文檔高中專題片

PAGEPAGE7（與時(shí)俱進(jìn)育人路凱歌嘹亮桃李園）學(xué)校專題片解說(shuō)詞傍依小山，而有凌云之巍，蟄伏細(xì)流，而思浪涌四海，這，便是厚重的百年旗鎮(zhèn)，美麗的邊境名城——綏芬河。騰飛的中俄貿(mào)易、開(kāi)放的政治氛圍、獨(dú)特的口岸文化，使這方小城崛起在這片廣袤的黑土地上。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行，綏芬河市高級(jí)中學(xué)，就是在這良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境下發(fā)展壯大起來(lái)的。如今她正以滿懷的豪情、嶄新的面貌，揚(yáng)起風(fēng)帆，破浪遠(yuǎn)航。薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)——發(fā)展歷程篇綏芬河的高中教育始于1968年綏芬河中學(xué)的第一個(gè)高中班。歷經(jīng)幾次分合，于1998年在綏芬河市第一中學(xué)高中部的基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)校，校名定為綏芬河市高級(jí)中學(xué)，校址在北山新區(qū)。伴隨著綏芬河口岸經(jīng)濟(jì)的騰飛和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，綏芬河高中人以敏銳的洞察力搶抓沿邊開(kāi)放的機(jī)遇，謀求快速跨越發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，在這個(gè)常住人口只有六、七萬(wàn)的邊境小城中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的奇跡。在校生由建校初的12個(gè)教學(xué)班600人，增加到現(xiàn)在的40個(gè)教學(xué)班2046人，教職工由52人增加到178人。從1995年到2003年連續(xù)八年高考成績(jī)居牡丹江市榜首，高考錄取率平均在94%以上，1997年達(dá)100%；高考重本上線率平均在32%以上，最高年份達(dá)50.2%。萬(wàn)人口錄取人數(shù)最高達(dá)55.9。綏芬河高中呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。逢盛世，沐春風(fēng)，浴甘霖，生命蓬勃。勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新的綏芬河領(lǐng)導(dǎo)人為教育的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持，給高中的發(fā)展提供更廣闊的舞臺(tái)。市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)謀劃，投入1.6億元新建高中教育園區(qū)并于2009年8月投入使用。至此綏芬河高中走上了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、跨越式發(fā)展的新征程。設(shè)施一流，保障發(fā)展——硬件設(shè)施篇高中教育園區(qū)坐落在綏芬河市的西南，背靠青山，俯瞰全市，占以人為本，和諧發(fā)展——辦學(xué)理念篇站在新的起點(diǎn)上，綏芬河高中人秉承優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，志存高遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，以立根樹(shù)人為學(xué)校發(fā)展之本，以傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化鑄學(xué)校發(fā)展之魂，以新課改助學(xué)校發(fā)展之力，以教育科研強(qiáng)學(xué)校發(fā)展之路，總結(jié)凝練了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，確立了“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方向。在先進(jìn)辦學(xué)理念引領(lǐng)下，全校師生立于思，重于行，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了“文明團(tuán)結(jié)、礪德進(jìn)取”的校風(fēng)。培菁育英，全面發(fā)展——教育教學(xué)篇（師資隊(duì)伍建設(shè)）（這里有學(xué)富五車的年長(zhǎng)權(quán)威，有敏于思考的青年才俊，他們用思想的犁刀耕耘希望的沃土，用智慧的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門，他們便是綏高辛勤的園丁們。）教育大計(jì)，教師為本。堅(jiān)持以師德建設(shè)為核心，以打造良師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為重點(diǎn)，實(shí)施“塑形工程”、名師工程、“藍(lán)青工程”。形成了“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、博學(xué)致遠(yuǎn)”的教風(fēng)?！八苄喂こ獭敝饕ㄟ^(guò)師德承諾制度、主題教育活動(dòng)、典型示范引領(lǐng)來(lái)規(guī)范教師的教育行為。把教師打造成愛(ài)崗敬業(yè)的模范、讓人民滿意的教師?！懊麕煿こ獭蓖ㄟ^(guò)專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、外出學(xué)習(xí)等多種渠道和措施，為名師的成長(zhǎng)提供機(jī)遇和平臺(tái)。精心打造一支“學(xué)習(xí)型、復(fù)合型、科研型、創(chuàng)新型”的名師隊(duì)伍。實(shí)施“藍(lán)青工程”，老教師熱心傳教，耐心指導(dǎo)，青年教師虛心好學(xué)，敏于思考。在“師徒跟進(jìn)課”、“推門課”、“跟蹤聽(tīng)課”等活動(dòng)中讓青年教師學(xué)有示范，趕有目標(biāo)，研有套路，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和競(jìng)爭(zhēng)中百煉成鋼。名師易得，良師難求。這樣一支甘于奉獻(xiàn)、勤于探索、特別能吃苦、敢于打硬仗的教師隊(duì)伍是綏芬河高中的立校之基、發(fā)展之本。課改的春風(fēng)所到之處，便勃發(fā)出一片紅花綠草。來(lái)吧，青春作伴，好風(fēng)助我，綏芬河高中在素質(zhì)教育的大道上且思且行。（教學(xué)工作）在新一輪課程改革的探索與實(shí)踐中，綏芬河高中人勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展具有特色的校本教研。堅(jiān)持集體備課，分工合作，資源共享。大力開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力構(gòu)建“周周聽(tīng)課，變即時(shí)為常態(tài)；人人評(píng)課，變被動(dòng)為主動(dòng)；個(gè)個(gè)講學(xué)，變教學(xué)為教研；節(jié)節(jié)反思，變過(guò)程為效益；跟蹤聽(tīng)課，變偶然為必然；系列教研，變適時(shí)為連續(xù)”的校本教研新局面。改變教學(xué)方式，打造高效課堂。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)運(yùn)用讓教師跳入題海，學(xué)生跳出題海，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。實(shí)行作業(yè)考、周考，以考代練，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。探索分層次教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。向管理要質(zhì)量，向管理要效益，狠抓過(guò)程管理。制定和完善了教學(xué)常規(guī)檢查、教師業(yè)務(wù)考試、點(diǎn)課、聽(tīng)課、集體備課等制度，使教學(xué)工作有章可循，有法可依。加大檢查指導(dǎo)的力度，及時(shí)檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)實(shí)施全過(guò)程的監(jiān)控、評(píng)價(jià)和管理。使教學(xué)工作走上了一條規(guī)范化、實(shí)效化的道路。學(xué)，立業(yè)；德，立身。德育是教育的靈魂，綏芬河高中堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。德育工作的開(kāi)展遵循針對(duì)性、實(shí)效性、人文性和創(chuàng)新性原則。圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一核心，開(kāi)辟學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三條途徑，形成全面育人、全員育人、全程育人的德育思路。建立健全德育工作制度，考核方案、考核細(xì)則、管理細(xì)則、評(píng)比細(xì)則、一日常規(guī)。校有公共常規(guī)制度，班有特色個(gè)性規(guī)范。建設(shè)一支素質(zhì)高業(yè)務(wù)強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的校本化管理，使學(xué)生在互評(píng)、自評(píng)的過(guò)程中不斷地反思，不斷地進(jìn)步。多舉措、多途徑的教育促進(jìn)了學(xué)生基本文明素養(yǎng)和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，也促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成，綏芬河高中的學(xué)生勤學(xué)善思、勵(lì)志圖強(qiáng)，是綏芬河人的驕傲和希望，更是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。傳承文化，點(diǎn)亮心燈（中華美德，潤(rùn)澤心靈）——校園文化篇校園不只是教室+操場(chǎng)，同時(shí)也是文化+環(huán)境。校園文化是春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；是馨香的花朵，沁人心脾。我們和傳統(tǒng)相約——“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”，我們和現(xiàn)代攜手——立志惜時(shí)，志強(qiáng)志達(dá)。書香校園，文化綏高！深厚的文化底蘊(yùn)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力。高級(jí)中學(xué)著力打造人文化校園，積極優(yōu)化育人環(huán)境。注重環(huán)境滲透教育、文化滲透教育、各項(xiàng)活動(dòng)滲透教育。大到學(xué)校的樓名、校園格局，小到每一面墻壁、每一個(gè)角落都體現(xiàn)著學(xué)校育人思想的精髓，別具一格的校園文化長(zhǎng)廊使整個(gè)校園充滿個(gè)性化的文化氛圍，提升了校園文化品位，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線，傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育理念的融合，讓高中的教育更具備文化的魅力和感召力。孝老愛(ài)親、感恩惜時(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛(ài)友，傳統(tǒng)美德的火種點(diǎn)亮學(xué)子的心燈。自信自立、自主創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)合作、勇于探索，現(xiàn)代精神的陽(yáng)光照亮學(xué)子的前程。追求卓越，鑄就輝煌——辦學(xué)成果篇春天的花朵，是風(fēng)中的火焰，開(kāi)在園丁滿眼的希冀里；秋日的果實(shí)，是靈魂的寄托，結(jié)在園丁閃光的淚水中。陽(yáng)光明媚的季節(jié)，我們將希望的種子撒播，金秋時(shí)節(jié)，看桃李滿園，收累累碩果。綏芬河高中始終堅(jiān)持貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作屢獲殊榮。（多次榮獲牡丹江市教育先進(jìn)單位、教育先進(jìn)單位標(biāo)兵、牡丹江市科研先進(jìn)單位、黑龍江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、黑龍江省共建共育先進(jìn)單位標(biāo)兵、黑龍江省檔案管理先進(jìn)單位標(biāo)兵、黑龍江省文明單位、全國(guó)創(chuàng)建平安校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)。）自1995年以來(lái)，高考成績(jī)一直處于牡丹江市前列。十五年間共有20名學(xué)生考入清華、北大，其中呂志鵬同學(xué)奪得1997年全省高考理科狀元的桂冠；張?chǎng)?、王大為、高磊同學(xué)分別奪得1999年牡丹江市高考理科第一、二、四名；濮天琪和欒修潭同學(xué)分別摘得2009年牡丹江市高考文科狀元和第二名的桂冠，在省內(nèi)排名第六，第十。2009年本科上線率、重本上線率、高分段人數(shù)等各項(xiàng)指標(biāo)均居牡丹江外市縣榜首。2010年本科上線人數(shù)在2009年基礎(chǔ)上增加了37人，高分段人數(shù)居牡丹江外市縣首位。理科前三名學(xué)生的成績(jī)居牡丹江外市縣前三名，均達(dá)到北大醫(yī)學(xué)部的錄取分?jǐn)?shù)線，。藝體教學(xué)水平穩(wěn)步提高。多名學(xué)生考入中央音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、北京體育學(xué)院等高等級(jí)的藝術(shù)體育院校。還有大批學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中嶄露頭角，屢創(chuàng)佳績(jī)。馮永志同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽中獲黑龍江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)。趙凱同學(xué)作為我國(guó)5名高中生代表之一，參加國(guó)際中學(xué)生奧林匹克俄語(yǔ)競(jìng)賽，獲得銀獎(jiǎng)，由國(guó)家公派到俄羅斯留學(xué)。綏芬河高中的發(fā)展受到各級(jí)各屆領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。省委書記吉炳軒在參加邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)論壇會(huì)議期間親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)，牡丹江市委書記徐廣國(guó)、牡丹江市委常委、綏芬河市委書