我與同學(xué)作文

我與同學(xué)作文與同學(xué)為伴作文小學(xué)的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會(huì)忘記那熟悉的背影——

高高的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，我的同窗——許德元，說起當(dāng)時(shí)還記憶猶新，當(dāng)時(shí)他新來此班，初來乍到，單獨(dú)一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會(huì)用它那耀眼的光輝吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學(xué)很快的到大家的認(rèn)可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的搭檔，我們心照不宣，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，我直言不諱，他虛懷假設(shè)谷地接受，他向我提出倡議，我洗耳恭聽認(rèn)真反省，“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。〞孔子的話讓我深受啟迪，德元正如我親密無間的益友，更似幫忙我解決一切的良師。

德元博學(xué)多才，學(xué)富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長(zhǎng)河，不論是秦風(fēng)漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點(diǎn)點(diǎn)浮萍上綻放的朵朵百花，純潔高潔，發(fā)出智慧的墨香，這都源于他平時(shí)博覽群書，與書為友。寫作時(shí)的文采筆風(fēng)更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學(xué)淺，每次找他絕問題時(shí)，都能看見他停下手邊的事情，細(xì)心為我解答，使我恍然大悟，“撥開云霧見青天〞

他不僅學(xué)習(xí)好，體育更是不賴，在操場(chǎng)都有他運(yùn)動(dòng)的身影，是十足的防守隊(duì)員，踢球時(shí)，無論對(duì)方何時(shí)進(jìn)攻、何時(shí)偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截?cái)?。打籃球時(shí)，他更是風(fēng)光無限，防守緊逼進(jìn)攻的同學(xué)，讓他寸步難行，搶籃板時(shí)利用他的長(zhǎng)手一舉奪球，令人欽佩。

以文會(huì)友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

600字作文我與同學(xué)再見時(shí)我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開翅膀，回到你們身邊?！}記

小學(xué)的我們是則天真，我們一起長(zhǎng)大。從不懂事到互相體諒，最后的互相幫忙。我們并肩作戰(zhàn)，在拔河比賽永遠(yuǎn)保持第一?；@球比賽也出了球星……一切一切的美好，都已說再見。

還記得六年級(jí)的期末，每位同學(xué)寫著同學(xué)錄，雖然那都是些幼稚的話語?，F(xiàn)在去翻翻，也有不一樣的滋味。之后的夏令營(yíng)，是我們離別的到來。夏令營(yíng)的重點(diǎn)，就是全校的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)。

作為主持之一的我當(dāng)然很緊張，而且是臨近晚會(huì)才拿到的臺(tái)詞。我與幾個(gè)同學(xué)一直在背，背了好久好久，就是無法順利完成?！霸趺崔k《l老師要彩排了。〞我懷著忐忑的心和他們邊走邊說。他們也搖搖頭，我看的出他們也很緊張。不知過了多久，彩排了幾遍。終于，到了那天晚上。

上場(chǎng)前，我竟然忘了帶稿子。正當(dāng)我焦急地不知道怎么辦的時(shí)候，青青走了過來。遞給我一張紙，上面是大大的黑字。是她抄了一份給我，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)。想到我們馬上要?jiǎng)e離了，淚水彌漫了眼眶。上場(chǎng)了，隨著我們的倒數(shù)，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。我們走到臺(tái)上，看著臺(tái)下坐著朝夕相處的老師同學(xué)們，還是不免雙腿微微顫動(dòng)，手里的話筒也滑滑的?！霸趺崔k？〞我越來越不安，果然，到了我說的臺(tái)詞。前面都很順利，只是最后一句我忘了。全場(chǎng)如此的沉寂，讓我不知道怎么辦才好。這時(shí)只見旁邊的同學(xué)扯了扯我，給了我點(diǎn)提示，最后我終于順利的完成了開場(chǎng)白。接著的便是每個(gè)班的精彩節(jié)目。其中，令我印象最深刻的是我們班同學(xué)唱的《天下《。那是我們班的歌神，每次上課都能聽見他的歌聲。這次終于見識(shí)到了他真正的歌喉。不僅如此，在他唱的時(shí)候還有人往臺(tái)上扔錢，引起全場(chǎng)一陣哄笑。而晚會(huì)，就在兔子舞和歡笑中結(jié)束了，當(dāng)然，其中還夾雜著抽泣聲。

燈光熄滅了，音樂停止了，晚會(huì)結(jié)束了。眼角的淚水也停不住了。我們抽學(xué)號(hào)互換了禮物。如今的我們，也將在不久的將來面對(duì)這一天，只是到了那一天，我也只能說：“同學(xué)，再見！〞

作文：我與同學(xué)的矛盾我與同學(xué)的矛盾云朵是則悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽光是則和煦，就像同學(xué)的關(guān)心。六年來，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對(duì)我來說記憶最深刻的，還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌——***，因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。

記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯〞了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語文老師來了，我“哼〞了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼?！巴瑢W(xué)們今天我們寫生字，請(qǐng)大家把書拿出來翻到54頁。〞我把書拿出來，翻到了那一課?！斑?，遭了，我的書不見了。〞同桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了。〞我在一旁興災(zāi)樂禍的，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦！“把你的書借給我看一下。〞他埋著頭說。憑什么呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂呵呵的。他只是看了我一眼。

第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！“同學(xué)們，今天我們做101頁的口算。〞哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看??！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去?！澳阍趺戳?，沒有帶書嗎？我把書借給你。〞他微笑著看著我，一邊把書遞給了我?！芭?，你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧！〞我的臉紅了?！芭?，我早就忘記了，其實(shí)也沒有什么大不了的，我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說‘寬厚待人’嗎？〞“寬容是美德，寬容是美德〞。我一遍遍地念著這句話。突然我想起來，同桌把書借給我，他用什么好呢？我看見他用本子抄寫著習(xí)題，微微地對(duì)我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語，我們就能和睦一點(diǎn)了??！〞他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：“讓我們一起做吧！〞于是，我們一人一道題目，開心地做了起來。

在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對(duì)自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)！

希望對(duì)你有幫忙渴望加分

如何與同學(xué)交往(作文)與同學(xué)交往的辦法有許多種，對(duì)于作文來說你要用事實(shí)來闡述你的觀點(diǎn)，比方你剛上高一的時(shí)候，開學(xué)有學(xué)多同學(xué)不認(rèn)識(shí)，則你是如何認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的《可以提供的結(jié)論有:與同學(xué)交往要互相信任，要互相幫忙，要寬容友愛，多多交流之類的，還有很多，思想往健康方面保證高分!不明白的聯(lián)系我303946687

我與同學(xué)的交往作文老師曾經(jīng)告訴過我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞。〞讓我想到或許身邊的同學(xué)，有一些就是老師說的“益者三友〞。

記得三年級(jí)時(shí)，有一次坐在甲同學(xué)旁邊，只要他發(fā)現(xiàn)我功課不會(huì)時(shí)，他總是愿意留在教室教我；有時(shí)候有人罵他，他總是默默地接受，不會(huì)回嘴。記得甲同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的那一年，他的朋友打乙同學(xué)，他卻是罰他的朋友，讓我開始覺得可以跟他當(dāng)同學(xué)，真好！

甲同學(xué)不止在課業(yè)上幫忙我，他還教導(dǎo)我要如何對(duì)待別人，就算別人做錯(cuò)事情，他也不輕易生氣；如果朋友做錯(cuò)事，也要激勵(lì)他去認(rèn)錯(cuò)，并加以改善，因?yàn)槲蚁Ｍ疑磉叺耐瑢W(xué)都能夠比別好。