校園應急疏散安全教育

校園應急疏散安全教育為保證學校教育、教學活動的正常進行，使全校師生加強對安全的重視，強化安全意識，掌握必要的應急避險知識和技能。預防疏散時緊急情況及重大事故的發(fā)生，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度。教育同學們?nèi)绾芜M行自救、如何逃生,讓學生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識,不斷增強學生自救自護的本領。一、嚴守應急疏散原則進行應急疏散撤離時，要根據(jù)災害的具體情況本著“安全快速、就近撒離”的原則馬上撤離危險區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。在撤離過程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。二、日常教育和防范.各班要加強安全教育，大力宣傳和營造學校安全教育的氣氛，提高全體師生的安全防范意識。.自覺加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學校各項安全管理制度，自覺維護安全和諧的學習、生活、工作環(huán)境。.上下樓要禮讓、有序，不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，遇有緊急情況要聽從指揮有秩序地疏散，防止發(fā)生踩踏傷害事故。.接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。.如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。.在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。.班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。.各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，要防止學生因速度過快造成撞上墻壁。三、發(fā)生事故時要保持心理鎮(zhèn)靜并做出正確反應.在擁擠的學生群體中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的同學時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。.已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令；要發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。、如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。知情老師要趕快撥打110、120,聯(lián)系值班領導和老師。.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒；若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救、傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。.在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自教和互教。發(fā)生嚴重踩踏事件時，最多見的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通?？傊踩ぷ髦赜谔┥?，全體師生必須高度重視。只要我們處處小心，注意安全，掌握應急避險知識、技能，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。中國夢?陜西夢?平安夢——淺談學生的安全教育隴縣東南中學 陳亞利我們知道，無論做什么事情，如果不重視安全，那么，一切結(jié)果就無從談起。安全重于泰山?？墒?，在很長的一段時間內(nèi)，發(fā)生了很多與我們教育有關的安全事故，甚至有些特大安全事故。每當聽到失去孩子的家長那痛苦絕望的哭聲的時候，我們每個人心里也會感到萬分的難過。災難不能重演，我們應該做的，就是要從自身做起，從大處著眼，從小處入手，加強安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生自我保護能力。那么，如何能防患于未然，做好學生的安全工作呢？根據(jù)實際工作情況，筆者認為，以班級班干部為核心，充分發(fā)揮班干部成員的積極性，調(diào)動每個成員的工作熱情，群策群力，配合學校的整體安排，統(tǒng)籌協(xié)作，就能有效地預防一些安全問題，把學生的安全教育這個工作重點中的重點工作做好。一：總體構(gòu)想組建班級班委會，在學校和級部的帶領下，班委會的成員明確各自的職責，盡心盡力，并且溝通協(xié)作，共同完成這個班級的教育、教學、安全等各項工作。二：實施過程第一步：精心選派，組建班級班委會。這個過程，是由學校和級部負責完成的。在開學伊始，安排科任老師的時候，不僅要考慮到教學的因素，還必須要考慮到安全教育的問題。因為班級里必定有不少的女生，如果這個班級任課的老師都是男教師，那么，有不少的工作就很難進行。所以，安排任課教師，在指定一個挑頭的班主任之后，就要從任教的學科和以后的教育等方面考慮，一定要有女性教師擔當，而且，年齡最好也能有所差別。因為年長一些的老師經(jīng)驗豐富，而且有耐心。年輕的老師有活力，容易和學生交流，這樣，對于不同的學生，就能有相應的老師進行教育幫助，這樣，就出現(xiàn)了“師師有責任，生生有師幫”的局面，后面的工作就很容易開展了。第二步：積極參會，輿論造勢。我們知道，做一件事情，輿論的引導非常重要。通過輿論引導，學生在思想意識里就會重視這件事情，那么，在做的時候，就會產(chǎn)生積極性主動性?；诖耍嗉壈辔瘯闪⒑?，班委會的成員一定要配合班主任的工作，每當開安全班會的時候，班委會成員盡量都去參加，這從一個側(cè)面讓學生意識到老師對安全的重視，他們也就會自覺地轉(zhuǎn)化成行動。開安全班會的時候，成員都要發(fā)言，通過一些事例，和學生談體會，找隱患，從開始就大造聲勢，并且要一直貫穿到底。第三步：明確職責，恪盡職守。班委會成員和這個班級的最終成績息息相關，安全問題，更是其中的一個特別重要的考核內(nèi)容。這樣，班委會的成員也就會主動認真地對待安全教育問題。班委會在開始的時候，就要開會，對班級一年的工作設想分析，并明確各自的職責：班主任是挑頭的，總的負責這個班級的各項工作，尤其要把好學生請假關，不能給學生空子可鉆。班主任簽字，然后到政教處蓋章，最后由門衛(wèi)查驗方可放行。學校放假，班級和學生簽訂安全協(xié)議書，讓學生從思想深處重視安全。班主任每天都去學生宿舍檢查，看是否缺少學生，看是否有一些不安全因素，比如刀具、煙酒、水電等等，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的就馬上解決，不能解決的就趕快反映上去，催促學校解決問題。班委會的其他成員，也分別承包一部分學生，在督促學習之外，更強調(diào)安全，也就是說，班委會的成員實際上成為學生的代理家長，負責這些學生在校的學習和安全等教育管理。在每天放學的時候，班委會的成員要在樓梯等一些人員密集的地方多停留一會，防止發(fā)生一些意外情況。第四步：統(tǒng)籌協(xié)作，全?；樱_保安全“零事故”。班級作為學校的一個基本單位，必須和學校的整體步驟保持一致，必須要和學校的各個職能部門緊密合作，全?；?，才能確保安全“零事故”，才能把各項工作做好。學校里有安全督導團，每天對學校的各個地方進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。作為班級，就要最快了解這些檢查情況,及時整改。班委會的成員，和各自承包的學生建立校家聯(lián)系卡，有問題及時和家長聯(lián)系溝通。如果發(fā)現(xiàn)有學生不在教室等問題，和班主任反映，獲得最準確的信息。班委會的成員，平時多和學生談心，強調(diào)人身、財物等安全。為了增強學生自我保護能力，學校組織了大規(guī)模的防震逃生演練，班級班委會的每個成員都高度重視，認真對待，親自參加，和學生共同經(jīng)受鍛煉。三：實施效果對于每一個人來說，生命只有一次。沒有人愿意因為自己的大意而出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果，更不會有人愿意在朝氣蓬勃的時候喪失自己的生命。所以說，我們工作的目的和學生的意愿是完全一致的。這樣，只要我們的工作措施得當，就完全能夠取得滿意的結(jié)果。通過實施上述的方案，班級里每個學生把生命看得更加重要，自我保護意識增強了很多，養(yǎng)成了“做事要有最好的設想，也要有最壞的打算”這樣的觀念，把自身的安全擺放在了一個很高的位置。學生不僅自己講安全，而且能相互提醒，全班形成了一個濃厚的“安全第一、學習至上”的氛圍。一個學年內(nèi)，班里沒有出現(xiàn)過一次安全方面的問題。更可喜的是，很多學生家長告訴我說，孩子在往家里打電話的時候,都會問候家長，提醒家長，覺得孩子懂事了。聽到這里，我們教師也感到欣慰。四：注意的問題學校的安全問題，是學校的頭等大事，要保證學校安全工作做好，確保安全“零事故”，我們必須注意下面幾個問題：1安全教育要有組織保證，不能流于形式。我們知道，沒有制度的監(jiān)管，一個集體很難保證順暢的運作發(fā)展。學校在安排科任老師的時候，要有深遠考慮。對于班級工作的考核，要有相應的條件。這樣，才能讓人干著有責任感，有成就感。如果流于形式，那么，做什么事情就會很快夭折。2安全教育要持之以恒，不能半途而廢。學生在校一天，我們就要負責一天。安全教育是一件大事，要時時講，處處講，讓學生心里牢固樹立安全意識，在校的時間重視安全，一生都重視安全。3安全教育要和學科結(jié)合，會事半功倍。學生吃飯、坐