大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃整理2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃_60整理大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)高校生職業(yè)規(guī)劃模板集錦八篇光陰如水，勞碌而又充溢的工作又將告一段落了，我們又將抒寫新的詩(shī)篇，先來(lái)制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是我為大家收集的高校生職業(yè)規(guī)劃8篇，僅供參考，。高校生職業(yè)規(guī)劃篇1我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就就是給自己的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的志向總就是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。一、個(gè)人資料姓名：XX性別：女誕生年月：1999年1月性格：外向?qū)W歷：高校本科一年級(jí)專業(yè)：自動(dòng)化座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。二、自我盤點(diǎn)1、愛(ài)好愛(ài)好：業(yè)余愛(ài)好：讀書、聽音樂(lè)、體育、畫畫心中偶像：、比爾.蓋茨喜愛(ài)的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《斗爭(zhēng)與和平》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭废矏?ài)的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的將來(lái)不就是夢(mèng)》2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將就是我唯一的，也就是最珍貴的財(cái)寶。3、劣勢(shì)盤點(diǎn)：因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作閱歷，各類榮譽(yù)證書太少。4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：樂(lè)觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的實(shí)力，惰性較大。三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份主動(dòng)向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)切支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、摯友請(qǐng)教，剛好指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)安排以針對(duì)改正。四、社會(huì)環(huán)境____1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、____遮天蔽日，學(xué)問(wèn)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形____人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界改變好快。2、特別社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）五、角色建議：父親：目前，必需搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多熬煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。母親：學(xué)習(xí)要仔細(xì)，最好要考研。老師：聰慧、機(jī)智怪異。同學(xué)：有較強(qiáng)的工作實(shí)力，聰慧。高校生職業(yè)規(guī)劃篇2一、前言沒(méi)有幻想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是特別可怕的一件事情，猶如無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。許多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。俗話說(shuō)：志不立，天下無(wú)可成之事。志向是事業(yè)勝利的前提。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的志向、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。對(duì)我們高校生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標(biāo)就是將來(lái)的職業(yè)之路，然而高校生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。一個(gè)剛剛步入高校的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于將來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云：是預(yù)則立，不預(yù)則廢。何勝利人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標(biāo)。從小到大我始終希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個(gè)角落為全部覺(jué)得不公的人奪取他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標(biāo)還在。如今我選擇參與高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。下面依據(jù)我的實(shí)際狀況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段：一、精確評(píng)估，相識(shí)自我二、____環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路途，宏觀定位四、設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng)五、核查反饋，調(diào)整改進(jìn)。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加相識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，實(shí)力不斷提高，不斷評(píng)估每個(gè)階段的執(zhí)行狀況；通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的相識(shí)，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。二、高校生之精確評(píng)估，相識(shí)自我進(jìn)行了才儲(chǔ)的測(cè)試我的性格類型傾向是ISFJ（內(nèi)向?qū)嵏星楦型茢啵┏领o，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)決不移地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。做事____始終、不辭勞苦和精確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)切別人的感受。努力創(chuàng)建一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是ISFJ人的性格。1、職業(yè)愛(ài)好我是ISFJ型的人。忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和憐憫心，理解別人的感受。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，平和虛心是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于每件事情的細(xì)微環(huán)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力、理解力和責(zé)任心。對(duì)于職業(yè)的選擇更加喜愛(ài)具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜愛(ài)具有服務(wù)意識(shí)的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么留意，但是凡是他人的事情我都有劇烈的個(gè)人反應(yīng)，關(guān)切愛(ài)惜摯友，原為全部公正的事業(yè)獻(xiàn)身。2、職業(yè)實(shí)力我的性格測(cè)試報(bào)告顯示我是____的、有創(chuàng)建性的思想家，具有劇烈的洞察力，劇烈的感情、堅(jiān)決的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袆×业膭穹?，以及?duì)于是什么公共利益最有利有清晰的看法，所以我就將會(huì)成為宏大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會(huì)導(dǎo)致我某些學(xué)問(wèn)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清晰情感和事業(yè)，能夠很好的處理困難的事情。3、個(gè)人特質(zhì)我的性格類型報(bào)告結(jié)果顯示我有很強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，對(duì)于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清楚的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有安排而堅(jiān)決堅(jiān)決。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充足、熱忱洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。擅長(zhǎng)利用符合實(shí)際的推斷標(biāo)準(zhǔn)做確定，通過(guò)精彩的注意實(shí)際的看法增加了穩(wěn)定性。平和虛心、勤奮肅穆。他們溫柔、圓通，支持摯友和同伴。樂(lè)于幫助別人，喜愛(ài)實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱忱與人交往，在困難中與他人和諧相處。4、職業(yè)價(jià)值觀愛(ài)好傾向的個(gè)體，喜愛(ài)制定新的工作安排、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并主動(dòng)地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜愛(ài)影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜愛(ài)詳細(xì)精細(xì)、或須要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。通常言語(yǔ)實(shí)力優(yōu)于數(shù)理實(shí)力，擅長(zhǎng)言談，樂(lè)于與人相處，給人供應(yīng)幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜愛(ài)以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。喜愛(ài)理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱忱。通常傾向于通過(guò)思索、____解決難題，而不肯定落實(shí)到詳細(xì)操作。喜愛(ài)具有創(chuàng)建性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜愛(ài)固定程式的任務(wù)。詳細(xì)狀況是支配欲強(qiáng)，看中經(jīng)濟(jì)效益，并且重視實(shí)力素養(yǎng)的提高，信任才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。我的優(yōu)勢(shì)實(shí)力1。擅長(zhǎng)決斷；2。工作作風(fēng)凌厲；3。做事有擔(dān)當(dāng)；4。工作明細(xì)；5。利潤(rùn)意識(shí)強(qiáng)；6。重視制度與規(guī)范；7。；思維活躍，多有創(chuàng)意；8。學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人。我的弱勢(shì)實(shí)力1?？赡鼙憩F(xiàn)的獨(dú)斷專行；2?？赡鼙憩F(xiàn)的不重情只重理；3。可能有時(shí)候過(guò)于自我；4。可能有時(shí)候由于要求過(guò)高導(dǎo)致他人的不便利；5?？赡苡袝r(shí)候事情____的不過(guò)精確；6?？赡苡袝r(shí)候與人處事還不夠；5、勝任實(shí)力6、詳細(xì)實(shí)力素養(yǎng)體現(xiàn)我所就讀的是____民族高校國(guó)際教化學(xué)院的?？疲m然我只是一名?？粕蛟S在對(duì)待事物上大部分人認(rèn)為我不如本科生，但是我特別的信任自己的實(shí)力，也信任自己學(xué)校所培育出來(lái)的肯定是人才，曾經(jīng)我所就讀的是華南師范高校____附屬中學(xué)，在中學(xué)期間我成擔(dān)當(dāng)校學(xué)生會(huì)秘書部的部長(zhǎng)、年級(jí)學(xué)生會(huì)的主席和校學(xué)生會(huì)副主席，雖然我很清晰中學(xué)生活與高校社會(huì)是沒(méi)有什么可比性的，但是無(wú)論在什么地方什么環(huán)境一個(gè)人的辦事實(shí)力是不會(huì)變的。中學(xué)三年始終是有我舉辦的元旦迎新晚會(huì)，除了初次有點(diǎn)失誤外，三場(chǎng)晚會(huì)都是圓滿收?qǐng)龅模业慕M織實(shí)力在這里已經(jīng)很好的體現(xiàn)出來(lái)了，在中學(xué)生活中我樂(lè)于呈現(xiàn)自己但肯定不是顯擺，我曾帶領(lǐng)我校的文娛部參與____的優(yōu)秀青年大賽并獲得了特等獎(jiǎng)。我曾參與學(xué)校的演講競(jìng)賽，雖然只是在校內(nèi)，但我也獲得了第一名的好成果。如今，剛剛步入高校的我，勝利的競(jìng)選為班長(zhǎng)，在一個(gè)生疏的環(huán)境中打下了一個(gè)強(qiáng)力的基礎(chǔ)，高校生活與中學(xué)完全的不同，凡事要靠自己是步入社會(huì)的基本準(zhǔn)則，在學(xué)校中同學(xué)無(wú)論遇到什么事情第一個(gè)想到的都是班長(zhǎng)，在高校班長(zhǎng)就像是中學(xué)時(shí)期的班主任，什么事情都須要你的親力親為。但是在勞碌的生活中我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地懂得人與人之間的溝通和幫助。以上的狀況表明我是一個(gè)能合理處理事情，對(duì)于事物的主次____的很清晰，擁有很好的組織實(shí)力，在對(duì)待事物上會(huì)理性的推斷事物的利弊，肯定不會(huì)參與個(gè)人的情感問(wèn)題。對(duì)待事物我喜愛(ài)追求完備，我信任沒(méi)有更好只有最好。初來(lái)校內(nèi)才一個(gè)月的我選擇參與了高校生職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽，并不是我希望能獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)而是我希望在步入高校社會(huì)后可以有一個(gè)準(zhǔn)確的人生目標(biāo)和方向。在將來(lái)的四年高校生活中有一個(gè)明確的奮斗方向。我信任在將來(lái)的四年里面我的實(shí)力素養(yǎng)會(huì)更好的體現(xiàn)出來(lái)。7、自我____小結(jié)：____來(lái)說(shuō)：我是一個(gè)特性開朗，雖然測(cè)試說(shuō)我是內(nèi)向的孩子，但是在摯友眼中我是活潑開朗的外向小孩。對(duì)于將來(lái)的職業(yè)之路我任處在一個(gè)迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒(méi)有目標(biāo)。從優(yōu)勢(shì)上來(lái)看，我樂(lè)于挑戰(zhàn)新的事物，又堅(jiān)決的____力和理解力，面對(duì)問(wèn)題我可以理性的解決，工作上主動(dòng)主動(dòng)，對(duì)待任何事物總是充溢活力和____。從人際關(guān)系上來(lái)看，我的摯友圈還蠻大的，在摯友的眼中我是開朗、活潑、樂(lè)觀的女生。我的社交實(shí)力很強(qiáng)，與人交往很有方法，對(duì)人對(duì)事都有極強(qiáng)的勸服力。對(duì)于壓力，我習(xí)慣性的會(huì)將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，和我一起辦事的人都會(huì)覺(jué)得輕松。對(duì)于工作我活力四射，從不會(huì)因?yàn)樾那閱?wèn)題而變動(dòng)我工作的安排。所以許多人都情愿與我相處，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)尋求我?guī)椭鉀Q。從實(shí)力上來(lái)看，我自認(rèn)我的實(shí)力不錯(cuò)，無(wú)論是處理問(wèn)題還是管理問(wèn)題都會(huì)處理的很好，在上級(jí)發(fā)下的工作我總是會(huì)很好的辦理，極少數(shù)的出現(xiàn)差錯(cuò)。無(wú)論是解決實(shí)力、處事實(shí)力、辦事實(shí)力、交際實(shí)力等等，我都可以很好的對(duì)待。面對(duì)困難我不會(huì)妥協(xié)，總會(huì)想盡方法的去解決困難，反而有困難的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種吸引，更有動(dòng)力。以上關(guān)于實(shí)力的測(cè)評(píng)及自我實(shí)際狀況都反映出我將來(lái)可以從事須要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且擔(dān)當(dāng)責(zé)任的活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，____傾向明顯。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。從事領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷售類的職業(yè)和學(xué)校教化以及社會(huì)教化方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種干脆為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等。三、____環(huán)境，慎重選擇參考人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)網(wǎng)上心理測(cè)試，向四周親屬摯友深化談話了解等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的____，了解這些狀況，對(duì)自身以后的發(fā)展方向，發(fā)展空間有一個(gè)大致的指引和了解存在一些可能性的幫助。以職業(yè)生涯條件____的結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合對(duì)自己的職業(yè)傾向的____，從而做出對(duì)將來(lái)職業(yè)的選擇。我職業(yè)選擇的步驟是先在畢業(yè)時(shí)選擇職業(yè)發(fā)展的方向，然后是選擇行業(yè)，最終就確定在這個(gè)行業(yè)中擔(dān)當(dāng)何種性質(zhì)的工作。家庭環(huán)境____我是一個(gè)單親家庭的孩子，在我五歲的時(shí)候因?yàn)楦改钢g的不合問(wèn)題他們選擇了離婚，現(xiàn)在爸爸有了自己的家庭，而我與母親也生活的很好，雖然說(shuō)我是單親家庭的孩子但是全部單親家庭孩子的特征我都沒(méi)有。在我的人生中我并不認(rèn)為我所獲得的愛(ài)有缺陷，反而我覺(jué)得我很華蜜。小時(shí)候我始終渴望有一個(gè)完整的家庭，上小學(xué)的時(shí)候始終特別艷羨別的小孩可以有父母的接送，而我總是一個(gè)人孤獨(dú)的上學(xué)放學(xué)，但是隨著年齡的成長(zhǎng)對(duì)于事物的____也越來(lái)越清楚，其實(shí)離婚是父母的選擇，只要他們活的自由，對(duì)于其他的我都無(wú)所謂了。人生能有幾回呢？還是活的歡樂(lè)點(diǎn)好。初中由于父親的工作問(wèn)題沒(méi)有時(shí)間帶我，所以我天經(jīng)地義的借居在爺爺家，我的爺爺是一個(gè)重男輕女的封建人士，在短短的兩年生活中，我活的很苦痛，變得叛逆、淘氣，曾今一度想過(guò)逃亡，可是理智戰(zhàn)勝了我的瘋狂，再一次激烈的爭(zhēng)吵之后我遠(yuǎn)離了那座城市來(lái)到我母親的身邊，從而過(guò)上了我不同往日的生活，我從我孤僻的生活中走了出來(lái)，如今的開朗、歡樂(lè)、理性、友善…高校生職業(yè)規(guī)劃篇3導(dǎo)讀：訓(xùn)管理者相比一般員工有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展路徑，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中簡(jiǎn)單“亂花漸欲迷人眼”，覺(jué)得外面的世界很精彩，自己的世界很無(wú)奈，因而失去方向。勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃要以終為始，持續(xù)更新，順勢(shì)而為，才能從“潛龍?jiān)跍Y”到“飛龍?jiān)谔臁?。每個(gè)人的愛(ài)好和內(nèi)在動(dòng)機(jī)不同，會(huì)有不同的選擇，自由動(dòng)機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們會(huì)傾向去做自由講師，成就動(dòng)機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們更情愿回來(lái)業(yè)務(wù)部門，而穩(wěn)定和平安需求高的培訓(xùn)經(jīng)理們會(huì)選擇在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理或者人力資源工作。洞察自己的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，會(huì)有更加精準(zhǔn)的選擇，即使環(huán)境改變，依舊可以依據(jù)愛(ài)好進(jìn)行彈性調(diào)整，少走彎路。任何一項(xiàng)工作都是實(shí)力取向的，不同的實(shí)力帶來(lái)不同的業(yè)績(jī)。持續(xù)提升自己的實(shí)力，不斷更新學(xué)問(wèn)，才能樹立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。良好的人際溝通實(shí)力、主動(dòng)導(dǎo)向以及安排實(shí)力等幾乎是全部工作都須要的實(shí)力，可以在各種職業(yè)崗位上獲得，所以更重要的是每個(gè)職業(yè)的核心實(shí)力。假如想始終在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理，自身須要有完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)力、構(gòu)建培訓(xùn)管理制度的實(shí)力、發(fā)展培訓(xùn)師的實(shí)力等。除此之外，還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)洞察力，以及影響管理層的實(shí)力。這些實(shí)力不是一蹴而就的，是通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作活動(dòng)日積月累而形成的，比如閱讀書籍，參與內(nèi)外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等。這些學(xué)問(wèn)和技能須要在工作中進(jìn)行強(qiáng)化，才能真正內(nèi)化成自身的實(shí)力。職業(yè)愛(ài)好是“我想”，職業(yè)實(shí)力是“我能”，職業(yè)平臺(tái)是“我可以”。勝利的職業(yè)生涯，這三者必不行少。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)志向的平臺(tái)，到頭來(lái)只能是英雄無(wú)用武之地，空有滿腔熱忱，卻無(wú)拋灑之處?，F(xiàn)在我回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)時(shí)一起閑聊的同事，都依照自己的愛(ài)好，依據(jù)環(huán)境的改變，找到了自己的職業(yè)目標(biāo)。高校生職業(yè)規(guī)劃篇4新東部的徐小平老師說(shuō)：人生沒(méi)有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天。我們由此可進(jìn)一步推出，職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年，可見職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半?，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年高校生的我們，只有仔細(xì)、合理地規(guī)劃將來(lái)，才能相識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，才能不至于高校四年茫然虛度，才能仔細(xì)學(xué)習(xí)到真本事，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)上無(wú)立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，學(xué)到了許多東西，受益頗多?，F(xiàn)在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，t望一下自己的將來(lái)，規(guī)劃自己的職業(yè)志向。高校生職業(yè)規(guī)劃篇5一、自我盤點(diǎn)我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院五年制06級(jí)英語(yǔ)一班的XXX，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，知道什么時(shí)候要緘默乖巧，什么時(shí)候要熱忱大方，我的愛(ài)好比較廣泛，我愛(ài)藝術(shù)，最愛(ài)舞蹈。平常喜愛(ài)聽聽音樂(lè)來(lái)緩解壓力、放松自己。我做事比較仔細(xì)投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成果還夠優(yōu)異，就是缺乏自信念。二、解決自身劣勢(shì)與缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用主動(dòng)向上的熱忱時(shí)時(shí)常鞭策自己，久而久之，我信任是可以培育起來(lái)的；家人、老師、同學(xué)的不斷激勵(lì)，加上自己的努力，自信念會(huì)漸漸增加?？傊?，我會(huì)找出自身存在的錯(cuò)誤，并制定出相應(yīng)的安排以針對(duì)改正。三、將來(lái)職業(yè)規(guī)劃依據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)專業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)向舞蹈和英語(yǔ)兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)將來(lái)五十年做初步規(guī)劃如下：1、20xx0xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力、全面提高綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。完成主要內(nèi)容：1、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程，真正駕馭，必需養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中主動(dòng)，課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生必需聽說(shuō)讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展（學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語(yǔ)的。珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，主動(dòng)與外教溝通、攀談。利用課下時(shí)間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時(shí)間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語(yǔ)水平。平常要多說(shuō)多練，pleasespeakup！don'tbeshy！勝利是須要積累的，說(shuō)的多、做的多、收獲就多。高校是熬煉自身實(shí)力、素養(yǎng)、交摯友的最好機(jī)會(huì)。只埋頭苦學(xué)是不行的，所以我競(jìng)選了學(xué)生會(huì)，幸運(yùn)的是我被選中了，我信任自己的實(shí)力，我會(huì)努力做每一件事，我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成果的狀況下，盡自己最大的實(shí)力為老師、同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。高校也是培育愛(ài)好的樂(lè)園，我的最大愛(ài)好是舞蹈，當(dāng)然，空閑時(shí)間，我情愿練習(xí)舞蹈來(lái)放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候，我盡量支配一些舞蹈向大家展示。努力提升自身學(xué)歷層次，從?？粕呦虮究粕?，英語(yǔ)一般四六級(jí)取拿優(yōu)秀、一般話過(guò)級(jí)，且盡量拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書。20xx0xx熟識(shí)適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過(guò)不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：1、起先接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心求教。3、20xx0xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個(gè)完備的家庭。四。結(jié)束語(yǔ)有個(gè)安排當(dāng)然是好，但最重要的是要堅(jiān)持并能做出肯定成效，將來(lái)須要靠自己去努力去拼搏，人常說(shuō)安排趕不上改變，以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃，目前我會(huì)根據(jù)以上來(lái)支配我的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃。人生便如一個(gè)環(huán)行跑道，沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是一個(gè)漂亮的起先，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力，安排當(dāng)然好，但更重要的在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。所以，我會(huì)英勇而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個(gè)值得的高校生涯真正拼一回。高校生職業(yè)規(guī)劃篇6為了高校生摯友們可以更加深化的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃，生涯設(shè)計(jì)公益____建立職業(yè)規(guī)劃專題。供應(yīng)職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容，以便于高校生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。職業(yè)規(guī)劃定義：職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它是指一個(gè)人對(duì)一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個(gè)職業(yè)在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)當(dāng)什么角色，在個(gè)人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實(shí)現(xiàn)職業(yè)設(shè)計(jì)接受的各種教化和培訓(xùn)。職業(yè)規(guī)劃必需考慮的因素：1、個(gè)人自身的因素2、所在組織所供應(yīng)的發(fā)展條件的因素3、社會(huì)環(huán)境所給與的支持和制約因素職業(yè)規(guī)劃的作用：1、確認(rèn)人生的方向，供應(yīng)奮斗的策略2、突破并塑造清爽充溢的自我3、精確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距5、精確定位職業(yè)方向6、重新相識(shí)自身的價(jià)值并使其增值7、發(fā)覺(jué)新的職業(yè)機(jī)遇8、增加職業(yè)竟?fàn)幜Ω咝Ｉ殬I(yè)規(guī)劃篇7一、輕石激波瀾，高校生職業(yè)規(guī)劃之啟示從母校畢業(yè)后，筆者深感學(xué)校栽培之恩重，經(jīng)常想著如何能以一個(gè)社會(huì)人的身份，反饋給母校一些貢獻(xiàn)。由于在詢問(wèn)公司經(jīng)常與人力資源規(guī)劃打交道，筆者對(duì)高校生職業(yè)規(guī)劃也頗有愛(ài)好和看法。于是在20xx年11月8日，通過(guò)____建立了一個(gè)名為中大環(huán)院職業(yè)規(guī)劃溝通的____群”意在組織已經(jīng)畢業(yè)的`校友對(duì)在校的同學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的____和探討。11月8日建立群之后，當(dāng)晚已經(jīng)找到了五位已經(jīng)畢業(yè)的熱心校友，本打算探討一下以何種方式在群內(nèi)溝通，制定一些方案再推廣此群，沒(méi)想到有兩個(gè)師弟走漏了風(fēng)聲，其次天早上，群已經(jīng)加入了47人，其中大部分是大一大二的學(xué)生。直至11月11日，群已經(jīng)突破了200人，在校學(xué)生的人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的80%，其中大一大二的學(xué)生占了在校學(xué)生人數(shù)的60%.在此前，畢業(yè)校友團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有做任何宣揚(yáng)，而在校的同學(xué)都是一個(gè)拉一個(gè)的進(jìn)群，也并沒(méi)有大面積的宣揚(yáng)。熟識(shí)學(xué)生工作的我對(duì)此感到非常意外：一，這個(gè)人數(shù)的增長(zhǎng)速度出乎意料的快，而且是沒(méi)有宣揚(yáng)工作的速度；二，整個(gè)學(xué)院僅有600人左右，而三天內(nèi)此群已經(jīng)有近200人加入，覆蓋面之廣是學(xué)院強(qiáng)制吩咐都難以達(dá)到的；三，院領(lǐng)導(dǎo)和____員對(duì)此群高度重視，其次天團(tuán)委副書記向我致電，表示感謝和支持，并表示希望此群能起到切實(shí)作用，提高學(xué)生的就業(yè)率和質(zhì)量。這三點(diǎn)意外也說(shuō)明白三個(gè)現(xiàn)象：（1）人數(shù)增長(zhǎng)之快，說(shuō)明白職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是目前高校生的心頭之急學(xué)生們通過(guò)一傳一的途徑，告知了身邊始終對(duì)職業(yè)規(guī)劃有做工作或關(guān)注的同學(xué)。事后和他們溝通時(shí)印證了這些想法，他們?cè)S多人或多或少已經(jīng)有了一些職業(yè)規(guī)劃，但局限于外部信息的不全面和不真實(shí)，他們依舊沒(méi)有太多實(shí)際的頭緒。（2）學(xué)生覆蓋面之廣，說(shuō)明白這并不是個(gè)別現(xiàn)象如今難就業(yè)的問(wèn)題非常廣泛，并且深刻的影響著企業(yè)和學(xué)生，這是毋庸置疑的。而從群的人員結(jié)構(gòu)看來(lái)，不僅是即將要畢業(yè)的大四大三的學(xué)生對(duì)前景比較擔(dān)憂，大二大一的學(xué)生也已經(jīng)具備了這種憂患意識(shí)。（3）學(xué)院高度重視，說(shuō)明白學(xué)校也意識(shí)到這方面工作的重要性學(xué)院明確表示，假如我須要任何學(xué)院能給到的幫助，學(xué)院都將全力支持，包括溝通渠道，活動(dòng)資金和場(chǎng)地。二、巧婦難為炊，企業(yè)HR聘請(qǐng)之久疾眾所周知，現(xiàn)行較普遍的企業(yè)人力資源規(guī)劃理論，第一步就是聘請(qǐng)。有許多HR始終在埋怨招不到人，或者招來(lái)的人用人部門又覺(jué)得不滿足，又或者薪酬水平根本招不來(lái)或者留不住現(xiàn)在比較心浮氣躁的高校生，其余的埋怨自不必多說(shuō)。針對(duì)這種狀況，許多企業(yè)都出了不同的招數(shù)，我在此簡(jiǎn)潔介紹兩種。（1）MT安排（____nagementtrainee，管理培訓(xùn)生）用長(zhǎng)達(dá)一年甚至三年的時(shí)間，培訓(xùn)和考核新聘請(qǐng)的應(yīng)屆高校生。由于安排包含考核過(guò)后能干脆晉升中層管理層的承諾，這類聘請(qǐng)安排的確吸引了許多高校生。好處在于：對(duì)于企業(yè)而言，在這安排中的數(shù)年時(shí)間里，通過(guò)不停的輪崗和派遣，這些MT高校生已經(jīng)很大程度上補(bǔ)充了非核心崗位的工作；按肯定小比例從中汲取進(jìn)入中層管理層，對(duì)中層的沖擊不大。但MT安排會(huì)出現(xiàn)一些嚴(yán)峻的問(wèn)題：例如安排過(guò)后，考核不達(dá)標(biāo)的MT很可能就會(huì)離開企業(yè)。企業(yè)相當(dāng)于白白付出了數(shù)年的培育，而學(xué)生也失去應(yīng)屆生的身份，由于不斷輪崗并沒(méi)有累積太多專業(yè)閱歷，相當(dāng)于奢侈數(shù)年珍貴的時(shí)間。（2）企業(yè)技校合作這種模式比較普遍存在于一些工廠或者帶有明顯流水線作業(yè)特征的企業(yè)。例如企業(yè)在安排中，兩年后可能須要30名汽車修理工人，企業(yè)方就會(huì)與技校方接觸，希望技校開設(shè)相關(guān)課程，并保證會(huì)與勝利畢業(yè)的30名學(xué)生簽約。之所以這種模式不流行于一般的企業(yè)，筆者認(rèn)為主要緣由有二：一是許多企業(yè)的聘請(qǐng)安排很難準(zhǔn)確落實(shí)到數(shù)年后的聘請(qǐng)安排，而定向培育須要數(shù)年時(shí)間；二是這種模式下，學(xué)生從一起先就沒(méi)有依據(jù)自身的特性來(lái)選擇課程，而是被定向培育，很可能學(xué)生的愛(ài)好和強(qiáng)項(xiàng)并不與培育方向重合，這對(duì)企業(yè)和學(xué)生都是一大損失?？瓷先ミ@兩種模式不盡相同，但其實(shí)殊途同歸。他們都很顯著的體現(xiàn)了目前企業(yè)聘請(qǐng)的一大趨勢(shì)——企業(yè)越來(lái)越喜愛(ài)招應(yīng)屆畢業(yè)生，自己培育。想要招到優(yōu)質(zhì)的新人，就要緊貼新人們的思潮改變。在這里要略微說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在高校生的一些較為普遍存在的改變，主要有這兩點(diǎn)：A）高校生對(duì)剛畢業(yè)的薪資要求漸漸降低，留意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向其職業(yè)發(fā)展路徑是否有潛力，是否清楚，假如企業(yè)能主動(dòng)給出很好的個(gè)人發(fā)展藍(lán)圖，會(huì)有許多高校生把薪資放在其次位。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，能以較低薪酬水平請(qǐng)到青壯活躍的勞動(dòng)力無(wú)疑是節(jié)約了薪酬成本，但相對(duì)的假如該高校生職業(yè)規(guī)劃并不穩(wěn)定，較低薪酬也不能成為一個(gè)留住人才的資本，而且假如沒(méi)有市場(chǎng)的薪酬數(shù)據(jù)，對(duì)于其定薪，變薪都是一大難題。B）高校生漸漸意識(shí)到自己在高校所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所熬煉的實(shí)力，離企業(yè)的要求還比較遠(yuǎn)，許多都會(huì)懷有一種空杯的心態(tài)，主動(dòng)接受企業(yè)的熬煉和培育。這和現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的高校體制有很大關(guān)系，但在此就不綻開談了。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，新人情愿協(xié)作企業(yè)的培育是特別有利于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，但相對(duì)的假如不能在短短幾次面試，筆試就從千軍萬(wàn)馬中挑出好苗子，企業(yè)投入大量的培訓(xùn)資源就不肯定能有較高的投入產(chǎn)出比。讀到這里，您是否感覺(jué)到這一系列問(wèn)題，其實(shí)都在推動(dòng)著一件企業(yè)人力資源規(guī)劃的新變革？這便是筆者在思索的問(wèn)題。三、將企業(yè)人力資源規(guī)劃前伸至高校生職業(yè)規(guī)劃初看這個(gè)標(biāo)題比較困難，容我一步一步道來(lái)?，F(xiàn)在較為流行的人力資源規(guī)劃理論，第一步就是聘請(qǐng)。假如聘請(qǐng)來(lái)的人水平參差不齊，薪酬體系便不能穩(wěn)定的因崗因人定薪；假如聘請(qǐng)來(lái)的人沒(méi)有與企業(yè)近似的價(jià)值觀，其績(jī)效體系也很難正確激勵(lì)到員工；假如聘請(qǐng)來(lái)的人都是僅憑一股沖勁，個(gè)人缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，企業(yè)的實(shí)力素養(yǎng)模型，職業(yè)發(fā)展通道都不能起到應(yīng)有的作用。因此，筆者認(rèn)為許多企業(yè)的人力資源規(guī)劃，在聘請(qǐng)之前，還應(yīng)有一道工序，那就是高校生職業(yè)規(guī)劃。在第一節(jié)最終我所提到的三個(gè)現(xiàn)象——職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是目前高校生的心頭之急；并在高校生群體里面是個(gè)普遍現(xiàn)象；學(xué)校也意識(shí)到這方面工作的重要性——奠定了企業(yè)HR進(jìn)入高校生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的基礎(chǔ)。試想一下，假如HR部門有特地的高校生職業(yè)規(guī)劃工作職責(zé)，會(huì)是怎樣的情境？（1）迎合高校生對(duì)職業(yè)規(guī)劃各方面信息的渴求企業(yè)只要告知學(xué)生，所須要員工具備的素養(yǎng)、實(shí)力和學(xué)問(wèn)，有愛(ài)好參加企業(yè)對(duì)高校生職業(yè)規(guī)劃的高校生會(huì)在高校自主的發(fā)展自己。如此一來(lái)，學(xué)生不再迷茫，二來(lái)企業(yè)能變更招的新人都是新手這種狀況，三來(lái)企業(yè)也能很好的考察學(xué)生，只要定期要求有愛(ài)好參加規(guī)劃的學(xué)生進(jìn)行反饋，相當(dāng)于試用期提前到畢業(yè)前了。（2）聘請(qǐng)信息能有針對(duì)性的全面覆蓋所需專業(yè)和學(xué)歷的學(xué)生信息不對(duì)稱也是高校生找工難，企業(yè)招工難的一大問(wèn)題。在各處投放_(tái)___效率低下且耗費(fèi)財(cái)力，而若以高校生職業(yè)規(guī)劃作為切入口，聘請(qǐng)信息會(huì)有主動(dòng)落在對(duì)相關(guān)企業(yè)感愛(ài)好的潛在聘請(qǐng)對(duì)象，高效且精準(zhǔn)。（3）學(xué)校將全力協(xié)作，企業(yè)HR事半功倍有校招閱歷的HR都肯定會(huì)感受到，學(xué)校對(duì)于企業(yè)聘請(qǐng)的宣講會(huì)一般都非常歡迎。解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是學(xué)校的在一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)的最終一個(gè)挑戰(zhàn)，但其實(shí)許多校方都已經(jīng)意識(shí)到這最終一個(gè)挑戰(zhàn)，是須要一整個(gè)教學(xué)周期的關(guān)注和努力。企業(yè)HR的定期進(jìn)場(chǎng)對(duì)學(xué)校無(wú)疑是激昂人心的好消息。那詳細(xì)的此項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)做些什么呢？筆者以詢問(wèn)公司的工作閱歷，HR的意向以及在校學(xué)生的反饋，總結(jié)出以下幾點(diǎn)工作：1、爭(zhēng)取參加新生入學(xué)或者學(xué)校舉辦的就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，宣灌自身企業(yè)特點(diǎn)，所需人才特點(diǎn)等問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，企業(yè)可以與學(xué)校制定常規(guī)宣灌會(huì)備忘，形成定期的友好合作。2、結(jié)合企業(yè)發(fā)展和宣揚(yáng)戰(zhàn)略，針對(duì)所需專業(yè)和學(xué)歷，組織在校內(nèi)的一些活動(dòng)，發(fā)掘好苗子，歸納人才庫(kù)。3、針對(duì)特殊優(yōu)秀的苗子，可以在支配實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓企業(yè)和學(xué)生雙方更加了解對(duì)方。4、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金基金，要求領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生必需滿意企業(yè)給出的條件。經(jīng)筆者試驗(yàn)，成效頗豐。就算在不計(jì)投入產(chǎn)出比的狀況下，這也是善事一樁。希望日后能有更多HR起先思索這方面的問(wèn)題，人力資源規(guī)劃前伸至高校生職業(yè)規(guī)劃，長(zhǎng)此以往，將會(huì)給企業(yè)的人力資源帶來(lái)顯著提升。高校生職業(yè)規(guī)劃篇8成于此文，目的之一是為向各位____交一份作業(yè)，一份從業(yè)三年的作業(yè)，一份關(guān)于本人規(guī)劃之過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的答卷，希望能討到各位____的評(píng)判和指引。另一目的，或許是好為人師之本性在做損，期望能給即將步入審計(jì)行業(yè)或初入行業(yè)人士些許他山之石功效。一、初出茅廬，小試牛刀回顧3年前，本人在某企業(yè)經(jīng)受近半年成本會(huì)計(jì)之枯燥后，毅然確定辭去財(cái)務(wù)工作者身份，投身于審計(jì)，初始對(duì)審計(jì)的認(rèn)知是可以接觸不同的企業(yè)背景、環(huán)境及人物，可以告辭枯燥的財(cái)務(wù)生活，當(dāng)然對(duì)于那時(shí)的我而言，可以去各地名勝觀光旅游也是動(dòng)力之一。于是，報(bào)著這種半對(duì)半錯(cuò)的想法，20xx年4月5日，我次接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，從業(yè)于某一線城市一家小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在此有必要告知即將畢業(yè)的高校生摯友，小全部小所之利，大全部大所之弊，不要認(rèn)為非大所不去，或則小所就肯定不好。筆者感受特深之處在于，小所的業(yè)務(wù)和效率結(jié)構(gòu)，能夠讓你在短時(shí)間之內(nèi)就快速明白企業(yè)總體帳務(wù)處理過(guò)程、實(shí)質(zhì)性程序操作流程框架、初步識(shí)別事務(wù)所“盈利模式”等，假如你有足夠和我一樣的幸運(yùn)，能再遇見一名慈善的老師，我想你還可以學(xué)會(huì)假如看懂完整的財(cái)務(wù)報(bào)告。當(dāng)然，我說(shuō)的這些是在事務(wù)所黃金收割期中短短的一個(gè)月中，你就能學(xué)會(huì)的，盡管如此，在小所你不行避開的會(huì)沾惹到影響你很長(zhǎng)時(shí)間的壞習(xí)慣。此外，須要PS的是，我當(dāng)時(shí)還只是一名大四實(shí)習(xí)生，所以那個(gè)時(shí)候，我無(wú)所顧及的選擇了一家小所。在此，給即將步入審計(jì)行業(yè)和在校高校生的建議是，在小所呆一呆(特殊是在學(xué)生時(shí)代)，但時(shí)間不要太長(zhǎng)。二、相識(shí)差距，厚積薄發(fā)20xx年5月9日，幸運(yùn)再次與我相約，我加入了當(dāng)時(shí)的天健系之一(后在不段的合并當(dāng)中更名為天健集團(tuán))。或許是從雜牌軍到正規(guī)軍之后的不適應(yīng)，從初步識(shí)別的事務(wù)所“盈利模式”和業(yè)務(wù)流程到進(jìn)一步了解其業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和煩瑣的程序流程，我起先真真的不適應(yīng)。我才起先明白，學(xué)問(wèn)比黃金貴，同時(shí)，我被審計(jì)行業(yè)的光明前景所吸引，認(rèn)為審計(jì)人員的工作意義是一名維護(hù)托付人的經(jīng)濟(jì)鑒定師，也被審計(jì)經(jīng)理的專業(yè)精神所感染，于是堅(jiān)決了我要成為一名審計(jì)人員的信念!20xx年6月10日，實(shí)習(xí)結(jié)束，我回到學(xué)校，翻開CPA教材，起先了理論學(xué)問(wèn)的瘋狂充溢。畢業(yè)后，和其他同學(xué)不一樣，我并不急于為了2千塊一個(gè)月工資，而將自己珍貴的“低廉機(jī)會(huì)成本”時(shí)間所奢侈，直至20xx年9月17日的3個(gè)月時(shí)間，我始終在學(xué)?？磿荚?。有必要說(shuō)，之所以能堅(jiān)持下來(lái)，是離不開一位至今仍于我斯混在一起的兄弟，有了共同的支持和奮斗理念。在此，給即將步入審計(jì)行業(yè)和在校高校生的建議是，抓住你們珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住你們單純青春年華，多學(xué)習(xí)，多交摯友。若干年后你們會(huì)發(fā)覺(jué)，“不因虛度年華而懊悔”的真真含義。三、制訂規(guī)劃，按部就班20xx年，我想是大家恒久忘不了的一年。這一年有5.30、這一年有6124、這一年有搞笑的中國(guó)石油、這一年有貨幣斗爭(zhēng)的故事，這些都是離不開瘋狂的資本市場(chǎng)。而對(duì)于我們學(xué)財(cái)務(wù)的人而言，資本市場(chǎng)意味著我們或許能從中博得一份資本，但前提是你要參加到資本市場(chǎng)，卻又不能從事財(cái)務(wù)工作。于是，我的規(guī)劃慢慢的在轉(zhuǎn)向投資銀行，也就是現(xiàn)在大家常說(shuō)的券商，可比較現(xiàn)實(shí)的是，對(duì)于一個(gè)僅僅有者本科文憑，卻又沒(méi)有過(guò)硬背景的我而言，要步入這個(gè)行業(yè)是極度困難的。于是我從相識(shí)的一些轉(zhuǎn)型比較勝利的前輩那，發(fā)覺(jué)他們職業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程是那么的快速，而且那么的徹底，因?yàn)樗麄兌际墙?jīng)驗(yàn)了長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)積累和閱歷沉淀才得意實(shí)現(xiàn)。于是，我竊喜!我找到了方向，至少我算是找到了3年的奮斗方向——審計(jì)。在此，給即將步入審計(jì)行業(yè)和在校高校生及依舊昏昏沉沉的審計(jì)工作者們的建議是，制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)多方面溝通后成熟的規(guī)劃，身體力行的沉淀!四、信永中和，瘋狂成長(zhǎng)20xx年12月25，我接到信永中和入職通知，我現(xiàn)在都記得，那天我激烈的一塌糊涂，我說(shuō)過(guò)我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂冀K在感謝上帝?；蛟S，是因?yàn)槲矣行叛?，所以上帝支配我去干審?jì)。事實(shí)證明，信永中和是個(gè)全部在校高校生在接受基礎(chǔ)的審計(jì)理念洗禮之后都應(yīng)當(dāng)去的地方。直至20xx年11月，在信永中和的兩年時(shí)間里，我參加的項(xiàng)目有3個(gè)IPO項(xiàng)目、4個(gè)上市公司年審。兩年的時(shí)間，七個(gè)項(xiàng)目，數(shù)量其實(shí)不多，但質(zhì)量讓我感受頗深。由于我是幸運(yùn)的，且勤奮好學(xué)，外加那兩年信永中和的客戶資源都以大中型上市及準(zhǔn)上市企業(yè)為主，為此，我得到了很好的學(xué)習(xí)熬煉機(jī)會(huì)。總體來(lái)說(shuō)：有如下主要總結(jié)：1、珍惜每一次上市公司預(yù)審：客觀的講，我喜愛(ài)的是預(yù)審，因?yàn)轭A(yù)審會(huì)給你足夠的時(shí)間去了解企業(yè)背景環(huán)境和思索，而在年審階段，我們只能乏累的機(jī)械勞動(dòng)，預(yù)審階段培育的是一個(gè)審計(jì)人員的職業(yè)推斷和風(fēng)險(xiǎn)嗅覺(jué)實(shí)力，假如你的規(guī)劃足夠清楚，學(xué)到的會(huì)更多。此外，預(yù)審階段也是項(xiàng)目經(jīng)理能發(fā)覺(jué)和培育審計(jì)人員的階段，因?yàn)檫@個(gè)階段，項(xiàng)目經(jīng)理大都沒(méi)有太多的工作壓力，我在信永的時(shí)候，項(xiàng)目經(jīng)理的工作成果往往只有審計(jì)安排的工作文件，其中包括了解被審計(jì)單位及其環(huán)境中的五要素、未審財(cái)務(wù)報(bào)表____(按科目及財(cái)務(wù)比率具體____)、審計(jì)策略備忘錄、了解內(nèi)部限制的限制環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程及信息系統(tǒng)與溝通部分等文件。這幾部分工作在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的預(yù)審階段，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言是比較簡(jiǎn)潔的，所以，只要他們足夠負(fù)責(zé)，都是有時(shí)間去耐性的指導(dǎo)和發(fā)覺(jué)有天賦的審計(jì)人員，并且將在年審階段須要完成的實(shí)質(zhì)性工作交給審計(jì)助理“演習(xí)”，而且可以盡可能的在這個(gè)階段與審計(jì)助理們大談審計(jì)理念，這樣可以有效的訂正審計(jì)人員接下來(lái)的路。2、了解內(nèi)控，帶著自己的思路：說(shuō)到內(nèi)控，或許有人要笑我了，因?yàn)椋趪?guó)人看來(lái)，內(nèi)控沒(méi)有任何意義，其實(shí)，假如站在目前我國(guó)的審計(jì)階段來(lái)說(shuō)，內(nèi)控的確是沒(méi)有任何作用。但是，請(qǐng)大家?guī)еl(fā)展的眼光看我接下來(lái)要說(shuō)的。首先，要承認(rèn)進(jìn)步是必定的趨勢(shì)，兩權(quán)(全部權(quán)及管理權(quán))的分別也是勢(shì)不行當(dāng)?shù)模瑹o(wú)論是社會(huì)還是企業(yè)。故而內(nèi)控的要素，限制環(huán)境在不遠(yuǎn)的將來(lái)即可以得到較大程度有效改善。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們就要仔細(xì)的去了解內(nèi)控，去了解那些規(guī)范的和不規(guī)范的，雖然我們的了解并不影響終評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果，但是我們卻應(yīng)當(dāng)帶著自己的思路，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了推斷什么是規(guī)范，什么是不規(guī)范。此外，更重要的是了解內(nèi)控對(duì)于你開展實(shí)質(zhì)性工作有著巨大的作用，它能讓指引你在實(shí)質(zhì)性階段所須要收集的證據(jù)和關(guān)注的重點(diǎn)。就本人而言，了解內(nèi)控所花的時(shí)間與實(shí)質(zhì)性測(cè)試時(shí)間差不多，而且經(jīng)過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目之后，我甚至不須要了解就能知道某項(xiàng)業(yè)務(wù)的關(guān)鍵限制點(diǎn)所在。3、先把人做好，再把工作做好：或許，我該把這點(diǎn)放在，并且用黑體加粗，但為了不顯我的不務(wù)正業(yè)，還是藏在這的好。這句話，其實(shí)，在沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候就有老師和家長(zhǎng)們提起過(guò)。但是，在很多年后，直到今日我對(duì)這句話的理解都在不段的更新，而且感受極深。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，事務(wù)所的人際關(guān)系是特別之簡(jiǎn)潔的，那么你也用不著太困難的去專心良苦，反而你太多的專心良苦會(huì)招來(lái)大多數(shù)人的反感，這不是國(guó)企，要把握一個(gè)度。在此，我的理解是，事務(wù)所首要做人原則是“勤奮”，勤奮的人有人情愿帶，勤奮學(xué)習(xí)的人專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，勤奮的人值得人們敬重，勤奮的人靠譜。其次是在勤奮的基礎(chǔ)上保持“謙和”，虛心的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和前輩，和氣耐性的教下面的人如何工作，記住學(xué)問(wèn)這個(gè)東西只是“聞道之先后，術(shù)業(yè)之專攻”而已，該知道的人你不教他，他也會(huì)知道，不該知道的人，即使你教他，他也不會(huì)知道。后，就是“溝通”，要信任，任何沖突都是因?yàn)闊o(wú)效的溝通產(chǎn)生的，任何信息都是可以通過(guò)溝通或許，任何好感都可以通過(guò)有效的溝通建立，摯友都是來(lái)源于次溝通。溝通做不好，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估就是扯淡。那么做好溝通，我歸納起來(lái)主要有，多聽別人講話，什么時(shí)候都是等別人講完你再講，實(shí)在是談話對(duì)象說(shuō)的很過(guò)癮，那你不講了，做個(gè)好聽眾;還有就是談話話題多往對(duì)方靠，不要談你喜愛(ài)的;接著就是，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，這樣他們會(huì)有成就感和對(duì)你的好感;假如你是領(lǐng)導(dǎo)，記得多夸下面的人，因?yàn)槟菢铀麄儠?huì)更有____和對(duì)你的忠誠(chéng)。4、勤寫工作總結(jié)：是在結(jié)束每一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，將項(xiàng)目的背景、發(fā)覺(jué)的問(wèn)題、你想到的應(yīng)對(duì)措施和看法及你學(xué)到的和應(yīng)當(dāng)改善的等全部記錄下來(lái)，這種總結(jié)是不須要上交的工作。之所以這樣做，我認(rèn)為是好處實(shí)在是太多了。首先，可以熬煉你的文字表達(dá)實(shí)力和學(xué)問(wèn)梳理實(shí)力。其次，或許你曾經(jīng)的某一個(gè)想法就是解決你將來(lái)的某一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在。再次，加深對(duì)項(xiàng)目的理解，以后再次做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，只須要打開工作總結(jié)，就可以快速的復(fù)原大腦記憶，這應(yīng)當(dāng)比看底稿來(lái)的快。本人甚感痛心但有幸運(yùn)的是，20xx年10月遇到了一位資深項(xiàng)目經(jīng)理，得其指引，才起先了記錄總結(jié)的過(guò)程，痛心是未有先見之明，幸運(yùn)是為時(shí)不晚。5、辦公軟件的學(xué)習(xí)：假如你的EXCEL和WORD運(yùn)用的足夠好，那么你的成長(zhǎng)速度會(huì)是一般審計(jì)人員的數(shù)倍。OFFICE軟件的恰當(dāng)運(yùn)用能夠在某種程度上提高整個(gè)項(xiàng)目組的工作效率，就本人而言，在信永中和的兩年時(shí)間里能夠比較快的成長(zhǎng)，與我OFFICE軟件嫻熟運(yùn)用有著親密關(guān)系。此外，我用所知的OFF