好玩兒數(shù)字 50字(優(yōu)選十九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——好玩兒數(shù)字50字(優(yōu)選十九篇)好玩兒數(shù)字作文50字第一篇

今天有一節(jié)十分好玩兒的數(shù)學(xué)課，老師教我們感受“千克〞量詞。

早上，我吃力的提著一千克食物，大步大步地走向?qū)W校，哈哈，這么多零食，一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘著氣。教室里喧嚷極了，每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來(lái)，就吸引了他們的注意力，他們一定好奇我的袋子里裝了啥？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們都帶了一千克東西嗎？快拿出來(lái)。〞我們快速地拿出一千克東西，異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“帶了！〞數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù)，我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。

老師又讓我們說(shuō)說(shuō)一千克的重量，我馬上舉手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿來(lái)的時(shí)候都累得氣喘吁吁啦！〞我這個(gè)回復(fù)老師十分滿意，并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了好多，這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。

下課，最喜歡的時(shí)候到了，由于可以吃我拿來(lái)的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這節(jié)數(shù)學(xué)課真是好玩兒極了。

好玩兒數(shù)字作文50字其次篇

在那個(gè)迷迷糊糊的下午，我們?nèi)喽紵o(wú)精打采地聽(tīng)著語(yǔ)文課，整個(gè)教室里“睡意濃濃〞，讓我感覺(jué)很不帶勁。

就在快下課時(shí)，好玩兒的事發(fā)生了。老師為了讓同學(xué)們打起精神，出了一道好玩兒的題——“大白＋大白＝白胖胖〞。果真，這道題打破了沉悶的氣氛，由于，大白是最近“萌到紅“的暖男級(jí)的萌物，用它來(lái)出題，自然抓人眼球啦！

同學(xué)們又陷入了“默然之河“，不過(guò)這一次，不是由于無(wú)聊了，而是為了這道題在深思。

我瞄了一眼我周邊的同學(xué)，呵呵，他們的表情豐富極了：有的把手?jǐn)[成“Ｖ＂，放在下巴上，一副若有所思的樣子，有的在Ａ４紙上演算起來(lái)，“沙、沙、沙、沙〞的聲音傳到我的耳朵中來(lái)。同學(xué)們好認(rèn)真??！我也在想：“大白＋大白？還等于白胖胖？〞題目中的“大〞代表一個(gè)數(shù)，“白〞代表一個(gè)數(shù)，“胖〞也代表一個(gè)數(shù)，終究是幾呢？

我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就“爆發(fā)〞出了不同的結(jié)果，有的說(shuō)“大白＋大白〞等于“機(jī)器人〞，有的說(shuō)是“90＋10＝100〞，口水四處散落，我想：“打一把傘確定可以起到防護(hù)作用吧？〞當(dāng)然，以上五花八門、不切實(shí)際的答案全都不對(duì)哈。

呀！展示智力的時(shí)刻到了！我甚至感到一個(gè)個(gè)大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，那么快速！

當(dāng)然，正確答案是“小天才〞盛梓涵揭開(kāi)的！伴隨著一聲洪亮又有點(diǎn)消極的“噢！哦～我知道！〞他裝著一筐自信心跑上講臺(tái)，開(kāi)始了他的論述：“已知題中一致的“大、白、胖〞是一個(gè)字，那么和是三位數(shù)，且不超過(guò)199，由于99＋99＝198，那么這個(gè)和也不可能是199，61＋61＝122是正確答案，由于白是1，胖都是2，大都是6！〞

看著侃侃而談的盛梓涵，我們仿佛覺(jué)得他的頭頂上有一頂閃閃發(fā)光的博士帽，情不自禁地用猛烈的掌聲為他慶賀?！把絾琛姘簟〃曇宦曕巧磬菤獾哪新曌屛覀冃Φ昧鳒I，聲音源自搞笑大王盛宜成，他可不是一般的“搞〞??！

同學(xué)們用“羨慕嫉妒恨〞的目光仰視著盛梓涵，他卻入目春風(fēng)，仰著驕傲的小臉蛋。哼！盛梓涵！有你好看的！我心里盡管也有點(diǎn)酸，但卻也心服口服，十分羨慕。

這道好玩兒又好玩的數(shù)學(xué)題點(diǎn)亮了我們下午的開(kāi)心時(shí)光，這節(jié)語(yǔ)文課真是讓人意猶未盡。

好玩兒數(shù)字作文50字第三篇

國(guó)慶節(jié)的第一天，我們?cè)陂_(kāi)心魔方玩了一個(gè)十分好玩兒的游戲，名叫過(guò)河拆橋。

上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一節(jié)游戲課。〞我們聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高，整個(gè)教室亂得像一鍋粥一樣。

老師說(shuō)：“今天我們玩的游戲名叫過(guò)河拆橋。〞同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)不解不解，心想過(guò)河拆橋是什么意思呀。

老師宣布了游戲規(guī)則：每位同學(xué)拿上兩張紙片，交替鋪在地上，踩在上面，腳踩在地上算犯規(guī)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。

老師把我們分為兩組，讓我們各派出一名隊(duì)員參與比賽。只見(jiàn)兩名選手大搖大擺地走向講臺(tái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。兩名選手將一張紙片放在地上，聽(tīng)老師發(fā)令。

“開(kāi)始！〞老師的聲音打破了教室的默然。兩名選手以獵豹的速度踩在紙片上，又立刻蹲上身子，吃力地彎下腰，撿起身后的紙片，然后再將紙片放在前面。剛開(kāi)始，兩人的速度不相上下，對(duì)方已經(jīng)累得汗流浹背、揮汗如雨，看起來(lái)勝券在握。

可是，我方先手在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候，突然腳底滑了一下，對(duì)方選手就趁熱打鐵，三步并兩步地走向終點(diǎn)。第一輪，我方敗給了對(duì)方。

緊接著，其次輪比賽拉開(kāi)了帷幕，教室里又響起了震耳欲聾的加油聲。臺(tái)下的同學(xué)們有的為選手出謀劃策，一心想幫助隊(duì)友；有的靜靜祈禱，希望隊(duì)友不要輸；有的同學(xué)吶喊助威，希望隊(duì)友不負(fù)眾望贏得比賽；有的慌張地拍著桌子；還有的踮起腳尖，想看個(gè)畢竟?？墒俏覀冇州斄?。

經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我們懂得了，友情第一，比賽其次。

好玩兒數(shù)字作文50字第四篇

這個(gè)暑假，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是下學(xué)期成為數(shù)學(xué)“春芽杯〞的參賽選手。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，媽媽為我準(zhǔn)備了幾本厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我每天都認(rèn)真地做題。

這天，我正在做《舉一反三》的練習(xí)時(shí)，突然，一道題把我難住了。這是一道字謎題。我冥思苦想，怎么也做不出這道題。于是媽媽提議：“我們來(lái)舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽吧。誰(shuí)先解開(kāi)這道難題，誰(shuí)就能得到一塊美味的巧克力，怎么樣？〞我高興地說(shuō)：“好！一言為定！〞

一開(kāi)始，我用第一種方法來(lái)解題，可是沒(méi)法解題，這讓我感到頹喪。接著，我嘗試用其次種方法來(lái)解題，沒(méi)想到我一下子解出了兩個(gè)數(shù)字。我一掃頹喪的心情，一下子變得像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。我繼續(xù)用這個(gè)方法解出第三個(gè)數(shù)字。做這道難題就像走迷宮一樣。一開(kāi)始我無(wú)法找到出路。漸漸地，我感覺(jué)出口就近在咫尺。當(dāng)我把最終一個(gè)數(shù)字解出來(lái)時(shí)，我一下子心花怒放，沖動(dòng)地大叫起來(lái)：“我做出來(lái)了！我做出來(lái)了！〞這時(shí)，媽媽還愁眉苦臉地打著草稿呢。聽(tīng)到我的歡呼聲，媽媽也開(kāi)心地笑了。

媽媽和我一起驗(yàn)算了結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是正確的。于是，媽媽笑著把一塊巧克力遞給我。吃著美味的巧克力，我心里甜滋滋的。我突然意識(shí)到，媽媽舉行這場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽以及巧克力的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了勉勵(lì)我更加努力地思考，遇到難題不要放棄，這樣我就能取得進(jìn)步。想到這里，我心里更甜了！

好玩兒數(shù)字作文50字第五篇

美麗的荷塘下雨了，一朵朵荷花在水面上盛開(kāi)。()6AIwanttogoforapicnic.BIwanttotakesomefood.。最終，夕陽(yáng)浮現(xiàn)橘紅色，我們看見(jiàn)老教堂的屋頂上，有一窩可愛(ài)的送子鳥(niǎo)，亮紅色的大嘴巴，白灰的羽毛襯著夕陽(yáng)，顯得特別有活力，我向它們揮揮手，看了看天空中充滿開(kāi)心音符的云兒，我的心被填滿了，像蜂蜜一樣，想永遠(yuǎn)黏在這兒，亞維農(nóng)小鎮(zhèn);

也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要自私自利。第四名－－＂程咬金＂想信大家都聽(tīng)過(guò)這位英雄人物吧，可這人卻不是個(gè)英雄，而是我們?nèi)嗄新暥际质质治窇值娜宋?，這位＂英雄＂的出現(xiàn)讓我完全明白了＂誰(shuí)說(shuō)女子不如男＂這句話．由于她姓＂陳＂又喜歡打人，所以得此＂美名＂假使你惹到了她，他先是笑里藏刀，然后大吼一聲＂你想死呀。

棗，不是那八寶飯里的紅棗，是那種脆脆的、硬硬的，比葡萄大些的冬棗！他不喜歡受約束，一心想當(dāng)綠林豪杰，過(guò)流浪生活。

正如他們?cè)`踏中國(guó)一般，伊拉克則又是一個(gè)受害的民族。突然，耳畔一聲斷喝，“跪下;繞過(guò)大樹(shù)到小徑上，發(fā)現(xiàn)不少棵樹(shù)的暗影下幾個(gè)人慌手忙腳，好像在阻擋一個(gè)人的。

好玩兒數(shù)字作文50字第六篇

今天，劉老師在課上帶我們做“對(duì)著干〞的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對(duì)著干，老師說(shuō)“向左〞我們就向右，老師說(shuō)“向前〞我們就向后。這可太有意思了！

老師請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演。老師說(shuō)：“摸左耳朵。〞臺(tái)上的同學(xué)一陣繁忙，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才迅速改了過(guò)來(lái)。臺(tái)上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。

接著，老師說(shuō)：“回座位吧。〞同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說(shuō)：“你們都上當(dāng)了，游戲還沒(méi)有終止呢！〞臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

這個(gè)游戲真好玩兒，只要記好了反義詞，就可以做對(duì)了。

小學(xué)寫事作文300字篇二_我的玩酷農(nóng)場(chǎng)

今天晚上，媽媽讓我玩電腦，我玩的是“我的，玩酷農(nóng)場(chǎng)〞我一開(kāi)啟電腦，就看見(jiàn)我的西瓜熟了，它們又大又圓，還穿著美麗的衣服，上面還有黑色和綠色的波紋，我再看看圍欄里的大河馬，它們戴著墨鏡，穿著草裙，真是太帥了，更讓人可笑的是，它的尾巴是用葉子做成的，我按“一鍵摘取〞的手，去收西瓜，西瓜收完，再收河馬，河馬其次次豐收，我再按“鋤頭〞，把地挖好，去商店買好種子，里面有白菜，蘿卜……我買了橙子和菊花，我按一下“背包〞，有人送我一個(gè)梨，我把它們的種子撒在地里再上施肥，25個(gè)小時(shí)后它們就會(huì)成熟了，我瀏覽一下“好友〞看見(jiàn)他們好多東西都成熟了，我想偷些，媽媽說(shuō)“偷別人的勞動(dòng)成果是不道德的不勞而獲，〞于是我沒(méi)偷。

“玩酷農(nóng)場(chǎng)〞的游戲讓我明白了農(nóng)民伯伯種地很辛苦，我以后要儉約糧食，再也不挑食了。

好玩兒數(shù)字作文50字第七篇

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我已把握了一些數(shù)學(xué)知識(shí)。其中我記得學(xué)過(guò)一種數(shù)學(xué)題的解析方法，就是好玩兒的推理。這種解析方法特別好玩，只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，細(xì)心的分析，耐心的推理，總能破解難題的！

今天我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)分析一道推理題。問(wèn)題是：航模小組有六個(gè)飛機(jī)模型，頑皮號(hào)、奇思號(hào)、妙想號(hào)、笑笑號(hào)、樂(lè)樂(lè)號(hào)和教練號(hào)，它們都放在柜子里，請(qǐng)你根據(jù)后面的信息，找到它們的確鑿擺放位置。下面就是題目給出的信息，為了便利推理，我給這些信息標(biāo)上序號(hào)：

①頑皮號(hào)和樂(lè)樂(lè)號(hào)都放在柜子的左側(cè)，頑皮號(hào)在樂(lè)樂(lè)號(hào)的上面。

②教練號(hào)在最上面的一排左側(cè)。

③妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面。

④奇思號(hào)沒(méi)有放在教練號(hào)的旁邊。柜子有三排，每排有兩個(gè)。

首先老師教我們說(shuō)這種題信息太多，所以要先分類，然后找確定判斷，由于只有確定判斷是直接告訴你的。所以先從信息②入手，教練號(hào)在最上面一排左側(cè)，由此確定教練號(hào)是一號(hào)。接著從信息①入手，頑皮號(hào)和樂(lè)樂(lè)號(hào)都放在柜子的左側(cè)，但是頑皮號(hào)在樂(lè)樂(lè)號(hào)的上面，所以頑皮號(hào)是二號(hào)，樂(lè)樂(lè)號(hào)是三號(hào)。然后再?gòu)男畔ⅱ廴胧?，妙想?hào)不在最上面，也不在最下面，所以在中間，而且左側(cè)已經(jīng)擺滿了，所以它在右側(cè)中間。奇思號(hào)沒(méi)有放在教練號(hào)的旁邊，所以確定是六號(hào)。然后就剩笑笑了，笑笑就是四號(hào)。問(wèn)題的答案就這樣推理解析出來(lái)了。

怎么樣？同學(xué)們，好玩兒?jiǎn)?？看懂我的推理過(guò)程了嗎？可能你們覺(jué)得有點(diǎn)難，不過(guò)只要大家認(rèn)真觀測(cè)、分析、推理，一定能破解它的奧秘。我們共同加油，向巧妙的數(shù)學(xué)殿堂邁進(jìn)。

好玩兒數(shù)字作文50字第八篇

今天上午，我們數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課，我十分喜歡。

一上課，我們就看到黑板上老師精心畫(huà)得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不一致，但很有規(guī)律。原來(lái)今天要學(xué)找規(guī)律呀，大家即刻來(lái)了精神。

楊老師先讓我們同桌探討黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開(kāi)始探討，即刻教室里喧嚷起來(lái)。接著楊老師開(kāi)始提問(wèn)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，我也把手舉得高高的。惋惜老師好像把我看成了一個(gè)隱形人似的，就是不挑我。

同學(xué)們的回復(fù)都十分簡(jiǎn)單。有的說(shuō)：“斜著一行都是星星。〞有的說(shuō)：“橫著和豎著圖形一樣。〞還有一個(gè)同學(xué)特搞笑，他自信地站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，這些圖形好像在走迷宮。〞大家聽(tīng)了哈哈大笑。最終，還是鄭涵文說(shuō)了一個(gè)完整的答案，“每行的第一個(gè)變到了下一行的最終一個(gè)。〞老師讓大家為她鼓掌。哎！真可惡，她都搶了我的臺(tái)詞了，要不然這個(gè)掌聲應(yīng)當(dāng)是我的。

楊老師怕我們不明白，還專門給我們做了一個(gè)示范。老師拿來(lái)三個(gè)粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排，然后把第一個(gè)粉筆盒放到了最終一個(gè)。連續(xù)移動(dòng)了四個(gè)，像開(kāi)火車一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來(lái)。

最終，老師又給我們?cè)敿?xì)總結(jié)了怎樣找規(guī)律。還讓我們?cè)谡n本上做了練習(xí)，結(jié)果我全做對(duì)了。這真是一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)呀！

好玩兒數(shù)字作文50字第九篇

在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，我們來(lái)到了濕地公園。玩了一個(gè)好玩兒的游戲，這個(gè)游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過(guò)袋鼠跳這個(gè)游戲嗎？沒(méi)玩過(guò)的話。就跟我一起來(lái)吧！

游戲開(kāi)始了。規(guī)則是：“先分成兩組。然后由第一個(gè)人在腳上套上一個(gè)布袋、接著跳到對(duì)面，跟對(duì)面的人進(jìn)行交換布袋。再跳回去，最終先跳完的一組則獲勝〞。

第一輪比賽開(kāi)始了。我們心里十分沖動(dòng)，第一個(gè)人先套上了類似裙子的布袋。同學(xué)們不緊哈哈大笑，幾個(gè)人過(guò)后。不知不覺(jué)就到了我。當(dāng)我套上布袋時(shí)感覺(jué)羞答答的，幾分鐘過(guò)去了。第一輪比賽終止了，贏的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個(gè)人都樂(lè)嘻嘻的，另一組的人心里都不是滋味；其次輪比賽開(kāi)始了。我們已做好了充分的準(zhǔn)備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加內(nèi)向，為了快點(diǎn)終止這場(chǎng)比賽，我就快速的跳了過(guò)去。可是天意弄人，讓我摔了一跤……最終另一組贏了。就反過(guò)來(lái)對(duì)我們幸災(zāi)樂(lè)禍……

聽(tīng)了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！

好玩兒數(shù)字作文50字第十篇

不管在生活中還是在工作中數(shù)學(xué)就像空氣一樣無(wú)處不在，有的問(wèn)題我們是很簡(jiǎn)單用目前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決的，再這里我就舉一個(gè)例來(lái)說(shuō)吧！

星期天早晨，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，水產(chǎn)區(qū)的黑魚(yú)活蹦亂跳的，看著十分新鮮，我就讓媽媽買了兩條，上稱一稱正好三斤，媽媽說(shuō)：“政政，我考考你，八元錢一斤，三斤應(yīng)當(dāng)多少錢呀？〞我就用我學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦袋里算，8+8+8=？“24元！〞我第一時(shí)間回復(fù)了媽媽，媽媽開(kāi)心的笑了。然后媽媽付了30元給老板，“請(qǐng)找六元，老板！〞還沒(méi)等老板反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)脫口而出了，接過(guò)六元錢媽媽和老板都笑了。

回家媽媽告訴我等我學(xué)了乘法，遇到這樣的問(wèn)題就更簡(jiǎn)單了。我迫不及待的想知道乘法是什么。經(jīng)過(guò)我的一番‘研究〞，以為什么都懂了，卻不知鬧了一場(chǎng)大笑話。“媽媽我會(huì)乘法了。〞我興高采烈的想讓媽媽夸夸我，“都會(huì)了？我不信，考考你，一只雞兩只腳，五年后幾只啊？〞我利用方才的“研究〞毫不躊躇的說(shuō)：“十只。〞聽(tīng)了我的回復(fù)家里的人都笑了，“你見(jiàn)過(guò)十只腳的雞嗎？〞我這才恍然大悟，羞愧的低下了頭，原來(lái)我要學(xué)的還好多，千萬(wàn)不要以為略懂皮毛就什么都會(huì)，什么都懂了。有的問(wèn)題是要多方面考慮的，我相信只要我們擅長(zhǎng)觀測(cè)，勤于思考，一定能體會(huì)數(shù)學(xué)帶給我們的樂(lè)趣！

好玩兒數(shù)字作文50字第十一篇

早上，鬧鐘把我從床上叫醒，我匆促推扒了幾口飯，背上書(shū)包，拿起飲料，直奔學(xué)校。為什么我這么急呢？原來(lái)，今天的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們帶飲料來(lái)學(xué)新知識(shí)“升〞和“毫升〞。

早上上別的課時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，似乎等了一個(gè)世紀(jì)，才到了中午。

中午吃完飯，我們都拿出了各自的飲料，有500毫升的，有升的……各式各樣，應(yīng)有盡有。老師教了我們“1升=1000毫升〞、“1升=1立方分米〞……這些話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子里都是飲料。終究，老師讓我們倒200毫升在杯子里，并要我們感受下200毫升喝進(jìn)肚子里是什么感覺(jué)。我們都興致勃勃、興高采烈地倒了起來(lái)，整個(gè)教室充滿了“咕嘟〞聲和飲料的香味。約十秒吧，“咕嘟〞聲戛然而止，一片喝飲料的“呼〞聲此起彼伏。我一口氣喝了下去，只覺(jué)得喉嚨一陣發(fā)麻，肚子感覺(jué)脹脹的。我左右晃動(dòng)了幾下，能夠聽(tīng)見(jiàn)肚子里的飲料“啪啪〞作響。我往四周環(huán)顧，同學(xué)們神態(tài)各異：有的同學(xué)若無(wú)其事，好像喝下200毫升的飲料不成問(wèn)題；有的同學(xué)拍了拍肚子，好像脹得很厲害；有的同學(xué)打了好幾個(gè)飽嗝，好像喝得很痛快……教室里一片快樂(lè)。

這真是一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課，我會(huì)把它記在心里，成為我永遠(yuǎn)的回憶……

好玩兒數(shù)字作文50字第十二篇

“30〞，“耶！〞教室里一片歡呼聲，現(xiàn)在大家都在想為什么喊到“30〞會(huì)歡呼呢？

我告訴你吧，今天我們比賽玩數(shù)數(shù)游戲，誰(shuí)先數(shù)到30就贏。

比賽開(kāi)始了，第一輪男生組的陳卓胸有成竹地站了起來(lái)向女生組黃添天發(fā)起挑戰(zhàn)。黃添天先數(shù)，“1〞，“2、3〞，陳卓笿道，他們數(shù)到了24，陳卓斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“25。〞黃添天防備翼翼地說(shuō)了聲“26〞，陳卓又喊到“27〞，黃添天吞吞吐吐說(shuō)“28……29。〞說(shuō)完后便發(fā)現(xiàn)自己輸了，無(wú)可奈何地回到了自己的座位上。教師給男生組加了20分，女生組們啞口無(wú)言。又一輪比賽開(kāi)始了，同學(xué)們探討紛紛終究讓誰(shuí)上，最終老師點(diǎn)了兩名同不，男生組這名同學(xué)馬上就要贏，不知是興奮還是沖動(dòng)，少說(shuō)了一個(gè)數(shù)，眼看冠軍就是我們的，可就由于這一個(gè)數(shù)冠軍就變成了女生組的，讓男生組的同學(xué)們叫苦連天。

又有一個(gè)游戲，這個(gè)游戲名字叫數(shù)數(shù)做動(dòng)作。數(shù)7、7的倍數(shù)、含有7的數(shù)要站起來(lái)，數(shù)8、8的倍數(shù)、含有8的數(shù)要蹲下，數(shù)15或15的倍數(shù)要做一個(gè)圓的手勢(shì)，做錯(cuò)了的表演個(gè)節(jié)目。大量同學(xué)心驚膽戰(zhàn)生怕說(shuō)錯(cuò)，越畏懼就越簡(jiǎn)單出錯(cuò)，果真不出所料還是有人出了錯(cuò)，他表演了一個(gè)節(jié)目，當(dāng)他索性說(shuō)了個(gè)數(shù)“27〞，想捉弄下后面的同學(xué)，可是“27〞帶7的數(shù)只能站不許說(shuō)，他又錯(cuò)了一次連續(xù)錯(cuò)兩次，同學(xué)們開(kāi)懷大笑。

這一堂課很好玩，時(shí)間也過(guò)得很快，這不還有幾分鐘就下課了嗎！我希望下一節(jié)課早點(diǎn)到來(lái)，繼續(xù)做這們的游戲！

好玩兒數(shù)字作文50字第十三篇

最近，我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞，佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。

我看了這新聞后細(xì)心地想了想：假使我每秒能數(shù)一粒，每天數(shù)8小時(shí)的話，數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間，莫非要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎？當(dāng)然不！這確定還有其它方法！

突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了數(shù)學(xué)老師以前出的一道類似的題：“1億張紙疊起來(lái)有多高？〞老師讓我們先量出10或100張紙疊起來(lái)的高度，再算出1億張紙的高度，這個(gè)方法不是一樣可以用在數(shù)1億粒米上嗎？

我先用一個(gè)碗盛一碗米，數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里，看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗，多少桶了。

上面的方法是用體積來(lái)估算的，就像古時(shí)候買米一樣，用斗量。那能不能重量來(lái)估算呢？當(dāng)然能！我可以先數(shù)出100粒米，稱一稱有多重，再算出1億粒的重量，按這重量稱米，大約就是1億粒了。

我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī)，能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)〞呢？數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子，打了1萬(wàn)個(gè)只能讓1粒米通過(guò)的小孔，當(dāng)每個(gè)孔都通過(guò)了1萬(wàn)粒米時(shí)，就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最確切的方法了。

一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題卻能引發(fā)這么多的思考，數(shù)學(xué)真是太好玩兒了。

好玩兒數(shù)字作文50字第十四篇

在我的記憶中，有許多的事，但是有一件事，至今久久不能忘卻忘掉，那就是黃老師給我們上的一堂好玩兒的數(shù)學(xué)課。

那天，我心情很沖動(dòng)，渴望著早點(diǎn)上那堂公開(kāi)課。終究盼到上課了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，只見(jiàn)黃老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天給大家上一節(jié)趣味數(shù)學(xué)課，名字叫數(shù)學(xué)中的搭配。〞大家聚精會(huì)神的聽(tīng)著，教室里恬靜得針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我好奇地聽(tīng)老師接著往下說(shuō)：“這里有兩條裙子、三條褲子的道具，看看同學(xué)們?nèi)绾未钆涑蓭追N服飾。〞話剛說(shuō)完教室里即刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌的探討起來(lái)，有的說(shuō)這樣搭配，有的是那樣搭配，各顯神通。最終，老師從中挑揀出搭配最適合的同學(xué)上臺(tái)給我們展示。道具在同學(xué)們精心搭配下，變成了各式各樣美麗而時(shí)尚的套裝，贏得了大家一陣又一陣猛烈的掌聲。接著老師又說(shuō)：今天這堂趣味數(shù)學(xué)課，老師是讓你們懂得數(shù)學(xué)中的搭配是怎么用，怎么列算式的。以后考試在考搭配法時(shí)，我相信你們?cè)僖膊粫?huì)再出錯(cuò)了?！?/p>

這堂數(shù)學(xué)課不但好玩兒，而且還讓我們?cè)谟螒蛑卸昧藬?shù)學(xué)中的搭配法，真是兩全其美啊！

好玩兒數(shù)字作文50字第十五篇

在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了價(jià)格問(wèn)題，在生活中，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，由于精打細(xì)算我覺(jué)得很好玩兒。最近，我學(xué)到了一個(gè)新的名詞，就是折扣，每次和媽媽一起逛街的時(shí)候，商家就會(huì)在一些商品上貼上一些標(biāo)簽，有的是9折，有的是3折，還有的是折，這個(gè)折是什么意思呢？幾折的價(jià)格才是更低廉的呢？

我?guī)е蓡?wèn)去向爸爸求解，他三言兩語(yǔ)，我就理解了折扣的計(jì)算方法，一些整數(shù)的打折問(wèn)題，我都可以秒算啦。例如，原價(jià)100元的商品，打9折后，價(jià)格是90元，打3折后，價(jià)格就是30元，打85折后，價(jià)格就是85元。爸爸說(shuō)，折扣問(wèn)題是百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的一種，9折，可以理解為原價(jià)x90%，或者是原價(jià)，計(jì)算的結(jié)果是一樣的。

我要求爸爸難度升級(jí)，出點(diǎn)更難的題目考考我。200元的商品，打8折后是多少錢呢？我可以自己列算式，200x80%或者，但是怎么計(jì)算啊？我還沒(méi)有學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)和小數(shù)！爸爸說(shuō)，換種思維：可以把200分為10份，再計(jì)算其中的8份，即200/10x8=160元。把握的這種方法后，我自己出題考自己，350元的商品打7折后的價(jià)格是多少？350/10x7=245元。

了解了折扣的計(jì)算方法后，我可以更確切的計(jì)算價(jià)格并且比價(jià)，是買一送一適合呢？還是5折適合呢?爭(zhēng)取幫媽媽又快又準(zhǔn)的計(jì)算價(jià)格，而且我現(xiàn)在理解了成語(yǔ)“不折不扣〞的意思啦，就是沒(méi)有折扣，表示完全、十足的意思，原來(lái)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是有聯(lián)系的。

好玩兒數(shù)字作文50字第十六篇

每次的10分鐘數(shù)學(xué)自習(xí)，都是我和同學(xué)們最期待的了！由于每到這個(gè)時(shí)候，王老師都會(huì)表?yè)P(yáng)一些知難而上的同學(xué)，還會(huì)出一些有整治的題，讓我們各抒己見(jiàn)。

今天，就有這樣的自習(xí)，同學(xué)們?cè)缭缱诮淌依?，等候王老師的到?lái)。

王老師終究來(lái)了，她帶來(lái)的題目是這樣的：中間有四格，上下各有金子塔一般摞起來(lái)的四個(gè)正方形。問(wèn)有幾個(gè)正方形？題目一出，教室里就像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)在紙上寫寫劃劃，有的同學(xué)圍在一起相互探討。我根據(jù)題目要求細(xì)心觀測(cè)了圖形，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終究想出了結(jié)果。就在我要舉手時(shí)，老師已經(jīng)叫起了思維靈敏的吳健。吳健說(shuō)是15個(gè)，他的話音剛落，就有大量同學(xué)跟著應(yīng)和道：是15個(gè)。這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是12個(gè)呀。

一石激起千層浪，課堂整治戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。爭(zhēng)了半天，也沒(méi)分出個(gè)輸贏。王老師說(shuō)話了：“應(yīng)當(dāng)是15個(gè)。〞這下我們這一方可慘了，本來(lái)就敵眾我寡，王老師的這句話更是雪上加霜。就在我們孤立無(wú)援的時(shí)候，張韻迪同學(xué)站了起來(lái)，“大義凜然〞地說(shuō)：“假使是立體圖形，就有可能是15個(gè)，可現(xiàn)在是平面圖形，應(yīng)當(dāng)是12個(gè)。〞這句話說(shuō)完，教室里即刻鴉雀無(wú)聲，繼而爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，連王老師都在為我們鼓掌叫好。我們用聰慧征服了王老師，贏得了最終的勝利。

哦，我喜歡這短暫又好玩兒的10分鐘數(shù)學(xué)自習(xí)

好玩兒數(shù)字作文50字第十七篇

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！〞上課鈴聲響了，可樂(lè)老師笑盈盈的走進(jìn)了教師，她的笑容像盛開(kāi)的太陽(yáng)花一樣絢爛。

可樂(lè)老師滿面春風(fēng)的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們猜猜是什么游戲呢？〞同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，便開(kāi)始七嘴八舌的探討了起來(lái)，有的人說(shuō)玩捉迷藏，有的人說(shuō)玩老鷹捉小雞，還有的人說(shuō)玩成語(yǔ)接龍……正當(dāng)大家探討的熱火朝天的時(shí)候，可樂(lè)老師拍了拍手，教室里即刻恬靜了下來(lái)。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂(lè)老師，迫不及待的想要知道答案是什么。可樂(lè)老師卻跟我們賣起了關(guān)子，真是急死人了?？吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神，可樂(lè)老師面朝黑板，用粉筆有力的寫下了四個(gè)大字。

“正說(shuō)反做〞四個(gè)字出現(xiàn)在黑板上，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家都不知道這是個(gè)什么樣的游戲?？吹酱蠹乙荒槻唤獾臉幼樱蓸?lè)老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：游戲需要一位同學(xué)作為指揮官，當(dāng)指揮官喊“向左看〞時(shí)，同學(xué)們就要往相反的方向右邊看，反之亦然。聽(tīng)明白了游戲規(guī)則，同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了。游戲開(kāi)始了，老師作為指揮官，當(dāng)老師喊：“舉起你們的右手。〞我心想：右的反義詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同