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本文格式為Word版,下載可任意編輯——保證書應(yīng)當(十篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
保證書應(yīng)當篇一
一、加大“二氯〞(“三氯〞)生產(chǎn)母液的治理力度,在三效蒸發(fā)器建成的基礎(chǔ)上,加大投資,盡快完成蒸發(fā)池的建設(shè),確保三效蒸發(fā)治污設(shè)施正常運轉(zhuǎn),實現(xiàn)“二氯〞(“三氯〞)生產(chǎn)母液廢水零排放;逾期完不成任務(wù)的責令停產(chǎn)治理。
二、加大鍋爐、異味和固體廢棄物等各項治理力度,加大二氯、三氯和氰尿酸生產(chǎn)廢氣的治理力度,通過上馬或升級改造多級廢氣吸收裝置,提高廢氣處理能力,確保廢氣穩(wěn)定達標排放。
三、加大治污設(shè)施的管理力度,確保治污設(shè)施正常運轉(zhuǎn),防止跑、冒、滴、漏,保證不超排不偷排。
以上承諾,敬請社會各界予以廣泛監(jiān)視。
保證單位:____________
日期:20____年____月____日
保證書應(yīng)當篇二
聲明人:宋斌,男,一九六七年三月五日出生,身份證號碼:230802196703xxxxx,住址:黑龍江省佳木斯市永紅區(qū)富強社區(qū)13組400號。
宋偉(身份證號碼:2308021970032xxxxx)于二零一三年四月二十五日給付宋斌人民幣叁萬元購房款(¥30,000元),現(xiàn)宋斌保證終身自愿放棄趙淑芝和宋偉的一切財產(chǎn)(包括宋偉的房產(chǎn),房屋坐落:佳木斯市永紅區(qū)65委佳紡12號樓3單元203室,佳房權(quán)證永字第2023024051號,建筑面積:54.84平方米)。宋斌自愿保證二零一四年四月二十五日前將放在宋偉家(佳房權(quán)證永字第2023024051號)所有的東西(床、衣柜、皮箱)全部搬走,假使沒搬走,宋偉將按無主財產(chǎn)處理,宋偉不承受任何民事及法律責任。
以上狀況均真實無誤,如有反悔,宋斌愿承受由此而引起的一切民事和法律責任。
特此保證。
保證人:
見證人:
日期:
保證書應(yīng)當篇三
尊敬的學校領(lǐng)導、班主任老師:
為了在中考時能取得較好的成績,中考住宿我已經(jīng)自己安排好,不再需要班主任老師安排。為了取得班主任和學校的同意,在20xx年6月14日至20xx年6月17日中考終止返校期間,我及家人(監(jiān)護人)向班主任和學校作以下保證:
一、遵守交通安全規(guī)則,若我發(fā)生任何交通安全事故決不追究班主任和學校任何責任。
二、遵守考場紀律要求,若我有出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象被取消考試資格,決不追究班主任和學校任何責任。
三、按時進入考場參與中考,若我有不按時到,遲到等被取消考試資格決不追究班主任和學校任何責任。
四、遵守法律法規(guī),若我有違法違規(guī)被取消考試資格決不追究班主任和學校任何責任。
五、注意飲食衛(wèi)生,若我有出現(xiàn)任何食品安全事故決不追究班主任和學校任何責任。
六、在此期間,若我出現(xiàn)任何意外受傷、傷亡事故決不追究班主任和學校任何責任。
七、本保證書一式三份,自己留一份,父母一份,班主任存一份,并且至簽字之日起生效。
總之,在此期間若本人出現(xiàn)任何安全問題和其他有損于本人中考的問題,決不追究班主任和學校任何責任。
保證人(學生):
聯(lián)系電話:
保證人(學生家長或監(jiān)護人):
聯(lián)系電話:
住宿處負責人簽名:
聯(lián)系電話:
xx年x月x日
保證書應(yīng)當篇四
各進入華北電力大學的機動車駕駛員:
12月11日,深圳光明榮健農(nóng)批市場發(fā)生火災(zāi),由于消防通道被其他車輛占用,消防車無法近距離救援。一場慘烈火災(zāi),已奪走了16條生命,令人痛心疾首,更催人警醒。
眾所周知,一旦有火情,就意味著將與時間賽跑,由于這關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全,對于消防車來說,爭分奪秒地趕到火災(zāi)地點是神圣的職責,消防通道被其他車輛占用,便是在給救援"添堵"。然而,亂停車,停車不入位一直是我校不和諧音符,占道停車、路口停車的現(xiàn)象在學校屢見不鮮。諸如,一食堂門口占道停車;b座和f座樓周邊占道停車。在不能停車的區(qū)域停車,特別是抵著路樁、石球停車的行為更加惡劣,由于設(shè)置路樁、石球一個主要目的就是為了預(yù)留消防通道,應(yīng)急時可以迅速開啟。
高校是教書育人的場所,所有教職員工都負有"育人"的責任,你不經(jīng)意的隨意亂停亂放,有可能造成意想不到的后果。一屋不掃何以掃天下,一車不正何以正學生,我們希望所有進入華北電力大學的機動車司機都能受到大學文化、理念和精神的熏陶,成為一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人。
我們受學校委托管理校內(nèi)交通,就必需嚴格履職,規(guī)范管理,特決定在加強道德教育的同時,加強管理措施,現(xiàn)公布如下:
即日起,對所有亂停亂放車輛予以拍照取證,并張貼告示單予以警告。20xx年12月23日0時起,對占道停車、抵著路樁石球停車者,拍照取證,鎖車,寫出書面保證方可放行(如有違章自行下載填寫),且20xx年不予辦理校內(nèi)機動車證,按校外車輛管理。
保衛(wèi)處
二〇xx年十二月十六日
保證書應(yīng)當篇五
———學校是———最好的學校。我能在這兒上學,也是我的驕傲。為了不浪費爸爸、媽媽辛辛苦苦勞動賺來的`錢。我保證我會改變以前不好的習慣,努力學習。
1、保證上課認真聽講,不做小動作,做好課堂記錄,把老師上課講的重點都記錄下來,積極爭取發(fā)言。
2、課間不在教室和同學追跑,準備好下節(jié)課要用的書本、文具。
3、注意平日的禮貌,見到老師主動問好。多參與學校的集體活動。完成老師安排的任務(wù),擔負責任。
4、做作業(yè)要細心看題,決不能馬虎、馬虎,減少不必要的錯誤。作業(yè)錯誤要及時訂正,假使有不懂,一定要及時問老師。作業(yè)無論在學校還是在家里,都要按時完成,不拖拉。
5、努力學習提高成績,爭取考試各門成績在——分以上。
6、認真眼保健操,保護好自己最重要的眼睛。
7、和同學之間不打鬧,友好相處。
保證人:———
————年——月——日
保證書應(yīng)當篇六
市中小企業(yè)擔保有限公司:
基于(債務(wù)人)向(債權(quán)人)申請融資,由貴公司提供擔保。因此,我(指在本保證書保證人欄簽字人)愿意為在年月日至年月日期間內(nèi)發(fā)生的由貴公司提供擔保的每筆融資(包括但不限于貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、承兌、保函、貸款承諾、國際國內(nèi)貿(mào)易融資)提供連帶責任保證的反擔保。保證期限為銀行融資合同(包括但不限于借款合同、票據(jù)貼現(xiàn)協(xié)議、承兌協(xié)議、擔保協(xié)議、貸款承諾協(xié)議、國際貿(mào)易融資協(xié)議)簽字生效之日起至貴公司代債務(wù)人歸還債務(wù)之日起兩年止。若貴公司因上述擔保發(fā)生代償,貴公司可以依法處置我個人及我家庭的全部財產(chǎn)。我為貴公司提供的反擔保已經(jīng)征得我的配偶及家人的同意。本人同時還莊重承諾和保證:
1、在簽署本保證時,本人及配偶間不存有財產(chǎn)協(xié)議;在本保證期間,本人及配偶簽訂的財產(chǎn)協(xié)議,不得以此對抗貴公司或?qū)嵸|(zhì)性減損在本保證書下的權(quán)利。即使是訴訟或仲裁等的民事調(diào)解協(xié)議,本人及配偶有義務(wù)向?qū)徖頇C關(guān)披露此項限制,以影響審理機關(guān)的效力認定。
2、各自以及家庭共同對共有財產(chǎn)的進行處置(包括轉(zhuǎn)讓、贈與、抵押、置換、分派等)時,均事先征得貴公司的書面同意。
3、保證人共同向貴公司承受歸還代償債務(wù)及相關(guān)損失、違約金等的全額連帶保證責任,不受婚姻關(guān)系是否存續(xù)的影響。無論貴公司對債務(wù)人的債權(quán)是否擁有其他反擔保措施(包括但不限于保證、抵押、質(zhì)押、保函等擔保方式),貴公司均有權(quán)直接要求本人在本保證書的擔保范圍內(nèi)承受責任,本人不得以另有其他擔保為由減輕擔保責任。
附:本保證人及配偶的身份證和結(jié)婚證的復印件。
保證人簽名:年月日
保證人家庭住址:
家庭電話:手機:
保證書應(yīng)當篇七
在工作時,我因犯了xx錯誤。為確保以后類似事件發(fā)生特寫此書,本人莊重保證今后不會因本人發(fā)生類似事件。
我保證:
1、加強學習保安工作職責及有關(guān)條例,提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。
2、加強自身的思想素質(zhì)及工作職責感。
3、履行保安職責,遵守工作勞動紀律。不遲到、早退,做好保安本職工作。團結(jié)隊員,共同搞好工作,為公司的安保盡職盡責。
4、假使我再次違反勞動紀律現(xiàn)象,我愿理解領(lǐng)導的任何處罰,請領(lǐng)導給我再次機遇,看我今后的工作表現(xiàn)。
在以后堅決遵守單位制定的各項規(guī)章制度,按時按量完成組織分派的工作任務(wù),努力工作、認真學習。假使違反廠規(guī)廠紀,或者做出有損廠容廠貌的行為,愿意理解單位的紀律處分。
此致
敬禮
保證人
20xx年xx月xx日
保證書應(yīng)當篇八
根據(jù)國家和地方相關(guān)法律法規(guī)要求并結(jié)合本企業(yè)狀況特制定質(zhì)量保證書(以下簡稱質(zhì)保書),本質(zhì)保書內(nèi)容包括保維修范圍、保維修時限、消費者本卷須知、相關(guān)維修流程與維修電話等。
一、保維修范圍:
本企業(yè)簽訂裝飾合同內(nèi)的一切內(nèi)容。
1.水電隱蔽工程,保修十年。
2.有防水要求的廚、衛(wèi)部位,對企業(yè)采用半成品在現(xiàn)場制作裝飾的部件,保修三年。
3.按合同內(nèi)容企業(yè)提供的小家電、衛(wèi)浴設(shè)備等,按生產(chǎn)企業(yè)或行業(yè)規(guī)定實行保修。
4.在保修期內(nèi)的報修,除人為使用不當造成的將實行免費服務(wù)。
5.出保修日期或范圍的實行有償服務(wù)。
二、保、維修時限:
1.水、電搶急修,按雙方約定到現(xiàn)場,進行勘察、搶修,遇緊急狀況下,4小時內(nèi)(內(nèi)環(huán)線內(nèi))到達現(xiàn)場。
2.其它裝飾部件的報修,按雙方約定進入維修階段。
3.保、維修前本企業(yè)人員將出示整修處理單,并將維修內(nèi)容予以約定,終身有償服務(wù)本企業(yè)將收取人工費、材料費、列出材料、人工費清單,由消費者認可后即實施服務(wù)。
三、以下事項不屬于報修范圍:
1.消費者自備材料所產(chǎn)生的材料質(zhì)量問題。
2.消費者房屋的建筑質(zhì)量、配套設(shè)施所產(chǎn)生的問題。
3.消費者使用不當所產(chǎn)生的問題,如人為損壞地板或人為受潮。
4.不可抗拒外力所產(chǎn)生的問題。
5.消費者與施工隊自行交易起草非企業(yè)合同的項目。
6.施工完畢后,房宅3個月以上無人居住,造成室內(nèi)過于枯燥或室內(nèi)缺少通風換氣引起開裂等現(xiàn)象,或者是由于溫度過高,發(fā)生地板起拱等現(xiàn)象。
7.因空調(diào)、管道、生活用水滴、冒、漏水等原因造成地板變行。
8.非正常手段清潔保養(yǎng)。
9.漆面因外力受損。
10.由于材料自然屬性形成的變化。
11.對上述不屬于保養(yǎng)范圍的事項,本企業(yè)實行有償優(yōu)質(zhì)維修服務(wù),以優(yōu)惠價格提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),并出示維修收費標準。
四、消費者本卷須知;
1.消費者應(yīng)向企業(yè)所提供的報修電話所在部門進行保維修。
2.請消費者合理保管好本質(zhì)保書。
3.本企業(yè)服務(wù)部人員上門為您服務(wù)時,請出具本部質(zhì)保書。
4.當本企業(yè)服務(wù)人員服務(wù)終止后,由服務(wù)人員在質(zhì)保書上作保修記錄。
5.整修完畢且質(zhì)量達到要求,得到您的認可后,請在整修單上簽字,以便本企業(yè)存檔。
客戶姓名:
聯(lián)系電話:
保修地址:
施工單位(蓋章):
聯(lián)系電話:
保證書應(yīng)當篇九
因在校期間屢屢違反學校紀律,給班級和學校都造成了不好的影響,所以特做以下保證。若違反任意一條,本人愿自動退學,口說無憑,立為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負、敲詐弱小的同學。
3、不遲到,不早退,不影響教師的上課。
4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩,無所事事。
5、上課時不和周邊的同學打鬧,搞小動作,不看課外的不健康書籍,不帶手機進入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞,爭吵,發(fā)生沖突。
7、不無故不上課,無故離校,特別狀況須通知班主任,班主任不在通知學校。
8、不私自進入其他的班級,其他班級的宿舍。
9、自習課上,安心學習。不說話,不打鬧,不影響其他的同學學習。
10、就寢后,好好休息,不竄宿舍,不打鬧,不影響其他同學休息。
11、不喝酒,不抽煙,不賭博,不做一個初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學友情的關(guān)系。
13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為,均不參與。
保證人:xxx
監(jiān)視人:xxxxxxx-xx-xx
保證書應(yīng)當篇十
一、沒有一心學習,課余生活紊亂影響了學習。當我是大一的時候,我經(jīng)常抽出時間做兼職。我計劃利用我的兼職工作來豐富我的社會經(jīng)驗,鍛煉我與他人溝通的潛力。但現(xiàn)在我明白了,作為一個學生,在現(xiàn)階段,學習永遠是第一位的。
2、我性格內(nèi)向,在學習和生活中很少與同學交流。所以一個學期下來,問題越多,最終對考試結(jié)果的影響就越大。我也認真思考過這一點。雖然學習是個人的事情,但學習的過程不能局限于我們自己。我們都在一起努力尋覓方法。在這個互動的過程中,我們不僅僅是在解決問題本身。
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