形近字辨析資料

形近字辨析資料第1頁/共17頁

在書寫完全正確的一組后畫“√”，有誤的圈出錯別字并改正。1.精湛奔弛喉結(jié)骨瘦如柴（）2.損傷賺錢攀登夢寐以求（）3.涼爽山洞饋贈撥地而起（）4.柔嫩耽誤臀部峰戀雄偉（）四年級下冊第二單元試題第2頁/共17頁說題提綱知識點分析學(xué)情分析及對策試題拓展說題小結(jié)第3頁/共17頁1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣；2、累計認(rèn)識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫；3、有初步的獨立識字能力；4、書寫做到規(guī)范、端正、整潔。課標(biāo)要求知識點分析第4頁/共17頁本題考點本題考察學(xué)生對漢字字形結(jié)構(gòu)的掌握，以及對形近字的區(qū)分。本題答案：1.奔弛—奔馳

2.√3.撥地而起—拔地而起4.峰戀雄偉—峰巒雄偉。第5頁/共17頁學(xué)情分析及對策

為客觀了解學(xué)生學(xué)情，此次調(diào)查了四3班全體學(xué)生的做題情況。結(jié)果如下：參考人數(shù)完全正確人數(shù)第1題正確人數(shù)第2題正確人數(shù)第3題正確人數(shù)第4題正確人數(shù)44833412420四3班共44人參與測試，本題滿分4分，人均得分2.7。對于四3班來說，此題的難度中等，處于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。第6頁/共17頁錯因分析漢字的性質(zhì)和特點學(xué)生自身原因第7頁/共17頁漢字?jǐn)?shù)量多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不利于學(xué)生記憶漢字字形相似，而小學(xué)生觀察事物籠統(tǒng)第8頁/共17頁學(xué)生識字過程只記字的粗略輪廓，忽略字的細(xì)微部分學(xué)生閱讀量少，積累不夠，書寫能力不強學(xué)生未理解字義，不能熟練運用漢字第9頁/共17頁探究漢字特點，提高學(xué)生識字興趣培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍的興趣培養(yǎng)學(xué)生勤查字典的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣1對策234第10頁/共17頁直觀演示法講故事記憶法兒歌記憶法第一學(xué)段第11頁/共17頁句子記憶法謎語猜字法第二學(xué)段第12頁/共17頁第三學(xué)段字形分辨法理解字義法第13頁/共17頁試題拓展我能把下面詞語中寫錯的字劃上橫線，并改正在括號里。呼風(fēng)換雨（）屏息疑視（）待候（）閱讀題《山羊和狼》：1、在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。第14頁/共17頁說題小結(jié)

正確地書寫、運用漢字，是一項重要的語文基本功，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用。教師要從思想上重視識字