈哈哈哈……〞一陣毫無(wú)顧忌的笑聲竟然令人不可思議的從同桌那兒傳來(lái),弄得我全身堆滿(mǎn)雞皮疙瘩。踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫,我同桌的天敵竟然是笑話(huà)。

再后來(lái),經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)測(cè),原來(lái)同桌不愛(ài)說(shuō)話(huà),不愛(ài)搭理人,卻有一顆笑的.種子,你一碰,她便會(huì)笑。

同桌笑聲多了,我也即刻來(lái)了靈感,靠我表演的天賦,終究終止上個(gè)學(xué)期的難堪,解除了心中的矛盾?,F(xiàn)在,只要我一說(shuō)笑話(huà),大家都會(huì)笑,這一笑,大家都忘掉了學(xué)習(xí)的煩擾。

我公布了同桌一碰見(jiàn)笑話(huà)便會(huì)笑的特點(diǎn),你們可千千萬(wàn)萬(wàn)別泄露了風(fēng)聲。由于她現(xiàn)在已是真正的“母老虎〞了,你們一告密,我便會(huì)鼻青臉腫,否則“刀光劍影〞的日子就“無(wú)窮盡也〞嘍!

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第五篇

今天,天氣陰沉沉的,我懷著開(kāi)心的心情來(lái)到上課。一到這,我就認(rèn)識(shí)了我的新同桌。

他看起來(lái)瘦瘦的,頭大大的,頭發(fā)短短的,看起來(lái)帥帥的。他的眼睛不大不小,黑乎乎的,像黑色的珍珠一樣。開(kāi)心時(shí),他的眼睛瞇成了一條線(xiàn),生氣時(shí),眼睛變得跟孫悟空的火眼金睛一樣。他的眉毛淡淡的,像剛長(zhǎng)出來(lái)的小黑草一樣。那眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像剛長(zhǎng)大的小樹(shù)一樣。他的鼻子大大的,就像小山丘一樣。他的耳朵也大大的,我想:再遠(yuǎn)的聲音他應(yīng)當(dāng)都能聽(tīng)到吧!

他性格活潑開(kāi)朗,上課時(shí)愛(ài)舉手回復(fù)問(wèn)題,教室里總能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。他的愛(ài)好是拼樂(lè)高,特長(zhǎng)是拉小提琴。

這就是我的新同桌,你們的新同桌是誰(shuí)呢?快來(lái)介紹吧!

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第六篇

我和巢洋是同桌,雖然他是個(gè)有點(diǎn)頑皮的小男生,但我們還是很快成了好朋友,放學(xué)后我們經(jīng)常約好一起去吃拌面。

巢洋長(zhǎng)著小小的瓜子臉,有點(diǎn)瘦,還沒(méi)我重呢,可能是他每次吃飯比較少的原因吧。別看他瘦,鬼主意可不少,我們一起玩的游戲,好多都是他想出來(lái)的呢。巢洋有一雙亮亮的眼睛,里面裝的全是頑皮、幽默。他還留著一頭短發(fā),豎在頭上,自稱(chēng)為“刺猬頭〞。

巢洋的性格很開(kāi)朗,別人一說(shuō)他哪里不好,他會(huì)很生氣,但一秒后,又拋到了九霄云外。

巢洋運(yùn)動(dòng)能力也不錯(cuò),他在扔沙包和武術(shù)比賽中還得過(guò)獎(jiǎng)呢,真厲害!

和巢洋成為同桌后,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能相互幫助,我很喜歡這樣的小伙伴。

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第七篇

在學(xué)校我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多的事情。例如:把摔倒的同學(xué)扶起來(lái),幫助又困難的同學(xué)·其中,我就和我的同桌“徐珂〞之間就發(fā)生了一件助人為樂(lè)的事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)——語(yǔ)文作業(yè),我寫(xiě)呀寫(xiě)呀,終究把張老師布置的作業(yè)工工整整地寫(xiě)完了。該寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我開(kāi)啟鉛筆盒,咦?我的鉛筆哪去了?我把鉛筆盒翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到鉛筆,連鉛筆的影子都沒(méi)見(jiàn)到。“奇怪了?

我明明裝了一支鉛筆。莫非鉛筆長(zhǎng)腿了?還是,忘掉裝了呢?〞我想來(lái)想去,也沒(méi)搞明白。就在這時(shí)侯,我的同桌徐珂拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“別想了,我借給你鉛筆就是嘍!〞這就是我樂(lè)于助人的同桌,她在我有困難時(shí)候幫助我,這件事使我終生難忘!

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第八篇

我的同桌是個(gè)脾氣古怪的人。

他長(zhǎng)著圓圓的臉,小小的眼睛,一張小嘴真是“口水分泌旺盛〞,怪不得別人叫他“流口水大王〞。

我的同桌上課總愛(ài)做小動(dòng)作,怪不得他學(xué)習(xí)總趕不上,有一次,我們都在一心的上數(shù)學(xué)課,而他卻拿起了一個(gè)筆蓋,用翹起的筆蓋夾子彈紙團(tuán),有一個(gè)小紙團(tuán)不聽(tīng)話(huà),“嘣〞到了我的頭上。我氣得七竅生煙,只好把他的“行動(dòng)〞寫(xiě)在日記上。

他平日也很幽默,但更多的時(shí)候還是愛(ài)頑皮搗蛋。那一次上語(yǔ)文課,我們都在研究問(wèn)題,唯獨(dú)他,非要往別組看,也不和我們一起讀書(shū),一氣之下我們小組把他“開(kāi)除〞了。

唉,我的同桌就是這樣,即搗蛋。又幽默,讓我怎么說(shuō)才好呢?!

二年級(jí)我的同桌作文100字作文第九篇

我的同桌兒是班里最頑皮的人,也就是小明(化名)。他有時(shí)候會(huì)把紙扔到我這兒,上課時(shí)還會(huì)把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)。

有一次,小紅帽兒來(lái)查衛(wèi)生,指著我那塊兒地方對(duì)班主任說(shuō),老師,這里有紙。這時(shí)老師用嚴(yán)肅的眼神看著我說(shuō):“牛柏翰,今天你留下做值日,再抄一遍其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論