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2/2【幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題】幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿發(fā)言稿是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會(huì)議文體,通俗地講,就是會(huì)議上發(fā)言的稿子。以下是本站我共享的幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿,盼望能關(guān)心到大家!幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿
敬重的家長(zhǎng)伴侶們:
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月,我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡迎和真誠的感謝,感謝你們多年來對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的細(xì)心培育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽光雨露,煥發(fā)出勃勃生氣,不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今日家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,主要是讓家長(zhǎng)們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我誠心地盼望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來,使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、伴侶的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見解。
"給孩子最歡樂的童年,給人生最豐厚的起點(diǎn)'是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個(gè)忠厚的笑容,每一句稚樸的言語,每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印?????,都牽動(dòng)著父母和老師的心,孩子的歡樂是我們的幸福,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說:少小若天性,習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說:"播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)',可見習(xí)慣的力氣是巨大的,好習(xí)慣是開啟勝利之們的鑰匙,壞習(xí)慣是斷送前程絆索,專家討論證明,312歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已漸漸形成很多習(xí)慣,新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此,我們要注意培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,比如喜愛勞動(dòng),敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問,用心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是"根的教育',是特別貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,細(xì)心呵護(hù)、急躁培育這些嬌小而布滿生命力的幼芽,家園樂觀互動(dòng),構(gòu)筑多種平臺(tái),專心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康、歡樂、和諧的進(jìn)展。
我園地處交通要道,來往的車輛特殊多,所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視平安工作,遵守交通規(guī)章,確保大人和小孩的人身平安。園內(nèi)有很多大型玩具,老師會(huì)合理支配時(shí)間,讓孩子們輪番玩,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩。假如孩子實(shí)在想玩,請(qǐng)你務(wù)必選擇相宜的玩具,同時(shí)要照看好孩子,讓他們遵守規(guī)章,平安、友好地玩,千萬不要忽視孩子,只顧自己談天,以致發(fā)生孩子摔傷、丟失等意外事故。
各位家長(zhǎng),當(dāng)你步入我園時(shí),是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,由于我們通過五年的努力,已評(píng)為省"綠色學(xué)校'和省衛(wèi)生先進(jìn)單位,正逐步凸顯"綠色化、兒童化、生活化、教育化'的辦園特色。如今,我們將站在新的起點(diǎn)上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠地盼望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起,給孩子樹立良好的榜樣,比如在日常生活中留意節(jié)省用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛惜動(dòng)物、植物,共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同愛護(hù)人類的共同家園地球。
幼兒期特別短暫,如白駒過隙,卻對(duì)孩子的進(jìn)展有著非凡的意義,幼兒如同剛出殼的小雞,用一雙奇怪???的眼睛端詳著大千世界,我們要共同為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,敬重孩子,潛移默化地感染孩子,科學(xué)敏捷地教養(yǎng)孩子,在這谷物刷刷拔節(jié),枝頭綻放青綠的美妙季節(jié),共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最終預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得勝利,共享與孩子共同成長(zhǎng)的歡樂,過一種幸福而完整的生活。
我的講話結(jié)束后,各班就分頭召開家長(zhǎng)會(huì),我又走了一圈,發(fā)覺家長(zhǎng)們正在專心地傾聽著,樂觀地回應(yīng)著,熱鬧地爭(zhēng)論著。特殊是中班組,家長(zhǎng)會(huì)前夕,老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問題,進(jìn)行匯總。家長(zhǎng)會(huì)上,就"如何培育孩子的傾聽力量?'"孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?'等問題,開展互動(dòng)式的爭(zhēng)論活動(dòng),在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解,吸取新的養(yǎng)分,引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛心和才智來做個(gè)樂觀、稱職的家長(zhǎng)。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):
晚上好!感謝你們今晚能抽空參與我們學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)!我國教育大力提倡素養(yǎng)教育,特殊是在學(xué)前教育階段實(shí)施素養(yǎng)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會(huì)以急躁、認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度,盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,我們學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
那么我們學(xué)前班究竟教些什么,孩子們究竟學(xué)些什么,確定是家長(zhǎng)們最關(guān)懷的一個(gè)問題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)潔介紹一下。在教育方面,學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。語言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè),不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育,提升了小孩的智力水平,還是為了您的孩子順當(dāng)升入1班級(jí),打好基礎(chǔ),不在起跑線上輸給別人作充分預(yù)備的。通過音樂、舞蹈、美術(shù)等課程的開設(shè),既是給了孩子們美的熏陶,培育了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞,同時(shí)通過舞蹈課程的開設(shè),熬煉了身體各部分的協(xié)調(diào)力量,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)進(jìn)展。還有,我們還有一個(gè)最大特色就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課,英語課上雖然沒有對(duì)學(xué)前班的小伴侶提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求,但目的是想通過英語課堂上對(duì)一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí),使小伴侶對(duì)英語有個(gè)初步的感知,為升入一班級(jí)后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ),使您的小孩在學(xué)英語時(shí)起步比其它學(xué)校的小孩更早。
學(xué)前班的教育不同于學(xué)校、中學(xué)及高級(jí)教育,小伴侶不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,因此小伴侶的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)懷的問題。我校配備有特地的醫(yī)務(wù)室,由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理同學(xué)中一些常見的小毛病,如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的,如遇同學(xué)意外的摔、跌等損傷,他會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把同學(xué)送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及養(yǎng)分核算等。另外,我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師,關(guān)心照料小伴侶在校的飲食起居,關(guān)心小伴侶盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
從老師平常的家、電訪中,我們了解到班上有部分小伴侶進(jìn)幼兒園,但大部小伴侶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理力量弱,依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到學(xué)前班應(yīng)留意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作學(xué)校做些什么,這就是我以下要談的。
首先,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師做好小孩入學(xué)前的心理預(yù)備工作,孩子進(jìn)學(xué)??梢哉f是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入校以前,都是在兩代人的愛護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)胄5暮⒆佑捎陔x開家庭,來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子削減對(duì)集體生活的恐驚感,因此家長(zhǎng)在家千萬不能用"你不乖,老師要罵的'之類的話恐嚇孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把學(xué)校的生活說得更加可怕,令孩子更不喜愛上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事,如有很多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做嬉戲,還有好多的小伙伴,鼓舞小孩高興奮興上學(xué),這樣可以緩解他們緊急的心情。我們老師會(huì)努力使孩子喜愛上學(xué),以樂觀鼓舞的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟識(shí)學(xué)校和教室環(huán)境,熟悉自己的午休床、坐位、四周的同學(xué)等,漸漸穩(wěn)定孩子的心情。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁,把孩子送到兩位完全生疏的老師手中,爸爸媽媽的擔(dān)憂我們能理解,其實(shí)孩子有一種焦慮心情,家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)懷的是孩子在學(xué)校有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮經(jīng)常會(huì)影響到孩子的心情,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以請(qǐng)你們信任我們老師,我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照看他們、關(guān)懷他們。有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,總是不放心,不愿離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永久都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長(zhǎng)早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一狀況不好,原來孩子挺快樂的,由于見了親人。就大哭大鬧要回家,這樣對(duì)老師的教育工作也有肯定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)留意。
其次,生活自理工作,由于小伴侶年齡小,一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活,經(jīng)常會(huì)消失大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備一些褲子及襪子,并做上記號(hào),以便在必要時(shí)送到學(xué)校給孩子替換。另外,對(duì)在座的家長(zhǎng),我還有幾個(gè)小的要求:
1、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯,許多孩子在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜愛動(dòng)手喂飯,我們盼望從他進(jìn)學(xué)校開頭,大人就應(yīng)協(xié)作我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小伴侶中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子,所以家長(zhǎng)在家應(yīng)教會(huì)孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好,和小伴侶問好。平常要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于仿照,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持個(gè)人衛(wèi)生,削減疾病的發(fā)生。
第三,做好孩子的平安工作。平安工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危急的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品,以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)肯定要把孩子親自交到班主任或接送老師老師的手中,盡量不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。如有物殊狀況不能來校請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,請(qǐng)把藥交到老師手中,寫明服藥時(shí)間、劑量。說到平安問題,應(yīng)當(dāng)提到是孩子在入學(xué)的前兩個(gè)月,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。小伴侶發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種,一是要引起別人的留意,方法不對(duì);二是自我掌握力量差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:"別人打你你就去打還'之類的話。
第四,家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)當(dāng)有全都的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)學(xué)問與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。假如在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?,F(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)或小靈通,老師和家長(zhǎng)能取得準(zhǔn)時(shí)的聯(lián)系。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,向?qū)W校反映,學(xué)校電話是*******,我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>
最終,還有一點(diǎn)要和各位家長(zhǎng)共同探討的是,近來,學(xué)前班的幾個(gè)老師都有向?qū)W校反映,新生上課跟不上老師,不少新生家長(zhǎng)也反映小孩回到家里不會(huì)做作業(yè),據(jù)我們調(diào)查,主要緣由是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班,跟目前所學(xué)學(xué)問脫節(jié)的原因。學(xué)校為了徹底把握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),除了敦促學(xué)前班老師對(duì)各位新生家進(jìn)步行家訪或電訪外,并于上周學(xué)校對(duì)學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試,考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)學(xué)問為主,鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力,學(xué)校擬實(shí)行一些策略,以便貴子弟更好地把握學(xué)前班學(xué)問,為下學(xué)期能順當(dāng)升入一班級(jí)做好預(yù)備?,F(xiàn)提出來和各位家長(zhǎng)商議?:
①學(xué)校從4月份(下周一)起對(duì)新生重新編班(兩科平均分低于40分的編成一個(gè)班),并在這個(gè)班中使用老師自編教材(內(nèi)容涵蓋上、下兩個(gè)學(xué)期,但難度比現(xiàn)行教材難度小),現(xiàn)行教材停止使用;
②平均分高于40分的重新分到(1)班和班兩個(gè)老生班,使用現(xiàn)行教材。
假如家長(zhǎng)還有不同意見的請(qǐng)?zhí)岢鰜恚覀円黄饋韰f(xié)商解決。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿
友愛的家長(zhǎng)伴侶:
大家下午好!
特別感謝大家始終以對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持,能在百忙之中抽出時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用。在這里,我真誠地盼望通過我們共同的努力,把我們的孩子培育好。
作為一家新成立的公立幼兒園,我們面臨著許多挑戰(zhàn)。但是,我們幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、布滿活力的老師隊(duì)伍。我們要努力以"培育孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格,為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)'為辦園宗旨,以"敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、和孩子一同成長(zhǎng)'為行為準(zhǔn)則,努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的寬松環(huán)境,讓孩子們?cè)谖覀兊挠變簣@里幸福歡樂的成長(zhǎng)。今日,我主要和大家溝通一下幾個(gè)問題:
一、孩子在幼兒園要學(xué)些什么?
我們幼兒園始終以科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在,許多家長(zhǎng)也很注意學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),對(duì)孩子期望值很高。家長(zhǎng)們聚在一起,總會(huì)說"你看某某家孩子會(huì)寫多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算幾百以內(nèi)的加減法,這個(gè)孩子多聰慧,幼兒園教的多好啊!'其實(shí),我們有可能不太清晰:孩子的智力進(jìn)展和生理進(jìn)展是有肯定的規(guī)律的,不同的,有不同的進(jìn)展目標(biāo),有的時(shí)候過于急于求成,拔苗助長(zhǎng),對(duì)孩子來說并不是什么好事!
現(xiàn)在,身邊有許多家長(zhǎng)望子成龍心切,不想讓孩子"輸在起跑線上',于是各類特長(zhǎng)班'層出不窮,不少幼兒園打著"特長(zhǎng)教育'的旗號(hào),高價(jià)辦班;另一方面,學(xué)前教育存在嚴(yán)峻的"學(xué)?;?傾向,這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。近些天,有不少家長(zhǎng)問我孩子什么時(shí)候開頭寫字的問題,我想告知大家,其實(shí),對(duì)于孩子的寫字時(shí)間,我們真的應(yīng)當(dāng)好好聽一聽學(xué)校老師的看法。三四歲的孩子,骨骼還沒有發(fā)育成熟,由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字,導(dǎo)致許多孩子握筆姿態(tài)不正確,寫字的坐姿不正確,小孩子寫字大多是"依葫蘆畫瓢',只求"形似',又導(dǎo)致許多孩子寫字的筆畫也不正確。其實(shí),到了學(xué)校一班級(jí),老師還要由最基本的筆畫、最簡(jiǎn)潔的漢字教起,那時(shí)候,許多孩子的不良習(xí)慣想要訂正都很難,只好一輩子這樣錯(cuò)下去。我這樣說,并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,我們也會(huì)教孩子寫字,但要等到中班的下半學(xué)期,等孩子略微大一些,再教孩子最簡(jiǎn)潔的漢字,最基本的握筆姿態(tài)。盼望家長(zhǎng)不要太過于焦急,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,我們不會(huì)讓您絕望的!
那么,在幼兒園,我們究竟要交給孩子什么呢?幾年前,一家新聞媒體曾對(duì)20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過調(diào)查:"您在哪所高校、哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西?'大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵?幼兒園!'人們問他們?cè)谟變簣@學(xué)到了什么,一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說:"把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要擺放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)了事要表示歉意,午飯后要休息,要認(rèn)真觀看四周的事物。從根本上說,我學(xué)的全部東西就是這些。'
有時(shí)候想一想,我們小時(shí)候就沒有太多的學(xué)習(xí)壓力,童年布滿了歡樂,可我們也不比別人差。聞名的幼教專家曲虹說:"過早教給幼兒學(xué)問,猶如一把剪刀,將孩子想像的翅膀剪掉,使他們由天鵝變成了家鴨,雖然了池塘,卻失去了天空'。她說,幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期,假如這個(gè)時(shí)期沒有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,這個(gè)孩子將來要為此付出很高的成本。很多幼教專家表示,童真童趣和玩耍嬉戲是幼兒的權(quán)利,兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩,幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,致力于培育孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ),和良好的性格行為習(xí)慣,使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí),有質(zhì)量地生活。
說到這里,我又想起了聞名童話作家,聞名教育家曾經(jīng)提出來:讓孩子輸在起跑線上!他說,假如是百米沖刺的競(jìng)賽,起跑的確很重要;但是,人的一生就像一場(chǎng)馬拉松,路途很長(zhǎng),得漸漸跑,有了最初的力氣的積累,才能堅(jiān)持跑完全途,順當(dāng)達(dá)到終點(diǎn)。二十多年前,我國消失了不少天才,被媒體吹得神乎其神,但是,現(xiàn)如今,幾乎全軍覆沒,在社會(huì)上沒什么影響。因此我們,幼兒園教孩子寫字、算數(shù),除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐驚之外,沒有太大的作用。細(xì)心的家長(zhǎng)可以去看一下一班級(jí)孩子的課本,他們的語文從拼音教起,數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)潔的數(shù)字教起。那可是我國的教育部的專家們討論出來的教育規(guī)律,您說,我們何必剝奪孩子歡樂的童年,給孩子太多的壓力呢?所以,我們幼兒園要以注意培育幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好為教學(xué)目的,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕不會(huì)害了您的孩子。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的學(xué)問和技能,通過各種方法,嬉戲活動(dòng),讓幼兒對(duì)這些學(xué)問和技能開心的把握,并產(chǎn)生愛好,激發(fā)出孩
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