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一句名言的啟示作文一句名言的啟示作文350字一句名言給我的啟示作文350字
“失敗是成功之母〞這句名言讓我受到了很大的啟發(fā),它一直激勵著我,因此它成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級,剛開始我很喜歡英語,就一直問:老師,什么時候才考試??!老師答復(fù):過幾天。考試的那天我自信滿滿的,以為自己一定會考好的,過幾天,結(jié)果很快出來了,我竟然才考了55分,當(dāng)時我真是有氣又傷心?;氐郊遥沂陌芽荚嚱Y(jié)果告訴了爸爸媽媽,可是他們并沒有生氣,而是溫和的對我說:孩子,不要氣餒,失敗是成功之母,人難免會有失敗的時候,你應(yīng)該要把失敗的原因找出來。聽了爸爸媽媽說了一些意味深長的話,我才平靜下來,回顧考試經(jīng)過。原來在考試的時候,我把老師說的都弄錯了,叫我們寫A。B的,我卻寫成1。2,在加上緊張的心情,使我的腦子變得遲鈍了,一時沒反饋過來。我找到了失敗的原因。因此在以后的各種考試中,無論是語文考試,還是數(shù)學(xué)考試,我都時時刻刻提醒自己不要緊張,認真聽老是講考試規(guī)那么。
在期中考試中,我放下了緊張的心情,取得了第二名的好成績。我快樂極了。是啊,“失敗是成公之母〞這句名言說的很不錯,失敗后認真反思,找出失敗的原因,在去克服它。
一句格言給我的啟示作文350字
在小時候,我沒感覺到時間有多么珍貴,你看:一年有365天,一天有24小時,一小時有60分鐘,一分鐘60秒。
這是一個多么龐大的數(shù)字??!所以我從來不懂得珍惜時間。
后來,我上了小學(xué),知道了要珍惜時間,知道了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完??墒窃鯓硬拍苷湎r間呢?我心里沒數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r間的人,才會做出更大的成績來〞這句話讓我恍然大悟。
從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔,他的“釘子精神〞不正是這句話的最好表明嗎?在電影開始的幾分鐘時間,雷鋒叔叔總是拿出書來讀,這樣日積月累,他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎?我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個放牛娃成長為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
自從我看了這句格言后,我也總生活中零星時間利用起來,示例:每天放學(xué)回家離吃飯時間還有十分鐘,過去我總是一回到家就休息,而現(xiàn)在我總是把這十分鐘利用起來,翻一翻字典,盡管只會學(xué)幾十個字,可日積月累,1個月就可以多學(xué)幾百個字。我相信只要我做一個善于利用零星時間的人,就會取得更大的成績!
作文一句名言給我的啟示一句名言給我的啟示
“我們唯一所恐懼的就是恐懼本身《《一種無名的、不足理智的、沒有根據(jù)的恐懼,他會把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M所需要的努力毀掉。〞這句話是富蘭克林羅斯福說的,這句話給了我無窮的力量,它讓我戰(zhàn)勝了害怕。
記得除夕夜時,我們正在吃飯,忽然被幾聲鞭炮聲驚動了。這把愛放鞭炮的爸爸給激活了,仿佛接到了一個重要的命令一樣,三下五除二的把飯吃完了,拉著我的手說:妮妮,我們?nèi)ベI煙花吧?〞“好!〞我一邊爽快的容許了,一邊心想:只要被讓我放煙花,干什么都行。
我們買完剛回到家,剛坐下來,椅子還沒有做熱,爸爸就迫不及待地帶我去放煙花,我不想去,可是父命難違,沒方法,我只能戀戀不舍的離開心愛的電視機,極不情愿地跟著爸爸走。
爸爸首先拿了一個煙花放在地上,點燃后,我急忙捂住耳朵,膽怯聽見那一聲響??赡钦鸲@的聲音比我想象的還有“可怕〞,隨著那“砰〞的一聲,那五彩繽紛的煙花仿佛天女散花般向四周撒落下來,美麗極了。
無意間,我看見幾個隔壁的小孩也在放,我的心里也癢癢了。你爸爸仿佛看穿了我的心思,對我說:“要不你也來放一個吧!〞我看著那東西又望而生畏了。爸爸又說:“你用不著膽怯,我來教你。其實很簡單的,只要掌握技巧就行了。〞爸爸一邊說,一邊給我做了個示范??粗职职踩粺o恙地做著示范,我忽然想到了羅斯福的那句話,又看著年齡比我小的都得心應(yīng)手,好勝心終于戰(zhàn)勝了膽小,心想:我應(yīng)該去試試,但凡都有第一次,沒有嘗試就沒有成功。但我轉(zhuǎn)念一想,晚一不好怎么辦?沒關(guān)系,跌到了再爬起來,不要怕失敗,我暗暗地激勵自己于是,我拿著打火機來到空地上,翻開打火機對準煙花就跑,差點兒摔跤,可還是沒放出來。我有點沮喪了,爸爸撫慰我說:“人沒有一次就成功的,許多有名的科學(xué)家也都是經(jīng)過千萬次的試驗后才會成功的。〞我聽了爸爸的話,鼓足勇氣,又拿著打火機,把導(dǎo)線點燃,立即跑回來,這次,一個火球從煙花里“飛〞出來,“啪〞的一聲,火球在天空中炸開來了,一瞬間,變成了無數(shù)的“小炸彈〞,又聽見“噼里啪啦〞幾聲響,“小炸彈〞也炸開了,把天空染成了紅色。我快樂的大家叫:我成功了!〞
我感受到:要積極地尋找鍛煉的時機。遇事不必害怕。
希望可以幫到你
一句名言的啟示的作文“精誠所至,金石為開。〞這是我最難忘的一句名言。為什么呢?這里面還有一個故事呢!
記得有一天下午,爸爸回家時帶回來幾條一身紅色的小魚,我可喜歡它們啦!
晚飯后,我想:魚兒也該餓了吧!于是,我在魚缸里倒了一些魚食。咦?魚兒怎么把魚食吃進去又吐出來了?難道魚食不好吃?我湊近魚缸,兩眼緊緊地盯著最小的那條魚。只見它一口吞下較小的魚食,吐出較大的魚食。噢,原來魚兒覺得有些魚食太大了。
為了證實我的察看結(jié)果,我準備做個實驗。
我先把一些魚食放在盤子里,再拿起小勺子,用力地把魚食壓得粉碎,然后,放入魚缸。我想:這下小魚可以一口吃掉魚食了。不一會兒,魚食就都沉淀在缸底。正當(dāng)我準備放棄時,我想起了媽媽總跟我說的一句名言:精誠所至,金石為開。是呀,這么可愛的小魚,可不能把它們餓死呀!想到這里,我便準備再試一次。
這次,我把一些魚食放在盤子里,用兩根牙簽仔細地把魚食一分為二,放進魚缸。我睜大眼睛,認真地察看著魚兒們的一舉一動。只見魚兒們張大嘴巴,爭先恐后地搶著魚食,迅速地咬了幾下,吞了下去。我想:終于成功了!只見魚兒們有的高興地在水中自由地穿梭,有的在追逐嬉戲,還有的藏在水草后面,與搭檔們玩起了捉迷藏……
“精誠所至,金石為開。〞這句名言一直伴隨著我,每當(dāng)我遇到難題想放棄時,一想到這句名言,我就會堅持下去,最后獲得成功。
一句名言啟示作文在成長的歷程中,有一位搭檔一直伴隨著我。在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我撫慰…….它就是一句名言失敗是成功之母!
聲地在我的臉龐上流淌,我的心也在哭泣,我辜負了老師對我的冀望。此時,“失敗是成功之母!〞
當(dāng)我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅的“x〞,聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言–失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失敗《摔倒了,再爬起來!于是,我又重新振作了起來,將淚水化著汗水,勤奮學(xué)習(xí),不懂就問,終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。啊!名言,我感激你!
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時,我氣極敗壞,將自己關(guān)進了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生個這么笨的我。突然,一盞明燈在我心頭點亮–失敗是成功之母!我茅塞頓開:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹《沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來。功夫不負有心人,終于,我成功了!啊!名言,我感激你!
這位好搭檔已陪伴我走過了六個春夏秋冬,幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今,我把它工整地抄下來,貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永遠指引著我劈波斬浪,駛向成功的此岸!
一句名言給我的啟示一句名言給我的啟示
“少壯不努力,老大徒傷悲〞——少年時不好好努力,長大后就懊悔莫及,這句雖然是句普普通通的詩句,連一年級小朋友都會背,都理解,可是它卻時刻鼓勵我飛向高遠,廣大的知識殿堂。
記得一年級時,我非常粗心大意,在學(xué)習(xí)成績參差不齊的同學(xué)中屬于較差的,放學(xué)回到家后,總要父母反復(fù)督促我認真復(fù)習(xí),穩(wěn)固拼音??匆娦〈顧n們開開心心地玩,而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥,真羨慕他們啊!這時,我腦海里出現(xiàn)了一個壞主意:掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了,我動作利索地收起一張張拼音卡,突然一陣風(fēng)吹來,吹開了我的語文識字課本;之間十個鮮紅地字“少壯不努力,老大徒傷悲〞蹦入我的眼中,突然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面,一個散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸,舉著個破碗向路人乞討的老乞丐,這會是未來的我嘛?想著,想著,我又打開了一張張正對我微笑的卡片。
有一段時間,我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,上課不認真聽講,做小動作,不積極發(fā)言,晚上做作業(yè)做的亂七八糟,這件事被爸媽知道后,讓我受到了嚴厲批評。無意中,我翻到了一年級的試卷,看到了“少壯不努力,老大徒傷悲〞十個歪歪扭扭的字,想想那時候自己對未來的憧憬,再想想現(xiàn)在的自己,真實不爭氣。從此以后,我每天認真學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲〞鼓勵了我飛向高遠,廣大的知識殿堂。
一句名言的啟示作文不學(xué)禮,無以立。
己所不欲,勿施于人。
己欲立而立人,己欲達而達人。
躬自厚而薄責(zé)于人,那么遠怨矣。
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。
君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也,
言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉?
行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。
孔子曰:“能行五者于天下為仁矣。〞請問之。曰:“恭、寬、信、敏、惠。恭那么不侮,寬那么得眾,信那么人任焉,敏那么有功,惠那么足以使人〞。
君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!
過而不改,是謂過矣!
過,那么匆憚改。
不遷怒,不二過。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
人無遠慮,必有近憂。
無欲速,無見小利。欲速,那么不達;見小利,那么大事不成。
執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。
與朋友交,言而有信。
以文會友,以友輔仁。
益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
君子欲訥于言而敏于行。
君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。
巧言亂德,小不忍那么亂大謀。
巧言令色,鮮矣仁。
剛、毅、木、訥近仁。
有德者必育言,有言者不必育德。
聽其言而觀其行。
君子不以言舉人,不以人廢言。
古者言之不出,恥躬不逮也。
君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣。
可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。
言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。
好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。
恭而無禮那么勞,慎而無禮那么葸,勇而無禮那么亂,直而無禮那么絞。
事君,敬其事而后其食。
禮之用,和為貴。
不患人之不己知,患不知人也。
三千人弟子,七十二賢人。
學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
歲寒,然后知松柏之后凋也。
知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。智者樂,仁者壽。
是可忍,孰不可忍?
士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
發(fā)憤忘食,樂以忘憂、不知老之將至云爾。
飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。
賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂?;匾膊桓钠錁?。
賢哉,回也!
富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;
不以其道,得之不去也。
富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。
見利思義,見危授命。
修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。
志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。
君于疾沒世而名不稱焉。
夫達也者,質(zhì)直而好義。察言而觀色,慮下列人。
君子泰而不驕,小人驕而不泰。
君子易事而難說之不以道,不說也。
君子之仕也,行其義也。
子謂于產(chǎn)。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,
其使民也義。
一句名言的啟示作文“給,永遠比拿愉快〞這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說的呢?
事情是這樣的:有一年,高爾基生病了,他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時,兒子在爸爸涵養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來了,花兒爭先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒,心中十分快樂,寫信贊賞兒子并教育他做人的道理:給,永遠比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀,我們無論在什么地方,什么時候,只要給予別人,帶給別人高興,我們的生活也會變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣?每當(dāng)班級需要出黑板報時,我都會協(xié)助班長與宣傳委員出好黑板報,同學(xué)們坐在這充斥生機的教室里其樂融融。雖然出黑板報有一些累,但我們還是非常高興。每當(dāng)周末到來時,我都倒幫忙爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗,拖一拖地,洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中,整整齊齊的筷子放在筷盒中,家人走在明堂堂的地板上,心里有種說不出的開心。這就是給的高興。
樂于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧?我們中國有句俗話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。在火車上,雷鋒叔叔爭著幫列車員搬椅子,擦桌子,給老人讓坐,他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來了方便,他自己心里也很高興。真是贈人玫瑰,手有余香啊!
生活中還有許多這樣的例子呢:穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命;被稱為“辛勤的園丁〞的老師正在無私地向?qū)W生貢獻知識,“馬路天使〞環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地打掃馬路,給行人們帶來了方便……這也是“給〞的高興。
讓我們大家一起記?。骸敖o,永遠比拿愉快〞這句話吧!
一句名言的啟示作文我最喜歡的一句名人名言
“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話〞確實,讀一本好書可以讓人增長知識,開闊眼界,使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里,讀書卻像繩索、鐵鐐一樣,捆住了自由,鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書并不一定是只讀課本,書的海洋廣大極了。
讀史書,可以帶我回到過去
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