八年級(jí)物理下冊(cè)9.1二力平衡同步練習(xí) （含答案）

八年級(jí)物理下冊(cè)9.1二力平衡同步練習(xí)含答案一、填空題1．小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但沒推動(dòng)，此時(shí)木箱所受推力（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；擦黑板時(shí)要用力按黑板擦是通過(guò)的方式增大摩擦力。2．起重機(jī)吊著重為3×104牛的貨物，當(dāng)鋼絲繩吊著貨物靜止時(shí)，鋼絲繩的拉力3×104牛；當(dāng)貨物以2米/秒的速度勻速直線上升時(shí)，拉力3×104牛。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）3．在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)比甲、乙兩種方案，你會(huì)選擇方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小明選擇甲圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他在左盤中放入2N的鉤碼，右盤中放入1.5N的鉤碼時(shí)，滑塊靜止，此時(shí)滑塊受到的（選填“是”、“不是”）平衡力。4．小明在科技館參觀時(shí)看到一個(gè)磁懸浮地球儀，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厍騼x靜止時(shí)可以懸浮在底座上方（如圖所示）。設(shè)地球儀重為G，忽略空氣浮力，該地球儀受底座施加的磁力的方向?yàn)?，磁力的大小為。?dāng)小明用恒力沿豎直方向?qū)⒌厍騼x壓下一些后，地球儀仍靜止且此時(shí)受磁力為F，則小明所施加力的大小為。5．如圖所示，中國(guó)工廠使用AR技術(shù)實(shí)現(xiàn)了虛擬信息與真實(shí)世界交互來(lái)檢修設(shè)備的情景。顯示屏幕上的彩色影像是由紅、、藍(lán)三種色光混合而成的，手拿著顯示屏查看設(shè)備時(shí)，以手為參照物，顯示屏是的；靜止在手中的顯示屏（填“受”或“不受”）平衡力。6．如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知F1=9N，F(xiàn)2=5N．則甲物體對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N，方向；水平桌面對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N．二、選擇題7．一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么（）A．物體所受的合力可能為零 B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D．無(wú)法確定8．甲、乙兩個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員的體重加傘重都是800N，張開傘后甲以5m/s的速度勻速下降，乙以3m/s的速度勻速下降，此時(shí)，他們受到的空氣阻力（）A．甲比乙大 B．乙比甲大 C．一樣大 D．都等于零9．在2021年全國(guó)體操錦標(biāo)賽暨東京奧運(yùn)會(huì)選拔賽中，河南姑娘蘆玉菲獲得了個(gè)人全能冠軍。如圖是蘆玉菲在比賽中的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．上器械前，她在手上涂滑石粉是為了減小摩擦B．騰空跳起后，她受到重力和支持力的作用C．單腳站立在平衡木上，她對(duì)平衡木的壓力和地面對(duì)平衡木的支持力是一對(duì)相互作用力D．單腳站立在平衡木上，她所受的重力和平衡木對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力10．一名空降兵的質(zhì)量為60kg.他隨身所帶的裝備(包括降落傘和武器)總重為200N。在勻速下落過(guò)程中，若在豎直向上只受空氣阻力和重力的作用，則他與所帶裝備所受的空氣阻力為（）A．ON B．260N C．788N D．388N11．下列有關(guān)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度相同B．探究二力平衡的條件時(shí)，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)個(gè)角度后釋放，是為了探究平衡力是否在同一物體上C．探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度相同D．研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí)，通過(guò)U形管內(nèi)液面的高度差來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小12．重300N的一袋米放在地面上，一名同學(xué)用200N的力沿豎直向上的方向提這袋米．則這袋米所受的支持力的大小和方向是（）A．500N，豎直向上 B．100N，豎直向下C．0N D．100N，豎直向上13．圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B．為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車C．調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小D．將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了使小車受到的力不在同一直線上14．一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，物體恰能沿MN方向(如圖中箭頭指向)斜線上升，圖中00’為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是()三、實(shí)驗(yàn)探究題15．在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過(guò)調(diào)整來(lái)改變小車受到的拉力F1、F2的大小；木板兩端各有一個(gè)定滑輪作用是．（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車處于狀態(tài)時(shí)，表明其處于平衡狀態(tài)．（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度．松手后，小車保持平衡（選填“能”或“不能”）．（4）部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案．圖1和圖2兩種方案中，方案更合理．原因是：該設(shè)計(jì)較好地減小了對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．答案1