蘇教版五年級下冊語文期末試卷及答案

最新蘇教版五年級下冊語文期末試卷及答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘一、讀拼音，寫詞語。qiánshuǐshēnyuānlínpiànyíxièqiānlǐkǎoshìjiāngtǔhuángdìrúlǚbóbīng二、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫線。便宜（piánbiàn）間隔（jiànjiān）勉強(qiáng)（qiàngqiǎng）削弱（xuēxiāo）三、比一比，然后組詞。魄（__________）烤（__________）褐（__________）魂（__________）考（__________）喝（__________）燥（__________）震（__________）競（__________）噪（__________）振（__________）竟（__________）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。隨心（____）欲運(yùn)轉(zhuǎn)（____）如絞盡（____）汁情不自（____）漫不（____）心一本（____）經(jīng)興高（____）烈（____）不作聲1.他這個(gè)人不受任何約束，無論在哪里都和在家里一樣，太（____）了。2.這道題我（____）也算不出來，后來還是請教了老師才解答出來的。3.我像一只掉隊(duì)的小鳥，在街上（____）地走著。五、選詞填空。維持保持保護(hù)1．漁夫起早貪黑地干，還（____）不了一家人的生活。2．他始終（____）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。埋怨抱怨3．事后，他（____）自己考慮不周到。4．他老是（____）別人對他不尊重。必須必需5．一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（____）在一百萬朵花上采集原料。6．他買了一些學(xué)習(xí)上（____）的用品。六、按要求完成句子練習(xí)。1．當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮寫句子）______________________________________________________________2．昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑殡p重否定句）______________________________________________________________3．奶奶說：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________________4．“我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南迫袃荷险业搅恕！蔽覀冞€可以在哪里找到月亮？仿照上面續(xù)寫一句。______________________________________________________________5．仿照下面示例，把句子寫得具體形象。示例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。朝陽噴薄而出。______________________________________________________________七、課本回放。1.紅日初升，________。河出伏流，一瀉汪洋。_________，鱗爪飛揚(yáng)。2.《將相和》由完璧歸趙、________、________三個(gè)故事組成。3.余嘗謂讀書有三到，謂________、________、________。4.《示兒》中最能表達(dá)陸游愛國情感的詩句：_______________，_______________。5.我國是一個(gè)詩歌的國度，詩人常常用詩歌來表達(dá)自己的情懷。林升的詩句“_____________，_____________”通過描寫連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)對南宋統(tǒng)治者醉生夢死的憤慨；宋代詩人朱熹的詩句“_____________，_____________”借景喻理，說明只有多讀書，才有源頭活水不斷注入；龔自珍的詩句“_____________，_____________”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠振作起來，打破常規(guī)選拔有用之人；林杰的詩句“_____________，_____________”寫了七夕的晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看到了牛郎、織女在鵲橋上相會，給人以無限的想象空間。6.看到有同學(xué)貪玩，不珍惜時(shí)間，我會用東晉葛洪的名句“不飽食以終日，___________”來勸告他（她）。八、閱讀理解。鳥的天堂（節(jié)選）①榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！……②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1．第①段是對榕樹（靜態(tài)動態(tài)）的描寫。（劃掉不正確的答案）2．“榕樹正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是_____________；二是______________。3．“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動?！边@個(gè)句子中的“顫動”是指___________________。這樣寫形象地表現(xiàn)了_______（A．榕樹的美麗B．榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)）。4．“這美麗的南國的樹！”這句話既贊美了___________________，又表達(dá)了_________________。5．第②段寫出了___________________的活動情景，是（靜態(tài)動態(tài)）描寫。（劃掉不正確的答案）這段話反映了作者_(dá)___________________心情。6．用“△”標(biāo)出鳥兒活動的詞語。九、課外閱讀。暖冬小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來，跑回了家。我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺……夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1．根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（________）(2)言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（________）2．從文中找出與題目相對應(yīng)的一句話，用“___________”畫出來。3．根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是_____________________________________。4．“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯(lián)系上下文，寫出你對這句話的理解。_____________________________________5．短文表達(dá)了作者()的思想感情。A．思鄉(xiāng)B．對童年快樂生活的懷念，對母愛的贊美十、習(xí)作。我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉的老人，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有每天站在學(xué)校門口的保安、維持秩序的交通警察……，選擇一個(gè)熟悉的人寫下來，運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目：要求：題目自擬，習(xí)作選取典型事例，用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)，也可以通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物特點(diǎn)。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順，不少于400字。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、潛水深淵鱗片一瀉千里考試疆土皇帝如履薄冰2、piánjiànqiǎngxuē3、魄力烤肉褐色靈魂考試喝酒干燥震驚競走噪聲振動竟然4、所自腦禁經(jīng)正采默隨心所欲絞盡腦汁漫不經(jīng)心5、維持保持埋怨抱怨必須必需6、我看榕樹。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”不得不說是鳥的天堂??！奶奶說，它走了，它是匆匆的，讓我們快出去尋月。我們還在露珠兒上、路邊的玻璃片上、小花狗的眼睛里找到了。一輪紅日，灑著萬丈金光，從東方的地平線上跳了出來。7、其道大光潛龍騰淵澠池之會負(fù)荊請罪心到眼到口到王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休問渠那得清如許為有源頭活水來我勸天公重抖擻不拘一格降人材七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋不棄功于寸陰8、1．動態(tài)2．葉子多而密葉子的顏色鮮艷、明亮、富有生命力3．微風(fēng)吹動下樹葉一閃一閃的樣子B4．生命茂盛的大榕樹作者的喜愛之情5．眾鳥紛飛靜態(tài)輕松愉快的6．叫飛撲9、1．愁眉不展小心翼翼2．那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。3．“我”因?yàn)樨澩?，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心家里沒有多余的棉衣棉褲冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯了以后的表現(xiàn)4．①“我”有了新的棉衣可以御寒，無受凍之憂；②“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。5．B10、范文：我的老師老師——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長