寫給老師暑假的一封信400字(35篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給老師暑假的一封信400字(35篇)寫給老師暑假的一封信400字作文第一篇

心愛的陶教師：

您好！

從春意盎然的春天，到銀裝素裹的冬天，在四季不斷變化中，不知不覺我們已經(jīng)一起度過了五年。在這漫長的五年中，有快樂也有淚水，可是您總是微笑著勉勵我，給了我頑強和自信。

回首往事，我眼前就仿佛出現(xiàn)了您的臉：我受傷時，您慌張的樣貌；我獲得榮譽時，您高興的樣貌……您的每一個舉動，都令我感動。很感謝您這些年對我的關(guān)心，在教師節(jié)來臨之際，請讓我真誠地說一聲：“陶教師，教師節(jié)開心！〞有句歇后語不是說：“千里送鵝毛——禮輕情意重。〞雖然僅有這幾個字，但代表著我的一片心意啊。

自古以來，有無數(shù)稱贊教師的話，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞的千古名句，也有“教師像園丁〞，“教師是人類的靈魂工程師。〞的比喻?？墒俏腋X得，您更像我的媽媽，那么親切，那么和藹，您疼愛我們每一個人，我們就像您的十指，和您密不可分。我長大后也要做一名好教師，像您一樣盡心工作，愛每一個同學(xué)，讓桃李滿天下！

最終祝您身體健康、萬事如意、永遠年輕、節(jié)日開心！

您的學(xué)生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次篇

陳老師：

我在暑假寫了一篇日記，《我的老師》，今天我把它發(fā)給您。

陳老師是我的語文老師，今年35歲了，她長著一雙敞亮的會說話的眼睛，笑起來很親切。

她有時候很溫柔，有時候很嚴肅，上課的時候，假使誰不認真聽講，她就會拍一下他的頭說：“聽講〞?？荚嚂r，誰問別人，她就會讓他自己扣5分或10分，假使有人抄別人的答案，她就會給他打上不及格。報聽寫的時候，她出的題又好聽又簡單。

每天中午睡覺的時候，她都會讀一篇故事給我們聽，她的聲音洪亮，吐字很明白，又有感情。每次讓我們寫生字的時候，她總會把字寫在黑板上，字寫得又工整又好看。

春游的時候，誰亂丟垃圾，她就會把同學(xué)丟的垃圾撿起來丟進垃圾箱里去，誰亂吃東西，她就會過去輕輕地摸摸他的頭說：“不要瞎吃東西〞。

三年級我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，由于我搬家了，感謝您這兩年教我學(xué)習(xí)，關(guān)心我和幫助我，陳老師，我忘不了您，您是我心目中最喜歡的老師。

我真希望三年級在新學(xué)校也能有一個象陳老師這樣的老師。

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第三篇

錢老師：

您好！

回憶一年前我們剛剛認識時，陌生的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)不是，而是親近了大量。面臨小升初的關(guān)鍵的一場考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的絢爛一笑。

五年級到六年級，您視我們?nèi)缱约旱膬号?，精心培育，誨人不倦，當(dāng)我們感受到作文之巨大時，您不是應(yīng)當(dāng)感到更累嗎？是您為了我們對知識的把握更好，更熟，付出了大量努力，大量努力……

印象很深，那每日氣糟糕極了，隨時感到有一場大雨來臨，在我的默寫的下面寫了好大好大的“40分〞我的心一下子從太陽光輝萬丈的上方掉入了深谷。我二話不說拿起了筆開始了訂正，不知過了多久，有一個字讀音不會內(nèi)向地問了問同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯！我怒氣沖沖，順手翻了翻書，我驚奇了，原來我的是錯的，而同桌的只是沒有批出來，我為當(dāng)時的“笨〞感到羞愧，看到您還在那里認真地批作業(yè)，我真想對您說一聲感謝！我將這個錯的音永遠地扔掉了，而將正確的讀音寫了三遍，將它永遠放在大腦的最中央！我想讓您在批作業(yè)時看到我端端正正的訂正出來的字和讀音，看看我端正的態(tài)度！

面臨即將的分別，我可以報答您的就是畢業(yè)考試的分數(shù)！所以不管您對我們作業(yè)的布置量好多，我也會盡力，用最好的態(tài)度去完成，只剩下了最終的幾天了，這關(guān)鍵一戰(zhàn)就要來臨，我會再次用實際行動，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個圓滿的答復(fù)，讓您的臉上再次洋溢出為我高傲的微笑！

一個差生和一個優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不擅長用實際行動去實現(xiàn)目標(biāo)，而優(yōu)等生會：所以現(xiàn)在我一滴滴汗珠會贏取好的回報和成績，更會使您的臉上再次對我微笑！

陌生的您的形象在我心中已長成大樹，您為我付出的一切太多，千言萬語聚成一句話：“老師再為我的成績感到驕傲吧，再次對我微笑！〞

當(dāng)雨后天晴時，當(dāng)成績出來時，我一定親自懇切地說：“感謝！〞

您會感受到這一切的美好，幾天后就一定會有，一定會有……

敬祝您工作順利，身體健康！

xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第四篇

尊敬的范老師：

您好！

從您教我的那天起開始算，您已經(jīng)教了我三年了，雖然時間不長，但在這相處的三年里，我學(xué)會好多，也懂得了好多，現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了，到我長大后，我不知道我還能對您的記憶有多少，但當(dāng)我看見這篇作文時一定會回憶起小學(xué)的點點滴滴。

記得暑假，您讓我們讀《青銅葵花》時，自己也陪著我們?nèi)プx這本書，在讀完后便會在班里開探討會，讓同學(xué)們一起去感受青銅與葵花所遭遇的苦難與不幸。但我們同學(xué)中只認為這本書寫的是一個悲劇，和美無關(guān)，但我們從與您的交流中得知苦難有時也是種美，只看你對待苦難是一種什么樣的態(tài)度，聽了您的見解之后，我們再回過頭來看這本書，感覺就完全不同了。以前是可憐他們，可憐他們，認為這個故事是個悲劇，現(xiàn)在看起來倒是津津有味，享受著苦難美，殘缺美，看來假使不是您的話，或許我們就只有這么一種片面的理解了，感謝您！聽說您那段時間挺忙的，還擠出時間陪我們一起看這本書，青銅葵花這本書挺厚的，我看了整整三天才看完，可想而知，您是多么認真，多么辛苦的“陪〞我們讀哪！

還有一件事，您平日和藹可親，但也給我們立了一條“規(guī)矩〞：玩要玩得開心，學(xué)要學(xué)的認真！您從來不拖堂，一聽到下課鈴響了，不管課內(nèi)的內(nèi)容有沒有完成都放下課本，說：“好了，這節(jié)課的內(nèi)容就到這里，下課，同學(xué)們，出去休息一下吧。〞于是同學(xué)們便沖出了教室。但上課時又不一樣了，假使有哪個同學(xué)上課不認真或做小動作，您會狠狠的批評他，這使我們學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)秀了，學(xué)也學(xué)得好，玩也玩得開心，這使本來六年級很忙的我們變得輕松無比，而且期末考試時，我們班的語文成績總是排名第一，您還在班上的墻壁上貼上“細節(jié)決定成?。〃?。我們都懂得聚沙成塔，集腋成裘的道理，最終的結(jié)果都是由微弱的平日組成的，您希望我們明白的就是這一點吧！

掐指一算，還有幾天就要升入初中了，我們會永遠記住您的那句“細節(jié)決定成?。〃曈肋h記住您和我們一起看書的時光，永遠記住您對我的諄諄教化，永遠記住您和我們在一起的每一個開心的日子……

祝：家庭幸福！事業(yè)有成！

xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第五篇

心愛的陳老師：

您好!在這六年的朝夕相處中,同學(xué)們都說您是一位好老師，我也感受到您對我的關(guān)心與照料。是您培養(yǎng)了我們一代又一代祖國的花朵，將我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。

五歲那年，媽媽就將我送到了陳老師您的班。那時我總是淚流滿面。是您安慰了我，是您勉勵了我，幫我擦干眼淚。我從上第一節(jié)課時就喜歡上了您。那是由于您就像我的媽媽一樣照料著我，我好像在自已家里一樣。您是那么親切，是那么關(guān)心學(xué)生和勉勵學(xué)生!您給我們念兒歌，上課時還時不時做一些小游戲，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。我們莫非不應(yīng)當(dāng)感謝您嗎?

記得那是夏天時二年級的體育課，天氣正熱。我在跑步時跑著跑著，腳下一塊香蕉皮把我滑倒了。我的腿上鮮血直流，止都止不住，我號啕大哭起來。大量同學(xué)都被這一幕嚇壞了。是您扶起了我，把我背到醫(yī)務(wù)室。您急忙打電話給我的爸爸媽媽。那時您氣喘吁吁，汗流浹背。而我卻在空調(diào)室里待著。

這一件件事兒，對您來說是司空見慣，但對于我來說卻是記憶里閃閃發(fā)光的明珠。

祝您萬事如意、健康美麗!

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第六篇

龐老師：

您好！

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)從三年級的小孩，成長為初中的少年了，我還是感到您給予我們的太多太多，由于您的到來，我們的變化可以用“蛻變〞來形容。

記得在小學(xué)四年級時，要寫一篇“校園一角〞的作文，那時的我，是大家眼中的“傻大個〞，和新陽。喬童組成的xxx“老大〞。其實不是這樣的，我只是特性格比較外向，學(xué)習(xí)不算太好的女孩。我寫了一篇作文“《學(xué)校的桃樹》〞，這真的是我想了很久才寫出的文章，但沒想到您竟然會在班里讀我的作文，并在作文紙上用紅筆畫出一大段一大段的波浪。

最令我難忘的是作文的最終，寫了這樣一句話：“陳然，太棒了，我為你驕傲！〞我笑了，從沒想過，這種榮譽也能給我。從那以后，我變了，變成了好學(xué)生，做什麼都認真。漂亮的好學(xué)生。其實我知道，這一切都是由于心底那句被打上烙印的話：“陳然，太棒了，我為你驕傲！〞這，是我永生都不能忘的，一句最寶貴的話。

龐老師，我只能說，您給我們的愛，您給我們的自信，真的是不可計數(shù)的，感謝您！祝您節(jié)日開心！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第七篇

愛戴的陸老師：

您好！

愛戴的陸老師，在這六年級的學(xué)習(xí)生涯中，是您，和我們一起參與活動；是您，在我們玩耍時不辭辛勤地為我們批改作業(yè)；是您，教會了我們怎樣做人雖然您只教了我一年，但是，您認真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。

老師，我要對您說一句：“老師，您辛苦了！〞我要感謝您，我的老師。

在課堂上，我不怎么敢舉手、回復(fù)問題，盡管我都知道那些問題的答案，可心里總是想這不對的，說錯了老師要罵我的。您總是在課堂上說，說錯了沒關(guān)系的。其實，我都知道，這些都是勉勵我和其他同學(xué)的話?，F(xiàn)在，聽了您一遍又一遍的的勉勵，我已放下那些“包袱〞，在課堂上，大膽地與他人共享我的想法，我的發(fā)現(xiàn)這都是您的勉勵啊！當(dāng)我在沒有任何人舉手時，舉起了手，我看見，您臉上馬上盛開了笑容，這些都是您的功勞哇!

陸老師，我不會辜負您的期望，我會更上一層樓的。將來，您一定會看到一個全新的我！

最終祝您身體健康，工作順利！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第八篇

愛戴的張老師：

您好！

時間就像手中的細沙，河中的流水，悄然無聲，不被別人注意，一點一滴的離我們而去。不知不覺中六年的學(xué)習(xí)生活即將終止，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。

感謝您，心愛的老師，是您把我們這些無知的少年培養(yǎng)成一個個有知識的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無題》中就有這樣一句詩描寫老師的：春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師感謝您，為我們所做的一切。

是您把自己珍藏的書籍拿出來給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書，由于讀書不僅可以豐富知識、陶冶情操，而且還能開拓視野，提高修養(yǎng)，明白大量做人的真諦。

是您，帶領(lǐng)我們在春風(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們在音樂的海洋中盡情翱游。

您為我們?nèi)找共賱冢念~角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛與癡情。愛戴的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹木，百年樹人，老師您的教化之恩我終身難忘。

祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第九篇

愛戴的王老師：

您好!

您是嚴師，您是慈母，在學(xué)校里曾有過太多感動人心的故事。不知您是否還記得，對我來說卻是記憶猶新。

那一天，是科技運動會，我早早地來到了學(xué)校。路上剛好碰見來上班的您：“王老師早上好!〞“清昱，這么早啊?〞王老師笑咪咪地問到。我隨口說了一句：“是啊，今天科技運動會，我想早點過來準(zhǔn)備，早飯都沒吃呢!〞說著便急著回班里準(zhǔn)備航模賽了。

當(dāng)我正練得起勁時，您走了過來，手中拿著兩個熱乎乎的包子遞給我說：“拿著，先吃了，別餓著!〞我感動地接過包子，心里熱乎乎的，比冬天的暖陽還溫暖。

放學(xué)后，您經(jīng)常留我在班級寫作業(yè)，我特別抗拒。有一次，您說要去校長室，讓我先把能做的做好，回來再給我講解，我便偷偷溜下去找媽媽訴苦，可跑上樓時卻被您抓了個正著。我被您嚴肅地教育了一番，心里卻不服：“為什么要留我在學(xué)校寫作業(yè)!〞這件事以后，我和您的關(guān)系也僵持了很久。后來我才明白您的認真良苦，由于我的腳受傷，落了好多課，您是為了我不落課，才用休息的時間幫我補課并指導(dǎo)作業(yè)。老師，真心感謝您!

祝教師節(jié)開心!

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十篇

心愛的季老師：

只有一位好老師才能培養(yǎng)出一位好學(xué)生。季老師，您桃李滿門，我不得不說您培養(yǎng)的每一個桃李都這么優(yōu)秀，這么優(yōu)良。

13歲那年，我們舉行了一場運動會，是在初中的操場舉行的。記得運動會的前一天，老師千叮嚀，萬交代：千萬不能爬到山上去玩，而我們卻不知道老師對我們的愛，盡管上去玩耍。運動會開始了，比賽的人做好了準(zhǔn)備，觀眾也做好了加油的準(zhǔn)備。季老師心里也在靜靜地為他們加油！最終，我們勝利了。

還記得一次，老師和同學(xué)都有參與拔河比賽。首先，是看六年級比賽，六年級的隊員魚貫而入，一個個是那么端莊，那么威風(fēng)凜凜。在看他們決賽時，我是多么躍躍欲試。叫到我們班比賽的時候，我是多么興奮，多么沖動！當(dāng)裁判喊預(yù)備的時候，老師也喊了一聲：“大家準(zhǔn)備好！〞拉拉隊的人也準(zhǔn)備了，隨著裁判的號令，同學(xué)們多么冒死。也來不及看老師向一粒一粒的汗珠……

老師是天空，我們則是星星，永遠陪著老師；老師是露珠，我們則是小草，永遠吸收老師給予的知識；老師是花兒，我們則是大樹，保護著老師……

祝您：

青春常在！

您的學(xué)生：夏豪杰

3月20日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十一篇

愛戴的張老師：

您好！

回想20xx年，您與我們在一起的時光，那時的點點滴滴我們依舊記憶猶新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時，我們高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找張老師〞這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日，同時，我們在小學(xué)學(xué)習(xí)中的最終一個教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

我們十分珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由飛行，開闊我們的視野，使我們飛的更高、更遠……

在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個節(jié)日里想對您說：“張老師，節(jié)日開心！〞

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十二篇

愛戴的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔(dān)重了大量，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光對待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)心、愛護我們。紅花最明白綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦認真。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿〞，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好〞學(xué)生和“壞〞學(xué)生組成的，好學(xué)生往往受到老師的青睞和信任；“壞〞學(xué)生往往得到的是老師的不理解和厭惡。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸尖酸的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教化，經(jīng)常給予勉勵；上課時，您用坦誠和藹的目光凝眸他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小內(nèi)向的學(xué)生，您會特別點名提問，其實，您不是居心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽子，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱心喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情翱游。

老師，感謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到認真愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！〞您對我們的教化將使我們終身受益。

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十三篇

愛戴的季老師：

是您辛勤地地哺育我們?nèi)辏谖覀兊男哪恐蟹N下了一棵知識的幼苗，每一天用知識澆灌著它，每天辛勤的勞動使我們心中的小苗茁壯成長。

三年前，我們在三（3）班相遇。初次見到您我認為您是一個一絲不茍的老師，由于您的.眼睛顯得您有一些嚴肅但在三年的時間里我發(fā)現(xiàn)了其實并不是我想的那樣。您是一個和藹詼諧的老師。記得那一次：

這是一個陰天，我正在教室讀書剛要推開門走出去，季老師忙叫住我說：“你的鞋帶散了，快系起來吧！防備摔倒。〞我看了一下鞋還真是的對老師說：“感謝！〞系好之后便走了出去。心里不禁想到：??！可真應(yīng)當(dāng)感謝老師了，不然就要摔個大跟頭了。雖然今天是陰天但我的心里卻很溫暖。由于有您，我的好老師！

老師我把天上最美的星星摘下來送給您；我想把海邊是可愛的貝殼撿起來送給您；我想把我最開心的心態(tài)收集起來讓您開心！三年了我應(yīng)當(dāng)感謝您我的老師。

青春常在，身體健康！

您的學(xué)生：甘丹丹

3月20日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十四篇

心愛的趙老師：

您好！

在我寫這封信時，我的腦海里都是您的身影，在我這五年的小學(xué)生涯里，是您在我心里的位置最高；您給我留下的印象最深；您給我留下的回憶最美好。

在我第一次入學(xué)時，我的心情是沖動的，這是由于我能像哥哥姐姐一樣，每天戴著紅領(lǐng)巾高高興興地去上學(xué)了，但是在我的內(nèi)心里又有一絲畏懼，這是由于我畏懼老師會在我犯錯誤時會嚴肅的批評我，責(zé)怪我。所以我的心情又沖動又畏懼。但你并非那樣，在我們犯錯時您會和藹可親的對我們說：“這種做法是錯誤的，下次不可以再這樣做了，知道了嗎？〞但有時您會十分嚴肅，譬如說：在一個同學(xué)偷了另一個同學(xué)的鉛筆時，你會十分嚴肅的批評偷東西的同學(xué)，同學(xué)就算是嚎啕大哭，您也不會去管他，到長大了才知道您這是在為我們著想，并且在看著同學(xué)們大哭時，您也是十分的不忍心。

趙老師，雖然您現(xiàn)在不再教我們，但您在我心里永遠最好。

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十五篇

尊敬的鄧老師：

您好！

你離開我們?nèi)バ菢蛐W(xué)教書已經(jīng)半個月了。我們?nèi)喽嗝聪肽惆。∥椰F(xiàn)在給你寫信是多么沖動??！

這些天，我總是想起你對我的愛和幫助。記得我高二的時候，對學(xué)習(xí)一點興趣都沒有，也不知道浪費了多少時間。一次上課，你讓我看文章《我愛祖國》。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我讀書很好的時候，你帶頭鼓掌。然后全班記住了猛烈的掌聲。你也用那種鼓舞人心的眼神對我說：“我真希望能經(jīng)常聽到你讀得漂亮！〞這是我第一次受到大家的尊重，我很開心。本來覺得自己很蠢，很沒用。是你的掌聲，你勉勵的眼神讓我重拾信心。

還有一次，你給我們講了一個故事，叫《采蘑菇》。你講完故事后，提出了好多問題，讓我們寫一篇作文。過了幾天，你批改完作文后，讓我在課堂上看自己的作文。你在我的作文里發(fā)現(xiàn)了我寫的精彩，一遍又一遍的說的很好。此后我的作文有了明顯的進步。

你總是勉勵我，所以同學(xué)們離我更近，讓我對學(xué)習(xí)充滿信心。感謝鄧小姐！

希望身體健康，工作順利！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十六篇

心愛的老師：

您好！

教師節(jié)的時候你還記得嗎？我送了你一束鮮花，上面寫著“老師您辛苦了。〞這句話是我給你的祈福，婦女節(jié)快到了，老師我會給你一個大大的禮物。

記得有一次，我和同學(xué)打架。您來了，把我教育了一頓。那時我很忐忑，早知道就不和同學(xué)打架了，這是不文明的現(xiàn)象，我會改正的。

還有一次，快到期末考了。我十分認真地背課文，記生詞。聽錯了一個字，我就抄10次，再聽再抄，直到會為止。時間過的很快，到了期末考。我信心滿滿地走進教室，您給我發(fā)了試卷?？墒俏铱嫉揭话氲臅r候，有一道題不會，我想了很久，還是想不出來。您似乎看出了我的心思，看了看我，說：“加油勝凱，別放棄，堅持就是勝利。〞我似乎一下子腦洞大開，想到了解題的方法，您笑著給了我一個大拇指：“真棒！〞我?guī)еo我的大拇指沖向了下面幾題?？荚嚱K究終止了。您說我這次一定能考高分，我開心極了。

感謝您，老師！

祝身體健康，快開心樂！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十七篇

心愛的老師：

收到我寫給老師的一封信是不是有點奇怪，平日那么頑皮的我竟然會寫信給您。其實好多的話在我耳邊不斷的響起，是由于您說的話我都記在心里。老師，您是我的領(lǐng)航員，您在黑暗中點亮了絢爛的燈火，指引著我們走向成功的道路。是你在學(xué)習(xí)過程中戰(zhàn)勝了困難，為我們開拓了道路。剛開學(xué)的時候，我是個懵懂的小男孩。你帶我走進寬大的教室，幫我高舉理想的旗幟，帶我們翱游知識的海洋，摸索科學(xué)世界的奧秘。你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。你就像一棵大樹，單獨忍受著烈日，卻給每個人都帶來了陰涼。老師的眼睛閃爍著聰慧，像敞亮的星星。有一次，我們班競選班干部。

拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。〞學(xué)生們急忙舉手。平日，我膽小怕事，不敢舉手。舉手的學(xué)生紛紛發(fā)言。“還有誰想說話？〞你說話的時候閉著眼睛在教室里探尋。碰巧，我的眼睛和老師的眼睛碰在了一起。突然發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了溫溫柔勉勵，心里更踏實了，于是我鼓足勇氣，舉起了手。你在忙著叫我的名字。我走上講臺，說出了我想了很久的話。沒想到，我得到了一陣猛烈的掌聲。我永遠不會忘掉當(dāng)時的場景，也永遠不會忘掉當(dāng)時老師的眼神。

老師，你的熱心就像太陽。你的教化如春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。老師在作業(yè)本上寫下的溫暖話語，已經(jīng)成為我們最難忘的東西。大家相互傳閱著鮮紅的希望和真誠的批評。正是這些生動、跳動的文字，為我們的語文基本功打下了堅實的基礎(chǔ)。

老師，您的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著我們的心。你的保護讓我們健康成長。每當(dāng)天氣變化，你總是提醒我們注意添衣，防備感冒。你也關(guān)心我們的行為，不讓我們罵人，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣。像一個良善的母親，你關(guān)心我們，愛我們。每當(dāng)我想到“春天的蠶絲被會織到死去，每晚蠟燭會哭掉燈芯〞時，我不禁感到一股暖流涌上心頭。心愛的老師，借教師節(jié)這個機遇，真誠地說一聲“感謝〞，向您表示深深的感謝！祝你身體健康，工作順利。

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十八篇

心愛的老師：

您好！

我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是宏偉的，和藹可親的。

您是在四年級下學(xué)期才剛剛接的我所在的這個班級，雖然說我們相處的時間很短暫，但是，我們之間卻并不疏遠，更像是朋友。剛開學(xué)時，您走進教室的時候是春光滿面的，您的微笑深深地印在我的腦海里，做自我介紹時也很詼諧地和大家進行了互動，這讓我一下子喜歡上了您。我們就約定這個學(xué)期要一起努力，讓我們的班級變得更好。那時，我們班在各方面還不怎么樣，同學(xué)也不太聽話，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經(jīng)過您和全體同學(xué)的共同努力，我們班在各方面都有了進步。但是，距離老師的要求還差的很遠很遠。老師，請您放心，我們大家一定會努力做最好的自己，不會再讓您為我們擔(dān)憂。

雖然在我們面前，您是個很嚴肅的老師，實際上我們都知道，您是個和藹可親的人。課堂上的您是嚴肅的，細心地為我們講課，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，您總是會毫無保存地把心中的想法說給我們聽，更不放過課堂上的每一個小細節(jié)，舉手的神態(tài)、答題的語言、站坐的神態(tài)，這些點點滴滴的小事兒，您都要求我們做到最好。生活中，您又是那樣的和藹，與我們促膝長談，我們沒有拘束，仿佛忘掉了彼此的身份。您總是這樣說，在會學(xué)習(xí)的前提要先學(xué)會做人。

我仍舊記得在我過生日時，老師送我的小禮物，我高興地甜到心里；我依稀記得前幾天上臺朗讀時，老師給予我莫大的勉勵，我才會發(fā)揮的那么好。

老師，我只想說；“在繁忙的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，放松自己疲憊的神情，永遠保持一顆年輕開心的心。老師您像一朵幽香的小花，開在我心里的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是滾動的，歌是自由的，天是永恒的，而您是最難忘的!〞

在這里，我想對您說；您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!我要永遠感恩我的老師，我會永遠記住您，我的李老師。

xxx

20xx年5月20日

寫給老師暑假的一封信400字作文第十九篇

心愛的張麗莉老師：

您好!

我是黑龍江省綏化市尚志小學(xué)五年A班的一名學(xué)生。我懷著一顆崇敬的心叫您一聲——張老師，您好!您是世界上最美的老師!

近一個月的時間，我除了迎接升初中的學(xué)習(xí)就是一直關(guān)注您的消息。2023年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，一群學(xué)生剛要過馬路，校門口停了4輛車，突然最終面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車，這時，剛好有幾個學(xué)生過馬路，您迅速沖過去拉過了其中的一個學(xué)生，又推出了另一個學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個學(xué)生沒有受傷，而您卻被大客車碾壓在車下您一定忍受著巨大的痛楚，我知道您是為了挽救自己的學(xué)生，這點劇痛能算什么?在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，您將生的希望留給學(xué)生，將危險留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。您失去了雙腿，卻換來了學(xué)生們的平安，您是多么宏偉!您是多么頑強!您的事跡時時刻刻感動著我!

我相信，在全國人民都在為您祈福下，在我們無數(shù)學(xué)生的期盼下，您會健康起來的!張老師，加油!

祝早日康復(fù)，重登講臺!

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十篇

心愛的李老師：

你最近過得好嗎？身體健康嗎？

時間匆促流逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時間這個東西，過得時候并不覺得快，可當(dāng)我過了幾年再回首的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級了，在小學(xué)的回憶有好多，有開心的，有凄愴的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說有笑的玩耍。

有一次，也就是您有病的那時，您的病其實已經(jīng)很嚴重了，你本來可以靜靜地療養(yǎng)一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪番來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站著給我們講課，您再下課的時候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，由于您擔(dān)憂會擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最終排的中間，假使不細心看那張照片，真的找不到您的身影。

還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來去齊齊哈爾參與一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實我們并沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的其次節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，后來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這么認為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時候，您進入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心里即刻涼了一陣，您為了您對學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是由于讓同學(xué)們做一個說到做到的人。

李老師，您總給我們講大量您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；李老師，您總是要挾我們，說考不好就找家長，可到時候你又不照你說的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績下降的時候，您給我們的并不是責(zé)怪，而是勉勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴肅的管教，都是您對我們負責(zé)。我想問大家一句，你們有這樣負責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠記得你的！

xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十一篇

尊敬的黃老師：

您好！

當(dāng)您這封信時，看見這樣的字跡，就應(yīng)當(dāng)知道我是誰了．

黃老師，最近您的工作順利嗎？您覺得我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)成績怎樣？我們同學(xué)在校運會上取得的成績您滿意嗎？

老師，我覺得您是一個宏偉的老師。這四年來，你把我們從一年級不懂事的小孩子培養(yǎng)成四年級可以讓小同學(xué)以之為模范的大同學(xué)：從一年級到現(xiàn)在，我們班的成績一直名列全年級第一；好屢屢，我們班的紀律受到全校的公開表揚；今年五月份的全國奧林匹克英語比賽，我們班獨吞了全校低年級組僅有的兩名二等獎；在上個月的校運會上，您又帶領(lǐng)我們班同學(xué)取得了不錯的成績。為此，您付出了多少心血和精力：每天，您比其他老師來得早，您不僅組織我們讀語文，還組織我們讀英語，誰都知道，您是我們的語文老師呀！正由于您無私的奉獻，才讓我們班的英語成績排在全年級第一，才讓我們班各方面都得到均衡地發(fā)展。我想對您說：老師，您辛苦了！

黃老師，最近我在《小博士報》上看到，某個學(xué)校的老師十分聰明，每天同學(xué)們寫完作業(yè)之后，還會拿另外一本本子，把右手的筆換到左手上，寫“左手作業(yè)〞。這是老師每天多布置的作業(yè)，是通過左手練筆，促進右腦潛能的開發(fā)，對于培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力大有幫助。我希望您偶爾也能布置這樣好玩兒的作業(yè)。雖然我在家自己練了一下，用左手寫的字還真不錯，可終究是一個人寫，覺得沒有那么好玩兒，便冒昧地向您提出了要求，希望您能考慮一下。

最終，我還有個問題向您討教：我每次一聽到老師布置作文，頭就大了，不知從何下筆。絞盡腦汁寫完了作文，拿起來讀，一分鐘不到，就從頭念到尾，而且還索然無味。我真想不通：為什么別人能寫出那么生動、好玩兒、內(nèi)容豐富的文章呢？真希望您盡量能幫我解答。

我希望自己成為一名好學(xué)生，我知道自己有好多地方做得不夠，有時是我太懶，有時是控制不了自己，甚至有的時候我根本就不知道對或錯。希望您能幫助我改掉這些壞毛病，請您相信我。

感謝您在百忙之中讀我這封信，也感謝您這些年對我的培養(yǎng)之恩！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十二篇

愛戴的陳老師：

您好！我是您的學(xué)生梁雅迪。我首次接觸您的時候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個字：幽默。目前，您已經(jīng)是我的語文老師了。我愈加感覺到您不像是一個老師，而是和大家一樣，像一個十多大歲數(shù)的孩子子，由于大家彼此之間的距離是那樣的近。

Mr陳，我很賞析您。在課堂上，您總讓大家笑聲不斷。您不止是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學(xué)期的第一節(jié)語文課，您竟然讓大家唱歌來競選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給大家班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時，我還以為您就送給大家了?？墒悄鷧s是讓大家看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。

9月金秋，老師是這個季節(jié)的主題。過去的，目前的，以后的，所有些教師都要享受尊敬與祈福。他們靜靜耕耘，揮灑汗水，為大家的祖國培育了一代又一代卓越的人才。一個個日子升起又下降，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那沉重的愛和絢爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師！

最終，我深深地祈福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，愈加帥！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十三篇

心愛的老師：

您好！

時光匆促，如流水般一去不復(fù)返，不知不覺，我們已經(jīng)踏入高年級。

高年級，迎來了您這位大神。您帶領(lǐng)我們在大自然飛行。第一次見到您，我覺得您是一位嚴格的老師。不出所料，您的確嚴格，但，您又如此和藹可親。

您對我們很好，從來不布置額外的作業(yè)，從來不拖堂，從來不對一個學(xué)生放棄。您總是一遍又一遍地在班上鼓舞我們，同時也鼓舞自己。您說的每一句話都猶如一聲警鐘，敲打著同學(xué)們的心。

那一天，您生氣了，我感受到你眼底的失望與無奈，那種痛心的表情，深深印在了我的腦海中。每次進辦公室交作業(yè)，不止一次地發(fā)現(xiàn)您摘下了眼鏡，正在揉著眼睛，而桌子上，都是我們班的作業(yè)本、我們班的課程表、我們班的活動安排……您是班主任，要做的事情比別的老師都要多，但是，您也要休息?。∧鸀槲覀?nèi)绱瞬賱?，每個同學(xué)都知道，我們都很心疼您，過去的笑容仿佛消失在了我們面前，于是，我們努力做到最好，努力讓您輕松一些，我們陪您一起努力，一起進步，就是為了看到您的笑容。

您還記得嗎？那一天，語文考試剛終止，大家都如釋重負。由于明天就要放假，您必需改完試卷發(fā)給我們，當(dāng)您笑瞇瞇地把這個消息告訴我們時，卻引來一片哀嚎，我也沒想到場面會是這樣，防備翼翼向您望去，只見你臉上還掛著笑容，只是那笑意，未達眼底，甚至有一點點失落。過一會兒，您又笑著給我們講課了，心愛的郭老師，您為我們付出這么多，我們該拿什么回報您？

心愛的郭老師，我想對您說，我們不會辜負您對我們的一片苦心，都說“桃李滿天下〞，您教書二十年，早已有了一片廣闊的桃園了吧？您放心，我們會加倍努力，做最好的自己，當(dāng)桃園中開得最猛烈，綻放得最美麗的一株桃樹！

心愛的郭老師，您是我們心中最美的老師，是我永遠的那位郭老師，是大家心中那個揮動著白翼的天使！感謝您陪伴我們度過小學(xué)的最終一年時光，感謝您將最美最美的年華獻給了我們。

心愛的郭老師，您會像我們牢記您一樣牢記我們嗎？

您的學(xué)生：xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十四篇

心愛的雅菁老師：

您一直是我最愛戴的老師，記得要升上五年級暑假的最終一天，您還以電話通知每位家長開學(xué)的事，當(dāng)時真是令我感動萬分！開學(xué)當(dāng)天，我懷著擔(dān)憂的心情來到學(xué)校，迫不及待的想見見您的〞廬山真面目〞，那時的情景猶如昨天的事，您是位好老師，也是讓我收獲最多的老師。

您總是帶給我們大量的快樂，您也總能使我們每日體驗〞上課變下課〞的滋味，就為了讓大家知道〞上課一點也不痛楚〞，您也會用一種特別的方式上課，讓大家不僅能捧腹大笑，也能學(xué)習(xí)新知，在學(xué)業(yè)上開心學(xué)習(xí)，出類拔萃，我想您在這方面花了大量功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們著想。

老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費盡心癢癢考如何讓我們更有效的學(xué)習(xí)，還要改作業(yè)，甚至晚上還去進修，但是老師很樂觀，會去大膽面對問題，并去超越它！而且老師也是個〞時間魔術(shù)師〞，只要是能利用的時間，您都不會放過，您總是說：〞來學(xué)校就像戰(zhàn)斗一樣，一分一秒都不能放過，由于時間是不等人的。〞

感謝老師一直以來的付出，雖然我們往往讓您擔(dān)憂、生氣，但是我們都把您當(dāng)成〞其次個媽媽〞對待呢！我們不想讓您為我們凄愴，現(xiàn)在在我們要畢業(yè)了，我會好好的記住這段美好的回憶的。

祝心想事成，每日開心！

學(xué)生:沂凈

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十五篇

愛戴的老師：

您好！

我想說一句“您辛苦了！〞

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。〞春夏秋冬銘刻著您奉獻的功績，日月星辰浮現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師?！袄蠋煥暎谶@個平凡而簡單的詞匯上，卻閃爍著神圣而宏偉的光輝。

老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無知、平庸、虛榮、自負等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們解脫無知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功對岸邁進。

老師，您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長的雛鷹，是不完美的，它將無法接受風(fēng)雨的洗禮，無法在長空中展翅飛行。老師，是您領(lǐng)我們在重重的挫折下磨練自我，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅實的身軀，頑強的信念迎接人生中的坎坷……

老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，澆灌著大地，讓我們吮吸著細雨成長。您為我們花費了多少時間，多少精力，令我們難以回報。但請相信，您的付出值得，我們必定不會辜負您的期望，成為對社會有貢獻的人才……

鳥兒自由飛行，為藍天增上一道風(fēng)景，由于它懂得感恩；魚兒在水中嬉戲，為河塘增加了活力，由于它懂得感恩。我要感恩于老師您的無私，更感恩于您的教化——那是您最真誠的語言。

祝您教師節(jié)開心！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十六篇

愛戴的張老師：

您好！

方才那一場傾盆大雨，不知您，是否還好？

這場雨，出人意料地出現(xiàn)，又去的頭也不回。正如我的小學(xué)生活，來也匆促，去也匆促。朝夕相處的老師、同學(xué)，早已成了我最親的人，而這即將面臨的分別，則是讓人側(cè)夜未眠。而當(dāng)年那一雙雙單純的眼睛，那一陣陣稚嫩的聲音，還有那無微不至的師恩，已成為我最美好的記憶。

還記得我轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，在明媚的陽光里，我單獨在走廊里徘徊。是您，用您那溫暖的大手扶著我的肩頭，朝我輕輕地一笑：“不用怕，老師帶你進去。〞于是，您拉著我的小手，推開了四（１）班的大門。

剛進門，迎面而來的就是一雙雙詫異的目光。我畏懼極了，怯懦地退了一歲。是您，用您靈敏的目光發(fā)現(xiàn)了我微弱的變化，輕輕地朝我笑了笑。我一下子打足了氣，放開聲音介紹了自己一番。

老師，是您，用您那溫暖如春的笑容溶化了我那片藏在內(nèi)心深處的冰川！

從那以后，冰川成了春水，成了涓涓細流。我開始與班上的同學(xué)打交道，并很快與他們打成了一片，融入了這個開心的大家族。而您那溫暖如春的笑容，也已深深地印在我的腦海，成為我前進的力量，成為我人生道路上的明燈。

漸漸地，我喜歡上了語文課。喜歡您每天滔滔不絕的故事；喜歡您把您生活點滴，拿來與我們共享；喜歡您偶爾撅起的眉毛；喜歡您每日溫暖如春的微笑……您就像一塊磁鐵，吸引著我們求知的欲望。

光陰似箭，日月如梭。如今，當(dāng)年那群無知的小孩已成為懂事的少年，而您，卻像一株蒲公英，悄然枯竭。您頭上的白絲，哪一根不是為學(xué)生而白？您臉上的細紋，哪一絲不是為學(xué)生而皺？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，老師，您用您的辛勤耕耘換來了我們的風(fēng)華正茂，讓我們這些種子，破土而出！

如今，我們即將離開您的懷抱，將踏上新的知識殿堂。千言萬語道不盡我對您的感謝！千絲萬縷吹不開我對您的思念。

嫩芽用果實報春雨的滋潤。那我就要好好學(xué)習(xí)，每日向上。以優(yōu)異的成績報答您那沉甸甸的教化之情！

祝您：萬事如意！

xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十七篇

愛戴的卓老師：

您好！

您知道嗎？自上小學(xué)以來，有一種動力一直伴隨著我，改變著我，使我從無知一直走向成熟，每一次成功都是由于這股動力推著我前進。不光是我，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都因這股動力取得了成功。

那個星期五下午第一節(jié)課，您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午其次節(jié)課的學(xué)校高段朗讀比賽做最終沖刺?？墒?，當(dāng)您宣布全體起立開始排練時，教室里立刻叫苦連天。有的同學(xué)嘟著嘴，不情愿地站了起來；有的同學(xué)干脆沒精打采地趴在課桌上；還有的同學(xué)皺著眉，不住地埋怨著。我心里也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學(xué)排，怎么現(xiàn)在又要排。不就是一次朗讀比賽，用得著這樣嗎？您看我們極不情愿的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問道：“不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？〞話音剛落，幾個生怕天下不亂的男生便大聲叫道：“能！〞還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著說：“好，不練就不練，既然你們那么有信心，我沒有理由不信任你們，下面自己看書吧！〞再看同學(xué)們，有的'一副若有所悟的樣子，也有的表情頑強，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終究，比賽開始了，我們個個精神抖擻，朗讀得抑揚頓挫，似乎每個人都在用自己的行動來證明：您的信任沒有錯！沖動人心的時刻終究來臨，當(dāng)主持人宣布我們班獲第一名時，我們歡呼雀躍，您也露出了會心的微笑。作為班長，上臺捧著那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動我們前進的動力，才使這張屬于我們的獎狀熠熠生輝！

有人說，老師是園丁，靜靜地培育祖國的花朵。有人說，老師是紅燭，燃燒了自己，點亮了別人。我卻覺得，您是我們每一個人的支持者，靜靜地給予我們信任。雖然中國不過感恩節(jié)，但此時此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：“感謝！〞感謝您，卓老師，感謝您的信任，感謝您的這股動力，化作一只無形的手，推動我們前進。

敬禮！

xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十八篇

X老師：

歲月流逝，小學(xué)時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的凄愴，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語中，又X嘗沒有大量關(guān)于您的事。

還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里?！爸ā暤囊宦暎T被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著純潔的連衣裙，烏黑的長發(fā)披于肩后，敞亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當(dāng)時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級恬靜下來，當(dāng)這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學(xué)們好，我叫X蓉，你們可以叫我X老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。〞我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……

可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動人的故事，您用幽默詼諧的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們翱游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周邊的環(huán)境：樹木繁茂，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動下發(fā)出了“沙—沙—〞的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是〞您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，假使一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？〞我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學(xué)樓飛奔過去。

從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。

X老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明白前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

祝您越活越年輕！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文其次十九篇

愛戴的老師：

辛苦啦！

在我們每個人成長的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個孩子心中永遠的天使，永遠都散著不可磨滅的光彩。

假使我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用完自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用完心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學(xué)生，不會由于誰頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。

每天晚上，當(dāng)我們大家都進入幸福的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。給老師的一封信800字

在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們舍己為人的品質(zhì)。

雖然，有的時候，你又對著我們發(fā)脾氣，其實，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏?，好好學(xué)習(xí)您指導(dǎo)我們做人的方法，有的時候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。

您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，特別是作業(yè)，你總是希望我們認真肯依照的完成，希望由于你教的技能而減輕你學(xué)習(xí)的負擔(dān)，下課時，您去下原有的嚴謹?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴肅的氣氛格格不入。

老師，您總是靜靜地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾埋怨過你所有的付出，想想我們之前出點點價代時怨天怨地，真是愧對老師。

我想，我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會破殼而出，散發(fā)七彩的光輝。

祝您工作順利！身體健康！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第三十篇

愛戴的鄧教師：

您好！

您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您??！當(dāng)我此刻提筆給您寫信時，心境又是多么沖動??！

這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫忙。記得上二年級的時候，我對學(xué)習(xí)一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗

讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊之后全班想起了猛烈的掌聲，您還用那充滿鼓舞的目光對我說：“真期望往往能聽到你動人的朗讀！〞這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自我很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿勉勵的目光，使我重拾信心。

還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了好多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自我寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。此后，我的作文有了明顯的提高。

您往往勉勵我，同學(xué)們也所以更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧教師，多謝您！

祝身體健康，工作順利！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第三十一篇

心愛的郭老師

您好！

你給了我們知識，我真心感謝你。你教會了我們做人，我真心感謝你。

但是我覺得你有時候太過分了。我還記得我們班有好多頑皮的男孩經(jīng)常去操場踢足球。你一遍又一遍地教育他們，但他們就是不聽。之后每次他們犯“病〞，你就在同學(xué)面前批評教育他們或者讓他們站在講臺上作為教訓(xùn)。我覺得這樣會傷害他們的自尊心。我覺得你可以讓我們同學(xué)來辦公室說一下害處。你也可以把這些存在的問題和解決方法寫在博客這樣的平臺上，讓學(xué)生關(guān)注。可能你可以冷靜的解決每一個問題。我相信你也不想生同學(xué)的氣。

我覺得我們班搭建的兩個交流平臺都很不錯?！翱捶ㄏ洙曉试S學(xué)生給老師一些適合的建議，但是很少有人寫。希望大家能勉勵我們使用這個平臺。而且好像你很少看，就算看了也不會得到回復(fù)。我們應(yīng)當(dāng)更好地利用這一資源嗎？“三言兩語〞是師生交流的有用橋梁。但是我覺得一周寫三篇文章太少了。我認為除了特別狀況，我們應(yīng)當(dāng)每天都寫。這樣會讓你更了解學(xué)校發(fā)生的事情，增加老師和同學(xué)之間的感情。假使你太忙，可以請一些“_〞幫你瀏覽，把比較重要的東西給你或者班干部看，然后再解決。

希望我的看法能幫到你！

祝你幸福！

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師暑假的一封信400字作文第三十二篇

尊敬的薛老師：

您好！

六年的時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，身后只剩下時光老人饋贈的70多天。

花有重開之日，而人無再少之年?；赝W(xué)的時光，滿是您對我的恩情。

記得剛到秀延小學(xué)，作為插班生的我，難免有些拘謹。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)以及陌生的聲音。