工業(yè)工程基礎(chǔ)2015工碩chapter4c

動作分析概 影片分 動作要素分動素的名稱、定義及形象符18個動作要素可 GPAUI 尋用眼和手尋找目的發(fā)F找到目的選從許多物件中挑選一預(yù)將物體安排到預(yù)定位計決定下一步操作步 保H支持目的物在某種狀故可以避免的遲遲不可避免的遲休R為了恢復(fù)疲 手須伸回時發(fā)生[伸手](2)[伸手]途中常有[預(yù)定位]伴生(3)[伸手]常在[放手]之后，而在[握取之前發(fā)生 伸手(TransportEmpty，用TE表示改善:(1)縮短離之測量應(yīng)實(shí)際路徑為準(zhǔn)，而(2)減少[伸手]時之方向意識(senseoforientation)。[伸手]依難易可分為下列數(shù)種:A.B.伸手至每次位置略有變動之目的物。C.伸手至一堆中之目的物。D. 特性物體已被充分控制后之連續(xù)握取稱為[持住]；至于戴手 (4)[握取]常在[伸手]與[移物]之間發(fā) 改善:(1)減少握取之盡量以[觸取]代替[拾取]檢查有無工具可代 特性:(1)[移物]有空間之移動，推動，拉動，滑動，拖(4)[移物]常在[握取]之后，而在[放手]或[定位之前發(fā)生 改善:(1)縮短分析移動之方 移物至固定?？緽.移物至大概位置C.移物至精確位置 D.移物至不定位置 定位(Position，用P表示特性:(1)定位有下列之各種情形C.任何方向均(2)[定位]常在[移物]改善:(1)盡量使用工具(2)檢查制品公差(Tolerances)是否可以改變 裝配/組合(Assemble，用A表示特性:(1)較簡單之[裝配]幾乎與[定位]無甚區(qū)別時，應(yīng)(2)可能與其他動素復(fù)合發(fā)(3)[][][之改善盡量使用工具 使用(Use，用U表示:改善：檢查工具或設(shè)備是否可合并或改 分解/拆卸(Disassemble，用DA表示特性(1)[拆卸]視其難易有下列數(shù)種情形:C.緊(2)改善盡量使用工具 特性:(1)為[握取][持住]之相 (2)[放手]有下列諸形式 釋，身體之某部位控制物體狀態(tài)之解除亦可以視為[放手] 檢驗(yàn)(Inspect，用I表示特性:(1)檢驗(yàn)之標(biāo)準(zhǔn)，通常有大小，數(shù)量，品質(zhì)，性能，檢驗(yàn)時，常用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺改善:(1)檢查品質(zhì)要求之規(guī)格。 尋找(Search．用Sh表示特性:(1)著重于心理活動之動素 (3)物體愈小，尋找費(fèi)時愈多改善:(1)零件，工具預(yù)放于固定位置，并限于正常作業(yè)(2)零件裝于特殊設(shè)計之(3) 發(fā)現(xiàn)(Find，用F表示 選擇(Select，用St表示特性:(1)一般在[伸手]與[握取]之間發(fā)生。(3)改善:(1)于[尋找] 改善著眼點(diǎn)相同(b)零件裝于特殊設(shè)計之盒內(nèi)。 預(yù)定位(Pre-Position，用PP表示特性:(1)甚少單獨(dú)發(fā)生，幾乎都與其他動素(常與[移物])(2)改善:[定位檢查制品之容差(Tolerances)是否可以改變 計劃(P1an，用Pn表示在操作進(jìn)行中，為決定下一步驟所做的考慮。終點(diǎn)；決定行動的特性:(1)在操作中，其[計劃](2)常與其他動素復(fù)合發(fā)改善:(1)訓(xùn)練(2) 持住(Hold，用H表示特性:(1)連續(xù)之[握取]或[移物]中途突然停止，皆可視 身體與對角之不平衡亦應(yīng)視為[持住]改善:力求使用工具，設(shè)備 特性 特性:(1)通常因現(xiàn)行制造程序所需，等候機(jī)器工作或等工人改善:(1)因工人無法改善此類遲延,欲加改善只有變制造圖分析工人之閑余，并善加利 休息(Rest，用R代表特性:(1)通常在操作周期與周期之間改善:(1)檢討工人之工作域是否正(2)使用較低級之動作(動作經(jīng)濟(jì)原則) 遲延(Unavoidable故延(Avoidable

RERLSHSTPNPPRUDA

用動素符號表示的檢查軸的長度并裝入軸 有效動素與有效動素指對操作有直接貢獻(xiàn)者。如裝配、 第使，有效動素第使，第四 動作經(jīng)濟(jì)原動作動作經(jīng)濟(jì) 動作經(jīng)濟(jì)原 動作 十大詳細(xì) 追求動作縮短動作移動距使動作保持輕 十大詳細(xì)實(shí)例4：元件插 十大詳細(xì)體，也來回于25.4m兩點(diǎn)間移動，結(jié)果到 十大詳細(xì)Engineering,Nanjing 實(shí)例2：螺栓裝配（舊方法左手左手的動符伸向4從4號箱中選出并H右手的動伸向3號箱中的鎖緊墊符定好鎖緊墊圈裝上螺 實(shí)例2：螺栓裝配（舊方法左手的動符H右手的動 符伸向2左手的動符H右手的動 符伸向2號箱中的平鋼墊圈TE 定好平鋼墊圈裝上螺伸向1號箱中的橡皮墊圈TE 實(shí)例2：螺栓裝配（舊方法左手的動符右手的動 符H帶橡皮墊圈到放螺栓 定好橡皮墊圈裝上螺 放開已完成的組 實(shí)例2：螺栓裝配（對舊方法的改進(jìn) 實(shí)例2：螺栓裝配（對舊方法的改進(jìn)左手的動作符 符伸向1號箱中的橡皮在裝配槽中定好橡伸向2號箱中的平鋼

伸向1號箱中的橡皮墊圈 TheSchoolof TheSchoolof實(shí)例2實(shí)例2：螺栓裝 左手的動右手的動符在裝配槽中定好橡伸向3號箱中的鎖緊 實(shí)例2：螺栓裝配（對舊方法的改進(jìn)左手左手的動在裝配槽5中定好伸向4號箱中的螺P右手的動符P 實(shí)例2：螺栓裝配（對舊方法的改進(jìn)左手左手的動插入放于5處的墊圈用螺栓插穿3個墊圈內(nèi)A握取螺栓與墊圈DA+TE右手的動符A 實(shí)例3：裝訂書 實(shí)例3：裝訂書 實(shí)例4：元件插 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)原 1指手2手手指及手3肘手指、手腕及小4臂手指、手腕、小臂及大5身手指、手腕、小臂、大臂及 十大詳細(xì) 實(shí)例1：電燈開 十大詳細(xì) 實(shí)例2：辦公桌的設(shè) 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)工作物運(yùn)動時，具有動 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)連續(xù)曲線運(yùn)動較直線方向突變的運(yùn)動為 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)1：折疊包裝X光底片的黑 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)彈道式運(yùn)動較受限制的運(yùn)動輕 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)有節(jié)奏的運(yùn) 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì) 實(shí)例2：工件擺 實(shí)例3：外科手術(shù)室布 十大詳細(xì) 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)。及坐立適。照明改 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)良好的及坐立適宜。設(shè)計良好的坐 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)實(shí)例1：腳的 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì)實(shí)例2：腳的 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì) 十大詳細(xì) 動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì) 實(shí)例2：組合工具 實(shí)例2：組合工具十大詳細(xì)增大與手的接觸面；機(jī)器上的杠桿、手輪 實(shí)例1：打字機(jī)鍵盤設(shè)實(shí)例2：大旋具與小旋