育兒心得體會(huì)（6篇）

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還清楚記得，去年九月開學(xué)時(shí)，孩子小小的身軀背著個(gè)幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當(dāng)時(shí)看著心里真有點(diǎn)酸酸的。上學(xué)了，孩子有時(shí)候早上哭著、鬧著不情愿起床；睡覺前沒寫完作業(yè)時(shí)，一邊哭一邊說想睡覺，但是又可怕老師批判，直到哭著把作業(yè)寫完才睡……這些場景歷歷在目，似乎就發(fā)生在昨天……

一年來，孩子不但學(xué)習(xí)了書本上的學(xué)問，還懂得了很多道理和其他學(xué)問，勝利地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步，這一步走得很扎實(shí)、很有意義。孩子的健壯成長主要離不開老師的諄諄教導(dǎo)、細(xì)心呵護(hù)，也離不開孩子自己的刻苦努力、勤奮好學(xué)，同時(shí)家長的辛勤教育也起了很大的作用，我主要從以下幾個(gè)方面教育孩子：

一、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在父母的陪伴下，孩子漸漸能夠養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的良好習(xí)慣，能夠自主、仔細(xì)地完成作業(yè)。

二、促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，提高孩子的綜合素養(yǎng)

1、教育孩子喜愛勞動(dòng)：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)洗衣服，盡管每次洗后，衛(wèi)生間處處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚(yáng)，喜愛勞動(dòng)的孩子最榮耀；能夠主動(dòng)關(guān)心媽媽做家務(wù)，雖然經(jīng)常把東西打碎，但是動(dòng)身點(diǎn)和行為意識(shí)是好的，媽媽還是要夸獎(jiǎng)她；

2、教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動(dòng)給老人和比自己小的珍寶讓座；

3、教育孩子熟悉對(duì)與錯(cuò)、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不行以做，孩子上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提示別人保持清靜；

三、培育孩子意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依靠思想

1、自己的事情自己做：在家長和老師的耐煩指導(dǎo)和監(jiān)督下，可以自己整理書包，不用家長的關(guān)心，完成；

2、教育孩子頑強(qiáng)、英勇：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個(gè)指路者，走路的還是孩子自己！

四、缺乏之處，針對(duì)解決方法

一年的時(shí)間是短暫的，孩子的進(jìn)步也是有限的，在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育關(guān)心下提高，目前缺乏之處主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

1、身體偏弱：要好好吃飯、不應(yīng)當(dāng)挑食，要每天堅(jiān)持熬煉身體；

2、課外學(xué)問少：要多看課外書，養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣；

3、性格內(nèi)向、膽小：孩子不夠英勇，說話低聲細(xì)語，不主動(dòng)爭取。

在暑假里，為了漸漸解決孩子的上述問題，我特地為孩子報(bào)了個(gè)輪滑班，加強(qiáng)一下體育熬煉。孩子學(xué)得很快，沒過幾天孩子便可以自由輪滑了。還記得更開頭學(xué)得時(shí)候，孩子在輪滑場地不厭其煩地一步一步困難地移動(dòng)著，滿頭是汗，我讓孩子休息會(huì)吧，可是孩子要堅(jiān)持，不休息，最終，功夫不負(fù)有心人，孩子真的會(huì)滑了，而且還很嫻熟，我真為孩子興奮，孩子自己也特別興奮！

在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對(duì)孩子的成果或主動(dòng)的表現(xiàn)沒有適時(shí)地加以確定，很吝嗇自己對(duì)孩子的贊美，很少夸夸孩子。直到有一天，孩子問我：“你為什么不表揚(yáng)我呢？”我反思了一會(huì)兒，對(duì)孩子說：“表揚(yáng)那么重要嗎？”孩子說：“當(dāng)然啦，你表揚(yáng)你孩子，你孩子會(huì)做得更好的。”是呀，表揚(yáng)是一種無形的力氣，會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)孩子主動(dòng)向上，是一種精神，會(huì)讓孩子不斷地努力！但是，有時(shí)，我還是做得不夠好。慚愧呀！我讓孩子給我上了一節(jié)育兒課！我容許孩子，以后盡量多表揚(yáng)，使孩子歡樂地成長！

育兒心得體會(huì)2

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的預(yù)備。同學(xué)學(xué)習(xí)課程學(xué)問，課前的預(yù)習(xí)，既是心理預(yù)備，也是詳細(xì)內(nèi)容的預(yù)備。預(yù)習(xí)是促使孩子主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)愛好和培育同學(xué)自學(xué)力量的重要手段。和許多媽媽一起溝通對(duì)孩子學(xué)習(xí)語文閱歷，總結(jié)出幾點(diǎn)要求是：

一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不熟悉的字和不理解的詞、句子。

二問，問家長自己不熟悉的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。

三析，對(duì)課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題?！坝幸蓜t進(jìn)”，有求知欲，則有愛好。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種主動(dòng)主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，就能布滿自信，這正是勝利的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面，心情好，布滿自信，于是成果就好。成果好了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)愛好更濃，成果會(huì)更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培育課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí)，也是培育自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)力量一種最有效途徑。

育兒心得體會(huì)3

說起孩子，也許每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的快樂。孩子們一每天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的改變帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么勝利之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也確實(shí)是分散著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培育孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，必需做到孝敬父母，敬重師長。努力學(xué)習(xí)，不行懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的同學(xué)。

孩子一每天長大，但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏谰枚际呛⒆印Ｎ覀兛傆X得他們這也不會(huì)那也不行，到處都需要我們的關(guān)心。其實(shí)孩子的力量常常是超乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥Ｒ苍S我們都會(huì)有這樣的經(jīng)受，似乎一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚異：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！假如不讓他去做，唯恐將永久做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際力量也很重要，也要重視培育。我們一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是常常催促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“敬重老師，聽從老師的教導(dǎo)。”上課時(shí)要做到仔細(xì)聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短；在學(xué)校要爭取多做對(duì)群眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子努力成為一個(gè)“德智體”全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)，將來能為祖國效力，為人民群眾服務(wù)，做一個(gè)有才智、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

育兒心得體會(huì)4

我始終在思考一個(gè)困擾我們每個(gè)家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培育成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一班級(jí)同學(xué)的家長，我不肯定是最有閱歷的，我的孩子也不肯定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會(huì)。我從以下幾方面來和大家共享一下：

一、學(xué)著讓孩子有孝心

孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆和善慈愛的心，有了這份仁心，就可以利益許很多多的人。雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)漸漸地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是特別有必要的。我有時(shí)候會(huì)常常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對(duì)如何有孝道，如何對(duì)待父母有詳細(xì)的描述，雖然我們?cè)谧母魑灰膊恍心苋甲龅剑窃谄渲形覀兛梢哉乙恍┪覀兛梢宰龅降?，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡潔易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時(shí)，先要告知父母要到哪里去，回家以后，肯定面見父母親，讓他們感到心安。

就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會(huì)兒?！薄昂玫摹！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩。回來后我就嚴(yán)峻批判了他：“你告知媽媽到哪里去就應(yīng)當(dāng)在那里呀。要是有改變就要準(zhǔn)時(shí)告知媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會(huì)焦急，會(huì)擔(dān)憂”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對(duì)去同學(xué)家玩未告知家進(jìn)步行了批判，另一方面對(duì)他能夠愛護(hù)父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng)。告知他下次萬一還消失這種狀況就應(yīng)當(dāng)連續(xù)在小公園里玩，告知同學(xué)“媽媽找不到我會(huì)擔(dān)憂的”，可以邀請(qǐng)同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會(huì)影響媽媽休息，又不會(huì)讓媽媽因找不到他而焦急擔(dān)憂了。如今去哪里孩子肯定都會(huì)告知我，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會(huì)告知孩子，這是互相的敬重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個(gè)人覺得，我累的時(shí)候兒子主動(dòng)地來幫我捶捶背，有好吃的會(huì)給我留點(diǎn)，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的表達(dá)，也是一個(gè)好的開頭。

二、學(xué)著讓孩子有主見

許多家長習(xí)慣于事事為孩子做出確定，而很少征求孩子的看法；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)怪。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長在任何時(shí)候都要留意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會(huì)。耐煩傾聽孩子講的每一句話，鼓舞并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既表達(dá)了家長對(duì)孩子的敬重，同時(shí)也能有效地培育孩子的自主性。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應(yīng)當(dāng)為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個(gè)人簡歷并仔細(xì)分析每個(gè)建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對(duì)培育孩子主見有著至關(guān)重要的作用。

例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己確定。這就表達(dá)了培育主見不是任由孩子任意妄為。我實(shí)行了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既關(guān)心孩子在主見方面的培育，還關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了自我約束，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動(dòng)漫節(jié)我主動(dòng)問他要什么玩具，他告知我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜愛的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個(gè)嗎？”，他思考了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培育可以隨時(shí)隨地表達(dá)在最簡潔的日常生活中。

三、學(xué)著讓孩子有責(zé)任感

如今許多孩子都是獨(dú)生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，原來是孩子應(yīng)當(dāng)做的事情都由家長代勞了，應(yīng)當(dāng)負(fù)的責(zé)任都由家長來承當(dāng)。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)懷父母，不關(guān)懷別人，不愛護(hù)父母的辛勤勞動(dòng)，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會(huì)留意對(duì)他這方面的培育，比方讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個(gè)過程中，不斷查找值得贊許的東西，并且告知他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)當(dāng)可以承當(dāng)?shù)氖虑榱?，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)當(dāng)承當(dāng)著自己的一份責(zé)任；再比方和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對(duì)自己所做的事要負(fù)責(zé)任，同時(shí)下輸了也要承認(rèn)，我有時(shí)也會(huì)放手讓孩子贏一兩盤，這對(duì)孩子來說很重要。在當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì)推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”，“這個(gè)東西不是我拿的，是別的小伴侶給我的”，越是這樣的時(shí)候，越要耐下性子去幫他分析緣由，讓他明白自已應(yīng)當(dāng)承當(dāng)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動(dòng)去抱歉，去承當(dāng)過失。我想，一個(gè)孩子具有責(zé)任感會(huì)成為他將來獲得他人和社會(huì)敬重的重要品行。

四、學(xué)著讓孩子去堅(jiān)持

如今的孩子機(jī)智、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，許多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認(rèn)為能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持是一種特別好的品行，能夠熬煉孩子干好一件事情的耐煩和毅力，也能夠提高孩子在面對(duì)挫折時(shí)的士氣。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他肯定想學(xué)，后來我就跟他有了一次深化的溝通，我說：“開頭很簡單，貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事，但是你能容許媽媽堅(jiān)持到最終嗎？一旦開頭我們就始終學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做確定。可以嗎？”孩子說：“我想上的，我會(huì)堅(jiān)持的，那要上到什么時(shí)候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止。”

我如今回想起來還覺得我很佩服我自己。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中總會(huì)遇到這樣那樣的問題，他有時(shí)會(huì)覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時(shí)也會(huì)有打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì)說當(dāng)時(shí)是你自己主動(dòng)要學(xué)的，如今還沒學(xué)多久就開頭打退堂鼓這樣是不行的，要堅(jiān)持。就這樣我們始終學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，始終都是準(zhǔn)時(shí)去杭州上課，有時(shí)對(duì)家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他如今已經(jīng)能夠欣然面對(duì)了。

以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思索和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然還有很多東西值得去完善和提高?？傊?，讓孩子能夠健康歡樂地成長，讓孩子能夠成為一個(gè)和善正直的人，讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人，是我們每個(gè)家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒閱歷和值得我學(xué)習(xí)的地方，盼望我們有機(jī)會(huì)能夠多溝通。

育兒心得體會(huì)5

現(xiàn)代社會(huì)，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時(shí)我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下全部父母都非過不行的'?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和閱歷拿出來，與大家共享并探討。

一、讓孩子歡樂，培育其幽默感

歡樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，假如失去了歡樂，不管家長花多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不行能勝利。因此，要讓孩子從學(xué)校會(huì)歡樂，學(xué)會(huì)與人共享歡樂，尤其重要的是要學(xué)會(huì)制造歡樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有很多學(xué)問，比方成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似嬉戲的活動(dòng)中教給孩子的。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到開心的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡樂?，讓四周的人感到輕松開心，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們常常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也常?；ラ_玩笑，以不損害他人為原則，同時(shí)要留意禮貌。

二、適當(dāng)催促，少些干預(yù)，多些鼓舞

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的催促是特別重要和必要科學(xué)的，但應(yīng)適可而止，要留意度的把握。比方，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問今日學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)？然后就讓孩子自己支配、把握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不行喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思索問題。

另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長有特別重要的意義，因此家長對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓舞為主、批判為輔的原則，更不要輕易損害小孩。我們小孩喜愛看書，閱讀量已經(jīng)特別大，從他二三歲起我們就常常在伴侶甚至生疏人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜愛看書，其實(shí)那時(shí)他并非特殊愛看書，而如今真的已經(jīng)離不開書了！當(dāng)然，鼓舞也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓舞，事實(shí)上，我們很少用純物質(zhì)的鼓舞。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參與自己特別想?yún)⑴c的活動(dòng)等等。

三、敬重孩子，給孩子更多關(guān)愛

要教育孩子，首先要敬重孩子。孩子最初的受人敬重的感覺是從父母那里得到的，敬重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而漸漸建立起來的。比方，孩子正在看電視，我們盼望他不要看了，這時(shí)并不是給他下指令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不行。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者〔這正是我們的底線〕，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對(duì)他的敬重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開。

給孩子以關(guān)愛的形式特別多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子，與一起讀書、一起嬉戲、一起參與各種體育活動(dòng)。這樣可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的學(xué)問，陶冶他的情操，使孩子的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的溝通，增進(jìn)家庭的和諧。

育兒心得體會(huì)6

學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很明顯這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)學(xué)問從無到有，從有到漸漸加大面的過程。許多人都知道小孩子的奇怪???心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問。懷疑，知