信息技術(shù)課年度教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)課年度授課工作總結(jié)片刻又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的其他工作，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會(huì)用于今后的工作中所，我所碰到的問(wèn)題我要仔細(xì)思慮想方法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)以下。一、本學(xué)期信息技術(shù)交織學(xué)科授課信息技術(shù)目的要求1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。2、探知文字辦理軟件word應(yīng)用軟件及其操作方法。3、認(rèn)識(shí)辦理軟件在平常生活中的應(yīng)用20xx-20xx學(xué)年下期信息技術(shù)授課工作總結(jié)，幫助學(xué)生從小引領(lǐng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、資源共享的進(jìn)步心。二、提高語(yǔ)文能力的詳細(xì)措施參照之資，能夠攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)，我在授課中仔細(xì)做了以下幾方面的其他工作。1、結(jié)合計(jì)算機(jī)課堂授課實(shí)質(zhì)，睜開(kāi)好老例授課。⑴開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)授課實(shí)質(zhì)，擬定出的確可行的專業(yè)課，并嚴(yán)格按授課計(jì)劃進(jìn)行上課。在授課過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的授課內(nèi)容都進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)字祖工作總結(jié)授課行了仔細(xì)的授課解析，思慮在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)程序計(jì)算機(jī)軟授課的實(shí)質(zhì)情況下如何推行授課，并寫(xiě)成授課設(shè)計(jì)上課。收到較好的收效。⑵、在授課中，我經(jīng)常研究學(xué)生的人生觀發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響授課的情況下，自己從光盤(pán)上或到其他學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生已經(jīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既牢固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，獲取了很好的收效。學(xué)生不僅掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和規(guī)定了達(dá)到的操作技術(shù)水平，而且還從游戲中學(xué)到了好多其他的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。2、加緊學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變看法，推行素質(zhì)教育，睜開(kāi)對(duì)教材的所研究，解決問(wèn)題，深入授課改革。3、加緊對(duì)教師自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)員大幅提高，做到仔細(xì)備課，因材施教，自由選擇最正確的授課方法，教授知識(shí)和技術(shù)。4、加快授課模式研究，在仔細(xì)仔細(xì)授課中仔細(xì)吸取別人先進(jìn)的授課方法，英勇試一試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。三、從授課上講我主要做了這一些授課其他工作：1、做到期初有計(jì)劃，有授課進(jìn)度，以使授課工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。2、依照學(xué)校工作管理新規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)，努力上好每課時(shí)。信息教育的多一點(diǎn)課程學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生說(shuō)來(lái)是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很要點(diǎn)的。除了備好課、寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)外，我還要詳細(xì)資料各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)搜尋好的研究授課資料，授課課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在授課中或授課之余以各種形式大學(xué)生思想進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。4、在授課之余，我也側(cè)重自己產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組學(xué)術(shù)研究活動(dòng)外，我還注意到要不斷研讀。從思想上正直自己、提高自己的業(yè)務(wù)水平;從參加行動(dòng)上大力參加各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù)，授課技術(shù)等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師授課其他工作是主要的，但除了授課工作外，我也積極參加學(xué)校組織其他慶典活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其他的組織工作等。四、存在的問(wèn)題和包括今后的努力方向1、信息技術(shù)學(xué)科不但桑翁是通才嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)擁有一些不同樣與其他學(xué)科特點(diǎn)的特別學(xué)科，由于學(xué)科授課發(fā)展較緩慢，沒(méi)法現(xiàn)成的授課模式，摸著石頭過(guò)河，在工作中奏效不是很大。2、阿庫(kù)縣信息技術(shù)授課，由于授課時(shí)間有限，不能夠準(zhǔn)時(shí)結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的收效其實(shí)不理想。