學(xué)毛筆字800字共61篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)毛筆字800字共61篇學(xué)毛筆字作文800字第一篇

記得那是個(gè)我小時(shí)候的故事。

那還是我九歲時(shí)，有一天，我剛把作業(yè)寫完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，讓我寫毛筆字，我很不情愿。但爸爸說(shuō)了：“把字寫好了，別人會(huì)夸獎(jiǎng)你的。〞我聽(tīng)了爸爸的話，回復(fù)了一聲：“哦，我明白了，我確定會(huì)寫得很好。〞于是我回到了房間等著爸爸來(lái)教我，可是等了許久也沒(méi)等到爸爸。我就去把四大寫字法寶拿了出來(lái)。

我實(shí)在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原來(lái)，爸爸被媽媽叫去曬衣服去了，我趁爸爸不在，開(kāi)啟筆帽，在舌頭上把筆尖添得尖尖的，看起來(lái)有點(diǎn)像針，然后我有學(xué)著爺爺執(zhí)筆的樣子，蘸上墨水在紙上寫起來(lái)，誰(shuí)知毛筆字真不好寫，我想：“可能是毛筆太不聽(tīng)話了吧，或者太頑皮了，就像小孩子一樣吧。〞不是重了像只蝌蚪，就是輕了像一條蚯蚓，總之是不好寫的。怎么也寫不到像鉛筆寫字那么好。我真是泄氣了，像極了被放了氣的氣球，扁扁的。我索性將筆一丟，坐在地上了。

此時(shí)，爸爸進(jìn)房了，看著我那樣兒，對(duì)我說(shuō)：“這樣子確定練不成了，都成了一只貓了。〞“爸爸，你說(shuō)的誰(shuí)呀！〞“是你呀！〞“我？〞我不明白的說(shuō)。然后我又立刻跑到鏡子旁看看自己的樣子，不由自主的笑了起來(lái)。

回到桌子旁，爸爸有讓我練字?！安?，我不想，寫毛筆字實(shí)在是太難了。〞但是經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)，我勉強(qiáng)同意了。“那好！你看著我寫，看看是怎么寫的。〞后來(lái)，在爸爸耐心、細(xì)致的指導(dǎo)下，我寫的字比前一次好看多了，爸爸還勉勵(lì)我“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力。〞聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)心極了。

這就是我第一次寫毛筆字的情景，很搞笑，也很有收獲。我明白了無(wú)論做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定會(huì)成功。我真追念那樣的時(shí)光，可是時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去時(shí)永遠(yuǎn)靜止的，現(xiàn)在正在像劍一般飛逝，愿我們好好珍惜現(xiàn)在，好好珍惜時(shí)間，努力嘗試一個(gè)又一個(gè)第一次，珍惜每一個(gè)第一次。

學(xué)毛筆字作文800字其次篇

星期天的下午，我第一次學(xué)寫毛筆字。

剛進(jìn)入書法教室，只見(jiàn)成排的桃木桌上鋪著乳白的毛氈，各種各樣的墨汁立在桌子上面，幾支毛筆掛在架子上，老師穿著唐裝，圍著一條大圍巾，微笑著給同學(xué)們指導(dǎo)。大家都用一種詫異的目光打量我這個(gè)初來(lái)乍到的人。

我從架子上拿下一支毛筆，老師教我握筆：“先把中指和食指放在靠近筆頭處，再把無(wú)名指和小拇指別到下面就好了。〞哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！老師用毛筆為我寫了一個(gè)隸書的“一〞，隸書寫時(shí)要注意蠶頭燕尾，老師先在前面畫了一個(gè)隸書“一〞的順序、運(yùn)筆，再照著運(yùn)筆寫了一個(gè)“一〞。我學(xué)著他的樣子，蘸了一點(diǎn)墨汁，蕩了一下，提起筆，握好，一個(gè)沉降氣息，呼——，在宣紙上點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)，猶如一個(gè)雨滴形，頓一下，哈，“一〞的蠶頭出來(lái)了。不料，我越寫越緊張，手抖得宛如一只彈簧，向右斜出，尾端出一個(gè)捺的結(jié)尾，呼，終究寫完了，應(yīng)當(dāng)還行吧。細(xì)心一看，哎呀，我這寫了一個(gè)毛毛蟲嗎？一彎這，一彎那的，旁邊還有大量尖刺，好像炸開(kāi)了一樣。老師走過(guò)來(lái)，啞然失笑：“你全都用側(cè)鋒了，并且燕尾在后面要粗一點(diǎn)，這個(gè)太細(xì)了！〞即刻，我恍然大悟，立刻明白了為什么不好看。

再寫一個(gè)，頓一下，向右斜出，出燕尾。怎么還這樣？我把亂糟糟的紙揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶里，那一團(tuán)紙向外扎煞著，好像在嘲諷我一樣。我想起了古代王冕，假使他沒(méi)有勤學(xué)苦練，那就不會(huì)有那么多幅栩栩如生的畫。我明白了，只要堅(jiān)持就會(huì)有好結(jié)果?！胺N瓜得瓜，種豆得豆。〞我重新提起筆，在紙上寫了起來(lái)，練了一節(jié)課，我的“一〞字大有長(zhǎng)進(jìn)，雖說(shuō)不上秀氣，但已經(jīng)像模像樣。

從這件事中，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功，要學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，目標(biāo)專一，持之以恒！

學(xué)毛筆字作文800字第三篇

我從三年級(jí)起就開(kāi)始練習(xí)毛筆字了。不管刮風(fēng)下雨，酷寒酷暑，每周六，我都會(huì)去“經(jīng)典書藝〞上一個(gè)半小時(shí)課，然后回來(lái)花上一些時(shí)間，勤加練習(xí)。

今天，我像平日一樣，來(lái)到“經(jīng)典書藝〞的教室學(xué)寫毛筆字。剛準(zhǔn)備好筆墨紙硯，老師就來(lái)了。老師告訴我們今天練“唐故工部尚書贈(zèng)太子太師郭公墓志銘〞。太好了，我心里想，我一定要好好練，爭(zhēng)取把這新的字體練好。可是當(dāng)我寫到“贈(zèng)〞這個(gè)字的時(shí)候，怎么寫也寫不好，總覺(jué)得哪里不協(xié)調(diào)，一邊撓頭，一邊放下了筆，正當(dāng)我心浮氣躁的時(shí)候，第一次上毛筆字課的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。

那是第一節(jié)課，老師教我們練習(xí)橫的基本筆畫。一連練了幾十張紙。天哪，這算怎么回事，我有點(diǎn)慌張，覺(jué)得很枯燥，眉毛都皺成了一團(tuán)。老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，字如其人，有一手好字，是一生的資產(chǎn)啊!寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。俗話說(shuō)‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅(jiān)持臨池不輟，必然學(xué)有所成。〞老師的話仿佛還在耳邊回響，我靜下心來(lái)，重新拿起筆，正在這時(shí)，趙老師出現(xiàn)在我的身旁，他對(duì)我說(shuō)：“蔣均偉呀，你怎么會(huì)寫不好這個(gè)字呢。行筆要學(xué)會(huì)‘中峰用筆’，使峰尖常在點(diǎn)劃中運(yùn)行。為使筆劃有力度，要澀勢(shì)用筆，行中留，留中行，避免浮華。要想一想，收筆用‘露峰’還是‘藏峰’〞。一邊說(shuō)著，一邊握住我的手，寫了起來(lái)?？粗蠋熛鹿P，我恍然大悟，原來(lái)是由于我的撇和點(diǎn)沒(méi)寫好。于是我拿起筆，照著書上又練了起來(lái)。咦，這字怎么了，澀澀的。停筆一看，筆墨用少了，所以運(yùn)筆不順暢，使得我的字太干了，有的筆劃像是幾根硬生生的樹(shù)枝，于是我拿起筆，蘸了蘸墨，細(xì)心心細(xì)又寫了一個(gè)“贈(zèng)〞字，端詳一番，進(jìn)步好多。抬頭看著趙老師，他的臉上露出了贊許的微笑……

是啊，從入門學(xué)習(xí)橫豎撇捺開(kāi)始，從臨摹鄭文公碑和張猛龍碑開(kāi)始，我循序漸進(jìn)，不斷提升。學(xué)寫毛筆字，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。如今，我的軟筆書法已經(jīng)考到了五級(jí)，這是對(duì)我努力的一種確定，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷超越自我，爭(zhēng)取更大的收獲。

學(xué)毛筆字作文800字第四篇

學(xué)寫毛筆字中午，我和爸爸一起去超市買了一瓶墨水和一枝毛筆。然后回家拿出已買好的紅色的對(duì)聯(lián)紙和練習(xí)的白紙。爸爸說(shuō)對(duì)聯(lián)他自己寫，白紙讓我練習(xí)寫毛筆字。我一聽(tīng)很高興，盼著爸爸早點(diǎn)寫好對(duì)聯(lián)，就讓我學(xué)寫毛筆字了。

很快，爸爸就寫好了對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在讓我來(lái)寫了，我學(xué)著爸爸的樣首先，我拿起毛筆蘸了一點(diǎn)墨水，往白紙一寫，寫出的字連我自己也認(rèn)不出來(lái)。我連續(xù)寫了好幾個(gè)字都是這個(gè)樣子，我想，毛筆拿到我手上就不聽(tīng)話，連自己的名字都不會(huì)寫了。算了，不學(xué)了，出去玩。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)，你是不是沒(méi)有耐心了。

學(xué)什么都要有恒心、認(rèn)真，這樣才能學(xué)好每一件事。包括念書也一樣。我紅著臉，拿起毛筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸還說(shuō)，握毛筆手要抬高不能跟握鉛筆一樣，人要坐正。還手把手教了我一會(huì)。我就用爸爸教我的方法寫了一下，還真管用。

寫了一會(huì)，字寫得越來(lái)越好了。就連爺爺奶奶都夸我寫得很好。我很高興，我學(xué)會(huì)寫毛筆字了。

學(xué)毛筆字作文800字第五篇

篇一：寫毛筆字

今天是星期三，我在家里做好了一些家庭作業(yè)，心想現(xiàn)在我總不能無(wú)所事事吧！干什么好呢？嗯，我想了又想：我的毛筆字寫得還比較差，還不如趁現(xiàn)在有空的時(shí)候來(lái)練習(xí)練習(xí)呢！于是，二話沒(méi)說(shuō)，我馬上動(dòng)手準(zhǔn)備起來(lái)。我先拿來(lái)毛筆和墨水，然后我翻出一本大楷本，攤開(kāi)。隨后，我找遍書房，終究找到了一本《楷體》的書，接著，我在寫毛筆的那一頁(yè)下面墊了一張大報(bào)紙，預(yù)防墨水滲漏影響下一頁(yè)書寫。

好了，好了！一切準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)起墨水，往墨盒里倒了少許墨，又倒了多一點(diǎn)的水。然后我提起毛筆剛想寫字，一種想法從我心底升起。我想寫毛字可以讓自己氣平氣和。真像古人所說(shuō)的那樣忍一忍，風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空啊！我還想到：假使把毛筆字寫好了的話，還會(huì)成為一個(gè)女書法家呢！到那個(gè)時(shí)候，像王羲之那樣該多好呀！像他那樣有名氣那就更好了，我要用毛筆為天下人寫下他們需要的字，來(lái)者我都會(huì)寫給他們的。

好了，好了，現(xiàn)在我看著一個(gè)字，認(rèn)真細(xì)心揣磨了一會(huì)兒，然后就落筆寫了起來(lái)。寫好一個(gè)字以后，我再和《楷體》上的字對(duì)照一遍，嗯，自己的字寫還是不咋地。我找出差距，然后認(rèn)真寫其次個(gè)毛筆字。這一次，我看到了自己有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠?qū)懙酶押玫摹?/p>

我越寫越有感覺(jué)，后來(lái)，甚至覺(jué)得自己寫的毛筆字越來(lái)越好，進(jìn)步一定會(huì)有的。我想為了今后能夠成為像王羲之父子那樣有名的大書法家。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)！

篇二：寫毛筆字

在暑假里，同學(xué)們都出去玩了，可是我卻被媽媽困在家中，我很無(wú)聊，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“不如明天早上給你買支毛筆、墨汁、字帖，你到我辦公室練毛筆字吧，假使練的好，我給你報(bào)一個(gè)毛筆字培訓(xùn)班。〞我覺(jué)得寫毛筆字是一種樂(lè)趣，所以允許了媽媽的建議。

其次天，我早早的就起床了，讓媽媽去文具店給我買了一支毛筆，一瓶墨汁和幾十張練字紙，然后又讓媽媽去書店給我買了一本毛筆字貼，媽媽百里挑一給我挑了一本顏真卿的字帖，把我?guī)У搅怂霓k公室。到了辦公室后，我急忙從書包里掏出字帖，依照字帖上描述的握筆方法先寫了幾個(gè)字，突然遇到了一個(gè)字的筆畫很粗，我不知道怎樣寫才好，就去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假使筆畫粗的話，寫時(shí)要用力，假使筆畫細(xì)的話，要輕輕的寫。〞果真，我依照媽媽說(shuō)的方法試寫了一下，不粗不細(xì)，寫得很好。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ツ阈袨樯绮牵屗探棠?，他寫的字很好。〞我和媽媽?lái)到了行為社伯伯的辦公室，在說(shuō)明來(lái)意后，伯伯給我講了一些書寫的常識(shí)，我很開(kāi)心，伯伯還讓我看他練的幾厚摞的毛筆字，并告訴我說(shuō)：“想要學(xué)好一項(xiàng)技能，必需勤學(xué)苦練，只要功夫深，鐵棒磨成針。〞聽(tīng)完伯伯的話，我恍然大悟，回到媽媽的辦公室開(kāi)始埋頭苦練，媽媽看到這一幕，知道我喜歡練毛筆字，所以當(dāng)天下午就給我報(bào)了一個(gè)毛筆字培訓(xùn)班，我萬(wàn)分高興，由于我喜歡練毛筆字。

練毛筆字是我四大樂(lè)趣之一，在我的字典里十分重要，我喜歡練毛筆字，所以我相信我能練好。

篇三：寫毛筆字

每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的第一次都好多，可是今天我想說(shuō)我的第一次寫毛筆字。你能夠想象到你第一次寫毛筆字的情形嗎？

我這個(gè)人比較*急，做什么事都耐不住*子，由于寫毛筆字可以鍛煉人的耐心程度，所以爸爸要教我寫毛筆字。

星期天的早上，我渴望已久的寫毛筆字終究可以如愿以償了，我拿著毛筆，想：這軟軟的毛筆尖該怎樣寫呢？首先爸爸教我握筆的神態(tài)，爸爸說(shuō)：“拿毛筆的神態(tài)與拿鉛筆、鋼筆的神態(tài)可不一樣?。∧敲P應(yīng)當(dāng)用你右手的拇指、食指、中指三根指頭握住筆，用無(wú)名指頂住筆，手腕放在桌子上，就可以開(kāi)始寫了。〞爸爸給我做了個(gè)示范后，我就仿照爸爸說(shuō)的握筆神態(tài)開(kāi)始了。一下一下，可是毛筆不像我平日用的鉛筆、圓珠筆那樣聽(tīng)話，無(wú)論我怎樣用氣就是寫不好，看著我寫的毛筆字和畫的畫差不多，爸爸忍不住笑了，我生氣地把筆摔到地上，“不寫了，這是啥東西呀，怎么這么難？〞我氣哼哼地說(shuō)道。這時(shí)爸爸臉上的笑容馬上收住了，一臉嚴(yán)肅狀對(duì)我說(shuō)：“兒子，這才剛開(kāi)始你就耐不住*子了，這怎樣能學(xué)習(xí)好呢？要想學(xué)好毛筆字不下大工夫那是不行的。來(lái)，我教你！〞

爸爸先寫“一〞字，筆尖先向左上提一點(diǎn)頓筆再向右拉橫線，最終頓筆再回筆，看著爸爸的“一〞字寫好了，我驚奇得半天嘴都沒(méi)合上，哇！真是太漂亮了！簡(jiǎn)直如字帖一樣?？次业?，我知道該怎樣寫了，也要露兩手讓爸爸瞧瞧。我拿著毛筆依照爸爸說(shuō)的筆法開(kāi)始寫了，可是我的手卻一直在抖動(dòng)，怎樣也寫不好，爸爸忙說(shuō)：“不要緊張，要放松，手抖練多就好了。〞于是我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地練，我只寫“一〞字，練了一張又一張。當(dāng)爸爸來(lái)看的時(shí)候詫異地說(shuō)：“兒子，真是功夫不負(fù)有心人??！練得一張比一張好，‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。〞聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里真比喝了蜜還甜。

從練字中我體會(huì)出了干什么事都認(rèn)真做才能把事情做好。

篇四：寫毛筆字

放暑假的時(shí)候，媽媽問(wèn)我有什么計(jì)劃？我說(shuō)想通過(guò)學(xué)習(xí)寫毛筆字來(lái)提高自己的書法水平。媽媽很高興，其次天便帶我來(lái)到書法學(xué)習(xí)班。

負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)班的余老師是市書法協(xié)會(huì)的會(huì)員，寫得一手好字，對(duì)人要求十分嚴(yán)格，教學(xué)十分認(rèn)真。他首先向我們陳述寫好毛筆字的重要作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著就教我們?nèi)绾芜\(yùn)筆、怎樣搭好架子、怎樣寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過(guò)程中培養(yǎng)良好的*格和品德。

剛開(kāi)始寫字時(shí)是要我們照著字帖描摹，我總是把字寫的大大小小、東倒西歪、粗粗細(xì)細(xì)的，十分難看，這時(shí)老師告訴我心情不要緊張，神態(tài)要保持端正，握筆要正確，還手把手教我運(yùn)筆，弄得我滿頭大汗，這時(shí)我想：哎呀！寫毛筆字太難了，干脆放棄了吧?？墒?，我一想，做任何事都不能半請(qǐng)保存途而廢，這么點(diǎn)困難算什么？何況媽媽還花了三百元的學(xué)費(fèi)，是一筆不小的經(jīng)費(fèi)啊！半途而廢太對(duì)不起媽媽了。面對(duì)困難我不能輕易說(shuō)不，男子漢不能向走回頭路，我要繼續(xù)練，只要好好努力，相信自己一定能寫好的。于是，我恬靜下來(lái)，無(wú)論天氣多么悶熱我都堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，老師終究表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步了，說(shuō)我的字寫得有模有樣了，開(kāi)始選用我的習(xí)作貼堂了，經(jīng)常介紹給前來(lái)參觀的人看……老師的表?yè)P(yáng)給了我好大的鼓舞，我的毛筆字寫確實(shí)比以前漂亮多了，回到家里爺爺和奶奶也表?yè)P(yáng)我寫字越越有力了，還表?yè)P(yáng)我人都變靜了好多，看到我的進(jìn)步媽媽的臉上露出了笑容。

通過(guò)練習(xí)寫毛筆字不但提高了寫字的質(zhì)量、結(jié)識(shí)了大量小朋友，更讓我的*格變靜了，還明白了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就會(huì)有成果、有進(jìn)步、有收獲！

篇五：寫毛筆字

上星期四晚上，我收到了班主任楊老師發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)我們班在今年將開(kāi)設(shè)軟筆書法課了，還讓家長(zhǎng)幫我們準(zhǔn)備寫毛筆字所需的東西呢！

接到這條短信，我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，由于我還從來(lái)未接觸過(guò)毛筆。

星期五下午，我拿著準(zhǔn)備好的東西，迫不及待的奔向教室，楊老師告訴我們先把毛筆泡上，使它變軟，等第三節(jié)課時(shí)好用，而我在家就把毛筆給泡好了，

終究等到了第三節(jié)課，我們按著老師說(shuō)的做，將準(zhǔn)備好的氈子鋪好，再取出墨汁、墨盒，又拿出了毛邊紙都放到氈子上。最終把毛筆從水中取出，將毛筆上的水在瓶沿上蘸凈，搭在墨盒上。

教我們寫毛筆字的李老師來(lái)了，老師在課上首先講了毛筆在古代的重要*，然后告訴了我們毛筆的握法：大拇指在內(nèi)測(cè)，食指和中指并排在外側(cè)，無(wú)名指在內(nèi)測(cè)，而小拇指則在無(wú)名指的下方，老師說(shuō)，由于無(wú)名指是五個(gè)手指最不靈活的一個(gè)，所以需要小拇指幫助它來(lái)活動(dòng)筆桿。最終老師又講了毛筆有筆桿與筆尖兩部分，筆尖又由筆鋒、筆和筆根三部分組成，我們現(xiàn)在寫毛筆字都是用筆鋒來(lái)完成的。

大家聽(tīng)得正起勁的時(shí)候，下課的鈴聲響了，我們的感覺(jué)真的是意猶未盡啊！

學(xué)毛筆字作文800字第六篇

一件件趣事，點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂(lè)在其中。

這學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)寫毛筆字的課，每個(gè)同學(xué)都渴望著這節(jié)課的到來(lái)。禮拜五的最終一節(jié)課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無(wú)名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時(shí)候，我們聽(tīng)著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還相互幫忙改正。我們都會(huì)握筆后，老師就教我們寫筆畫，先從方點(diǎn)開(kāi)始，在看了老師的演示后我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的，擔(dān)憂手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么，果真一落筆，手就抖起來(lái)，點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒(méi)寫，就勉勵(lì)我們漸漸寫，心不要慌，沒(méi)有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽(tīng)了老師的話，我對(duì)自己說(shuō)不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點(diǎn)開(kāi)始象樣起來(lái)，老師看到我寫的點(diǎn)字也表?yè)P(yáng)我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開(kāi)始練挑點(diǎn)。

下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下禮拜五的寫字課快快來(lái)吧。〞啊。這也是我想說(shuō)的啊，看來(lái)我是喜歡上寫毛筆字了。

學(xué)毛筆字作文800字第七篇

暑假期間，教書畫的周老師告訴我，練毛筆字有大量好處。寫毛筆字，慢中有快、靜中有動(dòng)，可以培養(yǎng)人的靜心和耐心，還可以提高自身氣質(zhì)和修養(yǎng)。聽(tīng)了他的話，又由于他兒子是我的好朋友……我也想學(xué)毛筆字了。

其次天，我興高采烈地來(lái)到周老師家里。周老師先和我講了寫毛筆字的基本要領(lǐng)，包括坐姿和拿筆神態(tài)，然后拿起一支毛筆給我做示范。只見(jiàn)他屏氣凝神，在紙上寫了一個(gè)“永〞字。這個(gè)字看起來(lái)像活了一樣，躍然紙上，讓人看了神清氣爽。老師說(shuō)：“今天你就從‘永字練起，它雖然筆畫簡(jiǎn)單，但是包含了漢字書寫的最基本筆畫。〞老師示范完后，把筆交給了我，讓我臨摹。

我提起筆寫起來(lái)，可不知道為什么筆在我的手上卻不聽(tīng)使喚了，不是寫歪就是寫扁，我心里想：真是看花簡(jiǎn)單繡花難，寫毛筆字真難……老師似乎看出了我的心事，輕聲對(duì)我說(shuō)：“小伙子，做事情不能急于求成，練毛筆字更是如此。〞

練毛筆字這件事讓我明白了一個(gè)道理：任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起，一分辛苦一分收獲，只有腳踏實(shí)地才能做好每一件事。

學(xué)毛筆字作文800字第八篇

新學(xué)期到了，老師叫我們學(xué)寫毛筆字。我不提我有多開(kāi)心。晚上，媽媽給我買了毛筆、宣紙、硯臺(tái)和墨水。

其次天一早，我?guī)е@四寶去了學(xué)校。第一節(jié)課是寫作課。寫之前老師跟我們說(shuō)中國(guó)書法很難寫，沒(méi)想到很簡(jiǎn)單。老師一說(shuō)完，我就迫不及待地在毛筆里蘸了點(diǎn)墨水，開(kāi)始寫了起來(lái)。毛筆在我手里。突然，就像變了一個(gè)人，一個(gè)頑皮的小娃娃。我想往左，它卻冒死往右，一句簡(jiǎn)單的話，我卻寫得歪歪扭扭。一次大如牛，一次小如蟲。更可怕的是，我的衣服、鞋子、桌子和地板上四處都是墨水。那太糟糕了?；丶揖鸵晃覌尨蛄?！我心里暗暗想道。

中午放學(xué)后，我忐忑擔(dān)憂地回到家。幸好我媽沒(méi)發(fā)脾氣。她告訴我要有毅力和耐心去寫。堅(jiān)持練習(xí)，不然永遠(yuǎn)寫不好。我在心里暗暗發(fā)誓，以后一定認(rèn)真練習(xí)，做一個(gè)像懷素一樣的大書法家。

學(xué)毛筆字作文800字第九篇

今天下午我去練毛筆，我練一年兩年的“年〞，它的撇橫很好寫，你別小看那個(gè)點(diǎn)，你寫起來(lái)就難了，還有最終一個(gè)懸真豎，也比較難，我還老是寫歪了呢！

有一次，我寫點(diǎn)的時(shí)候，不防備寫歪了；還有一次，寫得很好，最終寫懸真豎的時(shí)候，不防備寫歪了，哎！最終我拿起一支筆，細(xì)心認(rèn)真地寫了一下，好！寫得還不錯(cuò)！然后給老師看，就差撇寫得太粗了，要不然我早就換字了，電話響了，老師下去接電話，他們都去偷偷地看表，我們給他告老師，老師說(shuō)：“以后誰(shuí)也不許下去看字！〞，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)：“下課了〞，我們下去玩的。

我們來(lái)三個(gè)字，隨便說(shuō)出三個(gè)字就可以不動(dòng)，人家也不可以抓你，你沒(méi)說(shuō)的話，人家繼續(xù)抓，保完了，是于海龍抓，于海龍抓我們，我們抓來(lái)抓去，老師叫我們?nèi)ド险n，啊，原來(lái)完了五十分鐘了。

我們寫字，我的墨汁太少了，我倒了點(diǎn)墨汁，繼續(xù)寫。我發(fā)現(xiàn)我寫的字黑了一些，由于墨汁黑所以寫的字就黑，我寫字的時(shí)候，老師看見(jiàn)兩個(gè)人說(shuō)話，就訓(xùn)他們一頓，老師剛說(shuō)話的時(shí)候，讓我寫錯(cuò)了，然后我再寫了一遍，最終寫了個(gè)好字，給老師看了看，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)：“今天表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)！我們發(fā)南京姑娘，像個(gè)小果子，一塊錢一個(gè)，多的發(fā)三個(gè)，少的發(fā)一個(gè)〞，我發(fā)了三個(gè)，而那兩個(gè)不聽(tīng)話的卻一個(gè)也沒(méi)發(fā)，這是老師教訓(xùn)了他們。真好吃！原來(lái)是*的特產(chǎn)??！我剩下的兩個(gè)我想給媽媽，老師說(shuō)：“吃完了快寫字?。〃?。

我快寫完字的時(shí)候，放學(xué)啦，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我給您留下了兩個(gè)果子〞，還告訴媽媽今天的事情。

學(xué)毛筆字作文800字第十篇

書法是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。練毛筆字可以陶冶人的情操，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我在這里談?wù)勗鯓泳毭P字。練毛筆字如建一座大廈，應(yīng)從基礎(chǔ)做起。一般先選定一本自己喜歡的古人碑帖或者今人名帖，從筆畫學(xué)起，筆畫是構(gòu)成字的基本單位。學(xué)寫筆畫是書法入門的必由之路。學(xué)筆畫要注意藏露、疾澀、方圓等?！安芈定暿枪P畫的藏鋒和露鋒。按順?lè)较蛳鹿P，使筆畫的鋒芒露出，就是露鋒;下筆時(shí)先向逆方向下墨，轉(zhuǎn)鋒向順?lè)较蛐泄P，得到的筆畫就是藏鋒?！凹矟暰褪侵高\(yùn)筆的快慢，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，由具體筆畫而定?！胺綀A〞就是運(yùn)筆用方筆或圓筆。方筆是在轉(zhuǎn)鋒處使出現(xiàn)菱角，使筆畫顯得剛毅;圓筆是轉(zhuǎn)鋒時(shí)圓滑地行筆，使筆畫圓潤(rùn)。寫字一般方圓并用。練好筆畫以后，怎樣才能把一個(gè)個(gè)字寫好呢?這就涉及到結(jié)構(gòu)問(wèn)題了。

元朝書法家趙孟頰說(shuō):“學(xué)書有二，一曰筆畫，二曰字形。筆法弗精，雖熟猶生;結(jié)構(gòu)弗妙，雖善猶惡。〞這就是說(shuō)，學(xué)習(xí)書法既要講求筆畫，又要講求結(jié)構(gòu)。關(guān)于結(jié)構(gòu)，古人云:“初學(xué)分布，但求平正;已知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕;已知險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。〞可見(jiàn)，平正是寫字的基本要求，也就是說(shuō)，字像地球上一切物體一樣有重心，重心偏了就放不穩(wěn)。此外，結(jié)構(gòu)還要注意避讓、呼應(yīng)等。避讓就是字的筆畫與筆畫之間，要像路上兩人相遇要讓道兒一樣，避免錯(cuò)亂。如“好〞字，兩部分相向，要身相迎而手足回避相讓。但避讓不能絕對(duì)回避，應(yīng)有呼應(yīng)，就是點(diǎn)畫之間要有聯(lián)系才富有情趣。一個(gè)字的結(jié)構(gòu)是小章法，假使把大量字連成一幅，就要注意大章法。大章法是布局排陣的方法，首先要注意把字的重心對(duì)齊，黑白(字和字與字之間的縫隙)得當(dāng);此外字與字之間要求連貫、呼應(yīng)，方能表達(dá)和諧統(tǒng)一的藝術(shù)美。

臨好以后，我們要寫出具有自己特色的字，獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，這就是自運(yùn)，即是出帖。自運(yùn)當(dāng)然必需有很深的功力。寫毛筆字，要用什么紙呢?要用易吸水的軟性紙，如:毛邊紙、宣紙等。在這樣的紙上寫字，需要有較大的內(nèi)勁，練起來(lái)也就更有分量。宣紙比較昂貴，練字一般選用毛邊紙。關(guān)于練毛筆字的意志，著名書法家麥華之先生有一段很精辟的論述，他說(shuō):“……經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐，我體會(huì)到學(xué)書要專。由于人的精力有限，不可能在幾個(gè)方面齊頭并進(jìn)，即使很有成就的名家，也不是同時(shí)就取得多個(gè)方面成就的，而是先取得一方面成就后，再發(fā)展其他方面而成為多方面能手。有志于書畫金石的人，最好不要一下貪多求全，先攻下一門做基礎(chǔ)，再及其余。否則精力分散，枉費(fèi)年月。〞此外，由于書法是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)，所以我們還要努力學(xué)習(xí)，具備較深的文化修養(yǎng)，對(duì)于歌曲、舞蹈等姐妹藝術(shù)，也要多加欣賞和研究，通過(guò)潛移默化，從而提高自己的創(chuàng)作水平。

學(xué)毛筆字作文800字第十一篇

晚飯后，我一頭鉆進(jìn)房里，開(kāi)始每天的必修課程—練毛筆字。

我站在方桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個(gè)個(gè)剛毅。我如饑似渴地欣賞著。開(kāi)始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開(kāi)，我的心也隨著一豎一橫而伸展，每當(dāng)這時(shí)，就連最精彩的電視也吸引不了我，爸爸常說(shuō)：嘉宜一拿筆，就著迷了。〞

近幾個(gè)月來(lái)，我為了練好這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就迅速把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與昨天寫的進(jìn)行細(xì)細(xì)比較。〞有進(jìn)步?！安恢裁磿r(shí)候，爸爸來(lái)到身后夸獎(jiǎng)起來(lái)。我一聽(tīng)，心里不由一樂(lè)。接著，我開(kāi)始寫第2幅，當(dāng)我寫完“凌〞的一時(shí)，媽媽說(shuō)：“嘉宜，你寫好點(diǎn)，你爸爸的腳也踩起來(lái)了，他在為你鼓勁呢。〞我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地練起下來(lái)，一幅比一幅如意。每當(dāng)這一時(shí)，我都感到開(kāi)心，感到得意，自然也品味到了課余生活的開(kāi)心。

學(xué)毛筆字作文800字第十二篇

我一直都以為，沒(méi)有什么東西能夠永垂不朽，隨著時(shí)間的流逝，一切東西都會(huì)變得蒼老，然后消散。唯獨(dú)爺爺?shù)拿P永世長(zhǎng)存。

爺爺有一支毛筆，雖然看起來(lái)已經(jīng)很陳舊了，但卻絲毫不阻礙它的精致，它的筆頭是由兔毛做成的，每根毛都挺實(shí)直立，筆鋒尖銳且圓潤(rùn)，筆管是用竹制成的上面還刻畫有竹子細(xì)葉，許是經(jīng)過(guò)多年的反復(fù)使用，筆管變得很光滑圓潤(rùn)，給人一種古老而又精致的感覺(jué)。

毛筆是中國(guó)傳統(tǒng)的書寫工具，因此寫得一手好的毛筆字是一項(xiàng)我很佩服和贊揚(yáng)的才干。爺爺從小就是我心目中的偶像，由于他的毛筆字很漂亮。不但我們家?guī)讉€(gè)孩子這樣認(rèn)為，就連鄰里村里也都豎起拇指夸贊。每當(dāng)村里有紅白喜事，總會(huì)有人請(qǐng)爺爺為他們寫對(duì)子，爺爺和他的毛筆就像是一對(duì)默契十足的老同伴，協(xié)同的天衣無(wú)縫，只見(jiàn)爺爺提起毛筆，在紅紙上揮舞幾下，一副對(duì)子就完成了，并且每個(gè)字都大小適合，剛毅有力，同時(shí)又不缺失漢字本身的幽美性?？赡苁沁@毛筆本身就具有“靈性〞吧，別人用它寫字的時(shí)候，都沒(méi)有爺爺寫得順暢，為此他們還開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)這毛筆還真認(rèn)主人呢。〞爺爺因此更加寶物這毛筆了，每次用完后，總會(huì)用布細(xì)細(xì)地把它擦清白，然后輕放在硯臺(tái)上，生怕它臟了掉了。

父親是爺爺?shù)钠浯蝹€(gè)兒子，遺傳了爺爺?shù)臅ɑ?，也因此與那毛筆結(jié)下了不解之緣，爺爺對(duì)父親期望很高，對(duì)父親生活上可以放任自由，但在學(xué)習(xí)上，書法上對(duì)父親要求十分嚴(yán)格。讀書時(shí)，父親念的第一課就是《三字經(jīng)》，爺爺就要父親以《三字經(jīng)》為基礎(chǔ)練習(xí)毛筆書法，由于對(duì)毛筆書法的愛(ài)好，父親并沒(méi)有違背過(guò)爺爺。幾十年過(guò)來(lái)，父親除了用鋼筆工作時(shí)，其他與寫字有關(guān)的，父親都是用毛筆，就連新年我家用的對(duì)聯(lián)，也都是父親親自寫的，去年春節(jié)，大約是對(duì)父親的信任和疼愛(ài)，爺爺把那寶物毛筆送給了父親，我至今還記得父親接過(guò)毛筆時(shí)臉上的表情，就好像是國(guó)家授予他多大的獎(jiǎng)勵(lì)似的。惋惜的是，我和老弟都沒(méi)有繼承父親和爺爺?shù)拿P書法，不過(guò)，這并不影響我對(duì)毛筆字及中華漢字的熱愛(ài)之情。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)書寫逐漸被電腦碼字所取代，人們已經(jīng)懶得再動(dòng)筆寫字了，更不用說(shuō)寫毛筆字了，但是漢字是中華民族寶貴文化遺產(chǎn)，而毛筆字更是中國(guó)漢字傳統(tǒng)的書寫方式，不管社會(huì)怎樣變化發(fā)展，我們都不能忘掉老祖宗留給我們的東西啊!

學(xué)毛筆字作文800字第十三篇

今天，爸爸拿出一個(gè)黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥?？粗@個(gè)神秘的袋子，我說(shuō)：“是不是樂(lè)高玩具？〞爸爸?jǐn)[了擺手說(shuō)：“錯(cuò)啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？〞我說(shuō)：“當(dāng)然知道呀！是筆、墨、紙、硯。〞“回復(fù)正確！〞爸爸一邊說(shuō)一邊拿出文房四寶?！敖裉煳医棠銓懨P字。〞爸爸說(shuō)。

他握著我的手教我執(zhí)筆，說(shuō)道：“我們今天先練一個(gè)橫和一個(gè)豎。〞首先來(lái)寫橫，寫橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向右行筆，保持線條穩(wěn)定，最終提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫了幾個(gè)橫，然后爸爸松開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你現(xiàn)在依照方才的方法，自己練習(xí)寫一下吧。〞由于沒(méi)有爸爸的大手握著了，我的手開(kāi)始有點(diǎn)抖了起來(lái)，寫了幾個(gè)橫，都不太好。但我沒(méi)有灰心，又繼續(xù)寫繼續(xù)練，漸漸地手也沒(méi)那么抖了，后來(lái)寫的幾個(gè)橫，爸爸在一旁看了之后說(shuō)：“這幾個(gè)還不錯(cuò)，那接下來(lái)我們學(xué)寫豎。〞寫豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，轉(zhuǎn)向下，中鋒行筆。最終提出筆鋒。爸爸教會(huì)我之后，同樣的讓我自己練習(xí)。我依照他說(shuō)的方法，不停地練，寫了一個(gè)又一個(gè)，寫滿了好幾張練習(xí)紙。后來(lái)終究寫出了好看的豎。

下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。

學(xué)毛筆字作文800字第十四篇

吃完午飯，我們排好隊(duì)，又是興奮又是沖動(dòng)，跟著朱老師直奔書法教師。一路上我在想：寫毛筆字該是一件多么好玩兒的事??！

我剛踏進(jìn)教室門，一股股墨香飄過(guò)我的鼻孔，只見(jiàn)每張桌子上都放著兩支毛筆和一個(gè)硯臺(tái)。

朱老師先教了我們執(zhí)筆神態(tài)，然后講了書寫要領(lǐng)，最終給我們范寫了一個(gè)“馬〞字。一個(gè)馬字就有怎么多的要領(lǐng)，寫起來(lái)該有多難呀！

我拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，輕輕抹了一下筆尖，防備翼翼地把毛筆豎直，要落筆了，我十分緊張，心怦怦地直跳，手也微微顫抖著。我對(duì)自己說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)字寫不好沒(méi)關(guān)系的。〞我定了定神，運(yùn)足了氣，懸起手腕，輕輕落筆。筆毛軟軟的，不好控制，它就像一個(gè)頑皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)話。用力重吧，豎就像一根粗樹(shù)干，輕一點(diǎn)吧，又像一根細(xì)細(xì)的繡花針，真是重不得來(lái)輕不得，好不簡(jiǎn)單寫好了一個(gè)“馬〞字，我皺了皺眉頭，不會(huì)吧，寫的字也太難看吧，和漂漂亮亮的鉛筆字比起來(lái)，未免相差的太遠(yuǎn)了吧。假使能用橡皮把它擦掉重寫那該多好??！不過(guò)有了第一回得經(jīng)驗(yàn)，我想其次個(gè)字確定比第一個(gè)字好些。我重新提起筆寫起來(lái)。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們都寫完毛筆字，教師里開(kāi)始喧嚷起來(lái)，大家相互欣賞著杰作，哈哈，有的字像個(gè)矮冬瓜，有的字像個(gè)大胖子，有的字像個(gè)長(zhǎng)竹竿……真是形態(tài)各異。

這次寫毛筆字，讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？〞的道理。

學(xué)毛筆字作文800字第十五篇

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)得學(xué)好多東西，我也一樣，其中最喜歡學(xué)的是毛筆字。

剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我頂住門死活不進(jìn)去，大聲叫著：“我不學(xué)，我就是不學(xué)！〞媽媽生氣極了，說(shuō)：“你一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目都沒(méi)有，毛筆也算是一門藝術(shù)，所以你必需得學(xué)。〞我還是不進(jìn)去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進(jìn)去！〞為了不讓媽媽發(fā)火，我只好乖乖地走了進(jìn)去。

老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調(diào)墨，最終教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時(shí)，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)，可后來(lái)我的眼淚干了，漸漸覺(jué)得學(xué)寫毛筆字是一件十分好玩的事。毛筆像一個(gè)舞蹈家，在紙上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就跳出一個(gè)完美的字。

老師教我的時(shí)候說(shuō)每個(gè)字都有各自的特色，你只要把每個(gè)字的特點(diǎn)把握了，字就能寫好。還要一筆把這個(gè)字寫好，橫兩頭是粗的，中間是細(xì)的，豎要筆直等等，我耐心地聽(tīng)老師說(shuō)的話，并記在了心里。過(guò)了幾個(gè)月以后，老師說(shuō)：“你可以去比賽了。〞我高興得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報(bào)名。最終我的了一個(gè)第一名。再后來(lái)，我還代表班級(jí)去比賽……

現(xiàn)在我還在學(xué)寫毛筆字，又參與了大量比賽，有時(shí)我在想：為什么一開(kāi)始我不要學(xué)毛筆字呢？我覺(jué)得自己之前太傻了。

學(xué)毛筆字作文800字第十六篇

放暑假了，爸爸要我去學(xué)寫毛筆字。

每天下午三點(diǎn)，爸爸都會(huì)把我送到一特性鄭的老師那里學(xué)習(xí)毛筆字。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還很不情愿呢!我想：好不簡(jiǎn)單放個(gè)長(zhǎng)假，同學(xué)還要找我玩呢!我沒(méi)空學(xué)習(xí)毛筆字呀!爸爸告訴我學(xué)習(xí)毛筆字是為了練習(xí)你耐心，還不止這些呢!字代表一個(gè)人的長(zhǎng)相，假使字寫得丑，這個(gè)人也丑，假使你把字練好了就能當(dāng)書法家。這個(gè)人長(zhǎng)得再漂亮，字不好看也不行。

這時(shí)，我才明白大人對(duì)我的苦心爸爸媽媽把錢全都用在了我身上我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

后來(lái)我每日去老師那里練字，從不會(huì)寫，經(jīng)過(guò)老師的指示和每日練習(xí)，我的毛筆字有點(diǎn)入門了，對(duì)寫毛筆字產(chǎn)生了興趣，也漸漸理解了父母的用意，我要好好練字，爭(zhēng)取當(dāng)上書法家。

學(xué)毛筆字作文800字第十七篇

三年級(jí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好地用鉛筆寫字。今天，我知道了怎樣寫毛筆字。

星期六下午，我迫不及待地來(lái)到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。

開(kāi)始上課了，王老師說(shuō)：“我姓王，你們可以叫我王老師。寫毛筆必需準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫字的時(shí)候，墨汁不會(huì)滲透下去。〞接著，王老師給大家講解了寫毛筆的要點(diǎn)：握筆神態(tài)要正確，寫字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫“一〞字。我一筆一畫漸漸地寫，但是卻寫得不算好，并沒(méi)得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會(huì)了寫毛筆字的要領(lǐng)，寫出來(lái)的“一〞字也越來(lái)越漂亮了。

小朋友，你千萬(wàn)不要以為寫毛筆很難，有一句話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人〞。只要多加練習(xí)，我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。

練鋼筆作文08-06

練游泳作文05-20

練書法作文06-23

練醉拳作文05-06

學(xué)毛筆字作文800字第十八篇

書法是我國(guó)一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，它又是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中，又樂(lè)在其中。

暑假里，爸爸經(jīng)常教我學(xué)書法。我學(xué)著爸爸的樣子，提起筆就寫。寫完后，全家人都圍了起來(lái)。爺爺說(shuō)：“豎像鼠尾。〞奶奶說(shuō)：“點(diǎn)像蝌蚪。〞媽媽說(shuō)：“橫像蝦腿。〞看起來(lái)很不像樣，我心里很憂傷，就下決心努力學(xué)習(xí)。爸爸一有空，就手把手教我，從執(zhí)筆到基本筆畫；從獨(dú)體字到合體字。我耐心地練習(xí)，越練越好。在練毛筆字的過(guò)程中，我體會(huì)到：只要勤學(xué)苦練，才能成功。

這個(gè)學(xué)期，我升上了三年級(jí)，參與了書法小組培訓(xùn)。在學(xué)校舉行的書法比賽中，我寫的“天真的童心〞獲得了學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)。放學(xué)了，我拿著獎(jiǎng)狀高高興興地跑回家，把獎(jiǎng)狀遞給媽媽。媽媽看了，笑咪咪地說(shuō)：“孩子，你真行！〞我聽(tīng)了媽媽的話，心里甜滋滋的。

我決心要寫好書法，將來(lái)爭(zhēng)取做一個(gè)有名的書法家。

學(xué)毛筆字作文800字第十九篇

放暑假啦，我又重新?lián)炱鹈P，開(kāi)始練字。寫著寫著，好象找不到感覺(jué)啦。

我七月六號(hào)開(kāi)始寫毛筆字，已經(jīng)寫了20天。把《登鸛雀樓》這首詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字地練了一遍。每次練單個(gè)字的時(shí)候，結(jié)合媽媽的輔導(dǎo)，我覺(jué)得練得還不錯(cuò)。開(kāi)始寫整幅作品啦，我很緊張，由于從練的這幾天下來(lái)，我寫的作品，有的字寫的筆畫太細(xì)，有的字太小與整幅作品不協(xié)調(diào)，還有的結(jié)構(gòu)把握不太好。不管怎樣，總之，太難看。媽媽說(shuō):“想把一幅作品寫好必，必需看清字貼上每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫的位置，每一筆的落筆在哪？怎樣行筆？〞再練整幅作品的時(shí)候要放松下來(lái)，這樣才能使筆畫粗細(xì)均勻。不能急于求成，假使一個(gè)字寫不好，就會(huì)影響整體效果。我覺(jué)得一直練這些字十分枯燥，一直想換個(gè)新字。但是練毛筆字，就是考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有耐心，所以我消去了這個(gè)念頭。

媽媽說(shuō):“只要下決心啦，就要把它練好，不能前功盡棄，要有始有終！〞只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽還說(shuō):“要是我有一張寫的最好就把它裝裱一下掛在墻上留作紀(jì)念！〞所以我要努力練習(xí)，爭(zhēng)取成功！

媽媽后記：只要下到功夫，不管干什么事，都能成功！

學(xué)毛筆字作文800字其次十篇

我的興趣愛(ài)好十分廣泛，譬如畫畫、鋼琴、手工等等，其中最令我難忘的還是第一次學(xué)寫毛筆字。

有一天晚飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話里和一個(gè)阿姨爽快地說(shuō)：“好，就這么定了！明天我?guī)黄鹑グ?！〞看著媽媽開(kāi)心的神情，我正納悶媽媽葫蘆里賣的什么藥：是不是帶我和她同學(xué)一起吃大餐？反正從媽媽的表情猜，確定不是什么壞事。

其次天放學(xué)后，媽媽早已經(jīng)在校門口等我了，旁邊好站著星語(yǔ)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我們今天跟星語(yǔ)媽媽一起去一得齋。〞我不解地問(wèn)：“一得齋？莫非我們今天要去素食館吃素？〞媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，一得齋是書法館，才不是素食館呢。星語(yǔ)就是在那里學(xué)的，你還記得她的毛筆字有多漂亮嗎？〞這時(shí)，我終究明白媽媽昨晚的好事竟然是帶我去學(xué)毛筆字。

我們不一會(huì)兒就到了一得齋。只見(jiàn)那里的哥哥姐姐們正熟練地握著毛筆聚精會(huì)神地寫大字呢！我好羨慕他們。一位書法老師笑盈盈地向我們走來(lái)，星語(yǔ)媽媽向他說(shuō)明白狀況。

只見(jiàn)老師拿出一支毛筆和一張紙，讓我握著毛筆畫圈試試。我一挺，心里樂(lè)了：畫圈，這不太小看我了嗎？我可是畫畫高手！三下五除二，我在白紙上畫了一個(gè)大大的圓圈。老師笑著說(shuō)：“我是讓你一行畫5個(gè)圓圈，看看你手控制毛筆的能力?！?/p>

我恍然大悟，盡量依照老師的要求完成，可是我手中的毛筆卻不像蠟筆那樣聽(tīng)我的使喚：我人它向左它卻向右，真像個(gè)頑皮的孩子。見(jiàn)我有些不耐煩了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)毛筆首先要靜心，然后把握正確的握筆神態(tài)，接著….〞

“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！斑@句話說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難呀！雖然我有時(shí)看著自己彎彎曲曲的筆畫，就像看到一團(tuán)毛毛蟲，可是在媽媽的勉勵(lì)下，我堅(jiān)持每天聯(lián)系五張毛筆字，有時(shí)連說(shuō)夢(mèng)話也在說(shuō)早上連的字。過(guò)了幾個(gè)月，我的毛筆字突飛猛進(jìn)，受到了老師和同學(xué)們的稱贊。

雖然我學(xué)毛筆字一年多了，但我永遠(yuǎn)忘不了第一次學(xué)毛筆字的情景。

學(xué)毛筆字作文800字其次十一篇

今天是五一節(jié)。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什么我不也練習(xí)書法呢？因此，我請(qǐng)父親帶我去超市買練習(xí)書法所需的物品。

當(dāng)我到達(dá)超市時(shí)，我直接去了學(xué)校用品柜臺(tái)，買了“書房的四寶〞，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺(tái)。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習(xí)書法。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想練習(xí)寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后把墨水倒入硯臺(tái)，最終用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師〞！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會(huì)有人來(lái)給他寫“福〞或春聯(lián)。爺爺告訴我，練習(xí)書法時(shí)，一個(gè)人必需一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學(xué)好書法。知道了練習(xí)書法的基本知識(shí)后，我開(kāi)始認(rèn)真抄寫字帖。過(guò)了一會(huì)兒，我感到手腕酸痛，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，我想起了宏偉的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。

歷史上仍有大量硬筆書法練習(xí)的故事。它們都說(shuō)明白一個(gè)事實(shí)，那就是，盡管書法練習(xí)很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來(lái)我會(huì)多練習(xí)，由于我相信只要我繼續(xù)努力，我就能寫好書法。

學(xué)毛筆字作文800字其次十二篇

放暑假的時(shí)候，媽媽問(wèn)我有什么計(jì)劃？我說(shuō)想通過(guò)學(xué)習(xí)寫毛筆字來(lái)提高自己的書法水平。媽媽很高興，其次天便帶我來(lái)到位于梅江二路的文存慧齋書法學(xué)習(xí)班。

負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)班的余老師是市書法協(xié)會(huì)的會(huì)員，寫得一手好字，對(duì)人要求十分嚴(yán)格，教學(xué)十分認(rèn)真。他首先向我們陳述寫好毛筆字的重要作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著就教我們?nèi)绾芜\(yùn)筆、怎樣搭好架子、怎樣寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過(guò)程中培養(yǎng)良好的性格和品德。

剛開(kāi)始寫字時(shí)是要我們照著字帖描摹，我總是把字寫的大大小小、東倒西歪、粗粗細(xì)細(xì)的，十分難看，這時(shí)老師告訴我心情不要緊張，神態(tài)要保持端正，握筆要正確，還手把手教我運(yùn)筆，弄得我滿頭大汗，這時(shí)我想：哎呀！寫毛筆字太難了，干脆放棄了吧?？墒牵乙幌?，做任何事都不能半途而廢，這么點(diǎn)困難算什么？何況媽媽還花了三百元的學(xué)費(fèi)，是一筆不小的經(jīng)費(fèi)啊！半途而廢太對(duì)不起媽媽了。面對(duì)困難我不能輕易說(shuō)不，男子漢不能向走回頭路，我要繼續(xù)練，只要好好努力，相信自己一定能寫好的。于是，我恬靜下來(lái)，無(wú)論天氣多么悶熱我都堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，老師終究表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步了，說(shuō)我的字寫得有模有樣了，開(kāi)始選用我的習(xí)作貼堂了，經(jīng)常介紹給前來(lái)參觀的人看。老師的表?yè)P(yáng)給了我好大的鼓舞，我的毛筆字寫確實(shí)比以前漂亮多了，回到家里爺爺和奶奶也表?yè)P(yáng)我寫字越越有力了，還表?yè)P(yáng)我人都變靜了好多，看到我的進(jìn)步媽媽的臉上露出了笑容。

通過(guò)練習(xí)寫毛筆字不但提高了寫字的質(zhì)量、結(jié)識(shí)了大量小朋友，更讓我的性格變靜了，還明白了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就會(huì)有成果、有進(jìn)步、有收獲！

學(xué)毛筆字作文800字其次十三篇

暑期里，只要我有空，就自己試著練毛筆字。終究我對(duì)毛筆字跟本就一無(wú)所知，還好在媽媽的指導(dǎo)下，使我一步步走向了成功的道路。

剛學(xué)的時(shí)候我的毛筆字可真是一塌糊涂，我?guī)缀跸敕艞?，可媽媽一再勉?lì)我，讓我振作起來(lái)，說(shuō)一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍，她沒(méi)用紙蒙，在空格子上端端正正地寫了一個(gè)“飄〞字，我看了，不知說(shuō)什么話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來(lái)。我問(wèn)起媽媽，她說(shuō)小時(shí)候每天都有毛筆字課，還要布置作業(yè)，難怪媽媽現(xiàn)在寫什么字都好看。于是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。

可沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了。

這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認(rèn)為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，說(shuō)我寫得好，有這方面的天賦，媽媽還說(shuō)她自己練成這么好的毛筆字都要很長(zhǎng)一段時(shí)間呢，真是個(gè)“神童〞。聽(tīng)了這話，我心里有股說(shuō)不出來(lái)的高興，因此，我更加愛(ài)練毛筆字了，并且次次都要追求效率高，寫得好，不能有一點(diǎn)馬虎。

通過(guò)這件事它告訴了我：要想發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，必需大膽地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。

學(xué)毛筆字作文800字其次十四篇

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活，還有豐富多彩的課外生活。譬如：玩電腦，練字，騎自行車……其中，我最喜歡的課余生活就是練字。

從幼兒園班就開(kāi)始練字了。一開(kāi)始我不懂事。拿著畫筆就像拿著一支筆。我媽手把手教我，從點(diǎn)開(kāi)始，橫，撇，壓，提，豎折，豎鉤。這些基本筆畫的寫法練了很久了，印象很深！

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)校長(zhǎng)。他的書法很好，所以我拜他為師。

我練了一年，可以由師傅安排一個(gè)前綴。我可以學(xué)習(xí)前綴，寫一條漂亮的線。這幾年我鬧了好多笑話。有時(shí)，我的手上和臉上有墨水，像一個(gè)頑皮的小花貓，經(jīng)常讓我的父母笑。

我練了幾年，每一個(gè)來(lái)我家的老師都會(huì)夸我字寫的漂亮！我的心比蜂蜜還甜！

這就是我的課余生活，是不是很美好？正確

我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，努力成為一名著名的書法家！

學(xué)毛筆字作文800字其次十五篇

周末，媽媽帶我去兩館參觀書法展?？粗粋€(gè)個(gè)書法作品，筆墨飛行，風(fēng)格迥異，深深的吸引了我，讓我驚嘆不已。我下決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛筆字。

其次天，媽媽給我報(bào)了書法班。我看著那些小朋友胸有成竹的那著毛筆。不到一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)飄著濃濃的墨汁味兒的大字誕生了。我自信滿滿的想：這么簡(jiǎn)單!

俗話說(shuō)：“看花簡(jiǎn)單，繡花難。〞我是第一次拿毛筆，心里還十分緊張。遲遲不敢落筆。墨汁是蘸了又蘸，但是，寫出來(lái)的筆畫兒卻像毛毛蟲一樣。看著歪歪扭扭的“作品〞，我現(xiàn)在的心情就像穿孔的氣球——泄了氣。我呆呆的坐在那。

回到家，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有信心和恒心，我相信，你能行！〞我使出了螞蟻啃骨頭的勁頭。此后，我按老師的指導(dǎo)，媽媽的謹(jǐn)記和教化，堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。雖然，我寫的字還是一般的，但是這些一張張不斷增厚的練習(xí)紙，見(jiàn)證了我的努力和堅(jiān)持。

我終究學(xué)會(huì)了寫毛筆字，這些字跡陪伴了我的一生，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了不輕言放棄，要堅(jiān)持終究！

學(xué)毛筆字作文800字其次十六篇

每個(gè)人都有各式各樣的愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外，我的愛(ài)好就是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。

媽媽說(shuō)學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是十分艱苦的，我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級(jí)的時(shí)候，拿毛筆的正確神態(tài)都學(xué)了很久，我才能正確把握。接著是學(xué)寫字，剛開(kāi)始的時(shí)候字寫得很丑，連我自己都無(wú)法直視。媽媽在一旁勉勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好寫字，得要堅(jiān)持練習(xí)，不是一下兩下就能寫好看的。〞接著媽媽給我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時(shí)間一久，整個(gè)池塘的水都變黑了。聽(tīng)了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不好看，著實(shí)是由于下的功夫不夠呀！于是，我堅(jiān)持每天練習(xí)寫字。

隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，每天寫完作業(yè)還要練習(xí)寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書法作品，我決定要堅(jiān)持下去，由于我知道成功背后必定是艱辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，我終究在今年拿到了軟筆書法的五級(jí)證書，我收獲了成功，當(dāng)然這也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)往更高的級(jí)別攀登。

愛(ài)好是前進(jìn)的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！

學(xué)毛筆字作文800字其次十七篇

我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說(shuō)我沒(méi)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)我的死纏爛打后，媽媽終究允許了，我心里別提有多高興。

媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個(gè)掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我靜靜地想：媽媽在毛筆字上那么費(fèi)心，我一定要把字練好。

一大早，我認(rèn)真地整理好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。

來(lái)到老師家門口，我懷著忐忑擔(dān)憂的心情敲了敲門，“咚咚咚〞老師開(kāi)啟了門，微笑著對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，歡迎你參與我們書法團(tuán)隊(duì)！〞

我開(kāi)始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開(kāi)始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見(jiàn)老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點(diǎn)墨汁，熟練地在紙上寫著，我在旁邊認(rèn)真細(xì)心地觀測(cè)著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑〞。

一開(kāi)始我總是畫不好，原來(lái)畫得太胖了，像一個(gè)躺著的大冬瓜。這時(shí)老師和藹地說(shuō)：“你的字要減肥，你人長(zhǎng)得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？〞我內(nèi)向地點(diǎn)點(diǎn)頭，防備翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細(xì)點(diǎn)的波挑，心想：這下應(yīng)當(dāng)可以了吧！我笑盈盈地等著老師評(píng)判。誰(shuí)知道減肥后，老師又和顏悅色地說(shuō)：“中間太粗，要細(xì)一點(diǎn)，寫到中間時(shí)，要把毛筆輕輕地提起來(lái)一點(diǎn)哦！〞我拿起毛筆按老師說(shuō)的做，果真畫出的波挑就像一條幽美的絲帶，好看多了。老師見(jiàn)了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過(guò)半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是簡(jiǎn)單的，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈才能成功。相信經(jīng)過(guò)努力，我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。

學(xué)毛筆字作文800字其次十八篇

聰明伶俐，活潑可愛(ài)的我打小就喜歡在紙上涂涂抹抹寫寫畫畫。雖然我寫的字還不錯(cuò)，但算不上頂尖的好。這不，在我和媽媽的商榷之下決定練毛筆字。就這樣，我成功的和毛筆打起了交道。

起初，我怎么寫也寫不好，即便只是簡(jiǎn)單的橫豎撇捺也被我寫的七扭八歪。老師告訴我，想要把毛筆字要寫的瀟灑不能貪快，平心靜氣的漸漸練習(xí)最好。我謹(jǐn)遵老師的指導(dǎo)，反反復(fù)復(fù)練了大量張，墨好像被我喝了一樣，用得極快。

書法教室里恬靜的不能再恬靜了，每個(gè)人都那么認(rèn)真，相比之下，我的毛筆字顯得平庸一般。

時(shí)間過(guò)得快速，轉(zhuǎn)瞬兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)練了五六張紙了。

我認(rèn)為：一個(gè)中國(guó)人，一定要練好書法。這不僅能表達(dá)出我泱泱大國(guó)的悠久文化，更能提高自身的修養(yǎng)。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)加倍努力和加倍認(rèn)真，練好毛筆字，做好中國(guó)人！

學(xué)毛筆字作文800字其次十九篇

放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好鄰近過(guò)年，由于家門口的對(duì)聯(lián)是前年姐姐寫的，二姨決定讓我和姐姐一起來(lái)為新年寫一副新對(duì)聯(lián)，姐姐和我欣然同意了。

姐姐和我為了圓滿完成任務(wù)，找來(lái)了姐姐練字用的筆、墨、紙和對(duì)聯(lián)。我防備翼翼地把墨倒入盤中，認(rèn)認(rèn)真真地把紙鋪開(kāi)，然后拿上毛筆蘸了墨水開(kāi)始裝模作樣地寫起來(lái)。

由于我從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)毛筆字，于是我從“一〞開(kāi)始練習(xí)。寫了幾個(gè)“一〞后感覺(jué)很簡(jiǎn)單，便開(kāi)始練習(xí)“二〞，一開(kāi)始還感覺(jué)比較簡(jiǎn)單。寫了幾個(gè)“二〞后開(kāi)始感覺(jué)練習(xí)毛筆字太枯燥無(wú)味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開(kāi)始用毛筆四處亂涂亂畫。

不一會(huì)兒，一張紙就給畫滿了“一〞、“二〞。于是我又拿了一張紙開(kāi)始在上面挨個(gè)挨個(gè)畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最終坐在我旁邊的姐姐終究忍不住了說(shuō)到：“你真的想認(rèn)真練習(xí)毛筆字嗎？假使想你就必需認(rèn)認(rèn)真真從頭開(kāi)始，橫平豎直，粗細(xì)均勻。〞被姐姐教訓(xùn)后我又從新開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)“一〞、“二〞……

最終功夫不負(fù)有心人，在寫了好多橫平豎直后，我的毛筆字終究寫得粗細(xì)均勻了，連姐姐都夸獎(jiǎng)我說(shuō)進(jìn)步很大。

通過(guò)練習(xí)毛筆字讓我深深體會(huì)到：做任何事情一定不能三心二意，只有認(rèn)真對(duì)待每一件事你才能很好掌控它。

學(xué)毛筆字作文800字第三十篇

我爸爸是一名教師，可會(huì)寫毛筆字了?？粗麑懽謺r(shí)全神貫注的樣子，看著他寫的那漂亮的毛筆字，我的心癢癢的，便纏著爸爸教我寫毛筆字。

寶物女兒開(kāi)了口，爸爸自然不敢怠慢。他鋪開(kāi)宣紙，擺好硯臺(tái)，倒進(jìn)墨汁。爸爸首先教我怎樣握毛筆，他說(shuō)握毛筆與拿鋼筆的神態(tài)是不同的。接著爸爸教我基本筆畫，包括橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、鉤、折、挑等，說(shuō)什么逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆，一邊說(shuō)一邊示范，我都聽(tīng)得有點(diǎn)煩了。

當(dāng)我迫不及待奪過(guò)毛筆時(shí)，才覺(jué)得這根長(zhǎng)家伙一點(diǎn)也不好玩，拿著真別扭。我好幾次偷偷改成握鋼筆狀，都被爸爸發(fā)現(xiàn)，并被嚴(yán)肅改正，我只得老老實(shí)實(shí)按爸爸的要求握筆。一橫寫過(guò)去，中間大，兩頭小，像一條泥鰍；一豎下來(lái)，干巴巴的，像一根枯枝。我的心涼了半截：這毛筆字可比鋼筆字難寫多了。爸爸大約看出了我的心思，笑著說(shuō)：“爸爸剛開(kāi)始練毛筆字時(shí)也是這個(gè)樣子，不要慌張，漸漸會(huì)好的。〞我這才重新鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。

我寫了“三〞“下〞“王〞“十〞四個(gè)字，爸爸要我掛在遠(yuǎn)處細(xì)心看。我的媽呀，這四個(gè)字有的太大，有的太小，有的偏左或偏右，有的偏上或偏下，真是慘不忍睹，一點(diǎn)也不像爸爸說(shuō)的毛筆字應(yīng)當(dāng)圓潤(rùn)飽滿、內(nèi)緊外松。奇怪的是，爸爸竟能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)字的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)什么逆鋒起筆比較到位，“十〞字的懸針豎寫得好，甚至說(shuō)他剛開(kāi)始寫毛筆字時(shí)寫得還沒(méi)有這樣好看呢。媽媽這個(gè)門外漢也過(guò)來(lái)湊喧嚷，豎起大拇指一個(gè)勁猛夸。我不由大喜，一下子覺(jué)得這四個(gè)字跟我的芭比娃娃一樣招人愛(ài)好了?？磥?lái)，這毛筆字并不難寫嘛，莫非我遺傳了爸爸的書法基因？

在后來(lái)的練習(xí)中，有時(shí)我一邊寫，爸爸在旁一邊指導(dǎo)，有時(shí)爸爸握著我的手寫，有時(shí)爸爸寫，我在一旁認(rèn)真看。每次練習(xí)，我都能得到爸爸的表?yè)P(yáng)和勉勵(lì)。爸爸從來(lái)不要求我每天得寫多少?gòu)埣?、寫多少個(gè)字，我總是想寫就寫，不想寫就拉倒。有時(shí)連續(xù)兩三天不寫，爸爸也不逼我。倒是媽媽慌張，爸爸說(shuō)：“練毛筆字是一件修身養(yǎng)性的事情，靜不下心、沒(méi)有興趣是練不好的，千萬(wàn)不能讓練毛筆字成為孩子的一種負(fù)擔(dān)。〞

幾個(gè)月過(guò)去了，我的毛筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，有兩張字還被貼在班上的專欄里展出，我心里欣喜不已?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能自覺(jué)堅(jiān)持每天練毛筆字了。爸爸說(shuō)，書法藝術(shù)是我們的國(guó)粹，還說(shuō)字是人的其次張臉。人人都說(shuō)我是一個(gè)漂亮的小公主，那是爸爸媽媽的功勞。我要靠自己的努力，把我的其次張臉打扮得漂漂亮亮的，把祖國(guó)的書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)毛筆字作文800字第三十一篇

我的興趣愛(ài)好十分廣泛，譬如運(yùn)動(dòng)、彈尤克里里、手工等等，最近我又迷上了寫毛筆字。

暑假一開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了軟筆書法班，剛開(kāi)始我覺(jué)得好難呀，拿筆的神態(tài)跟平日用鉛筆完全不同，筆尖又特別軟，一定要把握好力度才能寫出好的字。

書法課老師給我們介紹了“文房四寶〞，并讓我們從最簡(jiǎn)單的筆畫學(xué)起，告訴我們下筆要有頓筆，收筆要有回峰?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。〞這句話說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難呀！對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是比登天還難，拿起毛筆手就哆嗦，字也寫歪了，還經(jīng)常把墨汁潑灑出來(lái)。但是我想信只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能成功。在老師的幫助和媽媽的勉勵(lì)下，我每天一有時(shí)間就拿起筆練習(xí)，不知不覺(jué)中我就寫了一大堆的紙，現(xiàn)在終究有些進(jìn)步了，真是太開(kāi)心了。

我覺(jué)得學(xué)寫毛筆字很有意思，我要繼續(xù)努力學(xué)好毛筆字。

學(xué)毛筆字作文800字第三十二篇

突然很感興趣寫毛筆，所以他去書店隨便買了刷子，一本習(xí)字集，十分專注于練習(xí)。但是手的筆畫很顫抖，筆畫也寫得彎曲，甚至沒(méi)有，看起來(lái)特別糟糕，甚至筆畫的筆畫，也寫得很好。只知道寫毛筆不像想象的那么簡(jiǎn)單。

回家，問(wèn)我父親不會(huì)寫毛筆字，他說(shuō)：他學(xué)了，但沒(méi)有堅(jiān)持，終究放棄了。爸爸說(shuō)，學(xué)習(xí)最重要的是要堅(jiān)持堅(jiān)持的決心，而且在心里靜靜地，唯一能夠?qū)嵺`好話的方法。聽(tīng)了我父親，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后發(fā)誓說(shuō)：我會(huì)很好堅(jiān)持刷筆的做法。

雖然不是每天都練習(xí)，但每周至少三次能夠控制一支好的鋼筆，并且寫這個(gè)單詞雖然沒(méi)有鋼筆，沒(méi)有規(guī)則，但一個(gè)字一個(gè)字，可以寫，筆畫也是統(tǒng)一的，這就是我堅(jiān)持一個(gè)月的效果，取得了顯著的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了成就感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，所謂的：

我也聽(tīng)說(shuō)寫筆可以自我修養(yǎng)，所以頭發(fā)筆更愛(ài)。其實(shí)，不只是寫刷字需要堅(jiān)持，需要停下來(lái)，為了做一件事，就需要這些精神。我相信它會(huì)贏。

學(xué)毛筆字作文800字第三十三篇

一天下午，雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，爺爺提議我們來(lái)寫毛筆字。

一開(kāi)始，爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問(wèn)：“你爺爺是不是從小就開(kāi)始練毛筆字的？〞我說(shuō)：“我也不知道。〞陳藝文又說(shuō)：“xxx字寫得真好呀！〞我沒(méi)有回復(fù)。

爺爺一會(huì)兒叫我們看他寫字，一會(huì)兒叫我們寫字，看誰(shuí)的字寫得最好。

爺爺說(shuō)：“要開(kāi)始寫字了，我先教你們拿毛筆，手要拿直，食指和中指放在毛筆的一邊，大拇指放在另一邊，而且要放在食指、中指的中間，無(wú)名指和小指放在大拇指的下面。〞于是就開(kāi)始寫字了。

爺爺一開(kāi)始說(shuō)：“隨便寫什么字。〞我說(shuō)：“我寫《弟子規(guī)》。〞陳藝文說(shuō)：“我寫《三字經(jīng)》。〞后來(lái)我和他換了一個(gè)，我寫《三字經(jīng)》，他寫《弟子規(guī)》。

在我和陳藝文在寫的時(shí)候，爺爺說(shuō)：“寫’永‘字，要注意那一點(diǎn)。〞爺爺把永字貼在了墻面上，讓我們寫。

由于陳藝文的毛筆太細(xì)，再加上他寫字很重，所以他經(jīng)常說(shuō)：〞我的毛筆變成了拖把啦！“我也這樣子說(shuō)。

寫了好久終究寫完了，我們看著這些字，笑了。我明白了寫一個(gè)很好的字真是不簡(jiǎn)單呀！

學(xué)毛筆字作文800字第三十四篇

每當(dāng)在電視上看見(jiàn)書法家大筆一揮，一個(gè)個(gè)剛毅飄逸的毛筆字就浮現(xiàn)在紙上的時(shí)候，我心里別提多羨慕了!夢(mèng)想著自己有一天也能寫出一手漂亮的毛筆字……暑假來(lái)了，我主動(dòng)提出讓媽媽給我報(bào)一個(gè)毛筆書法班，媽媽說(shuō)：“練好毛筆字可不是一朝一夕的事，必需有耐心和毅力，你能堅(jiān)持嗎?〞我用力點(diǎn)著頭打保票：“老媽放心，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!〞

老師首先給我們介紹了毛筆書法的派別，并詳細(xì)陳述了“顏體〞。顏真卿，唐代中期優(yōu)良的書法家，他是繼王羲之之后的其次顆最亮的書法星，王以行書絕，顏以楷書蓋世，顏楷最富特征的是長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺、長(zhǎng)豎，“皆有蠶頭雁尾之勢(shì)〞，而我們將要學(xué)的正是“顏體〞。

在老師的指導(dǎo)下，大家握好了筆，擺好了字帖、宣紙和墨盒，端正了坐姿，準(zhǔn)備下筆了!第一個(gè)要練習(xí)的基本筆畫是“懸針豎〞——“兩頭輕中間粗，行似紡錘，收筆宜尖〞，這個(gè)筆畫看上去簡(jiǎn)單，可初次落筆，可不是那么簡(jiǎn)單的!瞧我頭兩個(gè)豎寫得歪歪扭扭，像是剛出生的小鴨子一樣搖搖擺擺。我忐忑擔(dān)憂地看了看我的前后桌，有的把這個(gè)豎寫成了“釘子豎〞，還有的寫成了“氣球豎〞!老師開(kāi)始給我們耐心講解，如何“逆鋒起筆〞、如何“頓筆〞……，我細(xì)心地琢磨著其中的奧秘，再次下筆，唉，還是不合格!連寫了幾個(gè)，手都感覺(jué)僵硬了，而且紙上四處是墨漬。這時(shí)，退堂鼓在我心里悄悄地打響了，不，這可不行，我是怎么允許媽媽的呢?千萬(wàn)可不能放棄。看見(jiàn)我懊惱的樣子，老師走過(guò)來(lái)，開(kāi)始手把手地教我。哈哈，這下我可找到感覺(jué)了，終究寫出了一個(gè)有模有樣的“懸針豎〞!我趁熱打鐵，一鼓作氣又連寫了好幾行豎，一種成就感伴隨著喜悅涌上心頭……

幾天過(guò)去了，我已經(jīng)把握了寫“豎、長(zhǎng)撇、短撇、橫、捺〞這些基本筆畫的要領(lǐng)，上一節(jié)課練習(xí)寫“川〞字和“下〞字，還受到了老師的表?yè)P(yáng)呢!雖然我寫得不是最好的，但我每天都在進(jìn)步，也從中體會(huì)到了小成功的喜悅。我相信：只要我堅(jiān)持不懈，有朝一日我一定也能寫出一手剛毅漂亮的毛筆字的!為自己加油!

學(xué)毛筆字作文800字第三十五篇

大約六、七歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。

去年差不多10月份的時(shí)候，我和其他的小伙伴一起學(xué)寫毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年，而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以，我怕跟不上學(xué)字的速度。后來(lái)，我才知道，他們前兩年學(xué)的書法是他們老師自己想出來(lái)的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。

教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開(kāi)始學(xué)起。還好我之前學(xué)過(guò)，握筆什么的都不成問(wèn)題?？擅烤氁淮蚊P字都會(huì)弄得渾身都是墨。

現(xiàn)在，我們學(xué)到“于（繁體字是這樣寫的）〞“其〞“舟〞“異（它的繁體字是）〞這四個(gè)字。徐老師一直說(shuō)我寫得好，進(jìn)步快！

媽媽說(shuō)，我用的毛筆，就像一只活潑可愛(ài)的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來(lái)蹦去，就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個(gè)短橫，接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭，成了一個(gè)撇點(diǎn)。最終，又助跑了一段距離，滑過(guò)去，（好玩兒）成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫，這便成了“工〞字。

老師現(xiàn)在教我們寫春聯(lián)。我一定好好練，爭(zhēng)取寫得好看些，到春節(jié)時(shí)貼在我們家門上。

我一定練好毛筆字。

學(xué)毛筆字作文800字第三十六篇

媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫字班，讓我學(xué)寫毛筆字。

開(kāi)始練字時(shí)，我拿毛筆的右手抖得厲害，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，像害了病一樣；寫出來(lái)的筆畫一點(diǎn)兒也不規(guī)范：有的粗粗的，像老樹(shù)干；有的細(xì)細(xì)的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的，像一條條蚯蚓……這些字，比起我寫的鉛筆字來(lái)，不知要難看多少倍呢！偶爾，我還寫點(diǎn)錯(cuò)字呢，不是多了一筆，就是少了一畫！

但是，我不泄氣，練得很努力。練了幾天之后，我感覺(jué)熟練多了，毛筆在我的手中也變得聽(tīng)話多了。最近幾天，我的字越練越工整，越練越秀氣了。老師見(jiàn)了，連連點(diǎn)頭，還一個(gè)勁兒地夸我的進(jìn)步神速呢！

我覺(jué)得學(xué)寫毛筆字很辛苦，但是，我的心里很開(kāi)心，真是苦中有樂(lè)呀！

學(xué)毛筆字作文800字第三十七篇

我們班被抽到參與藝術(shù)節(jié)的書法比賽——寫毛筆字。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都驚奇極了：我們幾乎碰都沒(méi)有碰過(guò)毛筆，更別說(shuō)寫了，這可怎么辦好？幸好蔡念竹同學(xué)學(xué)過(guò)幾年，這下，我們有了救星了，就讓小蔡當(dāng)老師教我們?cè)鯓泳毭P字。

自從開(kāi)始學(xué)寫毛筆后，我們的課全部停了。練上午，下午練到六點(diǎn)多，晚上回到家還要練，幾乎是時(shí)時(shí)刻刻都在練。練了幾天后，我感到寫毛筆字十分的無(wú)趣，整日做在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，寫字時(shí)，手還要懸抬著，特別累，一整日下來(lái)腰酸背痛，前幾天的新鮮勁全沒(méi)了。練了一星期，我也埋怨、厭煩了一個(gè)星期，毛筆字也練得不怎么樣，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有?？山酉聛?lái)的一星期讓我對(duì)寫毛筆的態(tài)度改變了大量。

前段時(shí)間我們是用水寫布來(lái)練毛筆，現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)用墨水在紙上寫字了。當(dāng)小蔡用毛筆寫出“十〞這個(gè)字的時(shí)候，我驚嘆了！毛筆竟然能寫出這么漂亮的字，這雖然只是一橫和一豎的組合，但寫出來(lái)是那么的大氣、美觀！從這一刻起，我決定好好努力寫，爭(zhēng)取能像小蔡一樣寫出那么漂亮的毛筆字。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地寫，不厭其煩地從簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺到繁雜的文字，我都耐心地寫，手也不酸了，腰也不痛了，也不覺(jué)得枯燥了。

就這樣又練了一個(gè)星期，功夫不負(fù)有心人，字變好看起來(lái)，連老師都夸我寫得好，還把我的字舉起來(lái)給大家看。不僅同學(xué)們過(guò)來(lái)請(qǐng)教我，而且我現(xiàn)在已經(jīng)有了好幾個(gè)徒弟。每當(dāng)我看見(jiàn)那些美麗的字從我的筆下誕生時(shí)，十分的開(kāi)心、開(kāi)心與滿足，我喜歡享受那溫和的筆尖在紙上流暢的游走著，喜歡享受毛筆在紙上從起筆到收筆那一整套完美的動(dòng)作，這些讓我迷醉在其中。

轉(zhuǎn)瞬間，五個(gè)星期過(guò)去了，漸漸地我愛(ài)上了寫毛筆字，我現(xiàn)在不是為了比賽而練字，而是為了筆尖上的開(kāi)心而堅(jiān)持著。

學(xué)毛筆字作文800字第三十八篇

人的成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)的第一次，例如：寫毛筆字、學(xué)騎自行車、自己學(xué)做飯、自己獨(dú)立生活……然而，令我難忘并且印象深刻的，就要數(shù)第一次練毛筆字。

那是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，就是完成一張書法字帖，還要用毛筆來(lái)完成。

回到家里后，吃完晚飯，爸爸就讓我回房間完成作業(yè)。我一臉嫌棄，心想道：不是寫一張毛筆字的字帖，看起來(lái)都覺(jué)得簡(jiǎn)單，根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟〞嘛。

于是，我從書桌拿出墨水、筆、紙。一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，便馬上開(kāi)始拿起毛筆，我依照書上的指示，大拇指按在毛筆的前邊，另外四根手指便按著筆的另一頭。首先，我先蘸了墨水，弄?jiǎng)蛄嗣P上毛的墨水，便拿毛筆在紙寫了幾個(gè)字。我以為“三下五除二〞地寫完它，就可以出去玩兒了，誰(shuí)知老天不給面子，毛筆似乎有了靈性一樣，總不聽(tīng)手的使喚，剛寫完一橫，想再寫一捺時(shí)，毛筆總是不經(jīng)意的分岔開(kāi)，寫出來(lái)的字總是那樣難看，我有點(diǎn)灰心喪氣。我寫了一張又一張，結(jié)果都差強(qiáng)人意，和硬筆字差了一個(gè)天壤之別。寫了半小時(shí)，我有些不耐煩了，就連像樣點(diǎn)的字都拿不出手，我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來(lái)，走進(jìn)我的房間，問(wèn)我是怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)得一清二楚。爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)‘欲速則不達(dá)’的意思嗎？你之所以練毛筆字沒(méi)有一張是像樣的，是由于你根本沒(méi)有把心放在練毛筆字上，只要你認(rèn)真對(duì)待，不言放棄，就能練好。〞我聽(tīng)了，深受啟發(fā)。于是，我便重拾信心，認(rèn)真練毛筆字來(lái)，最終終究把字練好了。

通過(guò)第一次的經(jīng)歷，我明白了：在遇到困難時(shí)，要勇于面對(duì)，不怕挫折，不言放棄，就能成功地完成它。

學(xué)毛筆字作文800字第三十九篇

這學(xué)期，我們學(xué)校要開(kāi)展“三筆〞字比賽。所謂的“三筆〞指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。

一開(kāi)始，老師要求我們四年級(jí)寫鋼筆字。為了能夠獲獎(jiǎng)，大家都在刻苦練習(xí)?？墒?，前幾天，老師卻突然宣布：四年級(jí)改成寫毛筆字。我一聽(tīng)，心里是既高興又擔(dān)憂。高興的是，我可以學(xué)寫毛筆字了，擔(dān)憂的是，我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)毛筆字，不知道能不能寫好。

當(dāng)天下午，四年級(jí)十位學(xué)生帶著沖動(dòng)的心情來(lái)到了多媒體教室。

老師給我們十位學(xué)生每人發(fā)了一支毛筆。

首先，老師先教我們拿毛筆的神態(tài)。大家注意地聽(tīng)著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的神態(tài)。

接著，老師便教我們寫基本筆畫：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，其次步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最終一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認(rèn)真地寫起橫來(lái)。這可是我第一次寫毛筆字，我認(rèn)真地寫著。這時(shí)，老師走來(lái)，給我指出了毛病，我又重新寫了幾遍，便好多了。

老師依次教了豎、點(diǎn)、撇、捺?？墒?，“捺〞這個(gè)筆畫我一直寫不好。于是，我便加強(qiáng)練習(xí)“捺〞這個(gè)筆畫。真是功夫不負(fù)有心人啊！我終究把捺寫好了。

這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是件簡(jiǎn)單的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。

學(xué)毛筆字作文800字第四十篇

一只拿著毛筆的手在紙上飛行，一筆一畫，一停一頓，寫完一個(gè)字會(huì)感到開(kāi)心，寫完一首詩(shī)會(huì)感到驕傲。這就是每個(gè)寫毛筆字的人獨(dú)一無(wú)二的感受。

我七歲時(shí)第一次拿起了毛筆，剛開(kāi)始興致很高，就算手一直在抖，我也寫了好幾篇字。可是不知道為什么，隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越厭倦這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的“毛筆生活〞，再接著就是干脆筆一扔不想寫了。到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)完全取代了毛筆，那支筆就被我掛在了架子上，遺忘了很久。

五升六的暑假里，我翻著老師給的習(xí)字薄。翻到最終一頁(yè)，竟是一些龍飛鳳舞的毛筆字，看著這些字，我的熱血復(fù)蘇了。拿起筆桿，一種久違的親切感曼延在心中，做著寫字的神態(tài)，一筆一畫，認(rèn)真的在空中揮舞。

可能我真的很喜歡毛筆吧。我去向老師報(bào)名了毛筆字學(xué)習(xí)班，我下定決心：不為家長(zhǎng)，不為炫耀，就只為了自己。我將我的滿腔熱心重新投入到毛筆中，有時(shí)寫著寫著我不僅忘了自己還忘了時(shí)間。熟悉的感覺(jué)在我手中肆意飛揚(yáng)。

一橫一豎一撇一捺一勾一提一頓一回，記憶深處的鎖被開(kāi)啟了，我想起了自己學(xué)過(guò)的所有毛筆知識(shí)。毛筆不像鋼琴有著美好的音韻，也不像玫瑰有著馥郁的香味，但它用它獨(dú)特的方式深深地烙印在我的心上――我能將它永遠(yuǎn)保存起來(lái)，心中的印象會(huì)陪伴我，那一個(gè)個(gè)大字會(huì)讓我放松，可能這就是我為什么喜歡毛筆、重拾毛筆的原因吧。

重拾毛筆，只是為了自己的舊愛(ài)，僅此而已。

學(xué)毛筆字作文800字第四十一篇

今天，天氣很晴朗，我要去參與暑期毛筆字學(xué)習(xí)，我的心情既興奮又緊張。

開(kāi)始上課了，老師先教了我們正確的握筆神態(tài)。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無(wú)名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無(wú)名指之間。最終，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。

接下來(lái)，老師又拿來(lái)白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫了一個(gè)很大的“書〞字，最終他拿出毛毯給我們看，毛毯上果真沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。

最終，老師讓我們自己來(lái)試試看。我們就依照老師教的方法開(kāi)始練習(xí)，一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí)，果真一次比一次成功，有了很大的進(jìn)步。

第一節(jié)課終止了，雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦，但是我很開(kāi)心，由于從今天的學(xué)習(xí)中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事，無(wú)論什么事情都會(huì)成功。

學(xué)毛筆字作文800字第四十二篇

晚飯后，我一頭“鉆〞進(jìn)書房里，開(kāi)始每天的必修課程——練毛筆字。我站在書桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個(gè)個(gè)剛毅。我如饑似渴地欣賞著。

開(kāi)始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開(kāi)，我的心也隨著一豎一橫而伸展。每當(dāng)這時(shí)，就連最精彩的電視也吸引不了我，爸爸常說(shuō)：“偉偉一拿筆，就像入了迷。〞

近幾個(gè)月來(lái)，我為了練好“鐵骨凌空〞這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就迅速把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與白天寫的進(jìn)行比較。

“嗯，有進(jìn)步！〞不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到身后夸獎(jiǎng)起來(lái)。我一聽(tīng)，心里不由一樂(lè)。接著，我開(kāi)始寫其次幅，每當(dāng)寫完“凌〞的一捺時(shí)，媽媽說(shuō)：“你寫捺，你爸爸的腳也蹺了起來(lái)，他在為你鼓勁兒呢。〞

我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地練下去，一幅比一幅如意。每當(dāng)這時(shí)，我都感到很得意，感到開(kāi)心，自然也品味到了課余生活的樂(lè)趣。

學(xué)毛筆字作文800字第四十三篇

我參與的興趣小組是書法小組，龍老師教我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著龍老師來(lái)教。

我先開(kāi)啟毛筆的帽子，用舌頭把筆頭舔得尖尖地，學(xué)著龍老師教我的執(zhí)筆方法，自已在紙上寫了起來(lái)。可這哪像字呀！一點(diǎn)是個(gè)大圓圈，一豎像根細(xì)木棍，一橫就像一條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果〞，憂傷得幾乎要哭了起來(lái)。

這時(shí)，龍老師走到我的面前，拿過(guò)毛筆，寫了幾個(gè)字給我做示范，又對(duì)我說(shuō)：“寫毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不要平均用力，由于毛筆字的粗修長(zhǎng)短，都要靠毛筆的左右運(yùn)動(dòng)和提壓的力量。〞

我依照龍老師的方法練，果真效果好一些。我繼續(xù)寫呀寫，可是寫出的字還是不太好，心里很不高興。而龍老師卻眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是你第一次學(xué)寫毛筆字?。〃?/p>

此后以后，我會(huì)每日練習(xí)。由于，我有了第一次學(xué)寫毛筆字呀。

學(xué)寫毛筆字06-03

學(xué)毛筆字作文800字第四十四篇

這天，我來(lái)到書法培訓(xùn)班，讓老師教我寫毛筆字。一開(kāi)始，我還覺(jué)得很輕松，只要拿著毛筆隨便畫幾行字就可以了。可后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，寫毛筆字并不是一件簡(jiǎn)單不吃力氣的事。老師說(shuō)握著毛筆的手，手指