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00水利工程施工課程設(shè)計(jì)說明書(2014—2015年度第1學(xué)期)學(xué)院: XXXXXX___專業(yè):農(nóng)業(yè)水利工程班級(jí): 水利1142 姓名: XX 學(xué)號(hào):11064212XX指導(dǎo)老師: XXX 2014年09月19日一,基本資料11.1工程條件11。2水文、氣象條件設(shè)計(jì)資料21。2。1水文氣象條件21。2。2工程地質(zhì)條件31。2.3天然建筑材料5二,施工導(dǎo)流與圍堰設(shè)計(jì)52。1導(dǎo)流方案的選擇與時(shí)段劃分52。2倒流建筑物級(jí)別劃分表62。3施工設(shè)計(jì)洪水過程線72。4施工設(shè)計(jì)洪水分析與計(jì)算82.4.1確定圍堰型式8三,截流設(shè)計(jì)與相關(guān)水力計(jì)算163。1、方式:立堵法163.2、截流日期163.3、進(jìn)行龍口泄量計(jì)算17四,基坑排水18五,工程量計(jì)算205。1、圍堰工程量計(jì)算205.2、壩體工程量計(jì)算20六,課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)21#坑施工工作?;优潘磁潘畷r(shí)間及性質(zhì)可分為:1、基坑開挖前初期排水,包括基坑積水、基坑給水排水過程中圍堰及基坑的滲水和降水的排除;2、基坑開挖及建筑物施工過程中的經(jīng)常性排水,包括圍堰和基坑的滲水、降水、巖基沖洗和混凝土養(yǎng)護(hù)用廢水的排除.此處只對(duì)基坑進(jìn)行初期排水,圍堰滲水忽略不計(jì)。V積水Sx264136根據(jù)多年平均降雨量為560mm,降雨量年內(nèi)分配極不均勻,年降雨量的70?80%集中在6?9月份,選80%降雨量在7、8月份,其中10%在九月份故:9月降雨量為:560*80%*10%=44。8mm?;悠矫婷娣e為836m2初期排水流量一般根據(jù)地質(zhì)情況、工程等級(jí)、工期長(zhǎng)短及施工條件等因素,參考實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn),按如下公式確定:(2~3)VTQ:初期排水流量/s;V:基坑積水體積;T:初期排水時(shí)間s。土石圍堰基坑水位允許下降速度0。5-1。5m/d,基坑排水時(shí)間不超過3-5d.計(jì)算得:每日排水量Q=836(0.5—1.5)=418—1254m^基坑積水體積V=1136+44.8=1180.8m32.5x2.5x1180.83x24x3600:0.0114m/s則一天排水量為:1180。8m3.排水裝置為離心式水泵,根據(jù)6SA—6型水泵最小排水流量為126/s,即0。035/s。一天排水流量為1。41m/d基坑水深2。25m,需1.59d。按每天0.8m速度排水則須,0.85x836=5.64h故每天水泵只需工作4.72h。0.035x3600五,工程量計(jì)算5。1、圍堰工程量計(jì)算圍堰工程量計(jì)算橫向縱向一期圍堰上游一期圍堰下游一期圍堰上游一期圍堰下游5034.2384(m3)96。581306。35394二期圍堰上游二期圍堰下游二期圍堰上游二期圍堰下游6843。4691306。353945。2、壩體工程量計(jì)算樁號(hào)面積平均面積樁距工程量0+092.7 0+122.7544。256528。023015840。50+122.7 -0+152。7511.77506.373015191O010+152。7 0+182.7500.95473。893014216。770+182.7 446。83417。833012535O05-0+212。70+212。7 0+242.7388.84342.833010285O030+242。7 -0+272。7296.82250.44307513。0950+272。7 0+308。5204.04102。0235。83652。390+0000 0+037.713814。880+037。7 -0+071.713109.040+071。7 0+092。78845。2115002。6大壩主體采用漿砌石結(jié)構(gòu),壩面采用條石護(hù)坡,部分位置采用混凝土施工。根據(jù)實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn),漿砌石施工為人工施工,人工施工的施工強(qiáng)度為15m3/d。人.機(jī)械開挖的強(qiáng)度為1000m3/d臺(tái)班.六,課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)這次設(shè)計(jì)從資料的分析,X老師的指導(dǎo)下,我們進(jìn)行了施工導(dǎo)流的方案選取,導(dǎo)流的設(shè)計(jì)及其相關(guān)數(shù)據(jù)的試算。我不懂的地方還很多,通過詢問老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)我也學(xué)到了許多,肅然現(xiàn)在還有許多不明白的地方但是今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這一方面的學(xué)習(xí),通過這次課設(shè),讓我對(duì)書本上的內(nèi)容有了更深刻的理解.同時(shí)也上網(wǎng)上查資料和上圖書館借閱有關(guān)設(shè)計(jì)的參考書,鍛煉了自己的動(dòng)手能力,在做課設(shè)過程中有太多的不明白,而且做到后邊的時(shí)候有些數(shù)據(jù)不對(duì),只能重新試算有些數(shù)據(jù),不過重新試算的時(shí)候我比第一次認(rèn)真仔細(xì),不過多做一遍還是有好處的,讓自己加深了記憶,知識(shí)掌握的就更牢
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