被指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃

被指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃被指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃被指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃被指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力顯得日益激烈,而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)成為了最根本的方式,因此教育日益被放到了越來(lái)越重要的地址，被指導(dǎo)教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是的被指導(dǎo)教師工作總結(jié)資料，歡迎閱讀。今年中心校確立了我和呂偉忠老師的師徒關(guān)系。在一年的互幫互學(xué)中，呂老師按幫帶協(xié)議書(shū)中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)益和義務(wù)。一年來(lái)，我們是這樣做的：、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)。為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育授課工作，我們第一閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育授課》等書(shū)籍。大量理論書(shū)籍的閱讀，使我們學(xué)到了好多的理論知識(shí),特別有利于我們的授課。其次，我們一起借看了好多優(yōu)秀課例的光盤(pán)，廣泛吸取借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂授課結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，我的課堂授課有了很大進(jìn)步。、備課、上課、互相評(píng)課。學(xué)期初，我們就擬定了多在一起備課，互相多聽(tīng)課，聽(tīng)后多提建議的計(jì)劃。工作中，我們也是這么做的。一年來(lái)，我一共聽(tīng)了張老30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織授課、課堂議論等方面的好多經(jīng)驗(yàn)。呂老師也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完，他都會(huì)提出好多的難得建議，幫助我不斷進(jìn)步。在呂老師的幫助下，我上的教改領(lǐng)路課特別成功，碰到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，收效也很好。、參賽一年來(lái)，我撰寫(xiě)了多篇論文，經(jīng)過(guò)呂老師的更正再更正，參加各級(jí)各樣比賽都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且我們共同研究的課題《在體育授課中推行個(gè)性化授課的研究》順利結(jié)題。感謝呂老師!在一年的互幫互學(xué)中，呂老師按幫帶協(xié)議書(shū)中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)益和義務(wù)。一年來(lái)，我們是這樣做的：、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)。為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育授課工作，我們第一閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育授課》等書(shū)籍。大量理論書(shū)籍的閱讀，使我們學(xué)到了好多的理論知識(shí),特別有利于我們的授課。其次，我們一起借看了好多優(yōu)秀課例的光盤(pán)，廣泛吸取借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂授課結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，我的課堂授課有了很大進(jìn)步。、備課、上課、互相評(píng)課。學(xué)期初，我們就擬定了多在一起備課，互相多聽(tīng)課，聽(tīng)后多提建議的計(jì)劃，工作中，我們也是這么做的。一年來(lái)，我一共聽(tīng)了張老30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織授課、課堂議論等方面的好多經(jīng)驗(yàn)。呂老師也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完，他都會(huì)提出好多的難得建議，幫助我不斷進(jìn)步。在呂老師的幫助下，我上的教改領(lǐng)路課特別成功，碰到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，收效也很好。3、參賽一年來(lái)，我撰寫(xiě)了多篇論文，經(jīng)過(guò)呂老師的更正再更正，參加各級(jí)各樣比賽都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且我們共同研究的課題《在體育授課中推行個(gè)性化授課的研究》順利結(jié)題。自己自20xx年擔(dān)當(dāng)小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師以來(lái)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，按學(xué)校要求積極睜開(kāi)師徒結(jié)對(duì)工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師趕忙成為我校教育授課重生力量，成為授課骨干。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)過(guò)******等教師的指導(dǎo)老師，她們中間多人在評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，論文在省、市級(jí)公布，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任。今年，我又擔(dān)當(dāng)******兩位青年教師的指導(dǎo)老師。對(duì)于青年教師，我依照學(xué)校的一致要求，對(duì)青年教師進(jìn)行以下方面的指導(dǎo)：、在政治思想上要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真履行教育目標(biāo)政策，不但要教書(shū)育人，還要為人師表，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)、工作、師德的模范。、指導(dǎo)青年教師備課、上課，嚴(yán)格按授課“五認(rèn)真”要求，進(jìn)行教法指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生，在備課中要求能備學(xué)生，依照不同樣班級(jí)學(xué)生的情況進(jìn)行備課、上課，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)收效為目的。、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真研究業(yè)務(wù)知識(shí)，教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，要求青年教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己專業(yè)水平。、激勵(lì)青年教師認(rèn)真、積極上好校級(jí)以上各樣評(píng)優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開(kāi)課，為自己爭(zhēng)取鍛煉的舞臺(tái)，自己積極指導(dǎo)，配合她們上好試驗(yàn)課，幫助她們更正授課設(shè)計(jì)。有時(shí)自己先上觀摩課給青年教師看，讓她們認(rèn)識(shí)怎樣才能掌握好授課過(guò)程。給她們激勵(lì)，提高信心。經(jīng)過(guò)自己的精心指導(dǎo)，原來(lái)的青年教師王艷琴與劉彩琴已成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量，***今年被評(píng)為20XX年度教師節(jié)模范，***獲的20XX年度縣級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)?？吹剿齻兊某砷L(zhǎng)與進(jìn)步，我感覺(jué)由衷的快樂(lè)。今年指導(dǎo)的這兩位青年教師，她們倆的整體素質(zhì)也特別好，敬業(yè)進(jìn)步，刻苦專研、指導(dǎo)她們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)課程改革，不斷更新自己新看法，力求在新課改革中有所創(chuàng)新，有所提