初中語文- 讓世界充滿愛教學課件設計

讓世界充滿愛

體察愛——

什么是愛？愛是……愛是粗俗沒有文化的阿長費勁周折為我買來的那本夢寐以求的《山海經(jīng)》，愛是肥胖的父親蹣跚著身子爬過月臺為我買橘子的背影，愛是行將枯木的老王臨走前為我送來的雞蛋和香油……

天堂與地獄

在地獄中眾人圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉。

可是在天堂之中，眾人也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。愛是區(qū)分天堂地獄的標尺！這一幕，城市中生活的你有沒有目睹過？

你的心靈曾為此震撼過嘛？

有這樣的騙子嗎？這樣滄桑的一只手伸出來，你如何忍心讓她空著收回？

在我們無法判斷對方是否騙子的時候，能否有“寧可錯給，不愿錯過”的柔情和心量呢？兩塊錢對我們真的那么重要嗎？我們的慈悲心連這點錢都不值嗎？

如果能有改變，您今天的震撼也算沒有白費。

不怕受騙，也是一種厚德載物，永遠不要為我們的冷漠、麻木和小氣尋找借口。同病相憐，到底是誰在幫助窮人？

這張照片在網(wǎng)上廣泛流傳，引起了無數(shù)爭議。這張照片最大的現(xiàn)實意義不在于它揭示了社會巨大的貧富反差，更讓人揪心的還在于——當這兩個孩子長大之后，我們又該用什么來保證他們所代表的兩個階層的和睦相處？

和諧社會的建設任重而道遠！呼喚愛——愛的缺失與遺憾讓世界充滿愛愛的奉獻與傳承

歌手叢飛熱心公益，義演300多場，義工服務超過6000小時，無私捐助失學兒童和殘疾人超過150人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元，背負債務17萬。身患癌癥，將大家捐給他救命的錢拿出兩萬捐獻了貧困山區(qū)，過早的走完了自己三十七年的人生。叢飛：負債累累，熱愛公益頒獎詞

從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。輕輕地告訴你……生活中并不缺少感動，有時候缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆易受感染的心。心中有愛才不孤獨，用心生活方能體察到愛的溫度。讓我們接過愛的接力棒，攜著愛心上路，無私奉獻，愛行天下。表達愛——方式：非文字、文字寫作寫作是一段心路成長的歷程，是我們表達情感的一種方式。寫作應該“以我手寫我心”，自由的表達情感。

其實我們的身邊就有很多默默無聞、無私奉獻的天使，他們或是粗俗熱心的阿長，或是悲苦善良的老王，或是衰頹慈愛的父親，或是任勞任怨的信客……細心地你發(fā)現(xiàn)了嗎？他們平凡而又偉大，用真情善良感動著你和我。他們的生命雖然卑微，但絕不是失??！因為人的高貴在于靈魂！尊重平凡，寫作應有的姿態(tài)！寫作態(tài)度寫作貴在真誠！最好的文章都是用心進行的生命創(chuàng)作，不避諱心靈的污點，在共鳴中升華自己的品性！真善美，永恒的價值追求！高度決定深度，弘揚真善美，打擊假惡丑，是我們創(chuàng)作的基本方向。寫作追求以外在的丑襯托內在的美風格多樣的語言特色多種表達方式的運用…………生動傳神的外貌描寫意蘊豐富的語言描寫細膩深刻的心理描寫直觀鮮明的鏡頭特寫寫作技巧以“身邊的天使”為題寫一片段作文，要求：抓好人物的細節(jié)描寫，具有真情實感。寫作要求