家也是課堂600字共14篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——家也是課堂600字共14篇家也是課堂作文600字第一篇

面對(duì)即將到來(lái)的周六周日，我是既開心又郁悶，這心情就跟那一群小強(qiáng)(蟑螂)似的——亂糟糟的，很煩人!

先說(shuō)開心吧。一個(gè)周末雖說(shuō)只能上一天作文課(還有好多作業(yè)呢)，但我也心滿意足了。當(dāng)我每次走進(jìn)作文班時(shí)，好家伙，那場(chǎng)面，叫喧嚷!真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，猛烈歡呼。別笑，是夸誕了點(diǎn)，不過(guò)那也是相當(dāng)壯觀啊!炫耀地說(shuō)，那是歡迎我呢。上課時(shí)就更甭說(shuō)了，我和小謝、蜘蛛俠等幾個(gè)活躍分子更是把課堂變得異常火爆，每堂課的收獲就別提有多豐厚啦!

再說(shuō)郁悶吧。謙遜地說(shuō)，本人學(xué)習(xí)成績(jī)是相當(dāng)優(yōu)秀，作文也不差。當(dāng)時(shí)媽媽送我來(lái)作文班時(shí)，只是為了再提高一下。那時(shí)我死也不來(lái)，是媽媽“牛不喝水強(qiáng)按頭〞給拉來(lái)的?？晌乙恢蒙碛诖?，就不由得發(fā)出慨嘆：“咦，這是什么路子?這是誰(shuí)?哎呀媽媽咪呀，講得太好了，我喜歡!〞于是，我便一發(fā)而不可收。那個(gè)寒假終止時(shí)，我打破了“只學(xué)一個(gè)假期〞的契約，讓媽媽繼續(xù)交學(xué)費(fèi)，可媽媽不交，說(shuō)充充電即可。我便要用自己的壓歲錢交，如此一來(lái)，媽媽把我的零花錢和壓歲錢都沒(méi)收了，心里的那一群群小強(qiáng)也從大洋對(duì)岸回歸了。

其實(shí)我知道，媽媽不讓我來(lái)也是為我好。我每個(gè)周六周日上午要上兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)是奧數(shù)，而作文是在1點(diǎn)至3點(diǎn)，假使全上下來(lái)，幾乎就沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)了?？晌矣謱?shí)在舍不得，于是就馬不停蹄地加班加點(diǎn)趕作業(yè)，并在周六那天中午去奶奶家，再?gòu)哪棠碳矣鼗貋?lái)到作文班，這樣就成功地瞞天過(guò)海了。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，也沒(méi)少挨批，說(shuō)沒(méi)交學(xué)費(fèi)去上...

家也是課堂作文600字其次篇

我是北方人，但從小生活在廣州，從我出生以來(lái)，我就感受到不同文化之間的差異了。

廣州人喜喝湯，我的家鄉(xiāng)卻鐘愛(ài)于涼菜。每到冬天過(guò)春節(jié)時(shí)，滿桌的涼菜真是讓人無(wú)從下手。

新年的時(shí)候，我們一家人出去喝早茶。雖是早茶但也折騰到九點(diǎn)才出門。茶樓里全是排隊(duì)的人。為了不等太久，我們只好跟人拼桌。

跟我們同桌的是一對(duì)50多歲的夫妻。身著簡(jiǎn)樸，面容慈善，很*易近人。點(diǎn)完菜后我爸就和他們聊了起來(lái)。菜上來(lái)后，看著他們點(diǎn)的和我們點(diǎn)的，我都有點(diǎn)不好意思。他們兩人就點(diǎn)了一份點(diǎn)心和一壺茶，我們愣是點(diǎn)了好幾樣。細(xì)心回想在廣州的這些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要點(diǎn)好幾樣，恨不得來(lái)個(gè)“滿漢全席〞。而廣州人不一樣，他們才是真正的喝早茶。一盤點(diǎn)心一壺茶可以喝一個(gè)上午。不過(guò)相比起來(lái)我覺(jué)得老板可能會(huì)跟喜歡我們這樣的客人，由于消費(fèi)多，消費(fèi)時(shí)間還短。

不但是我爸在聊，我媽也與同桌的阿姨交談甚歡。兩人之間的廚藝交流內(nèi)容都可以當(dāng)做舌尖上的*的素材了。阿姨說(shuō)：“廣州人是無(wú)湯不歡，不同的季節(jié)有不同功能的湯，湯煲出來(lái)要像水一樣清，但味道卻絲毫不差‘濃油赤醬’的湯。〞媽媽回道：“北方人離不開面食，可以一天三頓吃餃子，北方的涼菜制作時(shí)間短，制作過(guò)程簡(jiǎn)單，上菜效率高，遇到家里來(lái)客人的，一盤餃子，幾道涼菜就可以搞定。〞聊完了吃的，又聊起了氣候。

“真羨慕你們廣州人，四季如春，氣候溫暖〞，我爸說(shuō)道。叔叔回道：“真要是冷起來(lái)，我們連炕都沒(méi)得啊。〞大家都笑了起來(lái)，飯桌上歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)不像是，陌生人的談話，仿佛像是認(rèn)識(shí)了很久的老朋友的聚會(huì)一樣。曾有人說(shuō)過(guò)廣州人不待見外地人，但我絲毫不覺(jué)得，叔叔阿姨的親和讓人感覺(jué)很舒適。

吃到最終，我們相互道別，叔叔阿姨和給了我個(gè)紅包，按廣州人的說(shuō)法是：“利是〞，雖然錢不多但是只是為了圖個(gè)好彩頭，這也能看到廣州人的低調(diào)，不像是我家鄉(xiāng)的“狂野式〞派紅包法。

一次簡(jiǎn)單的早茶就讓我體會(huì)到文化差異的巨大，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)文化差異的課堂，我懂得了更多文化知識(shí)，其實(shí)不管哪種文化都值得學(xué)習(xí)并且傳承，正是這文化的差異才能造就獨(dú)具特色的中華民族。

家也是課堂作文600字第三篇

在學(xué)校里上課是課堂；在書籍里暢游是課堂；在電腦上瀏覽是課堂；在大自然中游覽也是課堂……

我們家樓下有一棵無(wú)花果樹，我只是在*時(shí)摘幾個(gè)吃，但是卻不知道它為什么叫無(wú)花果樹？我聽院里的人說(shuō)它之所以叫無(wú)花果樹，是由于它不開花，但是還有人說(shuō)它開花，只不過(guò)看不見罷了！而我呢，卻不曾關(guān)注過(guò)它。

我想知道畢竟，便去查看了一下我的《博學(xué)天下》這本書，書里邊講無(wú)花果樹其實(shí)開花，只是花朵藏在果子里，不簡(jiǎn)單看到，所以有些人說(shuō)無(wú)花果樹不開花。

我拿著書繼續(xù)往后翻看，發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹在春季和秋季開花，沒(méi)想到這么不起眼的無(wú)花果一年竟然開兩次花，而且有大部分人都不知道無(wú)花果會(huì)開花，可能他們跟我犯了同樣的錯(cuò)誤：不注意觀測(cè)。

我想，假使那些人聽到了誰(shuí)說(shuō)無(wú)花果開花，確定要去驗(yàn)證一下，由于他們知道“什么是耳聽為虛，眼見為實(shí)〞。

這不就是從大自然的課堂中獲得的知識(shí)嗎？真是生活四處是課堂。

家也是課堂作文600字第四篇

如今生活四處都可以是課堂，假若你不這么認(rèn)為，那么就請(qǐng)你細(xì)心觀測(cè)吧，相信你最終也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。

最近這幾天，我就親身表達(dá)過(guò)……

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨，我正在公交車站等車，過(guò)了一會(huì)兒，車子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到車廂內(nèi)，星期天的早晚高峰期的公交車簡(jiǎn)直是讓人不能忍耐。令人煩躁。我隨著人群被擠了上去，心里悶悶的想：車上確定沒(méi)有座位了。突然，我發(fā)現(xiàn)靠近后門處有一個(gè)空位，此時(shí)的心情很是驚喜，一看沒(méi)有人注意那個(gè)位置，如離弦般的利箭一樣，跑到那個(gè)空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是愜意至極。坐下之后，我環(huán)視車廂內(nèi)，有的人雙手拉吊環(huán)，宛如一位體操運(yùn)動(dòng)員，有的人低著頭在玩手機(jī)，那神態(tài)正如一只“喪家之犬〞；有的人在打瞌睡，像一只永遠(yuǎn)都睡不醒的樹懶。

正當(dāng)我享受著有座位的好處時(shí)，卻上來(lái)了一個(gè)顛顛巍巍的老人，在老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著幾道深深的皺紋。老人站在靠門的地方，緊緊地抓住扶手，可還是在公交車的顛簸中左右晃動(dòng)，老人那纖弱的身軀仿佛馬上就要倒下了。我的眼神變得暗淡，內(nèi)心正躊躇不決，心想：我終究該不該讓座呢？正當(dāng)我還在躊躇的時(shí)候，一個(gè)打扮時(shí)尚的姐姐站了起來(lái)，給老人讓座了。見此，我的頭低得不能再低，而臉色則由于羞愧脹得通紅。我心里萬(wàn)分的悔恨，就由于那一瞬間的躊躇，此后我變成了一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，我突然明白了一個(gè)道理：愛(ài)心，絕不能躊躇！

原來(lái)這也是課堂……

家也是課堂作文600字第五篇

——題記

‘關(guān)于X的一元二次方程，假使B是……’我的櫻桃小嘴中細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的念道，‘什么跟什么嘛。這道題根本不會(huì)。’握緊皺眉頭，用完大腦中所有的聰慧審閱這道題，結(jié)果卻是功虧一簣。恰巧，老媽在身旁，我躡手躡腳地跑到她身后，用綿羊般的聲調(diào)道：“心愛(ài)的老媽，您最愛(ài)最最最愛(ài)的女兒?jiǎn)柲坏李}望你批準(zhǔn)。〞“走開！你明明看到我這么忙，而且你又是不知道我的智商還沒(méi)你高，還問(wèn)我！〞我的心仿佛受到了嚴(yán)重的打擊，灰頭灰腦地跑到寢室，并立誓再也不找這只‘母老虎’了。我垂頭喪氣，并準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一道奪目的曙光照向我—‘oh！mygod。這不是也一位現(xiàn)成的老師啊?！谑?，我開啟電腦的快關(guān)，興致勃勃地搜查這道題的正解。果真電腦不負(fù)眾望，我得到了我想要的答案，收獲挺不小。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終究突破了這道難關(guān)，突然好有成就感。多虧了這位好老師，帶給我不少的知識(shí)！

或許是聽說(shuō)了我的‘不朽事跡’，老媽整日纏著我讓我?guī)退螺d舞蹈視屏。本來(lái)我還對(duì)之前的事兒耿耿于懷，心還是軟了下來(lái)。

家也是課堂作文600字第六篇

家，也是課堂。這是我發(fā)自內(nèi)心的感受，提起筆來(lái)寫家，已經(jīng)不止一次，可卻從沒(méi)有如此暢快淋漓，由于事實(shí)如此。

家，不僅僅是一棟房子。

家中的溫馨和氣，教會(huì)我寬厚待人：

家人都是直腸子，從不會(huì)有勾心斗角。家庭中的融洽，靠的是媽媽的溫柔，爸爸的良善，奶奶的勤勞，爺爺?shù)哪芨?，還有我的開朗。我的家就像一張無(wú)暇的白布，渲染不上丁點(diǎn)的污垢。她，凈化著我的心靈，教會(huì)我謙恭有禮。因此，我與任何人都很談得來(lái)。

家中的歡聲笑語(yǔ)，教會(huì)我樂(lè)觀向上：

家中的快樂(lè)，總是連續(xù)不斷。那是由于，我表達(dá)著學(xué)校的趣事，爸爸媽媽談?wù)撝聵I(yè)的成功，而爺爺奶奶則共享著我們的喜悅。我的家就像一首雅致的旋律，摻不進(jìn)任何的噪音。她，陶冶著我的情操。教會(huì)我笑對(duì)生活，所以，無(wú)論何時(shí)，我總是樂(lè)呵呵的。

家中的互幫互助，教會(huì)我樂(lè)于助人：

俗話說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)。家庭生活中，難免會(huì)遇到小麻煩，可我卻從來(lái)沒(méi)見家人苦惱過(guò)。原因是，我學(xué)習(xí)上的困難有媽媽幫助，媽媽工作上的煩擾有爸爸幫扶，爸爸生活上的難處有媽媽支撐，爺爺奶奶之間的小糾紛，有我們一家三口調(diào)解。我的家就像一潭清澈的泉水，混不進(jìn)絲毫的污染物。她，啟迪著我的心智，教會(huì)我一副熱心腸。因此，我愿奉獻(xiàn)社會(huì)，做有用的人。

我的家，不僅僅是一棟房子。更是我成長(zhǎng)的搖籃，玩耍的.園地，學(xué)習(xí)的課堂！

家也是課堂話題作文3篇擴(kuò)展閱讀

家也是課堂話題作文3篇（擴(kuò)展1）

——也是課堂作文10篇

家也是課堂作文600字第七篇

這天灰蒙蒙的，天不斷地下雨，雨水像散落的的珍珠打在我的身上，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，令人不禁打了幾個(gè)冷顫。我坐上了回親戚家的班車，向前駛?cè)ァ?/p>

這是一輛滿載的班車，車上的人擠來(lái)擠去。直到一會(huì)兒，終究下了一大半的人，空出了兩個(gè)位置，我一屁股就占了一個(gè)位置。這時(shí)上來(lái)了兩個(gè)老人，我迅速讓座，而坐在我旁邊的姐姐也把座位讓給了老人。突然，車身晃動(dòng)動(dòng)晃，我抓得緊緊。不料，手因抓得太久而麻痹了，我便摔倒了，那個(gè)姐姐迅速把我扶了起來(lái)，讓我坐在了座位上，防備翼翼的幫我處理傷口，我感謝地說(shuō)：“感謝，不過(guò)還是你坐吧。〞她答道：“你連站都站不穩(wěn)，還是先照料好自己吧，我反正快到了，你就坐好吧!〞我沒(méi)有回復(fù)。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，可是這個(gè)陌生的姐姐依舊沒(méi)有下車，她只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我微笑。即刻，我明白了，原來(lái)她是想我安心地坐著，才撒了這個(gè)謊。這時(shí)，我的眼睛潮濕了，不斷地涌出淚水，我的心熱乎乎的，仿佛一切都變得十分溫暖。

多好的姐姐啊!只惋惜我們只是萍水相逢的陌生人。她給我上了寶貴的一課，教會(huì)了我大量做人的道理，使我在人生的白紙中又畫上了一道精彩的一筆，給了我指引了前進(jìn)的方向，讓我向成功邁進(jìn)!

課堂不一定在學(xué)校，生活也是課堂，它教會(huì)我大量人生道理，使我知道了什么是感動(dòng)，感動(dòng)從何而來(lái)，所以我們要好好地對(duì)待生活，認(rèn)真地上好生活中的每一堂課，學(xué)習(xí)更多的人生道理。

家也是課堂話題作文3篇（擴(kuò)展7）

——生活，也是課堂作文(菁選3篇)

家也是課堂作文600字第八篇

俗話說(shuō)；“生活四處皆學(xué)問(wèn)〞。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識(shí)，在游樂(lè)中，在游覽中，在幫父母做家務(wù)中

一天，我坐在電視機(jī)前正津津有味地看著火影忍者疾風(fēng)傳。正當(dāng)演到精彩的時(shí)候。媽媽突然說(shuō)；“兒子，幫媽媽拖拖地，媽媽要做飯。〞我說(shuō)：“媽媽，我再看一會(huì)兒，演到精彩的了，我一會(huì)兒就拖了。〞媽媽說(shuō)：“不行，你從小學(xué)這么偷懶，以后可怎么辦哪。你長(zhǎng)大了，可是要一個(gè)人生活的，那時(shí)候你也要讓媽媽拖嗎？〞媽說(shuō)到這里，我的臉即刻紅了起來(lái)。我心不甘，情不愿地拖起來(lái)。我雖人在這里拖地，可心還在火影忍者疾風(fēng)傳里呢。我說(shuō)；“媽媽，拖完了。〞媽媽一看，說(shuō)；“你這拖得個(gè)鳥啊，算了，我拖吧。你以后這些事可是要自己干的呀。你現(xiàn)在不會(huì)干，以后怎么能行呢？再說(shuō)，你干點(diǎn)活不是沒(méi)好處呀!我低著頭，心想，媽媽你就辛苦一次吧，以后這家活呀，我都包了！

星期六，爸爸帶我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了蘋果，橘子，瓜子等來(lái)接待我們。叔叔微笑地給我們倒了一杯水。我在喝水的時(shí)候，一不防備撒了水。我忐忑地低下了頭。叔叔和藹可親地說(shuō)；“沒(méi)事。〞叔叔讓志超去拖地，智超才上三年級(jí)。我還以為他和我一樣不愿意拖。我大吃一驚，他竟然拖了，還拖得干清白凈。他笑著對(duì)我說(shuō)；“以后防備點(diǎn)。〞

他才上三年級(jí)，就這么懂事，而我呢？上六年級(jí)了啊。想到這里，我的臉又紅了，心里感到很慚愧。這里也是課堂，給我上了一堂生動(dòng)的課。讓我明白了一個(gè)深刻的道理：父母讓*點(diǎn)活，是對(duì)我好，為我以后的生活打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在一點(diǎn)活都不想干，以后的事怎么辦呢？我今后一定不再貪玩，幫父母多干家務(wù)活。

俗話說(shuō)；“生活四處皆學(xué)問(wèn)〞。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識(shí)，隨處都可以得到進(jìn)步和提高。

家也是課堂作文600字第九篇

家，也是課堂。這是我發(fā)自內(nèi)心的感受，提起筆來(lái)寫家，已經(jīng)不止一次，可卻從沒(méi)有如此暢快淋漓，由于事實(shí)如此。

家，不僅僅是一棟房子。

家中的溫馨和氣，教會(huì)我寬厚待人：

家人都是“直腸子〞，從不會(huì)有勾心斗角。家庭中的融洽，靠的是媽媽的溫柔，爸爸的良善，奶奶的勤勞，爺爺?shù)哪芨?，還有我的開朗。我的家就像一張無(wú)暇的白布，渲染不上丁點(diǎn)的污垢。她，凈化著我的心靈，教會(huì)我謙恭有禮。因此，我與任何人都很談得來(lái)。

家中的歡聲笑語(yǔ)，教會(huì)我樂(lè)觀向上：

家中的快樂(lè)，總是連續(xù)不斷。那是由于，我表達(dá)著學(xué)校的趣事，爸爸媽媽談?wù)撝聵I(yè)的成功，而爺爺奶奶則共享著我們的喜悅。我的家就像一首雅致的旋律，摻不進(jìn)任何的噪音。她，陶冶著我的情*。教會(huì)我笑對(duì)生活，所以，無(wú)論何時(shí)，我總是樂(lè)呵呵的。

家中的互幫互助，教會(huì)我樂(lè)于助人：

俗話說(shuō)：“家家有本難念的經(jīng)。〞家庭生活中，難免會(huì)遇到小麻煩，可我卻從來(lái)沒(méi)見家人苦惱過(guò)。原因是，我學(xué)習(xí)上的困難有媽媽幫助，媽媽工作上的煩擾有爸爸幫扶，爸爸生活上的難處有媽媽支撐，爺爺奶奶之間的小糾紛，有我們一家三口調(diào)解。我的家就像一潭清澈的泉水，混不進(jìn)絲毫的污染物。她，啟迪著我的心智，教會(huì)我一副熱心腸。因此，我愿奉獻(xiàn)社會(huì)，做有用的人。

我的家，不僅僅是一棟房子。更是我成長(zhǎng)的搖籃，玩耍的園地，學(xué)習(xí)的課堂！

家也是課堂作文600字第十篇

xxx世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。xxx不光是課堂上可以獲得知識(shí)，在課外更是我們獲取知識(shí)的機(jī)遇，有時(shí)甚至能獲得比課堂上更多更深刻的'知識(shí)和道理。

一天入夜，我來(lái)到小區(qū)對(duì)面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪，令人心曠神怡，我便在那里閑逛。

在月光的照射下，草坪顯得特別清爽，我深呼吸了一口氣，一股含著露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了樹下一塊大石頭上坐著，仰望著天空中殘?jiān)蒲谏w著朦朧的淡月，顯得特別寧?kù)o，來(lái)廣場(chǎng)上的人熙熙攘攘。

突然樹梢一動(dòng)，發(fā)出了一陣聲音，如疾風(fēng)穿過(guò)樹梢。我仰頭一看，只見一只大蝴蝶從樹梢擦過(guò)，它那乳白的大翅膀，展開的寬度可達(dá)一百毫米左右，在翅膀的下邊還有一條青色的紋理，顯得是如此對(duì)稱。

我再也忍不住了，起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去，但并沒(méi)有扔中，我追著蝴蝶，可她一會(huì)兒化作一道黑影不見了。真可以用xxx兒童急走急追白蝶，飛入樹梢無(wú)處尋xxx來(lái)形容。

為了對(duì)這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解，我去請(qǐng)教了我們班昆蟲專家——大笨鳥同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我，這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓，在中國(guó)見到可是稀少。

只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼，有鉆研終究的決心與毅力，大自然、社會(huì)、宇宙……一切事物都能告訴我們知識(shí)，其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)書本、課堂上獲得到知識(shí)。

生活猶如萬(wàn)花筒，四處是課堂。

家也是課堂作文600字第十一篇

緊緊抓住不好；

有些東西緊握不放，

不好。

才發(fā)現(xiàn)，

放手也是課堂——

一堂難學(xué)的課

每個(gè)人都想擁有自己喜歡的東西，緊緊地握著不放，從不感覺(jué)多。但是這是對(duì)的，人是貪婪的動(dòng)物，只要有都想擁有，假使在困難的時(shí)他擁有力量、金錢、健康、自信、頑強(qiáng)。但是假使他不把其中一種丟棄了就會(huì)死掉，我想他哪一種都不想丟棄，還會(huì)想要有好的方法，既不用丟棄又不用死掉。這是一種可笑的想法，莫非生命比不上金錢嗎？或許這真的很難選擇。

但是老師曾與我們分析過(guò)“舍得〞這個(gè)詞。才讓我真正明白舍得的真正含義。由于舍去了，才能獲得，有失必有得，這是不變的事實(shí)。

漸漸地長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了好多，在好多的時(shí)候，只要肯放手就能獲得更多。經(jīng)過(guò)那么久我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何放手，不再那么固執(zhí)了，雖然會(huì)舍不得，但是惟有放手才能獲得更多，別人也能因此獲得自己想要的。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)放手很簡(jiǎn)單，放手很美麗。

有些事，

緊緊握住，

不好；

放手，

放開他們，

獲得更多

猛發(fā)現(xiàn)，

放手也是一堂課——

一堂簡(jiǎn)單的課

家也是課堂作文600字第十二篇

在學(xué)校里上課是課堂;在書籍里暢游是課堂;在電腦上瀏覽是課堂;在大自然中游覽也是課堂……

我們家樓下有一棵無(wú)花果樹，我只是在*時(shí)摘幾個(gè)吃，但是卻不知道它為什么叫無(wú)花果樹?我聽院里的人說(shuō)它之所以叫無(wú)花果樹，是由于它不開花，但是還有人說(shuō)它開花，只不過(guò)看不見罷了!而我呢，卻不曾關(guān)注過(guò)它。

我想知道畢竟，便去查看了一下我的《博學(xué)天下》這本書，書里邊講無(wú)花果樹其實(shí)開花，只是花朵藏在果子里，不簡(jiǎn)單看到，所以有些人說(shuō)無(wú)花果樹不開花。

我拿著書繼續(xù)往后翻看，發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹在春季和秋季開花，沒(méi)想到這么不起眼的無(wú)花果一年竟然開兩次花，而且有大部分人都不知道無(wú)花果會(huì)開花，可能他們跟我犯了同樣的`錯(cuò)誤：不注意觀測(cè)。

我想，假使那些人聽到了誰(shuí)說(shuō)無(wú)花果開花，確定要去驗(yàn)證一下，由于他們知道“什么是耳聽為虛，眼見為實(shí)〞。

這不就是從大自然的課堂中獲得的知識(shí)嗎?真是生活四處是課堂。

家也是課堂作文600字第十三篇

“課堂〞在大量人心中早已被定義為老師講課、學(xué)生聽課的地方。而我卻認(rèn)為課堂無(wú)處不在，我們身邊一切都是很好的課堂。這里沒(méi)有老師的嘆氣聲，也沒(méi)有家長(zhǎng)的無(wú)奈聲。這里有藍(lán)天白云，有美麗的花花草草。這，就是那完美的大自然。早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠。小昆蟲們也活躍了起來(lái)。你看：螞蟻們正在用觸角興奮地交流，蜜蜂不辭辛苦地采著花蜜。于是，這一課我學(xué)會(huì)了觀測(cè)。入夜，夕陽(yáng)西下。五顏六色的彩霞掛在天邊：紅的像蘋果，黃的像香蕉，紫的像葡萄，藍(lán)的像藍(lán)莓……真的是太美了！看到了五光十色的彩霞，我懂得了什么叫做欣賞。比賽，同