四屆輔導(dǎo)員大賽情景問(wèn)答

第1頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四吉木薩爾縣第四屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽第六題第一題第二題第三題第四題第五題第一題第十二題第九題第十題第十一題第二題第十八題第十五題第十六題第十七題第十三題第十四題第二四題第二一題第二二題第二三題第十九題第二十題第三十題第二七題第二八題第二九題第二五題第二六題第三一題第三二題第七題第八題第三三題第2頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一題作為新時(shí)代的少年兒童，在修好學(xué)業(yè)、學(xué)好本領(lǐng)的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注身邊人和事，而社會(huì)實(shí)踐就是讓孩子們走出校門(mén)，了解社會(huì)、開(kāi)闊眼界的最好途徑之一。但是，“參與”只是手段，“教育”才是目的。在指導(dǎo)少先隊(duì)員自己開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，需要把握哪幾個(gè)要素？第3頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1、確定主題和活動(dòng)目的2、活動(dòng)方法和時(shí)間3、活動(dòng)內(nèi)容以年級(jí)為單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和需要，指導(dǎo)學(xué)生自選活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)注意活動(dòng)的教育意義及安全性、可操作性。4、活動(dòng)的總結(jié)采取自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)、寫(xiě)體驗(yàn)日記、報(bào)送信息的方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。第一題參考答案第4頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二題阿靜學(xué)習(xí)成績(jī)好，平時(shí)在班里不言不語(yǔ)，也不太喜歡跟同學(xué)們交往，從小由爺爺奶奶帶大，家境貧寒。目前學(xué)校有一批助學(xué)資金，阿靜非常符合條件，可是她卻沒(méi)有報(bào)名。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，您將如何了解阿靜真實(shí)的家庭情況？第5頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二題參考答案1、親切交談，由本人反映家庭經(jīng)濟(jì)情況；2、縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、街道居委會(huì)出具貧困家庭證明；3、班主任、同學(xué)、室友反映情況；4、通過(guò)調(diào)查消費(fèi)情況了解學(xué)生平時(shí)的生活水平。第6頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第三題少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所。現(xiàn)有一間隊(duì)室，請(qǐng)問(wèn)正面墻塊應(yīng)該如何布置？隊(duì)室的陳設(shè)還應(yīng)包括哪些？第7頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第三題參考答案正面塊：張貼和懸掛少先隊(duì)的呼號(hào)，隊(duì)徽，少先隊(duì)員的誓詞，隊(duì)歌，大隊(duì)每月的活動(dòng)日程表。隊(duì)室的陳設(shè)應(yīng)包括：1、大隊(duì)活動(dòng)記錄本（含會(huì)議記錄、光榮簿、大隊(duì)工作計(jì)劃等）；2、隊(duì)旗、旗幟架；3、書(shū)報(bào)架、鼓號(hào)架；4、會(huì)議桌椅：桌子一般以長(zhǎng)方形為宜，按一般到會(huì)人數(shù)配上椅子；5、材料柜：用于存放《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少先隊(duì)研究》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》等各種資料，以及大隊(duì)統(tǒng)一保管的隊(duì)員登記表、優(yōu)質(zhì)少先隊(duì)活動(dòng)教案、少先隊(duì)論文經(jīng)驗(yàn)集等，大隊(duì)記錄本不能記載的各種材料。第8頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第四題現(xiàn)在你打算召開(kāi)一次主題中隊(duì)會(huì)，中隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，轉(zhuǎn)身面向您敬禮，并報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員60人，出席58人，（缺席2人）。報(bào)告完畢”，現(xiàn)在將如何回答？中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始了，主要有哪些程序？第9頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第四題參考答案中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。正式部分的主要程序有：1、出旗、敬禮。2、唱隊(duì)歌。3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。4、（主持人出場(chǎng)）進(jìn)行隊(duì)會(huì)內(nèi)容的具體活動(dòng)。（省略）5、輔導(dǎo)員講話。6、全體起立、呼號(hào)。7、退旗、敬禮。8、中隊(duì)長(zhǎng)宣布："xxxx主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。"第10頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第五題校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理和共青團(tuán)、少先隊(duì)組織等各方面的協(xié)調(diào)配合，你認(rèn)為少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以在哪些方面有所作為呢？第11頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第五題參考答案1、輔導(dǎo)員要以身作則；2、與班主任的協(xié)調(diào)配合；3、與任課教師的溝通；4、拓展校系各種資源；5、調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性。第12頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第六題就少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)，有的專家提出一要界定基本研究對(duì)象，二要構(gòu)建基本理論，三要形成方法論。有的專家提出，應(yīng)當(dāng)充分用好少先隊(duì)60多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和近30年的理論研究基礎(chǔ)，吸收政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域的最新理論。結(jié)合專家的建議，請(qǐng)問(wèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？第13頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第六題參考答案1、通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)：（1）學(xué)習(xí)政治理論；（2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)；（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；（4）學(xué)習(xí)工作技能。2、通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力：（1）通過(guò)實(shí)踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì)；（2）通過(guò)實(shí)踐不斷創(chuàng)新工作思路；（3）通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；（4）通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升團(tuán)隊(duì)精神與交往能力。3、通過(guò)思考和總結(jié)升華思想理念：（1）增強(qiáng)使命感；（2）提升責(zé)任意識(shí)；（3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念；（4）正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我。第14頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第七題團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記、全國(guó)少工委主任羅梅同志提出要加強(qiáng)少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)和輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)課時(shí)等工作保障。參會(huì)委員表示，全國(guó)少工委敢于去啃職稱、學(xué)科這些全隊(duì)長(zhǎng)期關(guān)注、呼吁的“硬骨頭”，給全隊(duì)起到了很好的帶頭作用，很受鼓舞。請(qǐng)問(wèn)，你如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？第15頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第七題參考答案1、黨和國(guó)家的高度重視使得輔導(dǎo)員成為一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)。2、社會(huì)各界的認(rèn)同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)。3、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強(qiáng)使其具有廣闊的發(fā)展前景。（1）輔導(dǎo)員素質(zhì)在不斷提高；（2）輔導(dǎo)員從業(yè)經(jīng)歷讓人受益終身；（3）輔導(dǎo)員后續(xù)發(fā)展具有充分的空間和機(jī)會(huì)。第16頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第八題班里有一名同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)喜歡搞小動(dòng)作打擾其他同學(xué)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候不是溜走，就是說(shuō)怪話，如果你是他的輔導(dǎo)員，將怎樣幫助他？第17頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第八題參考答案1、保持冷靜，調(diào)查了解，尋找原因；2、耐心傾聽(tīng)，讓學(xué)生說(shuō)出不愿學(xué)習(xí)的內(nèi)心感受；3、詢問(wèn)學(xué)生是否有其它的想法或具體計(jì)劃；4、鼓勵(lì)學(xué)生多參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中逐步幫助學(xué)生樹(shù)立健康向上的精神狀態(tài)；5、讓學(xué)生相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵(lì)其尋求他人的幫助、支持；6、獲得班主任、校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的支持，以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。第18頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第九題

某中隊(duì)有一位智障兒童，由于記憶力不好，放學(xué)回家經(jīng)常走失。學(xué)校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)后，中隊(duì)里一位小干部馬上行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)承擔(dān)起每天接送智障同學(xué)上學(xué)及放學(xué)回家的任務(wù)。中隊(duì)輔導(dǎo)員知道了這件事后，在全體隊(duì)員中表?yè)P(yáng)了這位小干部團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幫助小伙伴的精神。請(qǐng)參賽選手模擬這位中隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員講一次話。第19頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十題

學(xué)校少先隊(duì)在開(kāi)展“四好少年”活動(dòng)中，對(duì)低年級(jí)隊(duì)員，輔導(dǎo)員通過(guò)讀經(jīng)典、講故事的方式，幫助他們認(rèn)識(shí)和理解“四好少年”的要求；對(duì)高年級(jí)隊(duì)員，采取說(shuō)一說(shuō)、講一講、演一演身邊“四好少年”的方式，讓隊(duì)員們尋找榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。請(qǐng)參賽選手闡述一下這是什么教育方式，你對(duì)這種教育方式的認(rèn)識(shí)和看法。第20頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十一題

某中隊(duì)在開(kāi)展“向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，孩子們走上社會(huì)，對(duì)身邊的共產(chǎn)黨員進(jìn)行調(diào)查、了解后發(fā)現(xiàn)，黨員中也有貪污腐敗份子，損害了國(guó)家利益和黨的形象……面對(duì)孩子的疑惑，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，你如何看待這個(gè)問(wèn)題，并引導(dǎo)孩子們深入開(kāi)展“向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)。請(qǐng)參賽選手面對(duì)少先隊(duì)員，發(fā)表一次講話。第21頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十二題

《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》（試行）在“具體工作”中明確規(guī)定，輔導(dǎo)員要“培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)的情感，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)，愿為少先隊(duì)增光彩”。針對(duì)學(xué)校中個(gè)別隊(duì)員不愛(ài)惜紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，請(qǐng)參賽選手對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行一次熱愛(ài)紅領(lǐng)巾的組織教育的動(dòng)員講話。第22頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十三題

清明節(jié)祭掃烈士墓，輔導(dǎo)員都要對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)先鋒榜樣，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，立志振興中華的主題演講。請(qǐng)參賽選手面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行一次演講。第23頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十四題

近年來(lái)，留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子弟逐漸增加，這一群體表現(xiàn)出性格內(nèi)向、情感自閉、學(xué)習(xí)成績(jī)較差等特點(diǎn)，輔導(dǎo)員要根據(jù)工作實(shí)際，對(duì)他們進(jìn)行幫助和教育。請(qǐng)參賽選手面對(duì)留守兒童或外來(lái)務(wù)工人員子弟，進(jìn)行一次推心置腑的心理輔導(dǎo)。第24頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十五題

在學(xué)校開(kāi)展的“我在城里有個(gè)家”活動(dòng)中，某中隊(duì)對(duì)隊(duì)員情況進(jìn)行摸底調(diào)查，卻無(wú)人愿意成為活動(dòng)對(duì)象。經(jīng)了解，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，該中隊(duì)中孩子不愿意接受農(nóng)村隊(duì)員。請(qǐng)參賽選手面對(duì)全體隊(duì)員發(fā)表一次講話，引導(dǎo)隊(duì)員們正確認(rèn)識(shí)“我在城里有個(gè)家”活動(dòng)的意義，使隊(duì)員們正確認(rèn)識(shí)該活動(dòng)的開(kāi)展。第25頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十六題

大隊(duì)輔導(dǎo)員在少先隊(duì)小干部培訓(xùn)班上做了一次調(diào)查。調(diào)查的題目是：你長(zhǎng)大了想干什么？35名隊(duì)干部中，僅有兩名同學(xué)要回家鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，做個(gè)專業(yè)戶，其他33名同學(xué)有的要做科學(xué)家、文學(xué)家，有的要當(dāng)教師、醫(yī)生、企業(yè)家……輔導(dǎo)員問(wèn)他們：“如果你們的愿望不能實(shí)現(xiàn)，那你們?cè)撛趺崔k呢？”隊(duì)干部們都不知如何回答。請(qǐng)參賽選手針對(duì)孩子們的思想狀況，做一次切合實(shí)際的談話。第26頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第十七題

某紅領(lǐng)巾示范學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)隊(duì)員中浪費(fèi)和攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，比如亂花零錢(qián)、過(guò)生日請(qǐng)客講排場(chǎng)等。請(qǐng)參賽選手就“生活水平提高以后，為什么還要勤儉節(jié)約”對(duì)隊(duì)員進(jìn)行一次講話。第27頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

某校五（2）中隊(duì)委員會(huì)制訂了一條決議：隊(duì)員們可以自由組建小隊(duì)。全中隊(duì)50名隊(duì)員中有44名隊(duì)員自動(dòng)編了小隊(duì)，剩下6名隊(duì)員沒(méi)有編入各小隊(duì)中。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，這6名隊(duì)員有的學(xué)習(xí)成績(jī)差，有的愛(ài)打架，還有的常逃學(xué)。于是，輔導(dǎo)員召集小隊(duì)長(zhǎng)以上的干部開(kāi)了一次討論會(huì)。請(qǐng)參賽選手模擬這位中隊(duì)輔導(dǎo)員在討論會(huì)上發(fā)表自己的意見(jiàn)。第十八題第28頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

某校少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員們外出春游。路途中，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)從車窗往外扔垃圾，劃船游玩時(shí)往水中扔雜物，午餐后草地上留下了很多殘跡。請(qǐng)參賽選手針對(duì)這種現(xiàn)象，圍繞環(huán)保教育，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行一次講話。第十九題第29頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二十題

在某校的一次隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員了解隊(duì)員們的家庭情況后發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)職業(yè)是干部、教師、醫(yī)生或企業(yè)家的隊(duì)員思想較活躍，參加活動(dòng)的積極性較高；而父母是普通勞動(dòng)者或外出打工的隊(duì)員卻膽小靦腆，甚至不愿意說(shuō)出父母的職業(yè)。請(qǐng)參賽選手針對(duì)隊(duì)員的這些思想狀況，通過(guò)一次演講向隊(duì)員們進(jìn)行正確的職業(yè)理想教育和引導(dǎo)。第30頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

某校六年級(jí)少先隊(duì)員小明被選為學(xué)校的大隊(duì)委，可他卻對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)爸爸不同意，擔(dān)心他當(dāng)了少先隊(duì)干部會(huì)影響學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)這不只是一個(gè)隊(duì)干部的想法，其他隊(duì)干部也存在這個(gè)想法。于是，他把全校中隊(duì)長(zhǎng)以上的隊(duì)干部召集在一起，進(jìn)行了一次親切、誠(chéng)摯的講話。請(qǐng)參賽選手模擬大隊(duì)輔導(dǎo)員圍繞“當(dāng)少先隊(duì)干部為了啥”這一話題，對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行一次教育。第二十一題第31頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二十二題當(dāng)前一些學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)，普遍存在為了活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象，有的“新瓶裝舊酒”，有的“換湯不換藥”．有的甚至“山還是那座山”，長(zhǎng)此以往。少先隊(duì)活動(dòng)黯然失色，毫無(wú)特色，更會(huì)抑制少年兒童對(duì)活動(dòng)的興趣，難以發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)的作用。作為輔導(dǎo)員您如何看待少先隊(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新。第32頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二十三題少先隊(duì)作為有一定政治性的兒童組織，能夠培養(yǎng)兒童從小遵循少數(shù)服從多數(shù)、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、以身作則等好習(xí)慣。兒童長(zhǎng)大的過(guò)程是由自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程。一些兒童的父母希望自己的孩子能擔(dān)任隊(duì)干部，要孩子采用不正當(dāng)方法。這時(shí)，少先隊(duì)的工作做得好會(huì)有利于兒童的社會(huì)化，做得不好則可能培養(yǎng)出一批“小官僚”。請(qǐng)您談?wù)勅绾我龑?dǎo)隊(duì)員們正確認(rèn)識(shí)少先隊(duì)干部。第33頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二十四題

為學(xué)習(xí)貫徹十八大會(huì)議精神，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨—十八大與我的未來(lái)”主題隊(duì)會(huì)。請(qǐng)參賽選手模擬該校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員作隊(duì)會(huì)總結(jié)講話。第34頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二十五題

“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”是民族團(tuán)結(jié)教育的重要內(nèi)容，也是少先隊(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的體現(xiàn)。請(qǐng)參賽選手在中隊(duì)開(kāi)展的“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”主題隊(duì)會(huì)上，做總結(jié)講話。第35頁(yè)，共40頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二十六題

中學(xué)少先隊(duì)員