西師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第2課時(shí) 觀察物體 教案

數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課件（西師大版）第2課時(shí)觀察物體（2）

西師版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）四觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)從不同角度觀察組合物體（或多個(gè)人），并根據(jù)提供的圖片確定觀察者的位置。在觀察物體的過(guò)程中，發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問(wèn)題的能力，滲透全面觀察事物的辯證思想。【重點(diǎn)】從不同角度觀察組合物體（或多個(gè)人），并根據(jù)提供的圖片確定觀察者的位置?！倦y點(diǎn)】能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，并正確地判斷出觀察者的位置。情境導(dǎo)入廬山題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

同樣的山為什么遠(yuǎn)近高低不同呢？看一看，填一填。3（）（）（）（）下面這些照片分別是爸爸站在我們的哪個(gè)方向拍的？新知探究顯示媽媽、小朋友的右臉和后面的三棵樹(shù)。爸爸站在兩人右面拍照片上會(huì)顯示什么呢？顯示媽媽、小朋友的左臉，后面的房子和樹(shù)。爸爸站在兩人左面拍照片上會(huì)顯示什么呢？顯示媽媽、小朋友的正臉，和后面的房子。爸爸站在兩人前面拍照片上會(huì)顯示什么呢？顯示媽媽和小朋友的背影。爸爸站在兩人后面拍照片上會(huì)顯示什么呢？（）（）（）（）前面左面右面后面下面這些照片分別是爸爸站在我們的哪個(gè)方向拍的？亮亮麗麗蘭蘭（）（）（）亮亮麗麗蘭蘭課堂練習(xí)1.擺一擺，說(shuō)說(shuō)自己看到的哪一面？后面?zhèn)让媲懊婵吹綍?shū)包的后面?？吹綍?shū)包的側(cè)面。看到書(shū)包的前面。2.觀察玩具恐龍。從恐龍的前面看到的填“前面”，從側(cè)面看到的填“側(cè)面”，從后面看到的填“后面”。（）（）（）前面?zhèn)让婧竺鎮(zhèn)让婵梢钥吹娇铸埖念^和尾，側(cè)身全部。前面可以看到恐龍的頭，看不到尾。后面可以看到恐龍的尾，看不到頭。3.看一看下面的照片，從前面拍到的填“前面”，從后面拍到的填“后面”，從側(cè)面拍到的填“側(cè)面”。（）（）（）側(cè)面前面?zhèn)让鎻那懊媾哪芸吹叫∪说恼?。從?cè)面拍能看到小人的側(cè)面。（）（）（）后面?zhèn)让媲懊鎻膫?cè)面拍能看到小人的側(cè)面。從后面拍能看到小人的背面。從前面拍能看到小人的正面。4.下面的圖形分別是誰(shuí)看到的？連一連?？梢韵扔^察主要部分的特征。從房屋的前面看，可以看到窗戶。從房屋的右面看，可以看到門(mén)?？梢栽儆^察細(xì)節(jié)特征。建議找參照物。從房屋的后面看，煙囪靠右。從房屋的左面看，煙囪靠左。判斷事物的平面圖形是從哪個(gè)位置觀察或拍攝的，應(yīng)以觀察者或拍攝者的角度，先從不同的方向觀察所給事物，將觀察