小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩(簡(jiǎn)單自創(chuàng)小詩四句春天)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩(簡(jiǎn)單自創(chuàng)小詩四句春天)什么樣的詩是一首好詩小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩？這是一個(gè)值得大家思考的問題。字字珠璣、用語精準(zhǔn)、意境絕美的作品，自然沒得說，確定是能流傳千古的名作，譬如李白、杜甫的多數(shù)詩作。但還有一些作品，雖然用字用句略顯稚嫩，但卻一樣能打動(dòng)人心，這種作品其實(shí)也不少。

譬如7歲的駱賓王寫的那首《詠鵝》，好多人覺得寫得很簡(jiǎn)單，用字詞也談不上多高明，但卻流傳了1000多年，直到現(xiàn)在仍是小學(xué)課本上的佳作。若要問它的流傳是為什么小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩？或許答案只有兩個(gè)字小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩：率真！這首詩從一個(gè)兒童的視角，一氣呵成地寫出鵝的可愛，讀后總能讓人會(huì)心一笑。

無獨(dú)有偶，現(xiàn)代也有一些小朋友的作品，和《詠鵝》一樣，寫得率真可愛，譬如本期要和大家說的這首《爺爺》。這首詩是一位小學(xué)生為爺爺寫的詩，全詩共4句26個(gè)字，卻擊敗了近5萬首作品，得了第五屆“徐志摩微詩大賽〞這樣的詩壇大獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)每年舉辦一次，每年都會(huì)有來自全國各地、各行各業(yè)的詩人們參賽，在詩壇頗有影響力。

此詩被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)到網(wǎng)上后，獲得了網(wǎng)友13萬點(diǎn)贊，甚至有網(wǎng)友在轉(zhuǎn)發(fā)微博后評(píng)論：建議保送北大。終究是怎樣一首妙詩呢？我們來看一看：

《爺爺》

爺爺還活著的時(shí)候

這個(gè)世界的風(fēng)雨

都繞過我

向他一個(gè)人傾斜

不少網(wǎng)友讀完這首詩，都表示自己淚目了?？吹贸鰜?，這是一個(gè)很細(xì)心的孩子。爺爺給他打傘時(shí)，一個(gè)傾斜的動(dòng)作，深深地刻在了他的腦海里。這種體會(huì)，我們好多人都有。而這個(gè)有心的孩子，卻用詩的語言，將它詮釋出來了。

可能孩子并沒有意識(shí)到，他這首詩通篇都是一語雙關(guān)。這個(gè)世界的風(fēng)雨，既是指真實(shí)的雨天，也是指爺爺為自己吃的苦。詩中以“風(fēng)雨〞為主語，看似朝爺爺傾斜只是風(fēng)雨的選擇，這就是兒童式的語言。

論遣詞，這首詩通篇無一生僻字，也談不上什么刻意營造意境，但它卻是一首極有水平的現(xiàn)代詩。這26個(gè)字，無一字是多余的，而且沒用任何抒情語，卻輕而易舉地寫進(jìn)了大家的心坎里，這就是一首好詩。

所謂詩，拋開所有技術(shù)層面的要求，其實(shí)說終究就是歌以言志、歌以詠情，這首詩不帶一絲技巧，卻寫出了好多網(wǎng)友的心聲。雖然只憑一首詩，有網(wǎng)友就說該保送北大有些過了，但這個(gè)孩子確實(shí)是一個(gè)人才。

這首詩拿下的是第5屆“徐志摩微詩大賽〞的獎(jiǎng)，這次比賽共收集了來自全國各地的近5萬首作品。筆者翻看了不少這個(gè)比賽的歷屆獲獎(jiǎng)作品，發(fā)現(xiàn)除了這首《爺爺》是寫親情的外，還有一首名為《月餅》的詩也是一樣，只是這一次的是一個(gè)大人，我們來讀一讀：

《月餅》

深夜的出租屋里亮的寬大

我拿把尺子量一量月亮

量一量母親寄來的餅

一模一樣

這首詩一看就是出自大人之手了，個(gè)人覺得也是很有水平的。通過兩次“量一量〞，寫出了母子間對(duì)彼此的思念，也一樣令人動(dòng)容。

但是把《爺爺》和《月餅》這兩首獲獎(jiǎng)作品，稍稍一比較，咱們就能看出孩子和大人寫詩，確實(shí)是不一樣的。孩子的想象往往更有騰躍性，而且透著一種朦朧美小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩；而這首大人的詩，則稍加了一些意象的雕琢。

好多人不理解，為何高考時(shí)好多試卷都要求題材除詩歌外。原因就在于，一方面一首詩好與壞無法有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也很難以詩的長(zhǎng)短、用字是否高明作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生自創(chuàng)春天小詩；另一方面，就在于寫詩是最需要靈感的，像這位小學(xué)生寫的《爺爺》，若非真的有這樣的生活體驗(yàn)，確實(shí)無法寫出這樣的