和媽媽一起讀書(shū)100字二年級(jí)23篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——和媽媽一起讀書(shū)100字二年級(jí)23篇和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第一篇

今天我十分的高興，由于今天我要和媽媽一起去西單圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)了！在下午三點(diǎn)半左右的時(shí)候，我們就坐公共汽車(chē)來(lái)到了西單圖書(shū)大廈。

當(dāng)我和媽媽走進(jìn)圖書(shū)大廈的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)大廈里面有著密密麻麻的人。在電梯的旁邊樹(shù)立著一塊高高的指示牌，上面寫(xiě)著二層有兒童圖書(shū)，于是我和媽媽就直奔上了二層。到了二層之后，我看見(jiàn)有好多的小朋友在這里津津有味地看著自己喜歡的書(shū)，他們有的站著看，有的坐在地上看，還有得蹲著看。

這個(gè)圖書(shū)大廈里面的書(shū)可真多呀！有動(dòng)物的，有植物的，有科學(xué)的，還有手工的等等?？傊呛枚嗪枚嗟臅?shū)，讓我感覺(jué)到有點(diǎn)眼花繚亂，在這里不得不耐心地開(kāi)始我的尋書(shū)之旅。由于我比較喜歡恐龍，所以我先到了一個(gè)有好多恐龍書(shū)的區(qū)域，在那里一本一本地翻看著，可是一直都沒(méi)有找到我喜歡的恐龍書(shū)。正在我有些失望地要離開(kāi)的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)一本十分喜歡的恐龍書(shū)，這本書(shū)的名字是《恐龍之谷》。我對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，所以最終我決定買(mǎi)下這本書(shū)。

我選好這一本恐龍書(shū)之后，又和媽媽來(lái)到了一層傳記區(qū)，這里的傳記書(shū)真全呀！有*人物傳記，也有外國(guó)名人傳記。我挑了半天，最終選擇了《人一生要知道的60位名人》這本書(shū)。挑完后，我和媽媽一起去收銀臺(tái)付款，付完款后，我和媽媽高高興興地離開(kāi)了圖書(shū)大廈。

在我們回家的路上，我十分緊緊地抱著這兩本書(shū)，那時(shí)我的心里美

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)其次篇

讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平；讀書(shū)，可以使我們變得有修養(yǎng)；讀書(shū)，可以讓我們勵(lì)志……總之，讀書(shū)的好處有大量大量。然而，親子共讀書(shū)，不僅具備單獨(dú)讀書(shū)的好處，還有助于父母子女之間的雙向溝通。把親子共讀書(shū)當(dāng)作我們的生活方式，就可以讓父母子女之間的關(guān)系更加融洽。

譬如我媽媽喜歡養(yǎng)花，但又不了解種植技巧，于是，她經(jīng)常問(wèn)別人漂亮的花是怎么種出來(lái)的。有一次，媽媽在書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本《種花小常識(shí)》，她就津津有味地看了起來(lái)。我對(duì)種花也很感興趣，一看媽媽在“苦讀〞，便也和媽媽一起看了起來(lái)?？粗粗野l(fā)現(xiàn)有一個(gè)如何制作種花肥料的專欄，就提醒媽媽道：“快看，這里有一個(gè)制作種花肥料的專欄，或許對(duì)種花有幫助。〞媽媽趕快把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)專欄上。專欄上寫(xiě)著：自制花肥5法：1、啤酒肥料。用水和啤酒按1：10的比例混合均勻后，噴灑葉片，能收到根外施肥的效果。2、碎蛋殼肥。將蛋殼壓碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花葉繁花艷。3、……一條條看過(guò)之后，我們選擇了第2條，由于這條所需的材料最為便利。于是，媽媽便把平日炒雞蛋留下的廢蛋殼放入塑料袋中，踩碎后埋入土中，接著就看結(jié)果了。到現(xiàn)在，那盆花已經(jīng)長(zhǎng)得十分繁茂了呢！

瞧！我和媽媽一起讀書(shū)，在書(shū)中學(xué)到了知識(shí)并在生活中運(yùn)用，也讓我們之間的關(guān)系更加融洽了。

再譬如我喜歡養(yǎng)蠶，蠶最喜歡的食物就是桑葉了，我和媽媽不僅采摘桑葉給蠶吃，同時(shí)也會(huì)了解一些有關(guān)桑葉的知識(shí)。有一次，我在讀一篇介紹蠶寶寶的文章中看到有關(guān)桑葉的知識(shí)，忙招呼媽媽過(guò)來(lái)看?？赐曛?，我們了解到：桑葉不僅是蠶寶寶的美味佳肴，還有散風(fēng)除熱、清肝明目之功能。不僅如此，桑葉還有良好的皮膚美容作用，特別是對(duì)臉部的痤瘡、褐色斑有比較好的療效。還有護(hù)膚、美發(fā)、通便、消腫等都是它的妙用。

看！我和媽媽一起讀書(shū)，我們共同學(xué)到知識(shí)。看來(lái)，親子共讀書(shū)真是一種很好的讀書(shū)方式呢！

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第三篇

古語(yǔ)說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋〞，我卻要說(shuō)“書(shū)中自有母子情〞。

從住在媽媽的肚子時(shí)起，我就是媽媽最忠實(shí)的聽(tīng)眾了。媽媽喜歡在夜深人靜之時(shí)，坐在床邊閱讀她心愛(ài)的小說(shuō)。有了我之后，她更是買(mǎi)來(lái)了《白雪公主》、《小紅帽》等大量著名的中外童話故事。就這樣，我也遺傳了媽媽愛(ài)看書(shū)的基因。記得我七八歲的時(shí)候，有一天晚上我不睡覺(jué)，一直哭，嘴里還說(shuō)：“頭痛，頭痛……〞媽媽又是唱兒歌，又是抱著我輕輕地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，這可怎么辦？〞爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)。突然媽媽好像想到了什么，她興奮地從書(shū)架上抽出了幾本童話書(shū)，用我最熟悉的聲音在我耳邊念起來(lái)。“那是一個(gè)晴天，一只小熊來(lái)到公交車(chē)站……〞說(shuō)來(lái)奇怪，正在哇哇大哭的我，漸漸地恬靜下來(lái)，凝聽(tīng)那熟悉的聲音。此后以后，媽媽就是用這“熟悉的聲音〞來(lái)教育我、照料我、勉勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)做人的道理。

母親的愛(ài)，深深的愛(ài)，愛(ài)在無(wú)形之中，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我們左右。母愛(ài)是本博大精深的書(shū)，字里行間都蘊(yùn)含著深深的感情。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第四篇

有一次，我跟媽媽說(shuō)我想買(mǎi)一套漫畫(huà)書(shū)《科學(xué)試驗(yàn)王》，媽媽說(shuō)：“你這么大了還看漫畫(huà)書(shū)呀，應(yīng)當(dāng)看些文字方面的書(shū)。〞我很不高興地說(shuō)：“那可是暢銷(xiāo)全球的書(shū)，不僅可以欣賞到漫畫(huà)，還能增長(zhǎng)科學(xué)試驗(yàn)知識(shí)，讓枯燥的科學(xué)變得好玩兒。〞看著媽媽不解的表情，我只好消去了看這本書(shū)的念頭。

過(guò)了兩天，我看到自己的書(shū)桌上有一套嶄新的《科學(xué)試驗(yàn)王》，我心中十分驚喜，迫不及待地開(kāi)啟，津津有味地閱讀起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有看到哪套書(shū)對(duì)你有那么大的吸引力，莫非那么好看嗎？〞我就跟媽媽說(shuō)起《科學(xué)試驗(yàn)王》里的小故事，說(shuō)得繪聲繪色的，連媽媽都聽(tīng)得入神了，說(shuō)：“真的呀！〞又過(guò)了兩天，連媽媽也跟我探討起《科學(xué)試驗(yàn)王》里的小故事，我詫異地問(wèn)媽媽：“你也閱讀了？〞媽媽說(shuō)：“我也懷著好奇的心情讀了里面的小故事，還真的不錯(cuò)，不僅讓我了解了好多科學(xué)知識(shí)，還讓我享受了漫畫(huà)的美，看來(lái)媽媽也得改變老的觀念，要適應(yīng)新的觀念，哈哈……〞

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第五篇

今天我和媽媽一起閱讀了一本名為《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)。動(dòng)物王國(guó)和恐龍公園》的科普類圖書(shū)。這本書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》套書(shū)中的一本，主要陳述有關(guān)動(dòng)物、恐龍的科學(xué)知識(shí)。

首先，媽媽教我看書(shū)要先看封面、前言和目錄，這樣能對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。接著，我跟媽媽先一起閱讀《動(dòng)物王國(guó)》這個(gè)版塊的內(nèi)容。我知道了蛇和蜥蜴都是變溫動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是最繁雜最高等的類群，海星是棘皮動(dòng)物，鳥(niǎo)分為留鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)兩類，犀牛也很兇猛，樹(shù)袋熊不怕桉樹(shù)葉中的毒素，浣熊愛(ài)清白等等多種鮮為人知的動(dòng)物科普知識(shí)。最終，我跟媽媽一起閱讀我最喜歡的恐龍。了解到秦龍是人類最早發(fā)現(xiàn)的恐龍，霸王龍是暴龍后裔，中生代分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)階段，侏羅紀(jì)時(shí)期恐龍出現(xiàn)多樣化發(fā)展等專業(yè)的科學(xué)知識(shí)。

今天，跟媽媽一起讀書(shū)，不僅讓我學(xué)到讀書(shū)的才干，還讓我收獲了大量以前不知道的科學(xué)知識(shí)，真是收獲多多！

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第六篇

昨天晚上吃完晚飯，本來(lái)被夕陽(yáng)映照得寧?kù)o安詳?shù)奶炜詹恢裁磿r(shí)候變了臉。只見(jiàn)北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，迷漫了整個(gè)天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個(gè)超級(jí)大鍋蓋。真是天有不測(cè)風(fēng)云。

不一會(huì)兒，只見(jiàn)狂風(fēng)四起，后面的街道上“飛沙走石〞，不過(guò)飛的是塑料袋，走的是垃圾，好像有一雙無(wú)形的魔手任意撕扯著一切，我家陽(yáng)臺(tái)頂上的鐵皮哐當(dāng)作響，我們真是畏懼房頂被掀翻??！

突然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長(zhǎng)空，這閃電瞬間照亮了暴風(fēng)雨來(lái)臨前天空的殘暴面目，天空像是準(zhǔn)備在上演一幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。隨后傳來(lái)震耳欲聾的“咔嚓〞聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過(guò)，沒(méi)有看清。不過(guò)光速比聲速跑得快，可真是先觀其形，后聞其聲啊。

不一會(huì)兒，東方又被閃電撕裂了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地口子，好像一條巨型暴怒的金龍猛然現(xiàn)身。接著，西邊又突然猛地亮了起來(lái)，一塊大大的黑云團(tuán)像是被燒著了一樣，把天空照亮了，原來(lái)是云層深處的閃電。雖然看不到電的影子，但是看到這塊黑云被燃燒的程度，就知道這一次烏云在空中戰(zhàn)斗得多慘烈！

真不敢相信今晚會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的風(fēng)雨呢？我不禁想到。

早上，開(kāi)窗一看，好家伙！碧藍(lán)的天又漂泊著淡淡的晨霞！好像昨晚的事不曾發(fā)生過(guò)，像是沒(méi)事人一樣。

我納悶著，也驚嘆著大自然這奇大無(wú)比的魔力

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第七篇

書(shū)，是一股清泉，洗凈人的心靈；書(shū)，是一盞明燈，照亮前方的路；書(shū)，還是一位母親，帶著我們領(lǐng)會(huì)人生、學(xué)會(huì)做人、長(zhǎng)大成材……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽從外面給我買(mǎi)來(lái)大量書(shū)，我迫不及待地開(kāi)啟書(shū)看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“別慌張，都是你的，沒(méi)人會(huì)跟你搶。〞我心不在焉地說(shuō)：“嗯嗯，知道啦，知道啦。〞書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著，時(shí)鐘一步一步地走著，12點(diǎn)鐘到了。媽媽抽走我手上的書(shū)，說(shuō)：“別看了，再看下去眼睛都要看壞了！〞我極不情愿地放下書(shū)本，向餐桌走去。“咦，媽媽，飯呢？〞媽媽不好意思地說(shuō)：“媽媽忙著看書(shū)，忘掉做飯了。〞我開(kāi)心地說(shuō)：“那我們?nèi)コ耘_吧！〞媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“不能超過(guò)150元哦！〞

吃飽喝足后，媽媽和我又一起看起書(shū)來(lái)，我們看得書(shū)是《紅樓夢(mèng)》。媽媽和我一起哭，一起笑，一起憤怒，一起打抱不平。

看膩了《紅樓夢(mèng)》之后，我和媽媽又開(kāi)始看《沒(méi)頭腦和不高興》。媽媽一會(huì)兒被沒(méi)頭腦笑得四仰八叉，一會(huì)兒又被不高興急得如火如荼。看完《沒(méi)頭腦和不高興》之后，媽媽問(wèn)我，你從中悟出了什么道理？我說(shuō)：“沒(méi)頭腦想造一棟大樓，可他卻忘了造電梯，使小朋友只能利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)玩一次；而不高興想當(dāng)演員，可他在演武松打虎的時(shí)候把武松打了個(gè)半死。我悟出了兩個(gè)道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否則會(huì)鬧笑話的。退一步，海闊天空，不能事事都要爭(zhēng)第一。〞媽媽給了我一個(gè)大拇指，說(shuō)：“真棒！〞

通過(guò)這次非凡的經(jīng)歷我想我以后一定會(huì)更愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)媽媽了吧！

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第八篇

從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講故事聲情并茂、感情充沛，特別引人入勝。但從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就不再給我講故事了，而是和我一起看，看完了一本書(shū)或一個(gè)故事還讓我講給她聽(tīng)，而且，有時(shí)媽媽還直夸我講得好，說(shuō)有些情節(jié)她都沒(méi)想到，這可真是讓我很驕傲呢。

但這都好長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽好像特別忙，很久都沒(méi)和我一起看書(shū)了。正好我們學(xué)校開(kāi)展“親子共讀〞活動(dòng)，老師還讓寫(xiě)讀后感，哈哈，終究又可以和媽媽相互講故事了。

我們又重看了一遍《海倫.凱勒》，這是我十分喜歡的一本書(shū)。海倫雖然從小失明、失聰，但她在老師蘇莉文小姐的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話、讀書(shū)、寫(xiě)字，還考上大學(xué)，精通好幾門(mén)外語(yǔ)，出版了自己的書(shū)。每讀一遍，我就會(huì)對(duì)她更加佩服！和媽媽一起讀，我會(huì)學(xué)著海倫的語(yǔ)氣，把她剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)的不帶標(biāo)點(diǎn)的信一口氣讀下來(lái)，惹得我和媽媽都笑得直不起腰。有時(shí)看到海倫一次一次遇到困難，凄愴憂傷的時(shí)候，我都不想看下去了，媽媽就給我講，講到后來(lái)，我和媽媽都哭了……

這次活動(dòng)，讓媽媽又有空陪我一起讀書(shū)了，讓我們有了更多在一起的時(shí)間，讓我和媽媽有了更多叨叨不完的新話題。我要再找一本更厚點(diǎn)兒的書(shū)，和媽媽一起看！

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第九篇

行走在書(shū)中，看盡各種風(fēng)景，有的令人沉醉，有的令人留戀。是我媽媽開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯，與我迷醉于飽含墨香的書(shū)海中暢游，我的生活因書(shū)香做伴而富有。

——題記

剛認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候，是我五歲那年。那時(shí)爸爸媽媽有大量書(shū)，而我總是喜歡去翻開(kāi)看那些好玩兒的*圖。爸媽看后，就以為我長(zhǎng)大會(huì)成為有名的作家，就瘋狂地給我買(mǎi)各種各樣的幼兒圖書(shū)。他們的瘋狂行為讓我莫名其妙，可后來(lái)我卻不可救*的喜歡上書(shū)了。由于媽媽用自己的行動(dòng)使我愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上閱讀！

記得那個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)在廚房做飯的媽媽不見(jiàn)了，急忙四處尋覓。哦，媽媽在書(shū)房里捧著一本書(shū)看得津津有味呢。當(dāng)時(shí)我就納悶，這書(shū)真的那么好看嗎？嘿，我也要看看。于是，我就懷著好奇的心情拿出一本《安徒生童話》，坐在媽媽身旁，手指著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的字勉強(qiáng)讀完了《海的女兒》。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正含笑看著我呢！我突然感覺(jué)讀書(shū)真好！后來(lái)，我讓媽媽教我學(xué)拼音、學(xué)認(rèn)字，又要媽媽在睡覺(jué)前給我講一個(gè)故事。就這樣，我從淺顯易懂的童話中懂得了賣(mài)火柴的小女孩的凄涼命運(yùn)、三只小豬的天真與聰慧。當(dāng)然我還要感謝我的媽媽，是她使我知道讀書(shū)的開(kāi)心，是她使我的生活變得更加豐富多*。

進(jìn)入小學(xué)后，我逐漸長(zhǎng)大了，童話已經(jīng)不是我的最愛(ài)。但《意林》始終是我的好伙伴。每次書(shū)出刊時(shí)，我和媽媽都會(huì)第一時(shí)間去買(mǎi)。兩人同坐在沙發(fā)上，泡上一杯清茶

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十篇

寒假里，媽媽每天晚上都要和我一起讀書(shū)，而且媽媽還喜歡學(xué)著我的樣子讀，有時(shí)讀完了，還讓我學(xué)著她的樣子讀。這不，今天晚上我剛捧起一本語(yǔ)文主題叢書(shū)，媽媽就趕快跑過(guò)來(lái)了。

我先讀《春風(fēng)帶我去溜達(dá)》。這篇文章里面有好多的字和詞語(yǔ)我不認(rèn)識(shí)，我讀的不熟練。我讀一個(gè)詞語(yǔ)，媽媽也讀一個(gè)詞語(yǔ)。我讀到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓一下，媽媽也讀一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓一下。我讀完一句話，媽媽也讀完一句話。就這樣，我們一直這樣讀下去，老半天才讀完這篇文章。輪到媽媽讀書(shū)我跟著學(xué)了。媽媽讀一句，我就跟著讀一句。媽媽讀得快，我也讀得快。媽媽一邊讀一邊搖頭晃腦，我也一邊讀一邊搖頭晃腦。很快，我們讀完其次遍了。

其次次我們讀的是《報(bào)春鳥(niǎo)》。我先讀兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，媽媽也讀兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我一口氣讀完一個(gè)長(zhǎng)句子，想憋一下媽媽，。誰(shuí)知媽媽也一口氣讀完這個(gè)長(zhǎng)句子。我讀完小鳥(niǎo)飛得那一段，我就在書(shū)房里伸著手臂學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了一圈，媽媽也跟著我學(xué)，也讀完了飛了一圈。讀著讀著，我和媽媽都笑了。

第三次我們讀的是《花孩子》這篇文章。這次我們一篇一篇的讀，我讀一篇，媽媽也讀一篇。這些文章里的生字比較多，我讀的時(shí)候有些字也會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，媽媽就用手指輕輕彈我的手一下，然后再教我讀一遍，等我不讀錯(cuò)了，媽媽就讓我再教她讀。當(dāng)我聽(tīng)到她讀錯(cuò)了一個(gè)字時(shí)，我就也用手指輕輕地彈一下媽媽的手，也學(xué)著她的樣子教她讀。不知不覺(jué)，我們很快就讀完了。

和媽媽一起讀書(shū)真有意思，我要讓媽媽每日陪我一起讀書(shū)。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十一篇

“馬刻，可以睡覺(jué)了！〞“馬刻，都十點(diǎn)鐘了，你還不關(guān)燈睡覺(jué)？〞“馬刻……〞在媽媽不停地催促聲中，我戀戀不舍地放下手中的《水滸傳》。有時(shí)候，我也會(huì)先應(yīng)付媽媽一下，把燈關(guān)了，等媽媽回到隔壁房間里，再悄悄地開(kāi)燈，偷看幾頁(yè)。但是媽媽似乎總能猜出我的心思，往往半路折返，逮我個(gè)正著，逼我立刻睡覺(jué)。

我以為媽媽會(huì)一直和我這樣“捉迷藏〞。

一天晚上，我像平日一樣，吃過(guò)晚飯，洗過(guò)澡，拿著一本剛買(mǎi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》準(zhǔn)備上樓。這時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬刻，你把媽媽的包帶上去。〞“哦。〞我允許了聲，在沙發(fā)上找到了媽媽的包。拎在手里，感覺(jué)特別重，開(kāi)啟一看，一本嶄新的書(shū)，靜靜地躺在里面。“媽媽，你買(mǎi)書(shū)了？〞“是呀，看著兒子每日看書(shū)，媽媽的心也癢了。〞媽媽邊刷碗邊說(shuō)?！鞍。阗I(mǎi)給你自己看的，不是買(mǎi)給我的呀！〞我驚奇地問(wèn)媽媽。媽媽笑了笑：“誰(shuí)規(guī)定只能給你們孩子買(mǎi)書(shū)，我們大人就不能買(mǎi)些書(shū)自己看看嗎？〞我拿出書(shū)，“哇，好厚呀！〞書(shū)名是《人一生要讀的經(jīng)典》，里面有世界上最經(jīng)典的散文、最美的詩(shī)歌、最犀利的雜文、最精彩的演講詞和最好的小說(shuō)，翻著它我才知道世上還有那么多著名的作家，那么多我還不能完全理解的文章。原來(lái)我的閱讀才剛剛起程，要行的路還真遠(yuǎn)。

一張書(shū)桌，一盞臺(tái)燈，兩個(gè)身影，兩本書(shū)，構(gòu)成了晚上寧?kù)o而美好的世界。我和媽媽坐在燈前，除了翻書(shū)聲，就聽(tīng)不到其他聲音了。“媽媽，可以睡覺(jué)了！〞“媽媽，我關(guān)燈了！〞在我的催促聲中，媽媽才不情愿地放下手中的書(shū)。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十二篇

從我記事開(kāi)始，媽媽就陪著我一起讀書(shū)。從小時(shí)候的《幼兒畫(huà)報(bào)》到后來(lái)的《安徒生童話》……媽媽先是指著圖耐心地給我講解，到后來(lái)我們一起探討人物的性格、品質(zhì)。媽媽就像是一個(gè)“書(shū)友〞一樣，一直陪著我讀書(shū)。

我和媽媽都愛(ài)看雜志，在雜志中又都愛(ài)看《家庭》，每到月初，我們就直奔書(shū)店，可是問(wèn)題就來(lái)了。我們是買(mǎi)一本呢，還是買(mǎi)兩本？假使買(mǎi)兩本一樣的，有太浪費(fèi)了；可是假使只賣(mài)一本，誰(shuí)先看呢？最終，經(jīng)商討我們決定只賣(mài)一本，并且定一個(gè)“君子條約〞——用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先看。起初，我還能遵守“君子條約〞強(qiáng)制自己不去想《家庭》，并一邊祈禱媽媽快點(diǎn)看完。有一天，媽媽要去超市一趟，對(duì)我說(shuō)：“你一個(gè)人在家看家，我出去一趟。〞我嘴上允許的好好的，心里卻想：我才不會(huì)好好地看家呢，不過(guò)我會(huì)好好地看《家庭》。等媽媽一走，我立刻鉆到媽媽的房間里“偷〞出《家庭》來(lái)到自己的房間里，津津有味地看起來(lái)?！翱斐鰜?lái)吃飯〞媽媽叫我，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了，不過(guò)還好，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)《家庭》的失蹤。之后，我經(jīng)常在媽媽先看的時(shí)候偷看媽媽的《家庭》，當(dāng)媽媽找《家庭》的時(shí)候，我先假裝幫媽媽找一陣，再把書(shū)獻(xiàn)給媽媽，博得一陣夸獎(jiǎng)，當(dāng)然假使我還沒(méi)看夠，當(dāng)然是要找很長(zhǎng)一段時(shí)間的。后來(lái)媽媽直接讓我先看，不過(guò)每一次看完都要把那一期最感人的一篇讀給她聽(tīng)，我也知道媽媽的良苦認(rèn)真，是讓我可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

書(shū)時(shí)刻陪伴著我，不管在學(xué)校，還是在家里，一有空我都會(huì)捧起書(shū)。書(shū)讓我的大腦變得充實(shí)飽滿，我和父母每天都享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。

讓我們一起參與讀書(shū)的行列，與智者對(duì)話，與知識(shí)同行，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在書(shū)海中乘風(fēng)破浪！

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十三篇

史斯克蘭·吉利蘭曾說(shuō)過(guò)：“你或許擁有無(wú)限的資產(chǎn)，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。〞我也是富有的，由于我就有一位這樣的媽媽。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩三個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)了。媽媽說(shuō)，由于我當(dāng)時(shí)太小，所以就選了一些字體較大的繪本給我讀。媽媽每天把我抱在懷里，用手指著書(shū)上的字，一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。雖然我當(dāng)時(shí)不知道媽媽讀的是什么，但是每一次，我坐在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)時(shí)，總是特別恬靜。

在我一歲半的時(shí)候，有一次，奶奶遞給我一本書(shū)，書(shū)是倒著的，而我卻知道把書(shū)顛倒過(guò)來(lái)。奶奶心想：這孩子怎么知道書(shū)是倒著的？于是，奶奶把書(shū)要回去，把書(shū)正著放到了我的手里。奶奶的眼睛緊緊地盯著我的手，想看看我會(huì)怎么做，還會(huì)把書(shū)顛倒過(guò)來(lái)嗎？可是，這一次，我沒(méi)有把書(shū)顛倒過(guò)來(lái)，而是開(kāi)啟書(shū)看了起來(lái)。奶奶驚喜極了，以為我認(rèn)識(shí)字。奶奶給我指了一個(gè)字，可我說(shuō)不出這個(gè)字的讀音。即使這樣，奶奶仍舊很開(kāi)心，逢人便講這件事。

現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，早已不需要媽媽再指著字讀給我聽(tīng)了，可是，我還是喜歡和媽媽一起讀書(shū)。有時(shí)，我們同讀一本書(shū)，讀完后，我們會(huì)交流、探討；有時(shí)，我會(huì)看我喜歡的書(shū)，而媽媽會(huì)靜靜地看自己的專業(yè)書(shū)。和媽媽一起讀書(shū)，是一種享受，我喜歡這種溫馨的感覺(jué)。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十四篇

我和媽媽經(jīng)常在一起看書(shū)媽媽時(shí)常會(huì)把一些好的文章介紹給我看，我也會(huì)把一些好書(shū)推薦給媽媽。

最近，我把以前收起來(lái)的書(shū)籍，雜志又翻出來(lái)看。有一本書(shū)引起了我的注意，這本書(shū)名叫《我的野生動(dòng)物朋友》。咦，這不就是我小時(shí)候最愛(ài)看的書(shū)嗎？我把它拿起來(lái)，翻開(kāi)。漸漸地讀，細(xì)細(xì)地品味，我仿佛又沉浸在了非洲大草原上迷人的風(fēng)光里。

這本書(shū)的小主人公蒂皮出生在非洲的納米比亞，她12歲，卻又我們這個(gè)年齡的孩子從沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。蒂皮從小就和野生動(dòng)物生活在一起。大象是她的哥哥，豹子，鴕鳥(niǎo)，變*龍，青蛙，甚至是獅子，這些城市小孩看似危險(xiǎn)的動(dòng)物，都是蒂皮的朋友。蒂皮竟然能用眼睛和野生動(dòng)物們對(duì)話。說(shuō)到這里，媽媽回憶說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常養(yǎng)一些小動(dòng)物，譬如說(shuō)：野兔，刺猬，小鴨子等。媽媽放學(xué)以后經(jīng)常去和它們玩，和它們對(duì)話。鄰家小*和媽媽的關(guān)系甚至比和自己的主人都親，由于媽媽把這些小動(dòng)物當(dāng)成自己的玩伴。所以當(dāng)媽媽讀到蒂皮也能和動(dòng)物對(duì)話時(shí)，就覺(jué)得很親切?，F(xiàn)在城市里的孩子，哪里可能養(yǎng)小動(dòng)物。別說(shuō)是養(yǎng)刺猬，就是連刺猬的樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

媽媽十分向往非洲——這片神秘的土地，特別是看完《我的野生動(dòng)物朋友》以后。我看完這本書(shū)以后也很向往這片神圣的土地。我十分羨慕蒂皮，由于她生長(zhǎng)在非洲，有那么多的野生動(dòng)物朋友。和這些動(dòng)物們生活得那么融洽。我看到書(shū)上的一張張

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十五篇

每天早上7點(diǎn)半之前和晚上8點(diǎn)半之后，是我讀書(shū)的時(shí)間，每次一到時(shí)間，小鬧鐘就響了，好像在說(shuō)：“小主人該看書(shū)了。〞我家的小鬧鐘每天提醒我看書(shū)。

我直直地做在沙發(fā)上讀著《草房子》，我還是第一次看，里面的文字密密麻麻的，我才看了兩頁(yè)，我和媽媽共同閱讀了《我們的親子時(shí)光》，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，媽媽說(shuō)該吃飯了，我充耳不聞，還在廢寢忘食地看書(shū)，媽媽說(shuō)要遲到了，我才戀戀不舍地把書(shū)放到書(shū)包里，吃完飯我就上學(xué)去了。

晚上回家我看了《三國(guó)演義》，我說(shuō)：“三氣周瑜是什么意思，〞媽媽說(shuō)：“你看完就知道了。〞我把三氣周瑜看完了，媽媽怕我看不懂，就隨便抽了她記得的幾個(gè)問(wèn)題考我，我都答出來(lái)了，媽媽拿起書(shū)又問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我都答對(duì)了，媽媽說(shuō)：“你太厲害了，媽媽小瞧你了。〞我還讀了《草船借箭》《過(guò)五關(guān)斬六將》。

很晚了我還不想睡覺(jué)，就說(shuō)：“媽媽我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎吧？〞媽媽說(shuō)：“好呀，我猜對(duì)5道題就睡覺(jué)。〞結(jié)果，媽媽一個(gè)都沒(méi)猜對(duì)，在這時(shí)，媽媽拍了一張我跟她腦筋急轉(zhuǎn)彎的照片發(fā)到班級(jí)群里了，接著媽媽要我睡覺(jué)，然后我就把書(shū)收好睡覺(jué)了。

書(shū)是我的好朋友，我要書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十六篇

行走在書(shū)中，看盡各種風(fēng)景，有的令人沉醉，有的令人留戀。是我媽媽開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯，與我迷醉于飽含墨香的書(shū)海中暢游，我的生活因書(shū)香做伴而富有。

——題記

剛認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候，是我五歲那年。那時(shí)爸爸媽媽有大量書(shū)，而我總是喜歡去翻開(kāi)看那些好玩兒的插圖。爸媽看后，就以為我長(zhǎng)大會(huì)成為有名的作家，就瘋狂地給我買(mǎi)各種各樣的幼兒圖書(shū)。他們的瘋狂行為讓我莫名其妙，可后來(lái)我卻不可救藥的喜歡上書(shū)了。由于媽媽用自己的行動(dòng)使我愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上閱讀！

記得那個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)在廚房做飯的媽媽不見(jiàn)了，急忙四處尋覓。哦，媽媽在書(shū)房里捧著一本書(shū)看得津津有味呢。當(dāng)時(shí)我就納悶，這書(shū)真的那么好看嗎？嘿，我也要看看。于是，我就懷著好奇的心情拿出一本《安徒生童話》，坐在媽媽身旁，手指著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的字勉強(qiáng)讀完了《海的女兒》。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正含笑看著我呢！我突然感覺(jué)讀書(shū)真好！后來(lái)，我讓媽媽教我學(xué)拼音、學(xué)認(rèn)字，又要媽媽在睡覺(jué)前給我講一個(gè)故事。就這樣，我從淺顯易懂的童話中懂得了賣(mài)火柴的小女孩的凄涼命運(yùn)、三只小豬的天真與聰慧。當(dāng)然我還要感謝我的媽媽，是她使我知道讀書(shū)的開(kāi)心，是她使我的生活變得更加豐富多彩。

進(jìn)入小學(xué)后，我逐漸長(zhǎng)大了，童話已經(jīng)不是我的最愛(ài)。但《意林》始終是我的好伙伴。每次書(shū)出刊時(shí)，我和媽媽都會(huì)第一時(shí)間去買(mǎi)。兩人同坐在沙發(fā)上，泡上一杯清茶，在裊裊的茶香中一起捧著《意林》津津有味地啃著——這是我家最獨(dú)特的一處風(fēng)景了。

我和老媽都喜歡讀古詩(shī)詞，單在我的書(shū)柜就有十幾本有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)。在閑暇時(shí)，在寧?kù)o的夜晚，我們坐在敞亮的燈下，手捧一卷書(shū)，細(xì)品古人的情懷，有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)〞的豪邁，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人〞的蕭瑟，有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〞的情義……

現(xiàn)在，每次睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)是我養(yǎng)成的習(xí)慣，看到感人的地方都會(huì)叫上媽媽一起看，看完后再一起發(fā)自肺腑的掉淚。雖然有人說(shuō)“滿紙荒唐言〞，但我和媽媽仍愿意“一把辛酸淚〞，由于書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的開(kāi)心，讓我們的生活充滿色調(diào)。

感謝媽媽帶我走入書(shū)的世界，和我一起領(lǐng)悟人世的真諦！

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十七篇

媽媽很喜歡看書(shū)，受她的影響我也愛(ài)上了看書(shū)。我們商榷決定每天晚上洗好澡就到床上和一起看書(shū)。

在寧?kù)o的夜晚，敞亮的燈光下，我們就在坐在床上靠著靠墊開(kāi)始了幸福的讀書(shū)之旅。媽媽看媽媽的，我看我的，我們都看得認(rèn)真專注，誰(shuí)也不說(shuō)話。假使有不認(rèn)識(shí)的字或有不知道意思的字詞，我就會(huì)問(wèn)媽媽。媽媽有時(shí)候會(huì)告訴我是什么意思，但有時(shí)候只會(huì)莞爾一笑，和我說(shuō)只能意會(huì)不能言傳，自己漸漸感受。在“漸漸感受〞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)“煮書(shū)〞了。

看到好玩兒的故事，我就會(huì)和媽媽一起共享。我愛(ài)書(shū)，由于書(shū)里面有無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)里有好看的故事；書(shū)里有深刻的哲理，它讓我一每日成長(zhǎng)。我更愛(ài)和媽媽一起讀書(shū)，當(dāng)我為了一個(gè)故事情節(jié)而緊張時(shí)，我會(huì)緊緊抓住媽媽的手，媽媽輕輕拍拍我，我的心馬上就會(huì)安定下來(lái)；讀書(shū)時(shí)我陷進(jìn)了這個(gè)故事，成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的開(kāi)心而開(kāi)心，會(huì)隨它們的凄愴而凄愴，媽媽就湊過(guò)來(lái)和我一起看，一起笑，一起哭，這種感覺(jué)好奇妙，我和媽媽的心就這樣貼得緊緊，緊緊！

雖然每天只有三十分鐘的讀書(shū)時(shí)間，但這是我在一天里最喜歡的安逸時(shí)光！在我成長(zhǎng)的路上，有書(shū)相伴，有媽媽相伴，就會(huì)有幸福相伴。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十八篇

突然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長(zhǎng)空，這閃電瞬間照亮了暴風(fēng)雨來(lái)臨前天空的殘暴面目，天空像是準(zhǔn)備在上演一幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。隨后傳來(lái)震耳欲聾的“咔嚓〞聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過(guò)，沒(méi)有看清……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

昨天晚上吃完晚飯，本來(lái)被夕陽(yáng)映照得寧?kù)o安詳?shù)奶炜詹恢裁磿r(shí)候變了臉。只見(jiàn)北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，迷漫了整個(gè)天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個(gè)超級(jí)大鍋蓋。真是天有不測(cè)風(fēng)云。

不一會(huì)兒，只見(jiàn)狂風(fēng)四起，后面的街道上“飛沙走石〞，不過(guò)飛的是塑料袋，走的是垃圾，好像有一雙無(wú)形的魔手任意撕扯著一切，我家陽(yáng)臺(tái)頂上的鐵皮哐當(dāng)作響，我們真是畏懼房頂被掀翻??！

突然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長(zhǎng)空，這閃電瞬間照亮了暴風(fēng)雨來(lái)臨前天空的殘暴面目，天空像是準(zhǔn)備在上演一幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。隨后傳來(lái)震耳欲聾的“咔嚓〞聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過(guò)，沒(méi)有看清。不過(guò)光速比聲速跑得快，可真是先觀其形，后聞其聲啊。

不一會(huì)兒，東方又被閃電撕裂了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地口子，好像一條巨型暴怒的金龍猛然現(xiàn)身。接著，西邊又突然猛地亮了起來(lái)，一塊大大的黑云團(tuán)像是被燒著了一樣，把天空照亮了，原來(lái)是云層深處的閃電。雖然看不到電的影子，但是看到這塊黑云被燃燒的程度，就知道這一次烏云在空中戰(zhàn)斗得多慘烈！

真不敢

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)第十九篇

每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)和媽媽一起讀一本書(shū)。那時(shí)的我覺(jué)得好高興，好溫暖。

每當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，媽媽也會(huì)哈哈大笑，然后繼續(xù)給我讀書(shū)。我一天中最高興的事兒，就是和媽媽一起讀書(shū)。

七歲的時(shí)候，我會(huì)自己讀書(shū)了。沒(méi)有媽媽給我讀書(shū)的時(shí)候，放滿書(shū)的書(shū)架?chē)饋?lái)的空間，就是我和小烏龜、小貓咪、小兔子一起讀書(shū)的地方。

每到晚上，我還是都會(huì)和媽媽讀一本書(shū)。我坐在床的前面，給它們讀書(shū)，它們喜歡聽(tīng)我講故事，但我最高興的是，我們都在和媽媽一起讀書(shū)。

記得在一個(gè)奇妙的夏日夜晚，月光皎潔，讓我難以入睡，走廊里傳來(lái)了腳步聲，媽媽也睡不著，她說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起去讀書(shū)！〞

一個(gè)晚上接一個(gè)晚上，我們讀大海和天空，讀陸地和沼澤，還有莎士比亞。一個(gè)故事接一個(gè)故事，這樣一次又一次探險(xiǎn)，好玩兒極了。不過(guò)，任何奇妙的探險(xiǎn)，都比不過(guò)和媽媽一起讀書(shū)。

直到現(xiàn)在我最美好的回憶，就是和媽媽、寵物一起讀書(shū)。

和媽媽一起讀書(shū)100字作文二年級(jí)其次十篇

今晚我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽拿了一本《黃帝內(nèi)經(jīng)》，我則拿了一本《狗王》。

我讀著讀著，讀到赤利受傷時(shí)它的主人一邊抱著他一邊抱著自己的孫女，赤利為了不讓孫女擔(dān)憂又硬站起來(lái)的時(shí)候，我對(duì)赤利又心疼又敬重，便迫不及待地和媽媽共享：“媽媽你看這里，你讀讀看，是不是有一種痛心的感覺(jué)，我現(xiàn)在都想哭了。〞媽媽看過(guò)之后，安慰我說(shuō)：“哎，狗受傷之后還能站起來(lái)確定是沒(méi)傷到它的骨頭……〞媽媽又給我講了一些醫(yī)術(shù)學(xué)問(wèn)題，"哦“〞我放下心來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，媽媽笑了。

當(dāng)然，媽媽也會(huì)和我共享她讀的書(shū)。在讀到什么穴位有什么用處的時(shí)候，她就會(huì)和我共享。我們之間有一種說(shuō)不出的默契：媽媽清理一下嗓子，我就給媽媽倒水；我聳聳肩，媽媽就會(huì)給我披上毛毯。我和媽媽已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣相互陪伴著讀書(shū)了。由于媽媽每天都很忙，所以我對(duì)媽媽的陪伴不知道渴望了多久了。

我們就這樣一面看著書(shū)一面交流，我感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心，連客廳的空氣也好像都被我們的幸福感染，充滿了幸福的味道。

不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜，我和媽媽并沒(méi)有注意到時(shí)間?！岸６６（晪寢尪ǖ聂[鐘已經(jīng)響起，盡管對(duì)這種氣氛戀戀不舍，但終究時(shí)間有限，我們不得不放下書(shū)。

我剛想慨嘆今天的溫馨氣氛，卻被媽媽搶先一步開(kāi)口，她說(shuō)：“要不我