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文檔簡介
第頁2023?愛的教育?讀書筆記?愛的教化?讀書筆記合集15篇
看完一本名著后,信任大家肯定領(lǐng)悟了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是我為大家收集的?愛的教化?讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
?愛的教化?讀書筆記1
“愛是什么?愛的解答就在?愛的教化?里可以找到。〞這是摯友告知我的。所以,?愛的教化?立刻成了我的小書柜中的一員。
書中,主子公安利柯,他的老師每月給大家講解并描述一個(gè)故事,而我讀的這個(gè)故事令我感動(dòng)不已,它就是“小抄寫員〞這個(gè)故事。
故事中的主子公裘里亞的父親在鐵路上工作,他的工資很低,又要養(yǎng)活全家人,他是家中最大的孩子,所以父親對他要求很嚴(yán),總希望他能成為弟弟、妹妹的好典范。
他的父親為了補(bǔ)貼家用,除了工作外,還幫助雜志社抄寫訂戶的姓名和地址,每500條只掙3里拉。因?yàn)榕赂赣H太疲憊了,所以裘里賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師……這些平凡的小人物的命運(yùn)和感情故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講解并描述同齡人的故事,如“我〞的好摯友卡羅內(nèi),他不僅評學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)摯友喪失了買筆記本的錢,站在街上大哭時(shí),他就把自己的錢給了他。卡羅內(nèi)更是個(gè)憐憫弱小,能為摯友敢于犧牲自己生命的人。她特別愛他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給媽媽寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物給媽媽。還有……這些平凡而樸實(shí)的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對生活充溢愛,為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼?,“我〞的世界才變得更加美妙?/p>
“愛〞是我們每個(gè)人常常掛嘴邊的字,可是,有時(shí)候我們會(huì)無視四周的愛:猶如父母對子女的愛,老師對學(xué)生的愛,摯友之間的愛。往往都被我們視為天經(jīng)地義,而沒有細(xì)細(xì)的體會(huì)。假設(shè)你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生這是多么美妙的東西??!
有時(shí)候,我們遇到挫折,經(jīng)常會(huì)怨天尤人,甚至沒有人愛自己,有的向的更悲觀,那么會(huì)自殺,表示他們的抗議,這多可悲呀!
愛,像空氣,每天在我們身邊。
當(dāng)你能感受到那極為一般的愛的時(shí)候,信任你肯定會(huì)幫助那些須要幫助的人,是不是?
?愛的教化?讀書筆記2
一、內(nèi)容簡介:
這本書是一個(gè)意大利男孩安利柯用自己的日記來講解并描述了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生關(guān)系以及父母兄弟姐妹之間的愛。每一種愛都不是震天動(dòng)地的,但卻感人肺腑,引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光諦視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有得才兼?zhèn)涞陌嚅L代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠〞,堅(jiān)毅不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二、好詞:
郁郁蔥蔥參天大樹心曠神怡面帶微笑迫不及待
含辛茹苦充溢活力炯炯有神目空一切低眉順目
身材魁梧表情肅穆自知理屈如數(shù)家珍大事不妙
低頭不語斷斷續(xù)續(xù)語重心長相親相愛瘦骨嶙峋
無濟(jì)于事席卷而來精神煥發(fā)催人奮進(jìn)堅(jiān)不行摧
失而復(fù)得離鄉(xiāng)背景輕手輕腳千言萬語心肝珍寶
言聽計(jì)從一言不發(fā)逍遙自在玩耍游戲不知疲乏
驚惶失措假設(shè)不經(jīng)風(fēng)東游西逛無緣無故蹦蹦跳跳
三、好句:
1、柔軟的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么寧靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥裝腔作勢上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的劇烈與思緒波涌。
2、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流淌,它時(shí)而安靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)毅。
3、倘如希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑,崎嶇不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不要裝腔作勢!這是直率,不是懦弱,因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路,反而能增加一份留神。山花爛漫,景色宜人,假設(shè)沉醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是傲慢,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增加一份信念。
5、愛心是冬日的一片陽光,運(yùn)用啼饑號寒的人感受到人間的暖和;愛心是沙漠中的一泓清泉,運(yùn)用權(quán)面臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的撫慰。
6、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的快樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
四、感悟體會(huì):
這本書圍繞一個(gè)字:愛。愛是什么?每個(gè)人心中都有愛,只是每個(gè)人的理解不同。其中最讓我感動(dòng)的是潑萊克西,他是一個(gè)鐵匠的兒子,他身材瘦小,臉色蒼白,目光和藹,卻又帶點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗赣H是個(gè)酒鬼,常常喝醉酒后無緣無故打罵他,他身上總有傷痕,但是他從來不會(huì)在外人面前說他父親的壞話,多么和藹的孩子啊。俗話說有其父必有其子,但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落。相反的,他特別懂事,非常刻苦努力地學(xué)習(xí)。正所謂學(xué)問變更命運(yùn),因?yàn)樗目炭?,學(xué)校發(fā)給他一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢赣H也被感動(dòng),重新做起鐵匠的工作,也不再喝酒。正是因?yàn)闈娙R克西刻苦努力才變更他的父親,美妙的結(jié)局,這也是一種愛,對父親不放棄的愛,對學(xué)問不斷追求的愛。愛是沒有界定的,在人生的旅途上,只有不斷覺察愛,尋求愛,付出愛,才會(huì)覺察愛是華蜜的根源。
?愛的教化?讀書筆記3
?愛的教化?,書名使我思索,在這紛紜的世界里,愛原委是什么帶著這個(gè)思索,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。
?愛的教化?采納日記的形式,講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,摯友的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教化和啟示,附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長??梢哉f,這是一本恒久不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們恒久保持一顆勇于進(jìn)取而和藹真誠的心,愛祖國,愛人民,憐憫人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教化界的重視和歡送,可以說超過了任何一種?教化學(xué)?或?教化概論?。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)緣由,還有個(gè)更重要的緣由,當(dāng)時(shí)有很多老師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,事實(shí)上表達(dá)的是小資產(chǎn)階級學(xué)問分子的志向。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們無視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們須要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入逆境,沒人支持,是父母依舊陪在身邊,晚上不忘囑咐一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我相識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡潔的東西卻最簡單無視,正如這博大的愛中深厚的親子之愛,許多人都無法感受到。
假設(shè)說愛是一次旅游,或許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有終點(diǎn)的,開心的旅游。就像生活,假設(shè)把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人苦痛厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充溢起來。于是,就想接著走下去,甚至投入熱忱,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀?愛的教化?,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我覺察愛中包含著對于生活的追求。
假設(shè)愛是奔騰的熱血,是跳動(dòng)的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛?;蛟S它聽起來很"口號",但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國須要我們的還有許多。愛之所以宏大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。
轉(zhuǎn)瞬間,我們離開?愛的教化?所記載的那個(gè)年頭已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教化的方式卻恒久不應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離我們,特殊是遠(yuǎn)離我們這些教化戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)切他們的成長,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
?愛的教化?中,把愛比成許多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思索——愛是博大的,無窮的,宏大的力氣。是教化中所不能缺少的。
?愛的教化?讀書筆記4
近日,再一次讀完了?愛的教化?這本書。通過文字,我仿佛看到了校內(nèi)里孩子們真誠可愛的笑臉、老師們真誠關(guān)愛的眼神、還有那喧鬧非凡的課間時(shí)間。雖然我沒有流淚,可是我的內(nèi)心已經(jīng)成認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,好似并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的近乎完備的親子之愛,字里行間都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是一般的,卻是不平凡的。
這本?愛的教化?是通過一個(gè)四年級小男孩日記的形式描寫了一群充溢活力、主動(dòng)上進(jìn),如陽光般絢麗的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在華蜜中的。例如:鐵匠的兒子波列科西、班長德羅西、“小石匠〞、好摯友卡隆等,他們從岀身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話〞。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所表達(dá)出的劇烈的情感所震撼。
整本書文字雖然簡潔樸實(shí),沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但就在這最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最宏大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是震天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。作為老師的我們是孩子人生旅途的啟蒙人,我們教化中的一點(diǎn)一滴將干脆影響到孩子的將來,我們只有時(shí)刻讓愛心、耐性、童心陪伴左右,才能讓孩子學(xué)會(huì)感知愛、學(xué)會(huì)愛別人。愛應(yīng)當(dāng)是教化力氣的源泉,是教化勝利的根底。
托爾斯泰認(rèn)為:假設(shè)一個(gè)老師僅僅酷愛教化,那么他只能是一個(gè)好老師……假設(shè)一個(gè)老師把酷愛事業(yè)和酷愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完備的老師。由此可見,師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。讀了?愛的教化?讓我對師愛有了更進(jìn)一步的理解。?我們的新老師?一文中,新老師捧起孩子的臉查看,把手放在額頭看有沒有發(fā)燒,這些小細(xì)微環(huán)節(jié)透露出老師對孩子的關(guān)心。對于犯錯(cuò)的學(xué)生,老師沒有斥責(zé)或是體罰,而是用自己真誠的心感動(dòng)學(xué)生。這正是“愛的教化〞的最好表達(dá)。?從前的老師?一文中,瘦小的二年級女老師每天只顧著為孩子們奔波勞碌,對于教過的學(xué)生也會(huì)去家訪,詢問狀況。她酷愛教化事業(yè)。如母親般的和藹和慈祥讓她贏得了孩子們的愛。其實(shí),在我們身邊也存在著多數(shù)個(gè)這樣的老師,她們靜默無聞,卻任勞任怨,用自己的愛澆灌著祖國的花朵,用自己的言傳身教為學(xué)生們做出了完備的示范。?父親的老師?執(zhí)教60年的高齡老師在84歲時(shí)退休了,當(dāng)他離快樂愛的學(xué)校、離快樂心念念的學(xué)生,他的心突然空蕩蕩的。這是一個(gè)真正酷愛教化事業(yè)的老師,他能將教過學(xué)生的成果單細(xì)心保藏,而且一堅(jiān)持就是幾十年,不禁讓人肅然起敬,同時(shí)也讓我們看到了這位老師對學(xué)生的那份真摯的愛。
愛是一種信仰,是一種追求,是無法用精確的文字來形容,但是我知道,擁有愛的人,付岀愛心的人生必定是充溢而無憾的。同樣,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的關(guān)心,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地傳遞給學(xué)生時(shí),學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)老師,更會(huì)把我們當(dāng)摯友。
愛,是一次恒久沒有終點(diǎn)的開心的旅行,一路上經(jīng)驗(yàn)著許很多多或歡樂,或悲傷,或感動(dòng),或華蜜的風(fēng)景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教化中有愛,才會(huì)真正讓孩子、讓老師擁有更加豐富的心靈。讓孩子們心中擁有愛,許多問題都可能在愛的暖流里溶解。我愿做一個(gè)溫順的嚴(yán)師,用充溢愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
?愛的教化?讀書筆記5
假期中,我媽媽為我買了兩本書。一本叫做?愛的教化?,另一本叫做?感恩父母?,這倆本書都告知我們?nèi)绾稳ジ惺軔鄣暮甏蟆_@倆本書我讀的很慢很慢,因?yàn)闀杏泻芏喔袆?dòng)我心靈的故事。在其中的一本書中有一篇文章是?父親的本能?,這個(gè)故事的內(nèi)容也許是這樣的:
秋日的一個(gè)星期天,父親帶著女兒一起去動(dòng)物園玩。女兒看完了大象,河馬,錦雞,孔雀等等,又吵著要去看獅子。看獅子的時(shí)候,女兒不留神觸動(dòng)了壞掉的那根欄桿,落入了獅子的籠中。父親堅(jiān)決果斷的跳下去救自己的女兒,為了不叫獅子撕咬自己的女兒,父親把自己的胳膊送入獅子的口中,為了保護(hù)女兒他送完了左臂,又送進(jìn)去右臂直到動(dòng)物園的管理員來到為止。父親是多么宏大?。∧且豢袒蛟S只是本能的,他對女兒的那份愛,那份保護(hù)的欲望,讓他戰(zhàn)勝了對于獅子的恐驚?;蛟S那一刻,哪怕前面是刀山油鍋,他也絲毫不畏懼。因?yàn)閻?,他沒有思索;因?yàn)閻?,他遺忘了難受。
其實(shí)每個(gè)人都有疼愛自己父母親人。我也一樣有一個(gè)特別疼愛我的父親,因?yàn)槠匠9ぷ骱苊Γ职譀]有時(shí)間去照看我的學(xué)習(xí)生活,都是媽媽來照看我的一切。最終在春節(jié)期間,爸爸有了假期有了空閑時(shí)間,爸爸帶著我去旅游。在旅游的途中,爸爸開著車本身已經(jīng)很辛苦了,但在路上還是非常關(guān)切我,時(shí)時(shí)常的問我:“佳佳,你餓了嗎?要不要去洗手間呢?車的后備箱里有吃的哦。〞每次爸爸對我說的時(shí)候我都覺得自己好華蜜。我們在酒店里住宿的時(shí)候,爸爸怕我和媽媽睡在一起會(huì)擠,就叫我自己睡一個(gè)床,他和媽媽擠在一起。我們上山的時(shí)候,我走不動(dòng)的時(shí)候,腳疼了腿酸了,爸爸會(huì)把我背在他寬寬的背上,我怕在爸爸的后背上覺得自己真是超級的華蜜!我很愛很愛我的爸爸,我也很愛很愛我的媽媽,我愛我的家。我肯定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答他們的哺育之恩,好好孝順我的父母親!
?愛的教化?讀書筆記6
?愛的教化?這個(gè)書名使我思索,在這繽紛的世界里,愛原委是什么?帶著這個(gè)思索,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。
忘不了?愛的教化?中那個(gè)小男孩安利柯,他用日記向我娓娓而談他在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的所見所聞。字里行間洋溢著對摯友、對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國真摯的愛,讓人萬分感動(dòng)。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的財(cái)寶。倘如你失去了金錢,可以靠才智和汗水去創(chuàng)立;倘如這個(gè)世界失去了愛,那就像天使折斷了翱翔的雙翅。
在生活中,我們要?jiǎng)?chuàng)立愛:放學(xué)回家一句“我回來啦!〞是愛;給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛;給廚房里勞碌的媽媽一聲問候是愛;給害怕 困難的妹妹一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是愛;給同學(xué)一個(gè)微笑是愛,給鄰居一次力所能及的幫助是愛……
摯友,請記住冰心奶奶的一句話:有了愛,就有了一切!讓我讓你讓他都來創(chuàng)立愛,讓讓我們懷著愛華蜜歡樂地度過每一天。
?愛的教化?讀書筆記7
我買了一本?愛的教化?這本書,里面有一篇?費(fèi)魯橋的血?里面有一句特別打動(dòng)人心句子,就是:“費(fèi)魯橋望見那個(gè)短刀向外婆,費(fèi)魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護(hù)住了外婆,但那把短刀卻插進(jìn)了,費(fèi)魯橋的后背〞。讀到這里我的眼框潮濕了,我把這件事給媽說了。她也感動(dòng)的留下了淚,這也太讓人感動(dòng)了,雖然句子用簡潔樸實(shí)的言詞,表現(xiàn)出了極為平凡的人物,沒有華美的詞藻。
這個(gè)假期里亞米栔期寫的?愛的教化?讓我知道了首先?愛的教化?的書名的思索在這五彩繽紛的世界里,愛原委是什么呢?愛的力氣究竟有多大?什么使人您愿放棄生命來挽救愛,來挽救親人之間的愛。帶看這個(gè)問題去探尋一個(gè)未知的答案。
我知道了愛,能讓心中的恨化為志氣。它使你微笑面對生活;它是還魂草讓罪人新生;它是慈祥的母親喚浪子回頭;它既是一種獲得又是一種犧牲。
它是我們?nèi)巳瞬恍腥鄙俚臇|西,有了它就有了一切。
?愛的教化?讀書筆記8
讀了?愛的教化?這本書,雖然我沒有流淚,可是我已經(jīng)認(rèn)可這是一本洗滌心靈的書。這本書讓我懂得了愛究竟是什么。愛,是近乎完備的親情、友情、師生情……你讀了這本書,你會(huì)感到時(shí)曾經(jīng)驗(yàn)過的感覺。
?愛的教化?這本書是以日記方式來寫的,每篇的篇幅不長,但都有一個(gè)感人的故事。有的為了自己的祖國能奉獻(xiàn)生命,多么宏大愛國主義精神啊!有的為了友情讓好摯友活著,自己犧牲,我感動(dòng)極了!
愛,像空氣。它因?yàn)闊o影無蹤所以經(jīng)常會(huì)被無視可是我們卻不能少了它,其實(shí)它的意義已經(jīng)溶入生命。
令我印象最深刻的就是?愛的教化?里的第六十六章千里尋母。
一個(gè)13歲小男孩叫馬珥珂。他不遠(yuǎn)千里的從意大利到阿根廷找媽媽。到了那個(gè)地方,媽媽走了。他又趕到了媽媽住的另一地方,媽媽又走了,特殊是書里面有一段話使我很感動(dòng):“在船上,馬珥珂牽著老人的手,朦朦朧朧地睡著了。睡夢中,波浪拍打船壁的聲音竟變成了他母親的催眠曲,動(dòng)亂的船身竟變成了舒適的搖籃。他睡得可甜哩!‘怪可憐的!小小的年紀(jì)……’老人心疼的抽著鼻子,繁星頻頻地眨著眼。〞看到這里,我知道那是因?yàn)轳R珥珂太思念他的母親了。最終馬珥珂最終見到了他母親,并且救了他母親。我為這個(gè)小男孩千里尋母的行為和執(zhí)著感動(dòng)了。
?愛的教化?讓我走進(jìn)了140多年前意大利孩子們的生活。他們歡樂、和藹、英勇、俠義……這讓我懂得了多數(shù)個(gè)做人的道理。
愛是成長中必不行少的,有了愛才有了社會(huì)!雖然猶如空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染〞、“稀釋〞,甚至“消逝〞,但我希望大家要珍惜這份愛,讓它持之以恒。
?愛的教化?在漫長的歲月中,陪伴了一代又一代的孩子成長??梢哉f,這是一本恒久不會(huì)過時(shí)的書。他用愛塑造人,引導(dǎo)我們恒久保持一顆勇于進(jìn)取而和藹真誠的心。
愛祖國,愛人民,憐憫人民的一切不幸與苦難。
?愛的教化?讀書筆記9
今日我給大家舉薦一本書,書名叫?愛的教化?,這本書的作者是:埃得蒙多.德.亞米契斯,〔1846——1908年〕。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國志者,作家。誕生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時(shí)參軍校畢業(yè)后參軍,起先寫一些愛國短篇故事,并出版了他的第一本書?意大利軍旅生活?。1886年,耗時(shí)近十年創(chuàng)作的?愛的教化?面世,為他贏得了世界聲譽(yù)。
世界上,有一種強(qiáng)大的力氣,那就是愛。假設(shè)生活中沒有愛,就像生活中沒有空氣,沒有陽光一樣,使我們無法生活下去……
其實(shí),世界上有多數(shù)的愛等著你去感受,自從讀完?愛的教化?這本書后,我不僅感到特別慚愧,更被他們愛的故事所感動(dòng)著。書里面的小主子公獨(dú)立、自強(qiáng),還有愛他人、關(guān)切他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
愛的教化讀書筆記摘抄好詞:
捧腹大笑、含模糊糊、忍無可忍、不知不覺、沒日沒夜、郁郁寡歡、仙風(fēng)道骨、態(tài)度溫和、以身作那么、自言自語、三三兩兩、興致勃勃、汗水淋淋、閃閃發(fā)亮、人仰馬翻、情同手足、無與倫比、落落大方、力所能及、對答如流、形影不離、舉止言行、費(fèi)盡心機(jī)、興致勃勃、居高臨下、精確無誤、憂心忡忡、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、笑容可掬、雪白晶亮、肅穆莊重、氣喘吁吁、手足無措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦苦、呆頭呆腦、一竅不通、響徹云霄、破爛不堪
愛的教化讀書筆記摘抄好句:
1、要堅(jiān)毅,要英勇,不要讓無望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持宏大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與安靜。
賞析:每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,在漫長的人生道路上,少不了坎坷,但只要我們夠堅(jiān)毅、夠豁達(dá),肯定能夠用自己的志氣戰(zhàn)勝困難,但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上,光明不過是一步之遙,看似簡潔,勝利卻不易,且行且珍惜!
2、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里,要知道,它會(huì)腐蝕你的心靈,吞噬你的靈魂。
賞析:世上多的是美妙的事物,但也多的是丑陋的心靈,這兩者之間是對立存在的,一個(gè)人的心靈一旦變得丑惡,就簡單用扭曲的嫉妒之心去評價(jià)和看待這個(gè)世界,那么一切也都扭曲了,我們須要思索和矯正自己的內(nèi)心。
3、人有著一個(gè)大要求。人不能滿意于現(xiàn)在,對于無限,有著向往與畏懼敬虔之念。換句話說,人不能滿意于一生,想求人以上的價(jià)值。這價(jià)值就成了志向,成了宗教,使人心歸依。
賞析:我常常對身邊的摯友們說一句話“知足常樂〞,要有一顆安靜和藹的平常心,這樣可以讓自己的追求志向的同時(shí),腳踏實(shí)地,也讓自己的內(nèi)心變得充溢起來,而不是欲壑難填。價(jià)值在恒久追求不到的時(shí)候,就會(huì)去往宗教方面尋求答案,假設(shè)是領(lǐng)悟力強(qiáng),才可以皈依,否那么可能會(huì)邁向深淵。
4、所謂好的職業(yè),就是適合于自己的職業(yè)。
賞析:每個(gè)人身處社會(huì)活動(dòng)之中,都須要求職,對于自己的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)常是一個(gè)難題,這句話告知我們,只要適合自己的,就是好職業(yè),不應(yīng)當(dāng)好高騖遠(yuǎn)。
5、要堅(jiān)毅,要英勇,不要讓無望和無休止的苦惱壓倒了你,因?yàn)榧僭O(shè)是這樣,守護(hù)你的天使也是不會(huì)容許的。
賞析:要想守護(hù)一個(gè)人,或者守護(hù)一個(gè)信仰,都必需擁有強(qiáng)大的精神力氣,而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn),堅(jiān)毅、英勇就是我們常說的精神力氣的源泉,而面臨困難時(shí),多數(shù)人往往畏懼不前,縮手縮腳,這樣便很難勝利,既然守護(hù),就得堅(jiān)毅!
6、戲弄了一個(gè)無辜的摯友,欺壓了一個(gè)不幸的人,羞辱了一位勤勞的母親!這是一種最低劣、最可恥的行為!
賞析:我們在社會(huì)活動(dòng)中處理事情時(shí),肯定要謹(jǐn)慎處置,因?yàn)樵诓唤?jīng)意間,可能就會(huì)損害到某些人,而我們卻不自知,這是一種無知、可恥的行為,我們應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé),這就是社會(huì)責(zé)任感。
7、聽著老師的講話,我一下子覺得她的形象高大起來,雖然他不是一個(gè)戰(zhàn)場上用槍的士兵,但他說的話,卻好似蘊(yùn)涵著特別深刻道理,聽起來就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士。
賞析:我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血〞,可見戰(zhàn)士更應(yīng)當(dāng)從精神上進(jìn)行表現(xiàn),作為一個(gè)合格的戰(zhàn)士,應(yīng)當(dāng)是精神首先不被打垮,只有內(nèi)心大無畏,才會(huì)真正的強(qiáng)大,老師的言語就是對這種精神力氣的表達(dá)。
8、愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充溢起來。于是,就想接著走下去,甚至投入熱忱,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
賞析:愛從來就是一個(gè)特別難以說明的詞,但是對于生活的酷愛,卻是簡單理解的,當(dāng)我們經(jīng)驗(yàn)過一些事情,看過一些風(fēng)景,遇到一些人,了解了他們的思想,擁有了自己的情懷,就會(huì)變得豁達(dá),釋然,這時(shí)候,我們對生活會(huì)更加有熱忱,因?yàn)槲覀兌昧苏湎?,也就學(xué)會(huì)了愛!
9、不幸的人伸了手求乞時(shí),我們不該假裝不知的?。∮绕涫菍τ跒榱俗约旱男『⒍笃虻哪赣H,不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定,假設(shè)這樣,那母親將怎樣的難受呢?
賞析:這句話是對乞討行為的一種解答,在饑腸轆轆、食不果腹的社會(huì)里,慷慨和憐憫是必要的,也是我們的美德,因?yàn)楹⒆幽赣H的內(nèi)心是難受的,母愛何其宏大。但放眼當(dāng)今社會(huì),大量的人成為了職業(yè)乞丐,他們四肢健全、身體健康,但就是因?yàn)橐粋€(gè)懶字,讓自己變成了職業(yè)乞丐,這是可恥的,我們這個(gè)社會(huì)不應(yīng)當(dāng)縱容這樣的人。
10、我所以愛他,因?yàn)樗恍?。又因?yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人,是忠實(shí)地償了罪的人,是有真心的人。
賞析:我們應(yīng)當(dāng)有一顆和藹正義的心,用正義感來幫助這個(gè)社會(huì)更加美妙,讓忠厚的人得到好報(bào),讓邪惡的人得到懲辦,那么,博愛之心才是有價(jià)值的。
?愛的教化?讀書筆記10
暑假到了,在暑假里,我讀了一本叫?愛的教化?的書。
這是一本日記體形式的書,它以一個(gè)小學(xué)生的視角記錄了一所意大利小學(xué)里發(fā)生的事情,其中還有一篇被選進(jìn)了語文教科書呢!
這本一本日記還記錄了他們之間的誤會(huì),諒解、以及互幫互助的故事。
合上書,我覺得他們的生活真的不行與我們同日而語。不像我們有電燈,有電腦,有自來水筆,還有上不起學(xué)的孩子和得病沒法上學(xué)的孩子,我可真憐憫他們啊!最讓我佩服的是他們的友情,這友情跨越了一切。一個(gè)人病了,另一個(gè)人把當(dāng)天的重點(diǎn)和作業(yè)抄下來交給那個(gè)得病的人讓他學(xué)習(xí);有一點(diǎn)誤會(huì)很快就化解了,之后還是像親人一樣和諧相處。
這本叫?愛的教化?的書給了我很多啟示,我愛他!
?愛的教化?讀書筆記11
當(dāng)時(shí)在圖書館借來看的,沒想到那么精彩,沒看完,期限到了,我就買了一本青少版的,不過這本書確實(shí)好看。
這本書的作者是意大利的亞米契斯,主子公是一個(gè)叫安利柯的小男孩,里面還有富有正義感的'卡隆,愛收集郵票的卡洛佩……
當(dāng)時(shí)我從第一頁起先看,其實(shí)沒什么精彩的,不過最令我有感的是每個(gè)故事都告知了我一個(gè)道理,比方,萬里尋母記講解并描述了一個(gè)小男孩不遠(yuǎn)萬里】只為見母親,最終還把母親給治好了,從今,一家人很歡樂,這個(gè)故事告知我們,人要有孝心。
同時(shí)我也感到了父母兄弟姐妹的宏大,打從那后,我明白了許多道理呢。
假設(shè)你想從書中找到黃金屋,那你就要如饑似渴的讀哦!
?愛的教化?讀書筆記12
這天,我讀了?愛的教化?中?災(zāi)難?這篇文章。這篇文章主要寫新學(xué)年剛起先的一天,一個(gè)叫羅伯蒂的孩子,在上學(xué)路上望見一個(gè)一年級的小學(xué)生,因?yàn)榕艿锰?,摔倒在公路中心。這時(shí),有一輛馬車正向他駛來,眼看他就要遭殃了,羅伯蒂英勇地跑過去,一把拖開這個(gè)小孩子,小孩子得救了,羅伯蒂由于躲閃不及,被車輪軋傷了一只腳。讀完這篇文章,我被羅伯蒂舍己為人的精神深深感動(dòng)了。
那個(gè)小孩和羅伯蒂一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有,而且他明白,假設(shè)去救那個(gè)小孩子,自己很有可能被馬車撞到,但是他還是不顧自己的安危去救那個(gè)小孩子,羅伯蒂高尚的品質(zhì),英勇的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
同時(shí),也提示同學(xué)們過公路時(shí)必需要留意,要看紅路燈,要走斑馬線,不要在公路上游戲玩耍。讓我們把交通平安牢牢記在心里,人人爭做平安小衛(wèi)士!
?愛的教化?讀書筆記13
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了?愛的教化?這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大。?愛的教化?介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之如同在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所無視,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。但許多人都無法感受到。愛之所以宏大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充溢起來。于是,就想接著走下去,甚至投入熱忱,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀?愛的教化?,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我覺察愛中包含著對于生活的追求。
古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一誕生,就沉醉在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力氣。
是愛,使我們能歡樂健康地成長,是愛,賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的,愛是寬恕的,愛又是包涵的。愛是教化的源泉,愛與教化是休戚相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份暖和;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份歡樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
?愛的教化?讀書筆記14
總是愛在閑暇時(shí)刻,靜靜的坐下來,坐在屋角的藤椅上,坐在自己的心房里,手捧一本好書,感受一抹書香,心緒竟是無比安靜安詳。
浸潤好書愈久,愈是感恩滿懷!我知道自己總是如此簡單深深的被打動(dòng),被震撼!正如這本?愛的教化?,字里行間,每個(gè)文字,讓我的心靈無時(shí)無刻不在友情的甘甜、親情的宏大中暖和浸潤。
生活中的我,是一個(gè)愛思索,愛提問的小不點(diǎn)。當(dāng)看到本書的標(biāo)題時(shí),我便懷揣著一個(gè)天真的問題:愛,在這以金錢地位權(quán)勢為主線的世界中,是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢?最終,看著每個(gè)暖和的文字,釋然!因?yàn)樵谧髡呒?xì)膩的筆觸下,我看到了這個(gè)世界上最為純潔的親子之愛,師生之情和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛……有一群摯友是華蜜的,有一個(gè)真心相見的摯友更是華蜜的。我想,?愛的教化?中的安利柯便是真正華蜜的人。這份份純簡的愛,這段段深厚的情,又怎能不打動(dòng)人心?又怎能不成為這個(gè)世界上最珍貴的情意?!
最終,合上書本的剎那,我欣慰的微笑
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