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Word版本,下載可自由編輯中班主題教案:修路教案及教學(xué)反思
【設(shè)計(jì)意圖】
在日常生活中,許多幼兒喜愛玩各種類型的玩具車,結(jié)合省編教材中熟悉的車輛壓路車、灑水車、掃路車等我設(shè)計(jì)了《修路》這一活動(dòng),目的是讓幼兒認(rèn)識(shí)一下修路的過程,增加對(duì)道路的熟悉,親自體悟一下修路的辛苦,體悟合作的樂趣,養(yǎng)成護(hù)路的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、進(jìn)展幼兒的奔跑力量和平衡力量,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展。
2、培育幼兒參加嬉戲活動(dòng)的樂觀性,體悟集體合作的歡樂,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、能大膽、清晰地表述自己的見解,體悟勝利的歡樂。
4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言,樂觀想象,提升語(yǔ)言表述力量。
【活動(dòng)預(yù)備】
游樂場(chǎng)場(chǎng)景,與幼兒人數(shù)相等的小木棒若干,小紅旗若干面,紅地毯兩塊。
【活動(dòng)過程】
(一)創(chuàng)設(shè)情境,激活愛好。
今日,老師要帶領(lǐng)小伴侶去游樂場(chǎng)玩,但是去游樂場(chǎng)的路還沒有修好,今日我們要幫忙修好路才能過去,小伴侶們想不想修路?大,考吧.幼,師,網(wǎng)(幼兒:想)下面我們一起爭(zhēng)論一下就修路的過程。
(幼兒樂觀爭(zhēng)論回答,老師總結(jié))
第一步先修路的兩邊,我們用小木棒代替路邊石,留意要成兩條平行直線排好,路的寬度要四個(gè)小伴侶并排側(cè)平舉為宜。
其次步用紅地毯鋪路,留意在鋪的過程中要整齊。
第三步軋路,四個(gè)小伴侶并排側(cè)平舉一起走過鋪好的路,完成修路的過程。
(二)集體修路,體悟合作
將幼兒分成人數(shù)相等的四組,兩組為一隊(duì),扮演工人,站在起跑線后,聽到老師的啟動(dòng)信號(hào)后,各隊(duì)排頭跑向終點(diǎn)線,在插有小紅旗的標(biāo)志處放好體操棒,快速返回拍本隊(duì)其次名幼兒的手后排向隊(duì)尾,拍到手的其次名幼兒持棒快跑到前一名幼兒擺放的木棒處連續(xù)擺棒,然后快速返回。依次類推動(dòng)行活動(dòng),看那一對(duì)最先完成為優(yōu)勝隊(duì),然后每隊(duì)派排在前面的四名小伴侶把地毯鋪好,直到幼兒全部完成鋪路任務(wù)后,四名幼兒一組依次手拉手做軋路機(jī)在棒的中間做軋路狀。
留意:后一名幼兒被拍到手后才能參與修路嬉戲,軋路時(shí)不能踩棒。
(三)總結(jié)提升。
利用剛才的修路,小伴侶體悟了勞動(dòng)的辛苦和勝利的歡樂,所以我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)當(dāng)好好愛惜我們的道路,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(幼兒集體爭(zhēng)論回答,老師總結(jié)準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。)
(四)體悟勝利
現(xiàn)在我們穿過我們修的道路,一起到游樂場(chǎng)盡情玩耍。
【活動(dòng)延長(zhǎng)】
在戶外場(chǎng)地連續(xù)玩修路的嬉戲同時(shí)增加適當(dāng)?shù)碾y度。
【活動(dòng)反思】
利用活動(dòng)培育了幼兒參加活動(dòng)的樂觀性,進(jìn)展了幼兒的奔跑力量和平衡力量,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展,同時(shí)體悟了集體合作的歡樂。在活動(dòng)過程中
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